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為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的二年級活動方案，歡迎閱讀與收藏。
二年級活動方案1
一、指導(dǎo)思想
師生同讀一本書，給學(xué)生以一種榜樣的力量。用教師閱讀的興趣激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，以教師閱讀的情激起學(xué)生閱讀的情，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書中，感悟語言與生活，讓閱讀成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣。
二、活動目的
1、通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的'好習(xí)慣。
2、通過活動，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“樂讀”。
3、通過活動，引導(dǎo)孩子掌握好的讀書方法。
三、參與人員
二年級全體語文老師和學(xué)生
四、活動主題：師生共讀 書香四溢
五、共讀書目：《木偶奇遇記》
六、讀書形式：
1、老師和孩子按照故事章節(jié)一塊兒來讀，在老師的指導(dǎo)下勾畫出喜歡的詞語和優(yōu)美的句子，然后每讀完一個故事交流讀書感受。
2、把喜歡的詞句在專用本上進(jìn)行摘抄，并寫下自己的讀書感受。
七、時間安排：
11月25日——12月30日。每周學(xué)習(xí)兩次。
二年級活動方案2
一、活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中逐步陶冶情操，獲取真知，開闊視野。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動口號：
書聲朗朗，書韻留香
四、活動宗旨：
讓讀書成為每個孩子的樂趣
五、活動方案
1、發(fā)起全員讀書的倡議，在班級中通過班會的形式多鼓動，多宣傳，營造轟轟烈烈的`讀書氣氛，并利用家長會的時間號召家長也參與到本次活動中來，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。
2、建立讀書成長冊
�。�1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書成長冊，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，根據(jù)二年級的特點(diǎn)，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時間，好詞佳句集錦、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。
（2）結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書內(nèi)容，包括：科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬個為什么以圖文并茂的故事性和常識性書籍為主。
�。�3）每月組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書成長冊并做出相應(yīng)評價，以此作為督促的形式，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
交流會中，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，落實(shí)好讀書的收獲。
3、建立班級圖書角和個人小書庫
4、建立好書交換站：
（1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，每周一和周五的午間，周五的活動課都拿出來作為學(xué)生閱讀的時間。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
5、獎勵機(jī)制
每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組和老師考核，達(dá)到一定的朗讀理解能力的可評為讀書活動積極分子，發(fā)給精美的朗讀ok卡和晉級小標(biāo)志，還可以為小組和個人加分獎勵。
二年級活動方案3
活動目標(biāo)：
學(xué)校開展的《一書一劇》活動為了讓每個孩子感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，提高同學(xué)們的語文綜合素養(yǎng)。
活動原則：
每位同學(xué)都要參與。
活動形式：
以各水果隊(duì)為一組，最多可以兩個水果隊(duì)合作。每位隊(duì)員分工合作，都要有任務(wù)。
活動過程：
1、個人準(zhǔn)備：熟悉表演的內(nèi)容。
2、各隊(duì)在學(xué)校討論劇本，然后編劇出劇本。
3、分角色，個人在家練習(xí)自己的內(nèi)容。
4、集中彩排，解決表演、背景、音樂、服裝道具等問題。
10月底選取一個準(zhǔn)備較充分的水果隊(duì)在課堂上初步展示，老師進(jìn)行指導(dǎo)。之后各隊(duì)繼續(xù)修改、排練。12月全班展示評比，最后選取一隊(duì)代表班級進(jìn)行全校展示。
活動評比：
集體獎：選取一隊(duì)代表班級進(jìn)行全校展示。
單項(xiàng)獎：最佳編劇、最佳導(dǎo)演、最佳服裝、最佳道具、最佳音樂、最佳背景、最佳表演
注意事項(xiàng)：
1、歡迎根據(jù)課外書或者繪本的整部作品，也可以是書中的片斷進(jìn)行大膽編劇。
2、不要影響日常學(xué)習(xí)。
3、彩排時各隊(duì)自己安排時間和地方，互相謙讓，注意安全，家遠(yuǎn)的同學(xué)一定要安排好孩子的接送。
各水果隊(duì)分工合作表(各隊(duì)確定好再填)
說明：
表演內(nèi)容（整部課外書或者繪本，也可以選取精彩片斷）
編劇（根據(jù)原作大膽改編創(chuàng)作出劇本�？梢越梃b網(wǎng)上豐富的資源）
參與者名字
導(dǎo)演（可以聘請家長）
參與者名字
服裝道具（適合人物角色的.服裝、頭飾，表演需要的用具）
參與者名字
音樂（烘托表演的氣氛）
參與者名字
背景（展示表演的環(huán)境，可以繪畫、粘貼，也可以制作電子課件）
參與者名字
角色
扮演者
二年級活動方案4
一、指導(dǎo)思想
慶�；顒又v求既隆重?zé)崃遥趾啒慊顫�，安全有序，讓社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的沃土；讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的舞臺。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、參加人員：
全體師生
四、時間安排：
20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1、后勤組負(fù)責(zé)舞臺搭建和活動用品的準(zhǔn)備。（xx及六年級學(xué)生全體男生負(fù)責(zé)）
2、電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。（xx老師負(fù)責(zé)）
3、教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀看場地安排及進(jìn)出場。（xx、老師負(fù)責(zé)）
4、調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺節(jié)目的`上、下場順序。（xx及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師）
5、安全組負(fù)責(zé)舞臺安全及舞臺工作。（xx老師負(fù)責(zé)）
6、宣傳組負(fù)責(zé)營造氛圍，準(zhǔn)備標(biāo)語等宣傳材料。（xxx、德育處、后勤）
六、注意事項(xiàng)
1、各年級、處室要充分認(rèn)識這次社團(tuán)展演慶�；顒拥闹匾饬x，在組織活動時，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2、活動期間，全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。
3、各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，加強(qiáng)“觀賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀眾，自覺遵守會場紀(jì)律，聽從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝！
4、值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏，嚴(yán)防外來人員的進(jìn)入，確�；顒影踩�。
望各級部處室接到通知后，認(rèn)真組織發(fā)動，積極做好活動開展前的組織宣傳工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌，確�；顒荧@得圓滿成功，努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。
二年級活動方案5
一、活動宗旨：
孩子入小學(xué)已一年多了，家長們的認(rèn)識交流甚少。為此，本次活動以帶給孩子們的快樂為導(dǎo)向，達(dá)到融入集體，增進(jìn)感情為目的。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，并增強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動時間：
10月19日
三、活動地點(diǎn)：
xx
四、活動準(zhǔn)備：
1、請參加本次活動的父母安排好時間。
2、家長們配合按組自帶食物與同學(xué)分享
3、活動材料，獎品采購
五、活動經(jīng)費(fèi)：
參與者每人收15元
六、安全預(yù)案：
為應(yīng)對孩子舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的安全和有序地開展，特制定本預(yù)案：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患；
2、安全分級負(fù)責(zé)制：根據(jù)學(xué)生和家長人數(shù)，分成小組，家委會設(shè)安全總負(fù)責(zé)人1人，專職安全引導(dǎo)、監(jiān)控、處置人員5人，全面負(fù)責(zé)小組活動中的安全；每個家長負(fù)責(zé)自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動前和活動中，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時進(jìn)行提醒。
4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現(xiàn)故障，及時組織疏散到安全地帶，強(qiáng)調(diào)“任何人不得單獨(dú)離隊(duì)行動”。
5、安全衛(wèi)生設(shè)備：準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品。
6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗(yàn)證司機(jī)、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。家長要提醒自己的孩子在車輛行
駛過程中嚴(yán)禁起身打鬧。家委會聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中出現(xiàn)車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，出現(xiàn)車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會組織人員也會在活動準(zhǔn)備和公告中提醒家長各項(xiàng)安全事項(xiàng)。
7、提醒家長為孩子準(zhǔn)備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運(yùn)動的服裝及鞋子。
七、活動流程
1、主持人致歡迎詞（由主持人農(nóng)媽準(zhǔn)備）
2、主持人提醒以下注意事項(xiàng):
（1）請?jiān)诨顒又锌春媚暮⒆�，以免其受到傷害�?/p>
�。�2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則、遵守活動秩序。
�。�3）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！
3、主持人介紹即將開展的游戲項(xiàng)目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團(tuán)隊(duì)，開始主持各項(xiàng)游戲。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲
�。�1）.活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達(dá)能力、展示師生情誼。
�。�2）.材料：一只鼓、一團(tuán)花。
�。�3）.玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
活動時間20-30分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。
（4）.注意事項(xiàng)：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動二：快樂指路（小組比賽）
（1）.活動目的：培養(yǎng)家長和孩子的配合和諧調(diào)能力。
�。�2）.器材準(zhǔn)備：4個眼罩
�。�3）.玩法：每隊(duì)4個家庭（一大一�。﹨⒓�。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達(dá)終點(diǎn)后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的`一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動三：拔河比賽（預(yù)案，根據(jù)時間安排）
�。�1）.活動目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識。
（2）.材料：結(jié)實(shí)長繩一條
�。�3）.玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。每局完畢交換場地，實(shí)行三局兩勝制。
（4）.注意事項(xiàng)：拔河時需安全人員和各位家長嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動四：帶你走（每個家庭一大一�。�
活動目的：增強(qiáng)家長和孩子的協(xié)調(diào)性，讓孩子好好地為家長鋪好前面的路。材料準(zhǔn)備：報紙
游戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。以計(jì)時的方法評比，先跑完的隊(duì)為勝。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動五
感謝父母（小孩）
活動目的：通過小孩獨(dú)自畫出“我的父母”，感謝父母的養(yǎng)育。
材料準(zhǔn)備：彩筆，畫紙
游戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現(xiàn)場贈予父母。
二年級活動方案6
活動目標(biāo):
通過本次班會讓學(xué)生知道安全的重要性，如何安全就要做到安靜地走路、排隊(duì)、就餐等，如何防止無序奔跑等,這也是文明禮儀教育的體現(xiàn)。
活動過程:
一、主持人發(fā)言。
當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育我們要自覺《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做個講文明、懂禮貌的好孩子。而如何落實(shí)安全和禮儀呢，我想安靜地就餐、安靜地排隊(duì)很重要，我們今天就進(jìn)行“安靜禮儀我先行”的主題班隊(duì)。
二、安靜走路。
1、兒歌:小鴨子走路搖搖晃，小猴子走路蹦蹦跳，小烏龜走路慢悠悠，小花貓走路靜悄悄。
2、討論：在學(xué)校里，像誰走路最安全？（像小烏龜，不緊不慢地走；像小花貓，走路不喧鬧……）
是啊，我們應(yīng)該知道蹦蹦跳跳惹人嫌，搖搖晃晃要占道。我們應(yīng)該身正走路，學(xué)會安靜地走路!
3、友情提醒：廁所、樓道、專用教室沿路等地方要緩步慢行，禁止奔跑，穩(wěn)穩(wěn)走路！
三、安靜排隊(duì)。
1、重溫關(guān)于排隊(duì)的班規(guī)：排隊(duì)要靜、齊、快。所以安靜是首先要做到的。
2、羅列目前薄弱的地方：排隊(duì)講話；排隊(duì)不齊；排隊(duì)走路蹦跳；插隊(duì)等現(xiàn)象。
3、議一議：討論現(xiàn)在自己的做法對不對?評一評同學(xué)的做法對不對？（自評、互評結(jié)合）
四、安靜就餐。
1．按秩序入座，遵守文明規(guī)定。
2．講述注意點(diǎn)：
（1）拿飯要托穩(wěn)餐盆；
�。�2）拿湯要有秩序；
（3）吃飯不講話，便于消化：
�。�4）就餐完畢倒飯盆要彎腰；
（5）就餐后檢查自己的桌椅，是否擦干凈；
（6）就餐后使用餐巾紙時要注意仍進(jìn)指定垃圾筒。
3．安靜洗手，安靜回教室。
五、開展評比,進(jìn)行告別無序奔跑的.警示卡。
1、設(shè)計(jì)圖標(biāo)，人人參與。
2、進(jìn)行倡議，在旁邊附上宣傳語。
六、班主任總結(jié)。
我們是新時代的好少年，我們是光榮的少先隊(duì)員，讓我們做個講禮儀的孩子！我們呼吁：安靜地排隊(duì)、就餐，是我們做個禮儀少年的第一步！雖然簡單，但堅(jiān)持做好就不簡單了！
二年級活動方案7
活動目的
通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長。
活動對象
二年級全體學(xué)生
活動時間
一課時
活動過程
一、談話引入
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“消防進(jìn)心中，安全伴一生”消防安全主題班會！
二、引入主題
1.主持人讀新聞。
2.主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3.同學(xué)們議論，各抒己見。
4.主持小結(jié)。
三、議一議
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(6)不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
(1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
(3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的.活動中來。
四、防火技能
1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2.燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗�、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
五、滅火器使用方法
1.干粉滅火器
使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2.1211滅火器
使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器
使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
六、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?
1.火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;
2.濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;
6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;
7.充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;
8.處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
七、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
二年級活動方案8
孩子們，經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且取得了優(yōu)異的成績，為自己鼓掌祝賀吧！
由于下學(xué)期時間短暫，一共只有16周的上學(xué)時間，我們必須在第13、14周就要完成新課學(xué)習(xí)，所以請大家一定要拿出一定的時間來預(yù)習(xí)二下數(shù)學(xué)課本的知識，尤其是“毫米、分米、千米的認(rèn)識”和“克和千克的`認(rèn)識“這兩個單元知識比較抽象，需要在日常生活中去認(rèn)識、加強(qiáng)體驗(yàn)，因此田老師特意設(shè)計(jì)了”數(shù)學(xué)寒假實(shí)踐性作業(yè)“（就是放假那天發(fā)的那張b5紙），同學(xué)們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協(xié)助下認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)呀！
第一項(xiàng)作業(yè):認(rèn)真完成“寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)”（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)的家長自行讓孩子繼續(xù)完成《寒假生活與指導(dǎo)》數(shù)學(xué)部分）
第二項(xiàng)作業(yè)：結(jié)合“寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)”中的前兩項(xiàng)作業(yè)預(yù)習(xí)“毫米、分米、千米的認(rèn)識”和“克和千克的認(rèn)識“這兩個單元知識。
第三項(xiàng)作業(yè)：選做1-2項(xiàng)德育成長課程作業(yè)，照片或ppt放云盤“二年級寒假成長課程作業(yè)”
第四項(xiàng)作業(yè)：“平安寒假專項(xiàng)作業(yè)”和“安全知識答卷”
附 《寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)方案》
作業(yè)一：
內(nèi)容：毫米、分米、千米的認(rèn)識。
要求：1、實(shí)物測量，體會1毫米有多長？1分米有多長？試著舉例說明，參考課本25頁。進(jìn)一步測量幾毫米，或幾分米的長度，并舉例說明，參考課本27頁第4題。（把測量的照片以”學(xué)生姓名+毫米、分米測量“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動——毫米、分米的測量“文件夾中）
2、請家長陪同孩子步行1千米的路程，并計(jì)時，讓孩子親自體驗(yàn)一千米有多長，大約多長時間能走1千米。把體驗(yàn)過程及感受寫成一篇數(shù)學(xué)日記。
作業(yè)二：
內(nèi)容：初步感知質(zhì)量單位克、千克、噸。
要求：1、帶孩子去超市體驗(yàn)購物，進(jìn)行實(shí)物稱重，了解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗(yàn)過程及感受寫一篇數(shù)學(xué)日記。
2、引導(dǎo)孩子初步認(rèn)知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？
作業(yè)三：
1、 寒假期間，請讓孩子經(jīng)常性的拼擺七巧板，體會圖形拼組之美。（可結(jié)合《智力七巧板》創(chuàng)造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動——七巧板“文件夾中）
2、 經(jīng)常性與孩子玩“24點(diǎn)游戲”，培養(yǎng)孩子的計(jì)算及思維能力，增進(jìn)親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動——24點(diǎn)牌游戲“文件夾中）
備注：1、兩篇數(shù)學(xué)日記用a4紙打印，周邊可適當(dāng)裝飾，開學(xué)后上交展評。
2、以上所有作業(yè)及《學(xué)生成長手冊》開學(xué)報到3月8日早上8：00前帶來，班級展評、發(fā)相應(yīng)成長幣。
提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂！
二年級活動方案9
活動目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動對象：
二年級（4）班全體學(xué)生
活動地點(diǎn)：
教室
活動準(zhǔn)備：
安全知識
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)校安全事故案例
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>
師：結(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？
二、學(xué)習(xí)安全知識
中隊(duì)長：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、板書出示：安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（一）選擇題
1.下課了，不能干什么：
a.打球
b.追趕打鬧
c.跳繩
d、玩危險游戲
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
a.皮球
b.三角尺
c.利器、易燃物品
3.哪種行為不對：
a.跳高、跳遠(yuǎn)
b.攀越圍墻、滑樓梯
c.翻單杠、蕩秋千
4.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧
b.在教室里互相追趕
5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是:
a.原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理
b.記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方
c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù)
d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方
6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)腵是:
a.購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b.在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
c.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
7.乘車時較為安全的行為是:
a.在道路中間攔車
b.上車時爭先恐后
c.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
d.不乘坐無牌、無證車
8.遇到同學(xué)打架時:
a.上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙
b.不管他
c.去勸阻
d.告訴老師
9.在道路上行走時:
a.和同學(xué)邊走邊打鬧
b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情
d.為趕時間與機(jī)動車輛搶行
(二)判斷題：
�。�1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。
�。�2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。
�。�4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
（5）用沙子或泥土打仗。
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。
�。�7）參加室內(nèi)活動，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。
（8）遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。
（9）人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。
（10）站在凳子上往陽臺下看。( )
四、班會尾聲
中隊(duì)長：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》
愛護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧
幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通
照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛的溫暖
挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅
生活的天地這樣遼闊
生活的快樂這樣有趣
保護(hù)自己讓生活更自由
文明安全讓生活更美麗
熱愛生命
讓我們更快樂地生活
五、輔導(dǎo)員教師總結(jié):
同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園吧！
二年級活動方案10
一、活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動時間安排 ：
xx年5月31日下午13:50—16：30
三、活動地點(diǎn)：
二年級六個教室;
四、參與對象：
全體二年級教師及隊(duì)員。
五、活動準(zhǔn)備
1、活動前，各輔導(dǎo)員對本中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠信等方面的思想教育，使隊(duì)員們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動。各中隊(duì)可自選兩名隊(duì)員協(xié)助老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
2、各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的組織下，準(zhǔn)備好活動所需物品并提前做好活動場地的布置。
3、學(xué)生在游戲中獲得6個獎?wù)碌目梢該Q一份禮物。
活動安排：
1、二(1)班：貼鼻子 負(fù)責(zé)老師：石輝英 鐘澤娜
游戲規(guī)則：學(xué)生站在3米以外蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板上給人物像畫貼上鼻子，貼到恰當(dāng)位置的為勝，可以獲得一個蓋章。
2、二(2)班：跳繩 負(fù)責(zé)老師： 林綺華 陳珠
游戲規(guī)則：學(xué)生不間斷跳繩50個為勝，可以獲得一個蓋章。
3. 二(3)夾氣球跳 負(fù)責(zé)老師： 王宇珍 曾文瓊
游戲規(guī)則：學(xué)生在大腿間夾著一個氣球繞著教室走一圈，氣球沒有掉下來為勝，可以獲得一個蓋章。
4、二(4)班 過獨(dú)木橋 負(fù)責(zé)老師： 潘瑛瑛 姚少萍
游戲規(guī)則：手拿乒乓板，板上放一個乒乓球，從起點(diǎn)走到對面再走回來，途中要繞開障礙物。在30秒內(nèi)乒乓球沒有掉落地上為勝。
5、二(5)班：原地踏步 負(fù)責(zé)老師： 楊永玉 章雪敏
游戲規(guī)則：比賽分為三組，每組3人，選手蒙上眼睛，在指定的.圓圈里踏步，30秒內(nèi)未踏出圓圈即為獲勝。
6、二(6)班：筷筷瓶安 負(fù)責(zé)老師： 鄧豐
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準(zhǔn)瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里，即可得獎。每人可投三次。
備注:
活動結(jié)束后，各中隊(duì)組織學(xué)生清理垃圾，進(jìn)行活動小結(jié)。
準(zhǔn)備獎給學(xué)生的小獎品200份。
二年級活動方案11
活動人員：
全體一二年級同學(xué)
活動方式：
每人準(zhǔn)備4-6件物品，同學(xué)間互換。
活動地點(diǎn)：
一樓走廊
活動時間：
8:40-9:40（二年級）2:30-3:30（一年級）
注意事項(xiàng)：
1、物品要求五成新的，有再次使用價值的書籍、文具、玩具、工藝品等。
2、互換時請使用禮貌用語，在征求他人意見大家達(dá)成共識后，方可進(jìn)行交換。交換后不得反悔，可以循環(huán)交換，做到快樂交換、文明交換。
3、可以為自己的“商品”準(zhǔn)備好宣傳標(biāo)語（廣告語），以吸引別人的`注意。
4、交換過程中，請大家自覺遵守紀(jì)律，做到不擁擠，不大聲喧嘩，保證活動順利進(jìn)行。
衷心地希望我們的孩子能快樂地度過小學(xué)第一個難忘的兒童節(jié)！
二年級活動方案12
一、資源介紹
通過系列活動，結(jié)合品社學(xué)科、晨會教育等幫助孩子了解中秋節(jié)的來歷和各地習(xí)俗，體會到團(tuán)圓的美滿幸福。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、主題與學(xué)科
1、活動主題：我的中秋
2、適合年級：二年級
3、適合人數(shù)：全年級
4、學(xué)科對接：美術(shù)：畫卡片語文：有關(guān)中秋節(jié)的古詩品社：《中秋話團(tuán)圓》晨會：中秋節(jié)的有關(guān)宣傳、各地習(xí)俗的`交流
三、活動建議
1、活動目標(biāo)（1）通過相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，知道中秋是團(tuán)圓的日子。（2）在實(shí)踐活動中感受到團(tuán)圓的美好與幸福。（3）制作愛心卡。
2、活動組織要求（1）對教師的要求教師應(yīng)該充分關(guān)注活動與教學(xué)內(nèi)容中的結(jié)合點(diǎn)。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)
內(nèi)容
時間
地點(diǎn)
項(xiàng)目一
活動準(zhǔn)備期
1課時
學(xué)校
項(xiàng)目二
活動實(shí)踐
2課時
家里
項(xiàng)目三
活動反饋
2課時
學(xué)校
3、活動過程項(xiàng)目一：活動前期準(zhǔn)備相關(guān)資源
活動內(nèi)容
形式
活動要求建議與說明
教材
學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科內(nèi)容
課堂教學(xué)
要求教師在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)。
聽一聽：半屏山的傳說說一說：你知道的中秋習(xí)俗讀一讀：有關(guān)中秋的古詩布置任務(wù)：1知各地習(xí)俗2制作愛心卡
品社課語文課
項(xiàng)目二：實(shí)踐活動相關(guān)資源
活動內(nèi)容
形式
活動要求建議與說明
1、和父母一起吃頓團(tuán)圓飯，享受月餅，觀賞圓月。
2、把聽到的傳說說給父母聽，把相關(guān)古詩背給父母聽3、自制一張愛心卡，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
1嘗一嘗賞一賞品一品2說一說背一背3畫一畫寫一寫
2、可以借助書本或下發(fā)的古詩和父母一起讀一讀，背一背。
3、可以寫上祝福的話語。
項(xiàng)目三：活動反饋相關(guān)資源
活動內(nèi)容
形式
活動要求建議與說明
1交流各地習(xí)俗2展示好作品
說一說賞一賞
1可以問父母，可以上網(wǎng)查詢，可以借助回老家探親的機(jī)會了解各地習(xí)俗。 2讓學(xué)生評選出他們認(rèn)為畫得好的作品。
二年級活動方案13
活動主題：
班干部競選活動
活動目標(biāo)：
讓更多的同學(xué)參與班級管理，培養(yǎng)班干部的管理能力同時也讓他們有一個展示才能的機(jī)會。
活動準(zhǔn)備：
1、競選前做好一定的宣傳工作。
2、參與競選的同學(xué)做好演講準(zhǔn)備。
活動過程：
一、班主任小結(jié)開學(xué)這幾周的班級情況。
二、進(jìn)行為行常規(guī)教育。
三、宣布本次參加班干部競選的候選名單。
四、參加競選的同學(xué)進(jìn)行1-2分鐘的'演講表演。
五、進(jìn)行全班投票活動。
六、班主任地本次競選進(jìn)行小結(jié)，副班主任與另外的小評委進(jìn)行點(diǎn)票。
七、宣布投票結(jié)果。
八、宣布本次活動結(jié)束。
活動效果：通過本次的班干部競選活動，大大增強(qiáng)的班級的凝聚力同時也讓更多同學(xué)能有機(jī)會展示自己的才能，表達(dá)自己想為班集體出分力的愿望，其他同學(xué)也對這部分同學(xué)有更深一層的認(rèn)識，能達(dá)到預(yù)想的效果。
二年級活動方案14
一、目的意義
學(xué)生中午活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。學(xué)生中午活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間，組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)生中午活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任
�。ǘ⿲W(xué)生中午活動時間：
每周二四中午
三、內(nèi)容與目標(biāo)
1、通過繪畫、書法、拼圖等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過“羽毛球、跳繩、踢毽子”等各項(xiàng)體育活動，掌握簡單的'體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、通過“棋類、走迷宮”等活動，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。
四、器材。
學(xué)生自備器材：跳繩，各種棋類，毽子。
學(xué)校提供器材：各種用球及活動場地，迷宮場地，模型（車模、船模、航模及場地）
五、活動安排：
單 周
雙 周
前操場
后操場
前操場
后操場
班級
活動內(nèi)容
班級
活動內(nèi)容
班級
活動內(nèi)容
班級
活動內(nèi)容
315
跳繩
321
乒乓球
321
跳繩
315
乒乓球
316
踢毽子
322
籃球
322
踢毽子
316
籃球
317
走迷宮
323
羽毛球
323
走迷宮
317
羽毛球
318
棋類
324
足球
324
棋類
318
足球
319
游戲
325
皮球
325
游戲
319
皮球
320
模型
326
丟沙包
326
模型
320
丟沙包
說明：各班活動內(nèi)容采取向前滾動的方式進(jìn)行。
二年級活動方案15
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神，結(jié)合教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_提出小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試的要求，@小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)過程評價與考試結(jié)果評價有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，統(tǒng)籌處理考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價，本學(xué)期期末一二年級開展了“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末無紙化學(xué)業(yè)發(fā)展水平測評活動。
本次測評通過“過程性評價+學(xué)習(xí)成果測評”的方式，以逐一面試的形式對學(xué)生本學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)行評估。
老師們根據(jù)學(xué)生平時的閱讀量、作業(yè)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、古詩背誦、朗讀五項(xiàng)內(nèi)容給出學(xué)生相應(yīng)的星級。
老師們結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo)，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測評方式，用學(xué)生喜聞樂見的活動方式設(shè)置了測評內(nèi)容。學(xué)生在快樂的游戲中，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的發(fā)展，展現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了自信，遇見了更好的自己。
神奇口袋
學(xué)生從“神奇口袋”中，隨機(jī)抽出“神奇字卡”進(jìn)行認(rèn)讀，以此來考察學(xué)生的識字能力。生字是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有多識、多積累，才能夠正確認(rèn)知生活中的各種事物。
快樂采摘
每位小朋友分別采摘一個自己喜歡的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確讀出卡片上的字母或音節(jié)，并放入對應(yīng)的盆中。目的是為了加強(qiáng)孩子對拼音學(xué)習(xí)的整體建構(gòu)，做到有意識的分類，為之后自主拼讀打好基礎(chǔ)。
玩轉(zhuǎn)魔方
每位小朋友通過搖大魔方3次，來決定自己所背誦的課文題目。本關(guān)既可以鍛煉學(xué)生的膽量，同時展示學(xué)生課文的背誦情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語感。
快樂大抽獎
學(xué)生自己抽取題號，答對應(yīng)卡片上的.題目，考察學(xué)生對課文和名言的積累。
一年級“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”
第一關(guān)
算一算
學(xué)生先選擇號碼，再回答這張卡片上的口算題目。考查本學(xué)期20以內(nèi)加減法的口算，增強(qiáng)口算能力，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。
說一說
準(zhǔn)備三張拼圖板——水果拼圖、動物拼圖、圖形拼圖，學(xué)生隨機(jī)抽取一塊拼圖板，回答出誰在誰的左邊（右邊、上邊、下邊）或誰的哪邊都是誰。測查學(xué)生對上下、左右的位置關(guān)系理解，并會用上下左右描述物體的相對位置，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
撥一撥
學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片，然后在計(jì)數(shù)器上撥出數(shù)字，并語言描述出個位上是幾，表示幾個一，十位上是幾，表示幾個十。在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“10個一就是1個十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”。
認(rèn)一認(rèn)
學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片，然后在鐘表上撥出時間，然后老師撥一個，學(xué)生說出鐘面上的時間。以此來測查學(xué)生對鐘表的認(rèn)識，以及認(rèn)讀整時、半時，為以后學(xué)習(xí)時間打下良好的基礎(chǔ)，同時學(xué)會時間管理。
二年級語文歡樂派對大闖關(guān)
幸運(yùn)大抽獎
學(xué)生從“抽獎箱”中，隨機(jī)抽出“幸運(yùn)卡”，認(rèn)讀背面3個詞語。主要考查學(xué)生對一類字、二類字的認(rèn)識程度，以及學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況。
拆福袋
每個福袋里裝著一組題目，學(xué)生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋，拆開后進(jìn)行對應(yīng)答題。本關(guān)主要考查學(xué)生對形近字、動詞、量詞的掌握情況，以及對形近字能否正確組詞進(jìn)行分辨，動詞量詞能否進(jìn)行正確搭配。
風(fēng)車動物園
學(xué)生轉(zhuǎn)動風(fēng)車，指針指向哪個小動物，就回答哪組小動物的題目。本關(guān)主要考查學(xué)生對課本中出現(xiàn)的成語、日積月累中的名言等內(nèi)容的背誦積累情況。
玩轉(zhuǎn)骰子
學(xué)生通過搖大骰子，來決定自己答幾號題。主要考查學(xué)生對句子的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
二年級“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”
算一算
學(xué)生隨機(jī)選擇一個九宮格，翻開后回答對應(yīng)的題目。以此來考查本學(xué)期1-9的乘法口算，增強(qiáng)口算能力，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。
說一說
每個福袋里裝著一組題目，學(xué)生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋，拆開后回答相應(yīng)題目。本關(guān)考查學(xué)生對長度單位米和厘米的認(rèn)識，并且會用米和厘米描述物體的長度。
買一買
學(xué)生隨機(jī)抽取題卡，然后回答相應(yīng)的問題。以此來考查學(xué)生對人民幣(元、角、分)的認(rèn)識，以及元、角、分之間的換算，體驗(yàn)生活中的購物。
跳一跳
每位小朋友玩跳房子游戲，跳到幾號就回答幾號題卡上的問題。本關(guān)考查學(xué)生對除法的意義理解，以及倍數(shù)之間的關(guān)系，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
闖關(guān)成功展風(fēng)采
本次“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末一二年級無紙化測評活動，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們在快樂中測評、在實(shí)踐中成長，每位孩子在參加各項(xiàng)闖關(guān)活動中完成了對本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。
小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評價模式，并以此來改進(jìn)我們的教學(xué)工作，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間。全體教師也將一如既往地堅(jiān)守教育初心、優(yōu)化育人行為、提升育人品質(zhì)，為每一位孩子的幸福人生保駕護(hù)航！
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