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為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的科普周活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科普周活動方案1
指導思想：
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。
一、活動主題:
科學發展，低碳生活。
二、活動對象:
一~六年級學生
三、活動時間:
20xx年6月
四、活動內容
圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。
（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。
提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。
（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的`公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。
（三）普及安全健康知識。
貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。
五、具體措施
1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。
3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。
科普周活動方案2
指導思想：
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合鎮江市第22屆科普宣傳周活動精神，決定在我校開展科普宣傳周活動。
一、活動主題:
科學發展，低碳生活。
二、活動對象:
一~六年級學生
三、活動時間:
20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）
四、活動內容
圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。
（一）科教興校和自主創新意識宣傳。
提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。
（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。
本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。
（三）普及安全健康知識。
貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的'預防和控制工作。
五、具體措施
1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開辟校園櫥窗宣傳專欄；各班在現有板報的基礎上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力培養。各班要積極開發學生的創造能力，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織評比，上交時間周五下班前交到有明忠老師處。
3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個，周四下班前上報張軍老師處。
科普周活動方案3
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，發展學生個性特長，培養學生的科技創新精神以及實踐探究能力，不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的`意識和能力，力爭人人參與科技活動，人人在科技活動中有所收獲，促進我校師生科學素養的穩步提升，推動學校科技教育工作的長效發展。
二、活動主題
萬眾創新擁抱智慧生活
三、活動目標
1、推動學校科技活動發展，培養學生創新精神和實踐能力，提高全體學生的科學素養。
2、為學生的個性發展搭設平臺，使學生在全面發展的基礎上，展現個性，探索科學奧秘，體驗創造與成功的快樂，激發對科學的求知欲望。
四、活動時間
20xx年9月14日—9月18日
五、科普周主要內容
1、9月14日國旗下講話以科技為主題，作為科普周的開幕式，對科普周活動進行動員。
2、各類活動報名、準備
3、開展“小牛頓科學體驗”活動。
4、開展“紙飛機”擲遠大賽
5、開展“雞蛋撞地球”比賽
6、開展小制作、小發明、科幻畫競賽
六、組織人員：
本次科普周活動設科普周活動領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxxx以及各班班主任
科普周活動方案4
一、指導思想：
本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，以“創兩型社會，建和諧江岸”為主題，組織轄區中小學校開展系列科學宣傳普及活動，進一步堅定青少年學生建設中國特色社會主義的理想信念，激發青少年學生愛祖國的`熱情。本屆科普周活動方案如下：
二、活動主題：科技創造未來
——綠色、健康、安全關注你我他。
三、主辦單位：一元街科協
四、協辦單位：一元街工會、一元街共青團、一元街文化站、一元街計生辦
五、活動時間：5月15日～5月22日
六、活動安排：
1、裝扮“未來城市”，利用“世博”有關知識，組織中小學生到社區開展環保科普活動，幫助制定創建生態規劃、環境論證、上環保課、發放環保科普手冊等宣傳品、撰寫十篇環保建設、法律、法規、多綠創建等方面科普文章在新聞媒體上發表。
2、創導“唯美首健康，健康我時尚”的生活理念，幫助中小學女教職員工定制一套婦女健康常識手冊，舉辦一次婦女健康講座。
3、開展以“生命第一位、安全保家園”的主題系列演練活動。一在校園（以防騙、防暴為主題），二在家園（以防火、防盜為主題）
七、組織領導
為確保本屆社會科學普及周有序進行，成立一元街科技《創造未來——綠色、健康、安全關注你我他》第七屆社會科學普及周”領導小組及活動辦公室。
組長：辦事處主任張遠大
副組長：辦事處副主任趙剛
辦公室主任：鮑紅艷（兼）
成員：工會、共青團、文化站、計生辦負責人
科普周活動方案5
一、指導思想：
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。
二、活動主題：
科學發展，低碳生活。
三、活動對象：
一~六年級學生
四、活動時間：
20xx年6月
五、活動內容
圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。
（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。
提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。
（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。
本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。
（三）普及安全健康知識。
貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的.宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。
六、具體措施
1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。
3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。
科普周活動方案6
科普活動策劃
一、活動意義：普及科學知識是提高公眾素質的一項重要工作，在校大學生更應該積極參與各類科普活動，以提高自身的綜合素質。本次活動以“寓知識于游戲中”的形式，為大學生創造有利的條件，讓他們參與當中，讓他們學有所得。
二、活動舉辦單位：經貿學院科學技術協會、信息工程學院科學技術協會
三、活動目的：擴大科學知識普及，培養大一學生的團隊精神和協作的能力，增進院系的友誼，豐富大家的課余生活。
四、活動時間及地點：20xx年11月5日 足球場
五、活動安排：
前期準備：
1． VCR的錄制 （周三前將所有游戲的VCR錄制完成）
2． 活動的上報及批準（周一向上上報活動）
3． 活動場地（足球場）的申請
4． 活動的宣傳，包括宣傳板、條幅和通知（向信工、經貿兩院大
一各班下發通知，要求每班一個團隊，每個團隊6人）
5． 人員安排（周一將所有的人員安排清楚，要求細化到個人）
6． 材料的購買（周五之前將材料及道具準備好）
7． 周六兩院科協再具體完整的商討細節，做最后的準備。 活動內容：
1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表隊入場。現場安排由。。。負責。
2． 下午1：00由主持人宣布信工、經貿科普活動開始. 3． 主持人介紹到場的嘉賓及各代表隊。
4． 主持人宣讀活動規則，并由各個團隊的隊長到主持人處抽簽，確定比賽的`順序
5． 由主持人宣布比賽正式開始（此時各個游戲負責人要認真負責）
6. 各個團隊則按照所抽簽的順序進行比賽。
活動后期：
1． 活動結束后，大家要認真的收拾活動道具，將場地打掃干凈； 2． 認真思考，總結活動經驗、教訓，各部寫出書面性總結。
六、經費預算:
經費共計：材料費：391.5元；打印費：50元；交通費 20元
證書：10*5元=50元
獎品：720
一等獎：U盤 30元*6
二等獎：鍵盤 20*12
三等獎：棉拖 10元*18
優秀獎：手套 5元*24
共計：391.5+50+720+20=1181.5元
七、獎項設置：
一等獎1個團隊
二等獎2個團隊
三等獎3個團隊
優秀獎4個團隊
注：剩下的8個團隊參加游戲十
八、注意事項：
1.前期宣傳工作一定要做好做充分，做好思想工作，廣泛動員同學參加本次活動。
2.前期準備中，VCR一定要仔細拍好，確保準確演示效果良好。
3.活動過程中兩學院的負責人盡量到場，科協內部人員在大賽結束后留下進行活動總結，并清掃場地。
4.比賽中出現的問題由評委公正公平解決。
5.成績核算后如出現并列情況，并列的代表隊另行答題。
6.安排專人負責秩序的維護，做好處理突發應急事件的準備。
7.如若比賽當天參賽隊員因事缺席，則取消該團隊資格。
8.活動最終解釋權歸經貿與信工科協所有。
科普周活動方案7
一、指導思想：
本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，以“創兩型社會，建和諧江岸”為主題，組織轄區中小學校開展系列科學宣傳普及活動，進一步堅定青少年學生建設中國特色社會主義的`理想信念，激發青少年學生愛祖國的熱情。本屆科普周活動方案如下：
二、活動主題：
科技創造未來——綠色、健康、安全關注你我他。
三、主辦單位：
一元街科協
四、協辦單位：
一元街工會、一元街共青團、一元街文化站、一元街計生辦
五、活動時間：
5月15日～5月22日
六、活動安排：
1、裝扮“未來城市”，利用“世博”有關知識，組織中小學生到社區開展環保科普活動，幫助制定創建生態規劃、環境論證、上環保課、發放環保科普手冊等宣傳品、撰寫十篇環保建設、法律、法規、多綠創建等方面科普文章在新聞媒體上發表。
2、創導“唯美首健康，健康我時尚”的生活理念，幫助中小學女教職員工定制一套婦女健康常識手冊，舉辦一次婦女健康講座。
3、開展以“生命第一位、安全保家園”的主題系列演練活動。一在校園（以防騙、防暴為主題），二在家園（以防火、防盜為主題）
七、組織領導
為確保本屆社會科學普及周有序進行，成立一元街科技《創造未來——綠色、健康、安全關注你我他》第七屆社會科學普及周”領導小組及活動辦公室。
組長：辦事處主任張遠大
副組長：辦事處副主任趙剛
辦公室主任：鮑紅艷（兼）
成員：工會、共青團、文化站、計生辦負責人
聯系電話：5122998213986028123
一元街科協梁尚勇
5月6日
科普周活動方案8
各中小學、幼兒園：
今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮中小學、幼兒園應對突發公共事件的能力，切實增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的'“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：
一、高度重視
精心組織
此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關于開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。
二、突出重點
統籌安排
5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。
三、宣傳到位
措施得力
1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。
2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規范，內容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。
3、有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。
4、各中小學要組織師生學習《突發事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。
5、認真總結活動經驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。
科普周活動方案9
一、指導思想：
本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，加大普及科學技術力度，營造創新氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質，豐富校園文化生活，推動和諧校園、創新型校園的建設，引導學生情系上海“世博”，爭做上海世博“小主人”。
二、活動主題：迎世博放飛理想
三、活動口號：我為世博做準備，爭當世博小主人
四、活動時間：20xx年3月29日～4月2日
五、活動安排：
（一）走近世博
1．上一堂了解“世博”有關知識的課。
班主任利用晨會或班會給學生上一堂了解“世博”有關知識的課，幫助他們認識和了解世博，樹立起“我為世博做準備，爭當世博小主人”的意識。（請科學老師做好課件發給每位班主任。）
2．制作“世博萬象”展板。
各班自行確定主題進行研究。（如世博歷史、世博文化、世博建筑、世博吉祥物、世博科技等均可），收集相關資料與圖片，制成展板。（資料打包后于3月18日前發給趙明潔老師）
（二）迎接世博
1．制作迎接世博的心意卡。（低年級）
制作卡片，為世博寫上一句或一段心中的祝福話語，以表達迎接世博會的心意。（于3月29日交給楊國紅老師）
2．“我心中的世博”攝影展。（中、高年級，每班至少兩張）
用相機拍下你心目中的上海世博。（七寸以上照片或電子稿均可，需配上一段文字介紹。于3月29日交給屠利峰老師）
3．“爭做世博小主人”演講比賽。（高年級，每班至少一人）
結合“科普與世博”主題演講。（4月1日比賽，由任莉寅老師負責）
（三）親近世博
1．彩泥“捏”海寶。（低年級，每班至少兩份作品）
上海世博會的吉祥物——海寶，憨態可拘，深受小朋友喜愛。利用橡皮泥“捏”出海寶造型，并進行美化與加工，不需當場制作。（于3月31日前交給趙明潔老師）
2．我來設計中國館。（中年級，每班至少兩幅作品）
上海世博會中國館——東方之冠，設計獨具匠心，流露出濃濃的中國韻味。如果你是設計師，會如何建造中國館呢？請以繪畫的形式呈現。（于3月31日前交給王育飛老師）
3．“我與世博”征文。（高年級，每班至少兩篇）
用文字寫下與世博的故事，主題不限。（于3月31日前交給褚赟赟老師）
4．世博場館模型展。
利用廢舊物品搭建各國世博場館模型，以班級為單位進行參展。在保證大致輪廓相像的情況下，可加入自己的創意與設計。每個作品需配上作品簡介牌。另外如有個人的`環保制作也可參展。（各班需提前確定制作哪個國家的場館，以免發生重復制作。3月31日前完成制作）
5．創造發明“金點子”方案征集。（中、高年級每班至少兩份）
世博會期間是各國頂尖科學技術發明與創造的一次展示。希望學生也開動腦筋，發揮創意，針對生活、學習等方面有創造、創新和改善的新設想、新設計的均可參賽。設計方案需填寫在規定的表格中，不需制作成實物。（于3月31日前交給趙明潔老師）
（四）世博親子樂
邀請家長和孩子一起參與“放飛理想”科技制作比賽，體驗動手的樂趣。
1．七巧板（一年級每班5名學生及家長；二年級每班7名學生及家長）
2．“天鷹”號模型飛機（三年級每班10名學生及家長）
3．“空中轎車”橡筋動力模型飛機（四年級每班7名學生及家長）
4．“乘風號”快艇拼裝模型（五年級每班7名學生及家長）
5．甲殼蟲拼裝（六年級每班10名學生及家長）
注：本次科普周的相關比賽，上交作品數量或比賽學生人數均不設上限，歡迎和鼓勵更多的學生參與活動。
科普周活動方案10
一、指導思想
為了深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學精神，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，營造創新氛圍，把科學思想貫穿到社會各個領域，讓科學發展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學、環保意識。我校將充分結合本校自身特點舉辦以“科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。”為主題的
學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢于探索、勇于創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的全面實施。
二、活動主題
科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。
三、活動時間
10月10-14日
四、活動安排
（一）科普宣傳
（二）活動開展
（三）科技活動成果展示
五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養學生各方面的素質，在活動中培養學生的環保和節約意識。
3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。
4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。
六、活動內容安排：
（一）宣傳活動
1、將科普活動方案打印分發到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。
2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發動工作。
3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍，建設學校的科普文化。
4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區、服務社區。
（二）內容安排
1、讓科技走進家庭
活動內容：學生制作科技知識卡片發放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學。
2、讓科技走向社區、服務社區
活動內容：小小科普員向社區委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。
系列活動之一：班班有科學小天地
各班主任及時地向學生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現校科普活動的宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學發展、低碳生活”宣傳板塊。
系列活動之二：科學手抄報比賽
一、競賽項目：科學手抄報
二、競賽時間：10月10日——10月11日
三、參加對象：一年級——年級學生
四、競賽要求：各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，制作科學手抄報，各班級同學應全員參加，請各班主任于5月11日之前將優秀作品展示在班級軟包上。
系列活動之三：科學電腦小報比賽
一、競賽項目：科學電腦小報
二、競賽時間：10月10日——10月12日
三、參加對象：五、六年級學生
四、競賽要求：五、六年級各班信息技術老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的.制作方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，制作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優秀電子作品。
系列活動之四：“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會
一、活動：各班組織“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會
二、時間：10月13日
三、參加對象：一~六年級學生
四、中隊會活動要求：
1、在活動中體現、科學小發明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。
2、在活動中培養學生的創造能力（如：我為節約型、生態型校園提金點子活動。）
3、通過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）
科普周活動方案11
把課堂還給學生不僅要落實到平時的教學上，即使是活動賽，孩子們也是活動的主人，開心的是在六一兒童節的前一天我們實習小組在6中校領導的同意下開展了一次地理科普活動賽，場面很熱鬧，也很正式哦，開心的是看著學生們表演那是一件幸福的事情。下面我簡單介紹一下我們這次的活動：
一：活動時間：20xx年5月31日下午
二：活動地點：xxxx區xx第六中學禮堂
三：活動主題：初中地理科普知識活動賽
四：參賽人員：初二年級全體學生以及班主任、高中地理教研組長
五：工作人員：1、ppT展示：xx 2、攝像：xx 3、計時：xx 4、計分：xx 5、主持人指導：xx
六：主持人：初二年級兩名學生
七：活動背景：為了讓學生充分了解和認識地理，以及展示地理學科的多元化，真正落實“在快樂中學習”的口號，xxxx區6中實習小組開展了本次科普活動。
八、活動內容：本次活動環節如下：
1、開幕式以及嘉賓評委介紹
2、地理繪畫環節：以中國地圖為主，畫中國四大地理區域分界線，并標明四大地理區域名稱以及分界線主要山脈。最終得分由5位評委老師進行打分（滿分10分，去掉一個最高分和最低分，求平均分，限時8分鐘）。
3、游戲環節——《地名蹲》，各班選一名代表進行游戲。
4、科普知識競答環節：分為單選（每組10道，一道5分，共計50分，限時120秒），多選（每組5道，一道6分，共計30分，限時120秒），判斷（每組5道，一道2分，共計10分，限時60秒）。
5、主持人宣布評分結果以及獎項設置
6、高中地理教研組長進行點評
7、活動結束（主持人宣布本次活動圓滿成功）
九、活動意義：
通過本次科普活動，能夠讓學生在快樂中學習地理，更加了解地理，對地理產生更多的興趣，也為了讓地理學科的多元化特點發揚，結合學生的特點，將知識進行傳播，也讓更多的學生喜歡上地理，真實感受到地理與我們的生活息息相關，體現“地大物博、理會貫通”真正的內涵。通過本次活動，實習小組的成員們表現的.都很積極，分工明確，能夠帶動學生參與到本次活動當中，也達到了頂崗實習的真正意義。學生們的精彩表現給大家了鼓舞，用科普活動賽的方式，讓學習變得更加有趣，真正落實到“在快樂中學習”的口號。
科普周活動方案12
為了讓我校師生繼續深入宣傳實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高公眾科學素質，倡導科學、文明、低碳的生活方式，崇尚科學、反對邪教，強化安全工作，落實科學發展觀、構建和諧校園，學校將圍繞下關區第二十二屆科普宣傳周的主題“走近低碳生活”于5月17日至5月23日開展科普宣傳、教育系列活動。
活動方案如下：
1、強化宣傳、營造氛圍。學校將利用學校網頁、櫥窗、廣播站等陣地對本屆下關區科普宣傳周的相關內容予以專題宣傳，學校還要求各年級各班近期充分利用校園網班級網頁、板報、墻報強化對學生科普知識的教育宣傳。（請各班于5月16日前結合“低碳，讓生活更美好”主題出一期黑板報或墻報，標題醒目、內容切題、版面優美）
2、發揮陣地作用，以活動為載體讓科普教育務實化。學校將利用晨會、班會、課堂對全校學生開展“走近低碳生活”教育，以主題晨會、主題班會、科普講座、科普征文、繪畫、攝影、科技講座等形式來開展活動，抓實抓好，以求實效。
l活動行事歷：
1、“低碳，讓生活更美好”科普知識宣傳周啟動儀式暨主題晨會。
時間：20xx年5月17日晨會
地點：操場
參加對象：全體師生
主辦單位：南京市第十二中學德育處、教科室
2、“油煙機廢油變肥皂”科普知識講座暨實驗活動
聘請化學老師開展講座，（如有條件則組織學生收集油煙機廢油、開展科學實驗、制作肥皂），增強節能減排意識、環境保護意識，培養低碳生活方式。
時間：20xx年5月17日班會課
地點：階梯教室
參加對象：高一年級各班興趣小組（180人次，屆時請高一各班推薦10人聽講座）
主辦單位：南京市十二中學德育處、教務處、化學教研組、學生會科技社團
3、結合學校工作實際，在全校學生中組織開展“節糧、節水、節電在我身邊－－20xx年青少年科學調查體驗活動”。
教育發動學生從我做起、從現在做起，節約每一顆糧、每一滴水、每一度電。以班級為單位形成調查報告。
（請將調查報告電子稿以附件形式發送至德育處郵箱nj12dyc@126.com)
時間：20xx年5月10日至5月20日
地點：學校或家里
參加對象：初一、初二、高一、高二各班
主辦單位：南京市第十二中學總務處、學生會科技社團
4、推薦科普小文章
以我校20xx年讀書節為契機，利用互聯網及學校圖書館豐富資源，組織學生讀一本科普知識書籍、推薦一篇科普小文章活動，借以拓展學生的科普知識面，提高學生的科學素養。
（科普小文章可以結合動植物、環保、自然現象、社會現象等查找、推薦，可以適當編輯、修改，1000字左右，建議每班擇優選送2篇，請在文末注明文章出處、推薦人班級、姓名，并將電子稿以附件形式發送至德育處郵箱nj12dyc@126.com)
時間：20xx年5月10日至5月23日
地點：學校或家里
參加對象：初一、初二、高一、高二學生
主辦單位：南京市第十二中學圖書館、語文組、信息中心、學生會文學社團
5、“尊道杯——我心中的美麗校園”攝影比賽活動
南京十二中擁有深厚的歷史和人文底蘊，又是南京市園林式校園，為弘揚“尊道益智”辦學理念，引導學生關注身邊的真、善、美，增強學生熱愛母校、關愛母校的情感，在學生中開展主題為“尊道杯——我心中的美麗校園”攝影比賽活動。
要求：用攝影作品反映學校的新變化和師生的新風貌。攝影作品內容可以是學校的美麗風光、師生風采，也可以是學校的'教學科研活動、豐富多彩的校園文化生活等等。
請參賽者自行投稿至德育處。本次比賽只接收電子版作品，要求圖片格式為JPG，分辨率在300萬像素以上；每個參賽作品請標明作者班級、姓名，必須有一個適當的標題，字數不能超過15個漢字；作品可以附上與主題相關的文字說明，字數不超過100字。
時間：20xx年5月23日前
地點：校園
參加對象：初一、初二、高一、高二學生
主辦單位：南京市第十二中學德育處、學生會攝影社團
6、“對接世博迎青奧——低碳，讓生活更美好”主題班會
世博會正在進行，青奧會緊張籌備。南京十二中是南京市20所首批“青少年奧林匹克教育示范學校”之一，要求初一、初二各班級圍繞本屆科普宣傳周主題、結合世博會、青奧會，組織學生開展主題班隊會活動。（請填寫主題班會活動表）
時間：20xx年5月17日班會
地點：各班教室
參加對象：初一、初二各班
主辦單位：南京市第十二中學大隊部
7、“低碳，讓生活更美好”主題書法、繪畫比賽
書法自備宣紙，繪畫國畫、色彩均可。
時間：20xx年5月23日前
地點：學校或家里
參加對象：初一、初二、高一、高二
主辦單位：南京市十二中學美術組、學生會書畫社團
8、遙控帆船講座
活動內容：遙控帆船講座，風動力介紹，操作技巧介紹，實際操作活動。
時間：待定
地點：校內
參加對象：科技活動興趣小組成員
主辦單位：南京市第十二中學物理教研組、學生會科技社團
學生作品集中展示：
1、展示時間：5月24日至5月28日
2、展示地點：校櫥窗
3、展示內容：書畫、攝影作品、科普文章等。
主辦單位：南京市第十二中學德育處、團委、學生會、大隊部
南京市第十二中學
20xx年5月6日
科普周活動方案13
一、活動時間：5月20日—5月27日
5月22日在升旗儀式上我校舉行首屆科普周啟動儀式。
二、活動主題：科技強國創新圓夢
三、指導思想：深入貫徹科教興國戰略，全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，在廣大青少年中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，培養創新精神與實踐能力，提高我校學生科技意識和動手能力，激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情。根據太倉市關于“科學宣傳周”活動的通知精神，繼續扎實有效地開展學校科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，不斷提高學生的科技文化素養，豐富學校素質教育的內涵，培育學校科技教育的特色。
四、主要內容：圍繞本次活動主題，以年級為單位，開展專題性的教育活動，著重培養學生學科學、用科學的興趣，激發他們的科學學習熱情，具體活動安排如下：
1.一、二年級開展生活中的小創造評比活動。各班的`利用生活中的廢舊物品發揮你的聰明才智，展開想象，變廢為寶。（每班推選2件，提倡用廢舊材料制作，突出新穎、實用、美觀的要求。）時間：5月22日第6節課展評
2.三年級各班舉行科普知識競賽。時間：5月23日第七節課 地點：學校沐晞廣場
3.四年級部分學生成果展（主題：科技與生活）時間5月24日第七節課
4.五年級各班環境環境知識科普課堂--生命之水 時間：研學課堂
5.六年級科技創新畫評選。（圍繞科技創新或保護生態環境，制作科學手抄報，各班級同學應全員參加，5月27日前每班擇優選取2副作品上交）
五、活動要求與獎勵辦法
1.各班要大力營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極宣傳、全員參與。
2.各班要做到普及與提高相結合，在班內選拔的基礎上認真指導完成精品，參加校級競賽。
3.各班有關活動的過程性圖文資料、材料由班主任負責收集，由年級組長上報學校教導處，教導處組織評審。
4.根據各班按時上交的作品數量和質量及活動的實施情況，確定本次活動的優秀學生、優秀指導教師名單及最佳組織獎的班級，學校將在“六一”表彰時公布、頒獎。
科普周活動方案14
一、指導思想
為進一步激發學生學習科學的興趣，注重培養學生獨立思維的.能力和創新意識，提高學生的動手能力，使學生養成愛科學、學科學、講科學、用科學的良好風尚，全面提高學生的科學素養。
二、活動主題：
體驗科學、健康成長。
三、活動主要內容及具體安排：
1、科普知識競賽活動
⑴科技知識競賽內容：圍繞科普活動周主題，根據丹陽市讀報用報知識競賽要求，編制科普知識競賽題，試題內容以本學期學校訂閱的《動手做》報為主，由陳銀寒老師負責出題。
⑵參賽對象：三――六年級訂閱《動手做》報的學生。
⑶時間：本學期第十一周（4月28日）星期五下午第2節課
⑷競賽地點：實驗室
（1）三、四年級學生，由z老師負責監考；實驗室（2）五、六年級學生，由何云老師負責監考。
⑸獎勵辦法：擇優頒發丹陽市級獲獎證書。
2、開展科技航模競賽活動。
⑴參加對象：四至六年級的學生。
⑵擬定時間：本學期第十四周。（具體活動安排見通知）
⑶獎勵辦法：按班級團體總分設獎
五、六年級各設一等獎、二等獎、三等獎各1個.
四年級設一、二等獎各一個。
科普周活動方案15
一、指導思想
為了培養我校師生的科技素養，展示師生的科技精神、團結合作能力，通過豐富多彩的科技活動在廣大師生中進行宣傳，促進我校的科技發展工作，倡導科學、文明、低碳的生活方式，崇尚科學、反對邪教，強化安全工作，落實科學發展觀、構建和諧校園。學校將圍繞XX市第23屆科普宣傳周活動精神，開展以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”為活動主題，以低碳經濟、防震減災、公共安全、身心健康等熱點問題為宣傳重點，全面開展多系列、多層次的全校性科技活動。
二、活動主題
節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造
三、活動時間
20xx年5月7—14日。
四、領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx各班主任
五、活動安排：
1．科普知識宣傳周啟動儀式
時間：20xx年5月9日升旗儀式
地點：操場
參加對象：全體師生
負責：潘曉燕
2．結合科技活動周召開一次主題班會
時間：20xx年5月11日
地點：各班教室
負責：各班班主任
要求：以“節約能源資源、倡導低碳生活”為主題，內容新穎，對學生有教育意義。（5月11日放學前將方案上傳教導處）
3．組織學生觀看科教電影《宇宙與人》
時間：第十三周
地點：有投影的班級或多媒體教室
參加對象：全體師生
負責：各班班主任
要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙與人》視頻
4．設計科普小報
時間：20xx年5月14日評比
負責：四、五、六各班班主任
要求：根據活動能夠要求“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”，的四個方面，各設計一份小報，于5月14日上交教導處參評。
5．進行5.12防震減災教育
時間：20xx年5月12日
形式：晨會課進行防震減災教育，大課間活動時間進行反震減災演練。
負責：全體行政、正副辦主任
6．認真總結，表彰先進（5月16日）
科技活動周結束后，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。
篇二
市教育局于5月份開展第25屆科普宣傳周活動。我校認真按照要求做好活動的組織實施工作，立足實際開展主題新穎、特色突出、創新性強的社會科學普及活動，促進科學知識進校園。
一、活動主題
科技創新 美好生活
二、活動時間
5月11～17日
三、領導小組
組長：趙志興
副組長：李志勇 錢向紅 李春瑋
組員：所有班主任
四、主要內容
1．開展科普知識宣傳、展覽活動。
（1）科普宣傳周期間，利用橫幅、撐牌在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍；
（2）利用櫥窗開展科普圖片展覽；（錢向紅老師負責）
（3）利用黑板報、紅領巾校廣播等陣地普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的'精神。（李春瑋老師負責）
2．三到六年級在第十二周認真組織科普教育主題班會。由班主任具體負責，上交班會記錄。（負責人：錢向紅 全體班主任）
3．舉行防震減災疏散演練活動（另見活動通知）
4．組織學生觀看科教電影《宇宙與人》
地點：有投影的班級或多媒體教室
參加對象：全體師生
負責：各班班主任
要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻
5. 舉辦“科技館活動進校園”活動，讓學生與科學互動，從而提高廣大青少年的科學文化素質。組織開展好“我與新干線”學生主題征文活動。
6．舉行科普征文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中了解到的科學知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀后感等。中高年級推選一篇優秀文章上交。
7．認真總結，表彰先進。活動周結束后，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求
1．高度重視，學校領導全面組織協調活動。本次科普周活動，由學校校長總體分工指導，具體布置安排；學校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。
2．突出主題，增強實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學校實際出發，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，有針對性地組織開展各項活動。
3．搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。
4．保證安全，讓學生在健康快樂中學科學、用科學。安全重于泰山，科普周之前，學校將縝密排查各種安全隱患；科普周開展期間，學校各部門將通力配合，及時了解活動開展情況，做好應對各種突發事件的準備工作
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