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為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的五一國際勞動節活動方案,歡迎大家分享。
五一國際勞動節活動方案1
為了慶祝“五一”國際勞動節和豐富公司員工業余生活,促進部門間友誼及增強全體職工的凝聚力,創造和諧的達利企業文化氛圍,經公司研究決定:于五月一日勞動節舉辦文體活動,具體活動方案如下:
一、活動目的
通過組織和開展一系列活動,提高達利企業文化的宣傳,增進員工之間感情,發揮團隊協作精神,提高企業的'向心力和歸屬感。
二、時間和地點
時間:20xx年5月1日8:00—15:00
地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間(備用場地:1號與2號庫房通道之間)。
三、活動領導小組
組長:xx
副組長:
組員:
由公司綜合管理部主導負責此次活動的策劃、宣傳和組織實施,包括活動所需器材和獎品的設置、場地布置、經費的預算編制和廠區衛生、人員安全及人員安排等,具體安排如下:
1、組織協調組負責人:張xx;保障活動現場人員安全及賽場秩序。
2、場地布置、電力保障組負責人:黃xx;保障活動現場水電的正常供應(各車間主任配合)
3、宣傳報道組負責人:吳xx;負責整個活動的宣傳及報道。
4、器材物資組負責人:熊x、劉x、,負責活動所需器材物資及獎品準備和保管。
5、現場攝影組負責人:張xx;負責整個活動過程的攝影。
6、現場秩序維護及參賽人員組織:負責參賽人員的組織召集、比賽現場秩序的維護。負責人:xx
四、報名方式
1、每項比賽每人只能參加一次。
2、趣味投圈活動項目,員工可帶直系家屬參加,每人限帶1人。
3、由各參賽組負責人負責員工的報名和登記手續(各車間應提前做好宣傳工作,讓廣大員工踴躍報名,并向報名人員講述活動的規則及安全等相關事項)。
4、4月15日起向各參賽組負責人報名,有要帶家屬參加趣味投圈活動,需加備注說明,統一匯總后交至綜合管理部。
報名截止日期:20xx年4月25日前。
五、活動項目
1、升旗儀式:
8:00各部門/車間按要求統一著裝列隊走到辦公樓廣場進場,8:08升旗儀式(奏國歌)
8:20比賽正式開始
2、拔河比賽(團體賽)
時間:08:20—09:30,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
按分配好的參賽組,分男隊和女隊,男隊每隊10人,女隊每隊8人,分別進行抽簽,實行淘汰賽制。角逐出團體賽的前三名。
3、同舟共濟(五人踏板競速團體賽)
時間:09:30—10:30,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象:按部門車間組織人員(男3女2混合)組隊報名,角逐團體賽的前三名
4、托乒乓球(團體接力賽)
時間:10:30—11:30,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象:按部門車間組織人員組隊(5人)報名,角逐團體賽的前三名
5、臺球比賽(個人)
時間:10:30—11:30,地點:員工活動中心
參賽對象:全體員工,抽簽決定比賽對手,一對一比賽,三局兩勝。
6、定點投籃(個人)
時間:10:30—11:30,地點:籃球場
參賽對象:全體員工,每次單人進行投籃,投中者給予規定獎品。
7、趣味套圈(個人)
時間:10:30—12:00,地點:保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象:全體員工憑票進行,全體員工均可參加,憑票參加,一人一票,一張票可以投五次。投中有獎(獎品為生活用品、公司產品)。
六、獎勵辦法
1、頒獎時間:20xx年5月1日14:30
2、頒獎地點:辦公樓門前
3、獎項設置:
團體獎:拔河比賽
男隊:一等獎、二等獎、三等獎(各10名)
女隊:一等獎、二等獎、三等獎(各8名)
獎品:
一等獎空調被
二等獎竹涼席
三等獎吹風機
團體獎:同舟共濟(5人踏板競速)乒乓球接力賽
男女混合:一等獎、二等獎、三等獎(各5名)
獎品:
一等獎空調被
二等獎竹涼席
三等獎吹風機
個人獎
臺球比賽:
一等獎、二等獎、三等獎(各1名)
獎品:
一等獎空調被
二等獎竹涼席
三等獎吹風機
定點投籃:公司產品、生活日用品
套圈:公司產品、生活日用品
五一國際勞動節活動方案2
一、指導思想
勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際,“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活,熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日,學校以“勞動最光榮”為主題,推薦同學們開展綜合實踐活動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的`好習慣。
二、活動主題
勞動最光榮
三、學習目標
1、為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮,借“五一”節到來之際,感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。
2、讓學生在接受愛的同時學會關愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬。
四、活動時間
20xx年4月28日——20xx年5月3日
五、活動內容
1、節日知識我了解
在家人的幫助下,了解國際勞動節的知識,可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義,也可以是勞動模范的事跡等。通過學習,增長知識,拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。
2、家務勞動我參加
在家人的指導下,做力所能及的家務活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等,高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養感恩之情和獨立自主的心。
3、勞動人物我訪問
在家長的帶領下,訪問、調查身邊的勞動者,了解他們平時的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,學會尊重、關愛身邊的普通勞動者,以積極的心態面對生活。
4、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
5、和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內的垃圾;
6、在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。
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