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為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的小學誠信主題教育活動方案，希望對大家有所幫助。
小學誠信主題教育活動方案1
一、活動目的
惜時守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。而學校是培養人才的`基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一。為了提高學生的誠信意識，經研究決定，在我校開展以“惜時守信，我是誠信小天使”為主題的誠信教育活動。
二、活動時間
20xx年5月1日至5月31日。
三、活動內容
開展“誠信”七個一活動：學校向同學們發放一份誠信倡議書；開展“誠信”繪畫、征文比賽活動；各班召開一次“誠信”主題班（隊）會；舉辦一次“誠信”主題講故事比賽活動；出版一期誠信板報；讀一本誠信書籍；做一件誠信小事。
四、具體措施
充分利用校園廣播站以及各種活動等多種形式和手段進行誠信教育的宣傳，在此基礎上具體開展以下活動：
1、向同學們發放一份爭做“誠信小天使”倡議書。政教處向全體學生發放一份“誠信小天使”的《倡議書》，由行政值周領導在十三周升旗儀式上宣讀，以拉開本次活動帷幕。
2、5月份第二周班會課時間各班召開以“惜時守信，我是誠信小天使”為主題的班（隊）會，具體落實安排本活動，填寫班（隊）會記錄表。
3、舉辦一次“惜時守信，我是誠信小天使”繪畫、征文比賽活動。政教處統一設計繪畫用紙，以班為單位，班主任認真組織內容的書寫和版面美化。于5月25日下午放學前每班上交三份到政教處，其余充實教室文化。
4、舉辦一次“惜時守信，我是誠信小天使”主題講故事比賽活動。各班利用第十五周班會及活動課時間舉行“惜時守信，我是誠信小天使”主題故事演講比賽活動。
5、各班出版一期“惜時守信，我是誠信小天使”主題黑板報。
6、人人讀一本誠信書籍，做一件誠信小事。
五、總結表彰
活動結束后，各班級及時總結和上報活動經驗材料（活動方案、效果、校園之星、先進事跡等），政教處對此次主題教育活動做出總體評估，對活動中涌現出的先進個人予以表彰，頒發“榮譽證書”鼓勵。班級獎勵為活動全部完成后匯總積分，加入文明班級積分。
小學誠信主題教育活動方案2
在學校誠信就是真實的自己,一次考試,我們的誠信就我們真實的自己;在家里誠信就是和睦的家庭護理;一件小事,因為誠信,我們彼此原諒;在社會,因為誠信我們贏的了我們自己的人生.因為誠信我們擁有了整個世界!
一、活動目的：
本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養學生誠信的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，促進良好班風、學風的形成。通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生教育環境有全面性發展。
二、活動主題：
做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園
三、參加對象：
全體師生
四、領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、誠信教育的主要內容：
1.在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。
2.在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。
六、活動時間：4月7日5月31日
第一階段：4月7日4月15日 啟動宣傳階段
第二階段：4月16日5月26日 活動開展階段
第三階段：5月27日5月31日 活動總結階段
七、具體活動安排：
(一)啟動宣傳階段
1.利用周一升旗儀式舉行誠信教育活動啟動儀式。
2.通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
3.召開各班班干部的動員和培訓會。
4.各班在三個一活動中加入誠信內容，滲透誠信思想。
(二)活動開展階段
1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育六個一活動：
(1)舉行一次以誠信教育為主題的班會活動。(4月15日前)
(2)出版一期以誠信為主題的黑板報。(4月15日前)
(3)提出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。(4月22日前)
(4)班級制定一份班級誠信公約，并組織全班簽名活動(4月25日前)
(5)開展一次以我身邊的誠信故事為主題的'演講比賽。(4月25日)
(6)舉辦一次以誠信為主題的征文比賽。(5月10日交稿)
2.在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信教育活動：
(1)評選優秀班會記錄、優秀黑板報、優秀征文等。
(2)檢查各班的班級誠信公約及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。
(3)在初一、初二年級組織開展我身邊的誠信故事演講比賽。(5月9日)
(4)組織初一、初二年級觀看紀錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。(5月23日)
(三)活動總結階段
1.各班團支書寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交部分資料。
2.采用自評互評等方式，各班評選誠信之星、團委評選誠信班級，樹立誠信典型。
3.展示誠信教育活動成果。
八、活動要求：
1.各班班主任、團支書要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。
2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。
加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望全校師生以本次活動為契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。
XXX學校團委
20xx年xx月x日
活動主題：人人知誠信 人人講誠信
活動目的：
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合少先隊員心理特點和成長規律的教育活動，教育引導隊員學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。全面提高隊員的文明道德水平，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的江村娃。營造人人爭當誠實守信江村娃的良好班風學風。
活動時間：12月12日12月30日
活動安排：
1、誠信故事會、誠信格言大匯展。 各班、各中隊在晨間故事會中通過宣講誠信故事、誠信格言匯展等活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟誠信二字的重要。友誼中隊可以進行交換互動活動。
2、制定一份班級文明公約。各班、各中隊制定一份班級文明公約，并寫在班級黑板報上，提出一句自己的誠信口號并由老師、同學監督實施。
3、誠信伴我成長主題班會。以人人知誠信，人人講誠信為主題召開，可利用班隊課組織討論會、辯論會，使學生在活動中了解誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成人人知誠信的良好氛圍，為人人講誠信打下基礎。以下內容供選擇：誠信在我班談、誠信與友情 、誠信小故事、誠信是什么、誠信與學習。
4、誠信故事讀后感。由五年級各中隊自行開展評比，優秀讀后感交至少先隊大隊部。
5、法制副校長進行法制講座。
6、做個誠信好隊員日常評議活動。各中隊紀律委員專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。每周評選 誠信之星，并上報中隊輔導員，在班級公示牌內表揚，喜報家長。
7、陣地宣傳。紅領巾廣播播送誠信故事，誠信故事讀后感優秀作品。
小學誠信主題教育活動方案3
一、活動目的：
1、通過本次活動，使同學們了解誠信的意義與價值，樹立誠信意識；
2、通過本次活動，使同學們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學會在現實生活中如何講誠信。
二、活動形式：
材料收集法？討論法？學生自主講解法等。
三、活動準備：
有關誠信方面的小故事和名言警句。
四、主持人：
XX老師
五、活動地點：
一（5）班教室
六、出席人：
全班同學
七、活動過程：
一、講故事《狼來了》
1、講故事《狼來了》。
千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重？今天，我們一起走進誠信的天地。
（班主任老師在黑板上揭題。）
2、師問：為什么放羊童最后得不到大家的幫助？學生說。
二、聯系實際，指導行動。
議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的.作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了支援醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟該不該把實際情況告訴爸爸？
討論：她應該怎么辦？
事例3：李三看到同學花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同學的10元錢，張老師調查時，他怎么也不承認，后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。
討論：你知道為什么嗎？
小結：怎樣才能做到誠實守信呢？以上事例要求我們，要養成誠實守信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、說一說，你愿意和誰交朋友？
1、當面說好話，背面說壞話。
2、直言不諱，大膽說自己的看法。
3、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。
4、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現。
四、夸一夸，我們周圍有哪些事例是屬于誠實守信的？
五、我該如何做？
六、集體宣誓
通過本次活動，讓我們懂得了“誠信——立身之本”的道理，請大家跟我一起宣誓：
我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民；以我們班級公約作為我們人生的支點與為人的準則，在今后的學習和生活中，做一個對社會、對人民、對國家有益的人。
七、總結
小學誠信主題教育活動方案4
一、活動目的
1、開展“爭當誠信小少年”為主題的誠信教育活動，營造“人人爭當誠實守信的小學生”的良好班風學風。
2、讓學生理解“誠信”的含義和內容，能自覺地按《小學生日常行為規范》內容規范自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質，爭做“誠信小學生”。
3、通過開展形式多樣、生動有趣、內容豐富多彩的活動，寓教于樂，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的小學生。
二、活動準備
1、（1）學生收集有關同學、父母、兄長、鄰里誠信或失信行為的資料（拍攝照片、寫成文字材料或故事等均可）。
（2）學生查閱與誠信、習慣有關的資料，開展誠實守信自查、互查，明確不足并思考作為一名學生應該養成哪些好習慣，從自身感受談起。
（3）學生搜集有關“知誠信、講誠信”的名言。
2、教室布置：
黑板：寫上主題班會的名稱《爭當誠信小少年》
黑板報主題：做誠信小公民，從我做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起。
宣傳欄：學生拍攝的有關誠信行為的照片，學生畫有關誠信的漫畫，學生寫有關誠信這個話題的文章。
三、活動過程
全體起立
整隊（三級匯報）
出旗敬禮
唱隊歌
1、導語（背景音樂：誠信之歌）：
甲誠實守信的品德是一個人的立身之本、做人之道、成長之基。誠實守信，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，也是現代社會文明的基石和標志。我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。
2、誠信大家談：
甲：誠信是坦蕩的胸懷；
乙：誠信是心與心的交融。
甲：我們中華民族是一個偉大的民族，有著悠久的歷史，
乙：她素以明禮誠信著稱于世，自古就被稱為“禮儀之邦”。
甲：那么，誠信在大家的心中到底是什么？
乙：誠信與我們學習、生活和友情的關系如何？
合：“誠信大家談”請大家實話實說交流你心中的“誠信”。
☆（1）實話實說——“誠信大家談”。
對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？
（學生互相交流自己對誠信的看法和認識，簡單說一說誠信在自己的學習、生活、以及同學間的友情的關系。）
甲：誠——心靈敞開，以誠相待；
乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界才會充滿陽光的味道。
3走入名人的誠信世界：
乙：“誠信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。
甲：難怪有這么一句諺語：“誠實是一個人得以保持的最高尚的東西”
乙：請看誠信故事：
☆（2）名人誠信故事《一只打碎的花瓶》
☆（3）我和列寧比誠信的活動
甲：看了這個故事，你覺得我們應該向列寧學習什么？（學生回答）
乙：對了。那么在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢？
甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
乙：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。
甲：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
乙：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
甲：一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
乙：一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
甲：但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
A誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的'生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。
B曾幾何時，**的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信。”于是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。
c而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加，因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。
4誠信大搜索：
甲：誠自心，信自行，心行合一。
乙：讓我們用心靈呼喚誠信，
甲：讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
乙：讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
甲：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
乙：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。
☆（4）“誠信大搜索”展示活動
A、“知誠信、講誠信”——誠信格言的征集展示。
B、“誠信在我身邊”——展示有關同學、父母、兄長、鄰里、社會中誠信或失信行為的資料。
5結合本校“航船迎著浪花走早日到達誠信島”活動，三（4）班“紅領巾誠信俱樂部”成立儀式：
☆（5）制定三（4）班《誠信公約》。
甲：把“誠信”掛在胸前的人，他只標榜誠信；
乙：把“誠信”掛在嘴上的人，他只知曉誠信；
甲：把“誠信”握在手里的人，他只利用誠信；
乙：把“誠信”踩在腳底的人，他將背棄誠信；
甲：唯有把“誠信”埋在心底的人，才真正誠信。
（分小組討論之后，匯總形成本班的《誠信文明公約》，并由班級每位同學在誠信公約上簽名，作為誠實守信的承諾。全體學生聯系自己的學習、生活的實際，從小處、從小事著手，向全班同學作出承諾，互相作為見證人，在今后的學習、生活中，做一個實事求是、言行一致的人。）
☆（6）設計誠信大使卡（只要在學習、紀律、文明、衛生、勞動等各方面做到有誠信，得到老師和同學的肯定，就可以得到一張單項誠信卡，累積各項單項獎最后獲得“誠信大使”的榮譽稱號）
☆（7）我心中的誠信大使：
甲：也許，在謊言的土壤中可以開出美麗的嬰粟；
乙：但是，只有在誠信的土壤上才能夠開出真正絢爛的生活之花。
評選“我心中的誠信大使”單項獎——推薦心目中的誠信形象設計，率先加入誠信俱樂部。
6、結尾：
甲；誠信是金。
乙：誠信是真。
甲：誠信是美，
乙：誠信是德，
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
甲：雄鷹*強硬的翅膀在天地間翱翔；
乙：人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
甲：呼喚誠信，擁抱誠信，
乙：為你的人格涂上一層亮色！
甲：呼喚誠信，擁抱誠信，
乙：讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
合：讓我們行動起來，做一個誠實守信的小少年！
全班齊唱《誠信之歌》！
10、輔導員講話：
這是一次非常成功的活動。大家通過從身邊收集到的很多有關誠信習慣方面的小事，認識到誠信習慣雖小，造成的影響卻很大。因此，我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。按《小學生日常行為規范》內容規范自己的行為，從自己做起，從今天做起，從小事做起，做一個誠實守信、實事求是、言行一致的文明人。相信我們的“文明誠信”之風將永遠在班級里、校園里飄蕩，并將飄向四方……
呼號（面對隊旗）
退旗敬禮！
宣布結束
小學誠信主題教育活動方案5
一、指導思想
誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的`基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，才能培養全面發展的棟梁之才。
二、活動主題
做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園
三、參加對象：
全體教師、學生
四、領導小組
組 長：王臣明
副組長：張 星 牛丹璘
組 員：班主任及任課教師
四、具體活動安排：
（一）啟動宣傳階段
1．利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。
2．通過廣播、宣傳欄、墻報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
（二）活動開展階段
（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。
（2）出版一期以“誠信”為主題的墻報。
（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。
（4）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。
（5）舉辦一次以“誠信”為主題的繪畫比賽。
（三）活動總結階段
1．各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。
2. 采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”樹立誠信典型。
六、活動要求：
1.各班班主任要高度重視這一教育活動，力求實效。
2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。
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