為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的關于大學班級活動方案，歡迎閱讀與收藏。

關于大學班級活動方案1

　　一、活動主題

　　“模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成為強者”

　　二、 活動背景

　　在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。

　　三、活動目的

　　應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發展，社會對大學畢業生的`素質要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業生應當具備什么樣的優秀素質呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發事件的反應能力？由云南交通職業技術學院20xx級人力資源管理班舉辦的“大學生模擬招聘會”活動，將結合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“素質”，全力打造一個模擬招聘活動的現場，通過應聘選手的“親身體驗”和有關教師的現場點評，讓同學們通過“實戰演習”，樹立自主擇業的意識，體驗自主擇業的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規范、學會推銷自己，并讓學生增強就業危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。

　　四、策劃、主辦單位

　　云南交通職業技術學院

　　20xx級人力資源管理班

　　五、贊助單位

　　云南交通職業技術學院經濟管理分院

　　男生722、725宿舍

　　172校園活動網

　　六、活動章程

　　（一）、活動時間

　　上午9:00——12:00

　　（二）、活動地點

　　云南交通職業技術學院經濟管理分院教學樓210教室

　　（三）、活動對象及代表

　　1、招聘方

　　（1）流弦聆音唱片公司

　　企業代表：熊文美

　　（2）蘇荷酒吧

　　企業代表：陳蕾

　　（3）天順旅游公司

　　企業代表：王天順

　　（4）中國平安保險公司

　　企業代表：陸盛英

　　2、應聘方

　　由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。

　　（四）、參招企業招聘內容及要求

　　（五）、活動流程

　　2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業方、應聘方及主辦方。（時限5分鐘）

　　3、企業招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。（本場招聘會每環節限時一個小時）

　　2) 才藝展示（由個人實際情況決定）

　　3) 即興作文（時限3分鐘，題目提前抽好）

　　4) 招聘人員進行提問

　　5) 針對提問，應聘者進行回答

　　6）問答環節結束后，應聘者退場，等候面視結果。

　　7）上述環節輪流使用，直至招聘活動結束，如有特殊情況，可及時調整。

　　4、觀眾發言

　　5、指導教師發言，對此次模擬招聘會做出評價。

　　6、主持人宣布模擬招聘會結束。

　　（六）、后勤管理工作

　　1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。

　　1、組織者在活動中，可以根據實際需要對本次活動作出相應的調整。

　　2、組織者于活動后安排人員整理現場，搞好衛生工作。

　　主辦單位：云南交通職業技術學院

關于大學班級活動方案2

　　一、活動背景

　　1、開展原因

　　秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

　　2、基本情況

　　龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方，原來屬于郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。

　　一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的.周末度假的后花園。

　　到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

　　嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。

　　農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

　　路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

　　3、執行對象

　　09國一國二班全體同學

　　4、社會影響

　　促進地方的旅游收入與旅游業發展

　　二、活動目的及意義

　　大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。

　　通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

　　三、資源需求

　　a、人力資源

　　參加對象：xxxx

　　組織領導：班級自己建立的活動小組

　　b、物力資源

　　活動場所：xxxx

　　四、活動開展

　　時間：2022年x月x日

　　地點：xxxx

　　管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。

　　飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋。

　　活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好拿包、換服裝等10點10分正式集合。

　　地點：云夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數10點25分在校門口乘車出發。

　　到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。

　　返程時間：下午5點30左右

　　五、活動經費

　　初定為800元另準備400元以應對突發情況，由團支書保管。

　　所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好。

　　六、活動中應注意的問題和細節

　　加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動，認真清點往返人數相互關心體諒注意安全在安全區域內活動購買食品時注意食品信息與安全有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假要愛護公物保護環境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候帶上一些必備的應急物品。

　　七、活動負責人及主要參與者

　　組織者：xxxx

　　參加者：xxxx班全體同學

　　活動總組長：高誠吳秋雅

關于大學班級活動方案3

　　一、活動主題：

　　"班級在我心，友情伴我行happy—ing"

　　二、活動目的：

　　班級圍繞這次"班級在我心"為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶!

　　三、活動時間：

　　x年3月21日星期三9：00—11：00

　　四、動地點：

　　山東科技大學泰山科技學院大操場

　　五、參加人員：

　　行管11-1全體同學

　　六、比賽項目：

　　拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。

　　1、心心相印：兩人為一組，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(此項目作為懲罰項目)

　　2、做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。(人員不限)

　　3、逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環，喊道7的倍數(含7)直接喊"過"，一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲罰!(真心話大冒險)(12人)

　　4、叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙)，甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的'杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝!(輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演!)(12人)

　　5、拔河比賽

　　6、動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內可受罰放點水哦!)(全班分成兩隊)

　　7、心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作!(12人)

　　8、星期天逛公園(6人)(出錯者表演手牽手)

　　9、綁腿跑(24人)

　　10.(20x中秋節商場策劃書)傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶)，所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除!

　　七、購置物品：

　　活動用品：紙杯、氣球等

　　獎品：棒棒糖、夾子等

　　八、經費開支：

　　共計：21.5元

【大學班級活動方案】相關文章：

班級活動方案05-18

班級活動方案04-04

大學生班級秋游活動策劃方案10-09

大學班級元旦活動策劃方案05-11

大學活動班級活動策劃04-17

班級活動策劃方案04-03

班級踏青活動方案10-27

班級秋游活動方案07-01

班級讀書活動方案07-15