為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的“誠信”主題教育活動方案，希望對大家有所幫助。

“誠信”主題教育活動方案1

各系（院）：

　　為強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作的育人效果，根據《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[20xx號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關于繼續開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業技術學院20xx年學生資助宣傳工作計劃》（院字[20xx]xx號），現將20xx年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：

　　一、活動主題

　　本次活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。

　　二、時間安排

　　20xx年4月14日—月22日

　　三、活動形式

　　（一）主題班會

　　4月中下旬各系（院）以班級為單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關系,牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。

　　（二）征比賽

　　各系（院）組織開展以誠信教育為主題征比賽，并于月12日前將本系（院）評選出的-4篇征作品，交至學生工作部06室，學院將對優秀作品給予獎勵。（獎項設置：一、二、三等獎）

　　（三）系（院）誠信教育特色活動

　　各系（院）根據制定的《20xx年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信為主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、征、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的`教育和指導，使學生明確誠信的內涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。

　　（四）主題演講比賽

　　聯合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”為主題的演講比賽，并選出優勝選手1-2人，于月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必于月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

　　（五）校園櫥窗誠信宣傳圖片展

　　月上旬學生資助管理中心聯合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、征信知識，并介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。

　　（六）舉辦誠信教育、勵志成才校園講座

　　學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現場互動加深誠信教育的影響度。

　　（七）各系（院）推薦一名“校園自強之星”候選人，并于月12日前上交推選人事跡材料（約100字左右）。學院評審委員會評選后報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發證書及獎金。（注：推選人必須是學院201-20xx年度認定公示的家庭經濟困難學生）

　　四、活動要求

　　1各系（院）要結合實際情況，根據制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。

　　2各系（院）要加強對學生資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣傳，加大對學生、家長等重點人群的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。

　　以事實和數據為依據，在全系（院）范圍內加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。

　　4各系（院）要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。

　　誠實教育主題活動的開展情況，將做為年終對系（院）考核依據之一。活動結束后，各系（院）要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料（材料100字左右）以及學生參加人數、活動照片資料等，并于月16日前交至學生工作部06室。

“誠信”主題教育活動方案2

　　一、活動目的

　　力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

　　二、活動準備

　　1、排練小品.

　　2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。

　　3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。

　　4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。

　　三、活動時間 XX年12月20日

　　四、 活動過程

　　1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是你一生的幸福

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

　　乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的.一生將寸步難行。

　　下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。

　　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？

　　乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

　　下面請大家一起欣賞小品

　　4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

　　5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

　　6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。

　　下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告

　　7、班級學生自由討論，并踴躍發言。

　　下面進行誠信名言大比拼

　　8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）

　　五、活動分析和總結

　　通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

“誠信”主題教育活動方案3

　　單位：學生處學生工作部

　　各學院：

　　誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是大學生立身為人成長成才的必備品質。按照《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳【201】1號）要求，我校擬開展20xx年誠信教育主題活動。現將有關事項通知如下：

　　一指導思想

　　緊密圍繞立德樹人根本任務，繼承中華傳統誠信化精髓，突出時代特征和我校特色，在全校深入開展誠信教育主題活動月活動，推動各項學生資助工作和學生思想政治教育工作持續健康發展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，強化學生的誠信意識，樹立學生的誠信理念，培養學生的誠信品質，以全面提高我校大學生的'思想道德素質，促進成長成才。

　　二活動主題

　　踐行誠信，筑夢起航

　　三活動時間

　　20xx年月8日——6月8日

　　四活動內容

　　（一）開展20xx屆獲貸畢業生離校教育，使其明確誠信還貸的必要性可行性及違約對其本人和學校造成的嚴重后果。具體內容包括但不限于：

　　1通過組織觀看誠信教育宣傳片召開座談會等形式，向獲貸畢業生詳細介紹個人征信系統，教育學生按時還本付息，提醒他們避免“一處失信，處處受制”。

　　2舉辦各學院20xx屆貸款畢業生還款確認會議（具體的時間和地點請于月11日前告知學生資助管理中心），每位獲貸生須簽訂《誠信還貸承諾書》及《畢業確認表》，認真閱讀和學習《20xx屆貸款畢業生還款指南》，使其進一步明確還款責任，確定還款計劃。

　　做好貸款畢業生國開行系統信息更新及網上畢業確認工作。省教育廳和國開行要求所有貸款畢業生必須于月0日前，在國開行系統上完成網上“畢業確認申請”，學生畢業確認申請的操作見附圖；學院貸款工作負責老師要及時進行確認和審核。

　　4認真做好20xx屆畢業生貸款信息采集工作。根據教育部工作要求，辦理還款確認手續后，各學院進一步組織核對收集貸款畢業生（包括已還清貸款）的家庭詳細住址聯系方式聯系人及聯系方式等信息。電子表格請在資助工作群下載后完善信息，6月11日前發到郵箱xx

　　各學院獲貸畢業生請群（環境外國語應數物理zd經貿建筑研究生院畢業生加群號xx其他學院畢業生加群號xx），群內有專人負責還款咨詢。

　　6由于在畢業前還清貸款，貸款畢業生本人不用支付任何利息，請各學院提醒有條的學生辦理提前還款，詳情可點擊瀏覽《20xx屆貸款畢業生辦理提前還款的通知》。

　　7根據合同約定，繼續攻讀學位的應屆貸款畢業學生可申請辦理貸款展期，具體辦理流程請瀏覽《關于貸款畢業生繼續攻讀學位辦理貸款展期的說明》。

　　8對于因學籍異動導致20xx年無法正常畢業的貸款學生，各學院應安排專人組織學生談話，了解學生情況，若因病休學而造成延遲畢業，請聯系學生資助管理中心辦理就學計劃變更及還款計劃變更；其它情況需正常參加還款確認，按照還款計劃按時還款。

　　（二）開展有關勵志誠信責任的教育活動。

　　各學院通過知識競賽主題班會等同學們喜聞樂見的方式，在學生中廣泛開展國家資助政策宣傳教育活動勵志教育活動誠信教育活動和社會責任感教育活動，普及征信金融知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生增強法律意識培養金融風險防范意識樹立誠信理念，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。

　　五活動要求

　　（一）高度重視，精心策劃。各學院應充分認識誠信教育活動的重要意義，依據通知，統籌制定活動方案，加強領導，分工協作，明確專人負責。

　　（二）結合實際，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動內容，結合學院特色及實際，以學生喜聞樂見的方式開展教育活動，以切實取得成效。

　　（三）對沒有按時簽訂《誠信還貸承諾書》沒有辦理還款確認手續沒有參加獲貸畢業生誠信還貸專題教育的畢業生，根據借款合同約定，學校將不為其辦理離校手續。

　　（四）請各學院于月11日前提交活動計劃，6月18日前提交活動總結（字材料1000字照片4-6張活動新聞鏈接），總結電子版發至郵箱：xx紙質版交至學生資助管理中心。

“誠信”主題教育活動方案4

　　一、指導思想

　　誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，才能培養全面發展的棟梁之才。

　　二、活動主題

　　做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

　　三、參加對象：

　　全體教師、學生

　　四、領導小組

　　組 長：王臣明

　　副組長：張 星 牛丹璘

　　組 員：班主任及任課教師

　　四、具體活動安排：

　　（一）啟動宣傳階段

　　1．利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

　　2．通過廣播、宣傳欄、墻報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

　　（二）活動開展階段

　　（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。

　　（2）出版一期以“誠信”為主題的墻報。

　　（3）提出一句自己的'誠信口號并由老師同學監督實施。

　　（4）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。

　　（5）舉辦一次以“誠信”為主題的繪畫比賽。

　　（三）活動總結階段

　　1．各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。

　　2. 采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”樹立誠信典型。

　　六、活動要求：

　　1.各班班主任要高度重視這一教育活動，力求實效。

　　2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。

“誠信”主題教育活動方案5

　　為提高對家庭經濟困難學生的資助水平，推動國家助學貸款工作持續健康的發展，強化資助工作育人功能，根據教育部辦公廳《關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[20xx]1號）和《海南省教育廳轉發教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教財[20xx]118號）文件精神，結合我校實際，特制定學生資助誠信教育主題活動實施方案如下：

　　一、活動主題

　　活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結合校園文化建設、班級建設、社會實踐、“我的中國夢”主題教育等活動，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行國家助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。

　　二、時間安排

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日。

　　三、活動方案

　　（一）主題班會

　　各二級學院、系以班級為單位組織召開主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關系。牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。

　　（二）征文比賽

　　各二級學院、系組織開展以誠信教育為主題征文比賽，并評選3—5篇優秀作品交學生工作部，學工部最后評出獎項，對優秀作品給予獎勵。

　　（三）圖片展

　　學生資助中心通過圖片形式宣傳誠信、征信知識，并介紹國家助學貸款及其他資助政策。

　　（四）誠信及征信知識競賽

　　學生資助中心聯合銀行共同開展高校誠信及征信知識競賽，通過競賽讓學生進行一次深刻、廣泛的誠信知識學習，加大教育的影響深度。

　　（五）召開助學貸款畢業生座談會

　　學生資助中心組織召開生源地貸款畢業生座談會，從各方面引導增強助學貸款學生的'誠信意識、責任意識和感恩意識，讓學生更清楚地了解到還款責任、義務和程序，明白違約產生的嚴重后果。

　　四、活動要求

　　根據本院、系實際情況自行組織開展誠信主題教育相關活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，全面提高學生綜合素質，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立勤儉節約意識，強化節約光榮、浪費可恥的觀念，自覺抵制高消費或奢侈浪費行為，珍惜國家、學校和社會各界的關懷和愛心。

　　學生工作部

　　20xx年xx月xx日

“誠信”主題教育活動方案6

　　一、活動指導思想

　　1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

　　2、從自身做起，從現在做起，確有實效。

　　3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

　　二、活動目的

　　引導師生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的員工；通過誠信教育引導員工樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召員工自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養員工“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

　　三、誠信教育活動的要求

　　1、全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

　　2、全校師生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

　　四、活動形式

　　1、對師生進行以下幾方面的教育。

　　（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

　　（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

　　（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

　　（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

　　（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的`人。

　　2（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

　　2、各班利用班會時間組織學生進行誠信活動的大討論。

　　3、征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

　　五、活動的具體安排

　　（一）誠信教育活動的時間

　　時間安排為20xx年5月8日至20xx年5月25日。

　　（二）全校動員宣傳

　　制作一條以“樹誠信學風，做誠信師生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由站辦公室負責。

　　（三）誠信格言征集比賽

　　組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。校辦公室將從中推選3-4條公開張貼。

　　（四）誠信征文比賽

　　由站辦公室組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，

　　3文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校辦公室將評選出部分優秀文章給予獎勵。

“誠信”主題教育活動方案7

　　活動目的：

　　1、讓學生了解"誠信"的含意

　　2、讓學生通過活動樹立"誠信"的理念，力求在學習，生活中做個有"誠信"的人

　　活動過程：

　　一、創意背景

　　所謂誠信，即誠實，誠懇，信用，信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人。二是對他人要給予信任。誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統美德。對于學生而言，樹立誠信意識，培養自身完善的人格修養，是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發點所在。

　　二、創意目的

　　我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式，因此，我們老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中，在實踐中啟發學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規范和約束。

　　三、創意實施

　　1、準備工作在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往，同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調查研究。形式包括：問卷調查，個別采訪和網上調查等。2、活動展示過程活動過程一覽表游戲版塊：相處中的誠信考察你的誠信度（問卷調查結果反饋）

　　采訪記錄：老師談誠信小品版塊：如此家教

　　采訪記錄：家長談誠信

　　（一）游戲版塊：相處中的誠信這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。同樣是一個游戲：要求同學上臺來隨機抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下：

　　1、說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；

　　2、說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字；

　　3、說出你最要好的朋友的一個優點和一個缺點；

　　4、說出自己的一個缺點；

　　5、給班主任老師提一條建議；

　　6、你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；

　　7、你知道同學放學去打游戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？

　　根據同學的回答表現，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。

　　（二）考察你的誠信度關于誠信問題的調查報告（前期調查）誠信是一個民族綜合素質的表現，是我國傳統道德文化的重要內容之一，也是現代文明的基石與標志，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。

　　1、撿到錢之后，你是會上交還是自己用掉？

　　2、考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已經答完了，這時你會作弊嗎？

　　3、當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案，你會怎么做？

　　4、你平時有沒有做過對家長不誠信的事？

　　5、家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的？

　　6、如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受？

　　7、對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法？

　　8、你是否誠實的回答了以上的題目？向同學們展示最后的統計數據。

　　引導同學就統計數據展開小組討論，發表自己的想法。在我們這樣構思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法：目前，社會的誠信問題已經到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。在加入世貿組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。

　　（三）采訪記錄：老師談誠信莎士比亞曾經在《威尼斯商人》中寫到："如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光。"這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝著正確的方向行進。誠信所表現出的問題往往都是"自上而下"的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。討論：對老師的發言說說自己的想法。

　　（四）小品版塊：如此家教小品主要內容：某日，幾位同學在教學樓的走廊里抽煙，校長發現后請他們的班主任老師對其進行教育。班主任查明情況后讓這些同學的家長第二天到學校來面談，但學生當晚在家里與家長已先進行了"溝通"，讓家長明天到學校一定為自己遮掩，否則學校如果處分自己的話會影響今后考大學。于是，第二天這幾位家長來到學校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長。小品主要講了發生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事，可是卻給了我們關于誠信的一些啟示：家長，學校，學生都是彼此密切相關的，教育下一代不僅是學校教育的責任，也是每個家庭每位家長所應擔負的責任。因此，每一方面都必須誠心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。

　　（五）采訪記錄：家長談誠信向大家反饋同學家長對誠信的看法。

　　四、創意成效

　　這個活動方案還沒有經過實踐的檢驗，只是我們主題班會成員的`一個構思，但是實踐證明：同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發現問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎，積極的態度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出"真實"紀錄。

　　五、操作建議

　　1、指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調節，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調節同學的心態，達到一種自然，放松的狀態，以利于獲得活動結果的真實性。

　　2、在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調查，訪談等方面的支持和配合。

　　3、指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關誠信問題的心理學基礎理論，以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助。

　　4、在整個團日活動的過程中，指導教師要時刻注意自身的主導作用，不斷調節團隊活動的氣氛，給每位參與的同學以鼓勵和肯定，力求在一種積極互動的環境中，讓每位同學獲得啟發和收獲。

　　六、創意成效

　　誠信是一個人的立身處世之本，也是人與人之間交流溝通的基礎。本項主題班會活動的創意初衷就是在同學，家長和老師之間，架起一座誠信溝通之橋，使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素，以及如何在互相尊重理解的前提下，運用一些有效的溝通手段，達到健康，和諧的人際交往關系。從主題班會活動的過程和同學的反饋來看，這一創意得到了比較好的落實，其中最重要的是：同學第一次在主題班會活動的輕松互動的氛圍中，習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式。

“誠信”主題教育活動方案8

　　一、活動目的

　　通過“做誠信的兒童”主題會活動，讓同學們時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，誠信，培養同學們誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光兒童。

　　二、活動準備

　　收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品

　　三、活動過程

　　(一)隊

　　1、整隊、報告人數。

　　2、全體起立、敬禮、禮畢、請坐。

　　(二)活動過程

　　1、鏡頭：前夕，陽光雛鷹假日小隊隊員約好在重陽節這一天去敬老院給老人過重陽節。這天，隊員們等了許久，小菁才姍姍到，原來她由于發燒去看病而來遲了。同學們都勸她回去，可她說答應別人的事，就一定要做到

　　2、陳老師提問(可指名也可自愿搶答):你覺得小菁這樣做好不好?她身上具有一種的品質?你如果碰到類似的情況會怎樣做?

　　(同學們暢談感受)

　　3、陳老師:誠信是人民的光榮傳統和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們路上的朋友。

　　4、同學們交流收集的有關誠信的小故事。(古往今來的誠信故事)

　　5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。

　　6、陳老師提問:通過剛才的'交流，同學們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來誠信是什么?誠信與我們學習、生活和友情的關系?

　　(開展“誠信大家談”，同學們交流)

　　老師總結

　　大家好!在今天的《做誠信的陽光兒童》中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光兒童

“誠信”主題教育活動方案9

　　活動主題：

　　誠信考試主題班會

　　活動對象：

　　x系x級x專業班全體學生

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日星期四

　　活動地點：

　　學校教室

　　活動流程：

　　主持人(副班長)作開場白，說明活動的目的。同學們作討論，認真談了誠信對于學生自己的重要性。班長對這次班會作全面的總結，最后，全體同學在誠信考試的.橫幅中寫下了自己的姓名，以表達自己對誠信考試這一美德的繼承。

　　班會總結：

　　“言不信者，行不果”，這是墨子曾說過的一句名言。誠信是中華民族的優良傳統，是每一個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假等一些不良風氣，連大學校園也不免沾染上。誠信考試主題班會總結為加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，學院各班開展了關于誠信的主題班會。x級x班同學通過本次主題班會，我們取得了一定效果。學生是以學習為本，但做人的知識我們是不能缺少的!考試成績是不能說明一切的，我們的確要把學習弄好，但更要注重道德品質的提高。不注重誠信，是對其他同學的不公平，更是對自己不負責任的表現。

　　本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的準備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，但同學們還是主動參與主題班會的環節中。下次班會我們會將優勢繼續保持，缺點會進行更好的改正，并集思廣益，爭取把每次班會做的更好!

“誠信”主題教育活動方案10

　　為扎實推進我院創建文明單位，進一步提高我院干部職工的文明素質，強化信用意識，爭創文明單位。我院開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：

　　一、指導思想

　　以優化發展，建設“誠信醫院”為目標，以群眾性精神文明創建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續引深“共鑄誠信”活動，在醫院大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設，不斷提高干部職工踐行公民基本道德規范的自覺性，為爭創文明單位營造良好的社會環境。

　　二、目標任務

　　把誠信建設作為創建文明醫院的'突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進醫院的誠信體系建設，在全院營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優化發展環境。

　　三、主要任務

　　（一）組織動員社會各界、各行各業和廣大干部職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規范。

　　（二）廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多

　　樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。

　　四、措施要求

　　（一）加強領導，健全機制。

　　加強社會信用建設對于進一步優化發展環境，提升發展競爭力，增強發展向心力具有十分重大的意義。

　　（二）全民動員，形成氛圍。

　　要充分利用墻壁、板報、宣傳欄等各級各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強公民信用道德建設營造濃郁氛圍，使誠實守信的道德觀念深入人心，并轉化為廣大群眾的自覺行為。

　　（三）興辦實事，服務群眾。

　　要組織開展各種形式的道德實踐活動，要同解決群眾反映強烈的不講誠信的突出問題結合起來，通過開展道德實踐活動，促使這些問題盡快得到有效解決，真正讓干部職工體會到文明誠信創建帶來的實惠。

“誠信”主題教育活動方案11

　　一、指導思想

　　誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀建設的重點。為深化社會主義核心價值觀體系建設，弘揚中華民族優良傳統，加強生誠信主題教育，增強學生道德修養，規范學生行為，培養情操高尚的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動目的

　　舉辦誠信主題會活動，通過講故事形式，用古今中外真實、生動、鮮活事例教育感染學生。強化學生對誠信重要性的，引導學生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個誠實守信的人，在學院形成事事講誠信，人人做表率的`良好氛圍。

　　三、活動主題

　　踐行誠信，從我做起

　　四、參賽對象及名額分配

　　1、參賽對象：

　　2、各系院名額分配(校本部)：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機電系3名。

　　五、大賽組織

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　協辦單位：

　　與系團總支

　　六、大賽

　　大賽分初賽、決賽2個階段。

　　(一)初賽時間及安排(10月8日——10月30日)

　　1、各系接到后組織本系學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，各系的選拔方式及獎項由各系自定。

　　2、各系按分配名額把選手名單于11月1日前發至以下郵箱：

　　(二)決賽時間及安排(暫定11月15月，如有更改另行通知)

　　1、人選拔及要求

　　(1)名額：1名

　　(2)要求：朗誦基礎好，儀態端莊，普通話發音標準，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經驗豐富，應變能力及有效引導能力強。

　　2、會場地點及布置

　　(1)比賽地點：

　　(2)會場布置

“誠信”主題教育活動方案12

　　為了構建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”為重點的《公民道德建設實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設，培養高素質的四有合格人才，根據南匯區教育局南教委[20xx]38號文件的精神要求，現在我校開展“誠實守信進校園”主題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質，自覺培養誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。

　　二、活動目標

　　開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：

　　（一）文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創建校園文明新風尚。

　　（二）道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的”，自覺培養具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。

　　（三）誠信風氣有明顯好轉。使校園風氣得到進一步凈化，各種違規、違約、失信、舞弊等現象有明顯減少，積極爭創“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。

　　（四）誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規范、約束學生的道德行為，打造文明校園。

　　三、方法和步驟

　　本次宣傳教育活動從20xx年12月開始至20xx年12月底結束，具體分三個階段進行。

　　（一）宣傳動員階段（20xx年12月）

　　1、 學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論后成立組織這項工作的領導小組，小組成員結合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育活動實施方案。

　　領導小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。

　　2、 在每周升旗儀式和學校的校會上，向全校學生發出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。

　　3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。

　　4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。

　　（二）全面實施階段（20xx年1月——20xx年12月）

　　1、各班組織學習討論（由班主任主持），主要學習討論內容：《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為準則》、《上海市中學生日常行為規范》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習并聯系發生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會才有秩序，才有文明，才有發展。

　　2、各班在學習討論的基礎上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處（集中討論查擺問題不少于二次，在三月底前完成），學校德育處匯總各班意見交學校，由學校提出整改意見。

　　3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。

　　4、各班結合本班實際情況，圍繞學校提出的`整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。

　　5、各班級還要根據學校下發的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。

　　6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。

　　7、德育處會同語文學科組組織征文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入

　　（三）總結表彰階段（20xx年）

　　1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結。

　　2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育活動做出總體評估，并形成我校“誠實守信進校園”的長效機制。

　　3、學校將對在此次主題教育活動中涌現出來的好人好事進行表彰。

　　4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。

　　四、具體要求

　　（一）提高認實、加強領導

　　在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區教育局南教委[20xx]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設實施綱要》，應用科學發展觀把誠實、守信落實到學校，為進一步推進我校的道德建設和文明創建的重要舉措，也是明后二年我校學生思想教育工作的重要內容。德育處及各班班主任要高度重視，統一思想、提高認識、責任到人、協調一致地做好工作。

　　（二）精心準備、廣泛宣傳動員

　　德育處和各班班主任要根據學校關于“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結合本校、本班學生思想實際，采取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真布置落實本次活動的實施方案。

　　（三）注重結合，營造健康氛圍

　　為了保證此次主題教育活動的效果，組織開展主題教育活動要注重物質文明建設和精神文明創建活動相結合；與班級建設相結合；與班級德育工作考核相結合。要充分發揮共青團、少先隊、班級以及學生干部的優勢和作用，圍繞此次主題教育活動，廣泛開展內容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。

　　（四）突出重點，確保實際效果

　　“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內涵豐富、形式多樣，但要聯系實際，突出重點。在這個主題教育活動中，教工是關鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂范，做誠實守信、文明育人的模范，要根據本校學生的思想狀況，對照此次主題教育活動目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，并在此基礎上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設躍上一個新的臺階。

“誠信”主題教育活動方案13

　　一、活動指導思想

　　1.誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

　　2.從自身做起，從現在做起，確有實效。

　　3.宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

　　二、活動目的

　　引導教職工、學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的教職工、學生；通過誠信教育引導教職工、學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召教職工、學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養教職工、學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

　　三、誠信教育活動的`要求

　　1.全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

　　2.全校教職工、學生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起1來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

　　四、活動形式

　　1.對學生進行以下幾方面的教育。

　　（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

　　（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

　　（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

　　（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

　　（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

　　（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

　　2.各科室利用班會時間組織教職工、學生進行誠信活動的大討論。

　　3.征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

　　五、活動的具體安排

　　（一）誠信教育活動的時間

　　時間安排為20xx年10月20日至20xx年11月30日。

　　（二）全校動員宣傳

　　制作一條以“樹誠信學風，做誠信學生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由校辦公室負責。

　　（三）誠信格言征集比賽

　　組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。校團委將從中推選3-4條公開張貼。

　　（四）誠信征文比賽

　　由校團委組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校團委將評選出部分優秀文章給予獎勵。

“誠信”主題教育活動方案14

　　一、指導思想

　　全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、落實上級關于未成年人思想道德建設工作和教育部實施意見的要求，結合我校實際，“言行一致，誠實守信”主題教育活動。

　　二、活動主題

　　言行一致，誠實守信

　　三、參加：

　　全校、

　　四、活動實施

　　(一)階段：各中隊要制定切實可行的.活動，各班誠信墻報、板報，張貼宣傳，營造良好的活動氛圍。

　　(二)具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生展開活動。

　　五、活動內容：

　　1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。

　　2、全體教師開展“微笑”活動、增強服務、服務學生，對學生負責、使放的工作要求。

　　3、組織1-6學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。

　　5、各班利用課外活動組織以“誠信”為主題的故會，對學生進行誠信教育。

　　6、利用每周升旗時間，各結合、、上點滴事例對學生進行潛移默化地教育，達到“潤物細無聲”的目的。

　　7、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業、是否說謊等情況進行調查，寫出小型的調查，使誠信教育回歸實際。

　　8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生制作一份“誠信”為主題的，以班級為進行評比。

　　9、末全校進行一次“言行一致，誠實守信”作文活動，按年級評出一、二、三等獎進行表彰。

“誠信”主題教育活動方案15

　　為深入貫徹黨的十九大精神，全面實施高校思想政治工作質量提升工程，扎實推進社會主義核心價值觀培育踐行，進一步弘揚誠信文化、倡導誠信行為、培養誠信品格，經研究決定在全校范圍內開展誠信主題系列教育活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　立德樹人，誠信立身

　　二、活動時間

　　20xx年X月——X月

　　三、活動內容

　　1、開展誠信為人教育。一是加強學生公民道德教育，重點圍繞“誠”字，開展校園誠信大討論、為誠信點贊等活動，積極爭做社會主義核心價值觀的踐行者。二是開展榜樣示范教育，組織學習誠實守信道德模范先進事跡，積極挖掘、選樹身邊誠信先進典型，傳遞社會誠信文化正能量。

　　2、開展誠信學習教育。一是加強考風考紀教育，積極利用集中晚點、主題班會等時機組織學生學習《普通高等學校學生管理規定》（教育部第xx號令）、《xx醫科大學本科學生學籍管理規定》（xx大〔20xx〕239號）、《xx醫科大學學生違紀處分管理規定》（xx大〔20xx〕316號）等規章制度，開展考試違紀案例專題討論，增強學生自律意識。二是開展學術誠信與規范教育，通過發倡議、許承諾等活動，引導學生恪守學術道德、遵守學術規范，摒棄學術不端行為，增強學術誠信意識和遵紀守法觀念。

　　3、開展資助誠信教育。一是加強資助政策宣傳。結合校園文化建設、班級建設、社會實踐等主題教育活動，通過舉辦圖片展、知識競賽、演講等生動活潑、寓教于樂的方式，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關知識，提高防范意識，謹防網絡詐騙。二是開展畢業生還貸教育。在畢業季時節要組織學生填寫國家助學貸款還款承諾書，讓學生了解各類助學貸款的計息方法、還款方式、還款期限、不按時還款的`不良后果，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，引導學生做到貸前明白、貸后守信。

　　4、開展誠信就業創業教育。一是開展畢業生誠信就業教育。通過就業政策解讀、就業指導、就業幫扶等活動，引導學生認清就業形勢，科學定位，慎重擇業，實事求是地設定期望值。教育學生應如實呈現個人簡歷，誠信求職，杜絕簡歷摻水、隨意違約、偽造證書等不良現象發生。二是開展誠信創業教育。可通過創業故事分享、創業榜樣帶動、創業導師指引等引導學生遵法、守法、用法，以善從商，誠信經營，自覺承擔社會責任。

　　5、開展網絡誠信教育。通過主題班會、專題講座、案例評議等教育引導學生牢固樹立網絡空間“七條底線”（即法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線）意識，時刻用法律衡量網上言行，文明上網，理性發言，堅決抵制惡意誹謗、虛假信息、侵權盜版等失信行為，不傳播網絡謠言、網絡暴力、網絡欺詐、色情低俗等不良和違法信息，自覺維護網絡空間良好秩序和環境。

　　6、開展誠信檔案建設。《大學生誠信檔案》的內容包括學生的個人基本情況、大學生誠信承諾書、學習學術信用情況、經濟行為信用狀況、在校違紀情況、在校獲獎情況以及其他日常行為的信用記錄等。主要考查學生在校期間學雜費交款情況、違反校規校紀情況、勤工助學情況、實踐活動（如創業、見實習等）的信用情況、承擔責任及履行義務情況。對學生誠信檔案應實行一人一檔，動態管理，并與學生畢業推薦相聯系。

　　四、活動要求

　　1、充分認識誠信教育和誠信檔案建設的重要意義，精心組織策劃，將誠信教育融入日常的教育、管理和服務中，幫助學生立德、立言、立行。請各學院（部）于20xx年X月10日之前將本單位“誠信校園行”主題教育活動安排表（見附件）發至學生管理科郵箱。

　　2、利用微信、易班、公告欄等載體加大宣傳力度，積極動員學生參與，努力營造誠信為榮的良好氛圍。

　　3、結合自身實際與特色，緊緊圍繞活動主題，鼓勵創新活動形式，豐富活動內容，促進學生樹立誠信觀念，有效地將誠信教育轉化為學生自覺的素養和行為。

　　4、在活動結束后，各學院（部）要對活動情況進行認真梳理、總結，凝練成功做法，塑造教育品牌。請各學院（部）于20xx年X月21日前將誠信活動總結材料電子版報送學生工作處，本次活動總結材料內容應包括：本單位開展主題教育活動的具體時間、宣傳形式、內容、圖片、學生參加人次、好的做法及成效等，要求短、實、新，一般不超過20xx字。其中照片標題為：活動名稱+單位名稱，jpg格式，分辨率不小于600xx800。視頻標題為：作品名稱+單位名稱，MP4格式，時長為3分鐘左右。標清分辨率作品采用標清4：3拍攝，分辨率設定為720×576，標準PAL制式DVD影碟。高清分辨率作品采用高清16：9拍攝，分辨率不超過1280xx720，MPG文件（MPEG—4視頻解碼），推薦使用高清16：9拍攝。

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