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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編整理的立冬主題活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
立冬主題活動方案1
一、活動背景:
中國,是詩的大國。《詩經》以降,兩千多年來多少佳作傳誦吟唱,回音不絕,詩言志,詩抒情,詩為心聲。詩歌為文學藝術的最高載體,是凈化心靈的泉溪,思想飛翔的翅膀,是人間情感的渡船,所以在此立冬時節,特辦此次立冬詩節。
二、活動目的':
1·趁陰陽交感,四季變化之際,大家一起探討詩詞歌賦,燈謎游戲,其樂融融
2·大家在一周結束以后,放松生活,在輕松熱鬧的環境中感受中華民族多彩的文化魅力
3·讓更多同學能夠展示自己的智慧,在對詩猜燈謎中來展示自己的才華和睿智,展示自己的風采
三、活動主題:
“情系暖陽”立冬詩節
四、活動宗旨:
團結、有愛、歡樂、浪漫
五、主辦單位:
共青團馬鞍山技師學院職業技術學院委員會
六、承辦單位:
院廣播站
七、活動對象:
馬鞍山技師學院職業技術學院全體學生
八、活動宣傳
1、廣播宣傳(廣播站播音時段)
2、召開班長會議,進行班級宣傳
3、對院系學生會干部、各社團發出邀請,請各部門各社團進行宣傳參加
4、在貼吧發布此活動,讓吧主置頂
5、發揮個人應用社交能力,在QQ、微信、微博中的討論組和群中發布消息
6、在南北食堂和宣傳欄處發布海報
九、活動流程:
十、活動安排策劃:
1、活動對象:全院學生
2、參與形式:以個人為單位自愿參加
3、參與要求:態度端正,有播音、主持、朗誦等各種愛好的同學均可參加
4、報名方式:
a.從廣播站宣傳之日起,在播音期間到廣播站報名
b.活動開始前現場報名
A.豪華禮品大派送
活動當天在南區和北區食堂門口掛滿帶有燈謎或詩句卡片的燈籠,或者掛有燈謎,詩句卡片的氣球。由參賽人員自行摘取卡片答題。游戲規則:根據答題數量領取獎品或在規定時間內答題最多者獲勝。
獎項設置:一等獎蕪湖方特一日游
二等獎電影票一張
三等獎限量版冬褲一件
注:設有參與獎,凡參加活動的同學猜出三個燈謎便可獲得精美小禮品一份
B.立冬詩節
a.邀請優秀學生干部到廣播站在播音時段朗誦詩歌(詩歌主題有關立冬或冬天)
b.給廣大同學提供平臺,歡迎各位有興趣的同學到廣播站朗誦詩歌(詩歌主題有關立冬或冬天)
注:優秀原創作品可署名加學分。
立冬主題活動方案2
設計意圖:
立冬是二十四節氣中的第十九個,立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間,也是寒風乍起的季節。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節”、“豐收節”等習俗活動。此時,在北方,正是“水結冰,地始凍”的孟冬之月,在南方卻是小陽春的天氣。立冬是我們中華民族的傳統節氣,為了讓幼兒更好地了解立冬,感受立冬豐富的文化內涵,幼兒園可設計并組織有立冬的主題教育活動。
活動目標:
1、通過多種活動,讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通過活動簡單了解立冬的來歷,知道立冬是24節氣之一。
2、了解立冬各地不同的習俗,如:北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、xxx冬泳協會的健兒橫渡松花江等。
活動形式:
親子活動、班級集體活動
活動內容:
根據園所情況,各班可開展以下活動:
綜合活動:立冬我知道(小、中、大班)
社會活動:立冬習俗知多少(小、中、大班)
語言活動:兒歌:《立冬啦》(小班)
藝術活動:五彩餃子(泥工)(中、大班)
活動時間:
11月7日或8日,教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料,向幼兒講述有關立冬的習俗。
附活動教案:
綜合活動:立冬我知道
活動背景:立冬的由來
立冬,是二十四節氣之一,也是漢族傳統節日之一。
“立冬”節氣在每年的11月7日或8日,是24節氣的.第19個節氣。我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始。《月令七十二候集解》說:“立,建始也”,又說:“冬,終也,萬物收藏也。”意思是說秋季作物全部收曬完畢,收藏入庫,動物也已藏起來準備冬眠。看來,立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說,立冬是表示冬季開始,萬物收藏,歸避寒冷的意思。
“立冬”和“立秋”一樣,古人同樣在這個季節用占卜的方法來看冬天的冷暖,如“立冬晴,一冬凌(寒冷);立冬陰(陰雨),一冬溫(暖冬)”。不無例外,古代也有到立冬這天,皇帝會親自率領三公九卿大夫到北郊行”迎冬”之禮。
我國古代將立冬分為三候:”一候水始冰;二候地始凍;三候雉人大水為蜃。”此節氣水已經能結成冰;土地也開始凍結;三候”雉人大水為蜃”中的雉即指野雞一類的大鳥,蜃為大蛤,立冬后,野雞一類的大鳥便不多見了,而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認為雉到立冬后便變成大蛤了。
立冬時節,太陽已到達黃經225°,北半球獲得的太陽輻射量越來越少,由于此時地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余,所以一般還不太冷。晴朗無風之時,常有溫暖舒適的“小陽春”天氣,不僅十分宜人,對冬作物的生長也十分有利。但是,這時北方冷空氣也已具有較強的勢力,常頻頻南侵,有時形成大風、降溫并伴有雨雪的寒潮天氣。
活動目標:1、通過活動讓幼兒了解立冬的時間及由來
2、初步了解立冬的節氣特點
活動過程:
1、說一說我知道的立冬是什么?
2、請你用多種方式將你知道的立冬表現出來,(引導幼兒用多種方式表達自己對立冬的理解)
3、聽故事了解立冬節氣的由來
諺云:“十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃。”這種習俗,是因紀念“醫圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽稂東人,他著《傷寒雜病論》,集醫家之大成,被歷代醫者奉為經典。張仲景有名言:“進則救世,退則救民;不能為良相,亦當為良醫。”東漢時他曾任長沙太守,訪病施藥,大堂行醫。后毅然辭官回鄉,為鄉鄰治病、其返鄉之時,正是冬季。他看到白河兩岸鄉親面黃肌瘦,饑寒交迫,不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關搭起醫棚,支起大鍋,在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮,然后將羊肉、藥物撈出來切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,煮熟后,分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”,一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”,喝了“祛寒湯”,渾身暖和,兩耳發熱,凍傷的耳朵都治好了。后人學著“嬌耳”的樣子,包成食物,也叫“餃子”或“扁食”。冬至吃餃子,是不忘“醫圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”的民謠。
4、通過故事掌握立冬的節氣特點
立冬三候為:“一候水始冰;二候地始凍;三候雉人大水為蜃。”這是說這一節氣中水已經能結成冰,土地也開始凍結。立冬不僅僅代表著冬天的來臨,完整地說,立冬是表示冬季開始,萬物收藏,規避寒冷的意思。
社會活動:立冬習俗知多少
立冬節氣,有秋收冬藏的含義,我國過去是個農耕社會,勞動了一年的人們,利用立冬這一天要休息一下,順便犒賞一家人一年來的辛苦。有句諺語“立冬補冬,補嘴空”就是最好的比喻。?在我國南方,立冬人們愛吃些雞鴨魚肉,在臺灣立冬這一天,街頭的‘羊肉爐’、‘姜母鴨’等冬令進補餐廳高朋滿座。許多家庭還會燉麻油雞、四物雞來補充能量。?在我國北方,特別是xx、xx的人們愛吃餃子。為什么立冬吃餃子?因為餃子是來源于“交子之時”的說法。大年三十是舊年和新年之交,立冬是秋冬季節之交,故“交”子之時的餃子不能不吃。
有意思的是,慶祝立冬的方式現在也有了創新,在xxx,立冬之日,xxx省冬泳協會的健兒橫渡松花江,以這種方式迎接冬天的到來。
活動目標:
1、初步了解不同地區的立冬習俗
2、通過活動感受傳統法節日給人們帶來的樂趣
活動過程:
1、談話導入,說一說你知道的立冬俗。
2、教師出示圖片,幼兒觀察,說一說你都看到了些什么,圖片上的人們都在做什么?
3、教師講解圖片上的立冬習俗
4、感受不同地區立冬的習俗,體驗傳統節日的快樂
語言活動:兒歌:立冬啦
兒歌
立冬了,冬天到,北風嗚嗚大聲叫:“小朋友,快穿棉,注意身體別感冒。”
活動目標:
1、學習并樂意朗誦兒歌,理解兒歌內容
2、學會用輕松舒緩的語調朗誦兒歌
活動過程:
1、教師播放兒歌錄音,請幼兒欣賞
2、說一說你都聽到了什么?
3、學習兒歌
4、知道冬天來了,需要保暖啦!
藝術活動:五彩餃子
活動目標:
1、引導幼兒學習用團圓、壓扁和捏等方法做餃子。
2、通過活動,提高幼兒的動手能力和手眼協調能力。
3、愿意與同伴分享餃子,體驗做泥工的樂趣。
活動準備:
各種超輕粘土、教師示范作品、ppt
活動過程:
1、故事導入,激發幼兒制作餃子的興趣
2、播放各種餃子圖片,請幼兒觀察
3、教師示范做餃子的方法,重點引導幼兒學習團圓、壓扁、捏等方法
4、幼兒動手操作,教師巡回指導
5、作品展示,幼兒互評
立冬主題活動方案3
活動目標:
1、了解立冬的節氣特點和傳統習俗。
2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學會用多種手段表現冬天的`特征。
3、通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。
活動準備:
冬天雪景圖片,冬季運動圖片。
小皮球、羊角球若干個,每人一條皺紋紙。
活動過程:
一、 認識立冬
立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間,也是寒風乍起的季節。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節”、“豐收節”等習俗活動。此時,在北方,正是“水結冰,地始凍”的孟冬之月,在南方卻是小陽春的天氣。
立冬則有吃水餃的風俗。立冬時,包餃子,味道既同大白菜有異,還要蘸醋加爛蒜吃,才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子?因我國以農立國,很重視二十四節氣,“節”者,草木新的生長點也。秋收冬藏,這一天,改善一下生活,就選擇了“好吃不過餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至,中國古有“冬至節”的風俗。
諺語:
全國:
今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。
北方:
立冬打雷要反春;
雷打冬,十個牛欄九個空;
立冬之日起大霧,冬水田里點蘿;
立冬那天冷,一年冷氣多;
霜降腌白菜,立冬不使牛;
南方:
立冬東北風,冬季好天空;(閩南)
二、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到沒有太陽的地方進行提問、交流。
1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)
2、冬天的風吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)
3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹,看看會怎么樣?(風會把皺紋紙吹得很高很高)
4、請幼兒仔細聽一聽:冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)
5、小結:冬天來到了,冬天的風可厲害了,吹在身上很冷。
三、讓幼兒回到教室自由交流。
1、冬天到了,北風呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動,多鍛煉身體)
3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
四、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)
五、戶外活動:發皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球,跳球,并交代安全問題。
六、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。
問:現在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?
七、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
立冬主題活動方案4
立冬將至,在北方,都有這樣的`習俗,吃餃子。同學們離開父母家人,獨立生活時,為讓同學們在學校中也體會到家的溫馨,和進一步提高獨立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。
一、活動內容
活動期間組織各班同學在學校餐廳包餃子并品嘗自己包的餃子
二、活動時間及地點
20xx年xx月xx日
學校餐廳2樓
三、主辦單位
現代手工藝術學院學生會宣傳部
四、協辦單位
學校餐廳社會實踐部記者團
五、活動對象
現代手工藝術學院20xx級—20xx級全體同學
六、活動前期宣傳
1、制作手繪海報2張,分別張貼于十字路口、餐廳門口。
2、在校園刊物上宣傳
立冬主題活動方案5
一、活動目標
1、認識了解立冬是二十四節氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力,培養自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進父母親情。
二、活動準備
1、請家長準備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前兩天通知家長)。
2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好,廚房上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領取。
3、班級準備:洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
三、活動過程知識介紹階段
1、準備立冬相關圖片,讓幼兒觀察圖片
2、提問:看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗,立冬是二十四節氣中的第十九個節氣,我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始,但是我國幅員遼闊,除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外,各地的`冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習俗:吃餃子,立冬節氣有秋收冬藏的含義,源于過去的農耕社會,勞動了一年的人們,利用立冬這一天要休息一下,順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
5、包餃子階段:以班級為單位親子活動開始包餃子
四、分工
1、家長孩子分別搟皮、包餃子;
2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房;
3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;
4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。
五、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;
2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟);
3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。
六、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。
七、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦,老師們為大家準備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。
八、活動結束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。
3、活動總結、找補不足。
立冬主題活動方案6
活動目標:
1、了解立冬的節氣特點和傳統習俗。
2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學會用多種手段表現冬天的'特征。
3、通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。
活動準備:
冬天雪景圖片,冬季運動圖片。
小皮球、羊角球若干個,每人一條皺紋紙。
活動過程:
一、 認識立冬
立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間,也是寒風乍起的季節。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節”、“豐收節”等習俗活動。此時,在北方,正是“水結冰,地始凍”的孟冬之月,在南方卻是小陽春的天氣。
立冬則有吃水餃的風俗。立冬時,包餃子,味道既同大白菜有異,還要蘸醋加爛蒜吃,才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子?因我國以農立國,很重視二十四節氣,“節”者,草木新的生長點也。秋收冬藏,這一天,改善一下生活,就選擇了“好吃不過餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至,中國古有“冬至節”的風俗。
二、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到沒有太陽的地方進行提問、交流。
1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)
2、冬天的風吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)
3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹,看看會怎么樣?(風會把皺紋紙吹得很高很高)
4、請幼兒仔細聽一聽:冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)
5、小結:冬天來到了,冬天的風可厲害了,吹在身上很冷。
三、讓幼兒回到教室自由交流。
1、冬天到了,北風呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動,多鍛煉身體)
3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
四、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)
五、戶外活動:發皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球,跳球,并交代安全問題。
六、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。
問:現在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?
七、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
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