&

中秋節活動方案

更新時間：2024-09-19 08:26:11

相關推薦

中秋節活動方案（優選15篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的中秋節活動方案，希望能夠幫助到大家。

中秋節活動方案1

　　活動指導思想

　　中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　活動目的

　　通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　活動安排

　　活動主題：中秋月兒圓

　　活動對象：全班學生

　　活動時間：班會課

　　活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

　　活動準備：

　　挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。

　　收集相關的中秋燈謎和歌曲。

　　全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

　　競猜規則宣讀。

　　準備書簽。

　　活動流程

　　第一階段：主持人開場白（2分鐘）

　　主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的.主題班會。

　　女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

　　同學們：低頭思故鄉。

　　女：海上升明月。

　　同學們：天涯共此時。

　　男：月是故鄉明。

　　同學們：茶是故鄉濃。

　　男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢。

　　女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

　　男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》。

　　第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

　　第三階段：競猜（15分鐘）

　　必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

　　搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。

　　第四階段：總結頒獎（5分鐘）。

中秋節活動方案2

　　(一)活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　(二)活動地點：

　　(三)活動主題：

　　弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

　　(四)活動好處：

　　本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

　　(五)活動資料:

　　1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。

　　注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的`氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

　　2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

　　3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如

　　（1）告訴學生中秋節的由來。

　　（2）講一講中秋節的傳說與民間故事。

　　（3）說一說中秋節的風俗習慣。

　　（4）制作中秋祝福卡。

　　中年級：主題

　　（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識和文化。

　　（2）討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？

　　（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別致的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）

　　（4）制作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）

　　（5）制作中秋祝福卡。

　　高年級：主題

　　（1）含“月”成語接龍。

　　（2）中秋詩詞佳句賞析。

　　（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。

　　（4）感悟習作中秋節征文。（每班精選5—8位學生作品上交）

　　（5）制作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）

　　（6）制作中秋祝福卡。

　　（二）家庭活動：x月x日（中秋節當天）

　　1、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，注明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）

　　四、活動效果及反饋

　　1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。

　　2、各班上交資料截止x月x日10：00。

　　3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。

中秋節活動方案3

　　一、活動背景

　　xxxx年經廈門市旅游局決定廈門中秋旅游嘉年華之“全球游客樂廈門”廈門博餅旅游節活動由廈門旅游集團國際旅行社有限公司主辦，進行市場化運作。去年該活動在廈門啟動67個博餅點，是歷屆博餅旅游活動規模最大，參與游客最多，活動形式最為多樣的博餅旅游節。今年廈旅國際將繼續努力把“全球游客樂廈門”廈門博餅旅游節這個品牌運作成為最具特色、最有影響力的中秋節慶品牌。

　　二、活動安排

　　(一)主題：“中秋博餅好運廈門”

　　(二)時間：9月6日――9月23日

　　(三)口號：出門到廈門好運迎進門

　　三、活動內容

　　(一)“全球游客樂廈門”――全球第一博

　　時間：9月6日

　　地點：白鷺洲公園

　　內容：作為20xxxx中國廈門中秋旅游嘉年華開幕式的重要組成部分。由嘉年華組委會負責舞臺搭建和提供場地，市領導、省旅游局以及來廈參加第十屆海峽旅游博覽會的境內外旅行商和媒體記者歡聚一堂，體驗博餅民俗。

　　(二)“全球游客樂廈門”――現場天天博

　　時間：9月7日――9月22日

　　內容：由各區旅游局甄選轄區內的旅行社、酒店、景區(點)等旅游相關單位作為“全球游客樂廈門”博餅點，統一布置博餅旅游節氛圍，博餅用品和獎品由博餅點承辦單位負責提供。

　　(三)“全球游客樂廈門”――網絡天天博

　　時間：9月7日――9月22日

　　內容：與淘寶網合作，開設專題活動頁面和宣傳欄目，制作線上博餅軟件，全球各地網友登陸網站都能參加博餅活動，了解嘉年華的最新盛況，全天24小時持續不間斷的`網絡博餅將給參與者帶來最充分博餅體驗和最豐富的廈門旅游產品。

　　(四)“全球游客樂廈門”――廣播天天博

　　時間：9月7日――9月22日

　　內容：與廈門音樂廣播合作，在指定欄目開設空中博餅環節，在直播間接聽聽眾來電，由知名主持人現場代替聽眾線上博餅，聽眾可線下領取獎品。同時，現場開設視頻直播，廣大網友可以通過網絡時時觀看和參與直播室內博餅盛況，一同感受博餅的歡樂。

　　(五)“全球游客樂廈門”――總博賽

　　時間：9月23日

　　地點：白鷺洲公園

　　內容：主要有特邀嘉賓、首博儀式狀元、網絡博餅狀元、天天博狀元、廣播天天博狀元中秋旅游嘉年華其他活動代表、全球各地旅行商代表及媒體代表等。(總博將規定本地市民不進入最后王中王總博賽。)

　　四、活動營銷

　　(一)網絡宣傳

　　淘寶旅行推廣銷售、新浪微博、網絡新聞、微信等，通過新興的網絡宣傳方式達到最大化。

　　(二)本地媒體

　　1、事件營銷：利用花邊事件宣傳中秋旅游嘉年華活動，吸引各方注意力。

　　2、實體宣傳：利用廈門日報、海峽導報、海西晨報、中國旅游報等報紙、央視、福建電視臺、廈門電視臺、廈門衛視、旅游廣播等電視廣播媒體、電梯廣告等用海報、LED的形式宣傳中秋嘉年華。

　　3、結合“好運車”定時定點前往博餅活動一百點，尋找博餅活動現場的有趣故事和新聞點，并通過《海西晨報》專版報道。

中秋節活動方案4

　　一、活動指導思想

　　中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的`特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動安排

　　1、活動主題：中秋月兒圓

　　2、活動對象：全班學生

　　3、活動時間：班會課

　　4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

　　5、活動準備：

　　挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

　　收集相關的中秋燈謎和歌曲

　　全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

　　競猜規則宣讀

　　準備書簽

　　四、活動流程

　　第一階段：主持人開場白(2分鐘)

　　主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

　　女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

　　同學們：低頭思故鄉

　　女：海上升明月

　　同學們：天涯共此時

　　男：月是故鄉明

　　同學們：茶是故鄉濃

　　男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢。

　　女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的

　　男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

　　第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

　　第三階段：競猜(15分鐘)

　　l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

　　l搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

　　第四階段：總結頒獎(5分鐘)

中秋節活動方案5

　　一、活動目的：

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的.愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

　　二、活動主題：

　　月圓國圓，傳承經典

　　三、活動時間：

　　9月xx日——9月xx日

　　三、活動內容：

　　一)9月xx日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會

　　具體內容：中秋讀月

　　1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

　　2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

　　3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

　　二)9月xx日——9月xx日

　　具體活動內容：

　　一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。

　　三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月xx日各班上交5份優秀作品。

　　仲秋文化研究活動：收集仲秋節的來歷、風俗;收集關于仲秋節的傳說、詩歌;研究上海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月xx日各班上交5份優秀作品。

中秋節活動方案6

　　一、目的

　　1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

　　2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

　　二、時間：

　　定在中秋節前一天，即農歷8月14日（星期六）下午16：00至晚上12點

　　三、地點：

　　公司院子內

　　四、參加的人：

　　公司全體員工（保安需照常上班）

　　五、相關準備：

　　相機、dvd機、音箱4個、筆記本電腦、麥克風；

　　寫好文字的小卡片（數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話）；

　　燒烤所用的食物、用具及飲用水；

　　糧食，具體包括

　　一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

　　行政部/企劃部預先設計好活動安排；

　　月餅120盒。

　　六、活動內容及流程：

　　內容：

　　1、燒烤：事先準備好燒烤物料、用具等，傍晚時候開始燒烤；

　　2、表演和娛樂活動：唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節目，待定；

　　流程：

　　七、費用約：100-150元/人左右，包括活動相關開支和月餅等項目。

　　八、策劃與執行：

　　執行：行政部，企劃部協助實施。

　　企劃部

　　XX年

　　中秋節晚會主持人講話稿

親愛的各位同仁，各位來賓：

　　晚上好！

　　又讓我們盼來了一年一度的中秋佳節，很榮幸，籍此中秋佳節，我們相聚在聯動，共度XX年的'中秋佳節，在此，我預祝參加我們晚會的各位同事、朋友能在此玩得開開心心、快快樂樂。我們聯動公司現有員工140人，今天到場的有120人，只有寧波分公司的未回來，也真謂是一場大團圓。在此，請允許我代表聯動公司對到來的各位同事、朋友，道一聲親切的問候：你們辛苦了！

　　今晚的晚會由我和xxx主持，晚會大約是2個小時，共15個節目，在這15個節目里，我們將評出前三名，并給以一定的獎勵。

　　1、下面請欣賞石龍辦事處經理xx為我們帶來的第一個節目，笛子獨奏《紅樓夢》。

　　2、一支《紅樓夢》令我們如癡如醉，而今紅樓夢的時代早已過去，更多是充滿希望而又充滿無奈的現實，《一袋美元》便是如此，下面請欣賞小品《一袋美元》。

　　3、說到現實處，相信已經有許多人開始不知不覺地就想家了吧，是啊，家里有年邁的老爸老媽，他們千叮嚀萬囑咐，牽掛著我們，家里有日思夜想的愛人………可是，身在他鄉，我們卻只能是思念。下面有請王澤強為我們帶來男聲獨唱《想家的時候》。

　　4、一首《想家的時候》牽動百余顆心。或許大家都在想家了吧！有的人想家是因為家里有老爸老媽，有的人想家是因為家里還有那另一半。雖然，不能團聚，但我們可以以歌抒情，比如我們的xx小姐就是如此，今天，她帶來了一首《知心愛人》，獻給臺下的各位，更獻給愛他疼他的王軍，有請徐飛。

　　5、有人說“唱歌不如跳舞”，到底誰這么大的膽子？由請xxx等人。

　　6、想必大家都聽過這樣一首歌“何不游戲人間，管它虛度多少歲月………”有的人把生活當作游戲，今天我們也帶來一首類似的歌，《一場游戲一場夢》，有請xxx。

　　7、一場游戲一場夢，游戲完了，夢是不是也該醒了呢？由請張麗君《淚海》。

　　8、下面請欣賞《賣擔架》，表演者xxx等人。

　　9、熱帶雨林一定很美，對吧？要不我們的向小姐怎么那么喜歡《熱帶雨林》呢？讓我們聽聽她的解釋。由請向玉妮演唱《熱帶雨林》。

　　10、哇，太美了，以致于讓我們有的男同胞已經《醉了》，那就是xx，有請。

　　11、剛才有人說“唱歌不如跳舞”，而且確實展露了一手，那么現在她又要對大家說什么呢？那就是“自己美”，由請。

　　12、我們還有些男同胞也是心癢癢的了，此刻他們正在臺下坐立不安，總想對我們的女同胞們說些什么，是不是？還是我們的xxx夠酷夠膽，他的與眾不同就在于他的這聲大吼，“你到底愛不愛我？”，由請劉雄英帶給我們一首《愛不愛我》。

　　13、上個世紀來，有一個舞很流行，知道是什么舞嗎？那就是霹靂舞，由請陳體洪。

　　14、還有一位女孩在小聲地說：“值得”，是今晚上的活動參加得值得呢？還是愛的值得呢？且聽聽她自己怎么說，下面請欣賞xxx的《值得》。

　　15、時間過的很快，就到了我們要對今天晚會說再見的時候了，我們心里自然地有百般滋味，最終還是講不出再見，最后請欣賞《講不出再見》，主唱xx

中秋節活動方案7

　　為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據縣文明辦通知精神，“雙節”期間，我xx局組織全縣中小學校開展了“我們的節日”主題活動。現就活動總結如下：

　　一、教育學生了解中秋傳統文化。

　　1、學校通過布置假期作業，讓學生主動自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，體會、感受中國傳統文化的魅力。

　　2、開學后各校組織“我們的節日――中秋節”國旗下講話，開展“中秋節”主題班會。

　　3、制作黑板報，通過營造節日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統文化。

　　二、幫助學生度過一個愉快有意義的節日。

　　1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。全縣各鄉校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

　　2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節”為主題的.征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節的愉快心情。

　　三、開展中秋節慰問活動。

　　1、中秋節前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。

　　2、各鄉校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節日的問候，感謝他們為獻縣教育事業做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

　　3、各鄉校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節日。

　　中秋節有深厚的文化內涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚了優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋節活動方案8

　　一、活動目標

　　知識目標：

　　通過收集資料，了解有關中秋節的傳說、風俗及有關的詩詞等。

　　技能目標：

　　以個人或合作的形式進行活動交流，促進同學們主動參與，與人合作的技能。

　　情感目標：

　　1、通過了解中秋節的有關內容，了解社會、風土人情，引領孩子走進中國的傳統文化，培養孩子熱愛祖國的思想感情。

　　2、熱愛生活，樂于參與、勤于動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。

　　二、活動設計意圖

　　生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學期我以傳統節日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學生感受成長的快樂。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日了解得并不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們班級便選擇了“中秋節”這一節日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節的各種活動讓孩子們了解民族的傳統節日并體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。

　　主題班會設計為三大板塊：

　　第一：征詢孩子們的意見，設計了一個有關中秋節的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節的傳統文化有個比較系統的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導孩子想辦法多途徑的去搜集有關節日的來歷、習俗的資料。

　　第二：學生在出競賽題的`過程中，必定會去仔細研究這些資料、篩選資料，在這樣的活動過程中，學生在很自然的常態下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學習知識帶來的快樂。是讓學生自由合作、選擇以不同的方式來慶祝佳節。雖然我班學生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發展提供一個鍛煉的機會和舞臺，讓孩子們在交流本領的過程中感受活動帶來的快樂。

　　第三：傳遞節日的快樂和祝福，讓學生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統節日帶來的快樂。

　　三、活動過程

　　1、策劃、組織、指導

　　2、古詩吟唱《但愿人長久》

　　3、《我給月亮寫封信》

　　4、古詩吟誦《月亮組詩》

　　5、古詩吟唱《靜夜思》

　　6、古箏《登月交輝》

　　7、《口琴、器樂聯奏-----月亮船》

　　8、書法展示《月圓、人圓、夢圓》

　　9、泥塑展示《奇特的月餅》

　　10.知識競賽

　　11.主持競賽

　　四、活動小結

　　1、品嘗月餅

　　2、贈送中秋賀卡

　　品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節日的快樂。

中秋節活動方案9

　　一、促銷目的

　　以中秋節月餅的消費帶動商店的銷售，以商店的形象激活月餅的銷售。預計促銷期間日均銷量將增長10%。

　　二、促銷內容

　　1、買中秋月餅送可口可樂

　　90元以上的中秋月餅送355ml聽可口可樂2(價值3.6元)

　　買200元以上的中秋月餅送125ml2瓶可口可樂(價值9.2元)

　　買300元以上的中秋月餅0元以上xxml2瓶可口可樂(價值13.6元)

　　2.禮籃:298元、198元、98元三個檔次

　　298元禮籃：七星香煙加州樂事中秋月餅價值80元腦白金；

　　198元禮籃：雙喜煙豐收干紅中秋月餅價值60元腦輕松；

　　98元禮籃：中秋月餅價值40元 20元茶葉加州西梅。

　　3.促銷期間，在店內購買300元以上的人可以獲得一盒精美的月餅(價值20元/盒)。

　　4.9月10日教師節，教師推廣:9月910日兩天xx購物和消費的教師可以憑教師證領取精美的月餅或禮物(價值20元左右)。

　　三、整合促銷

　　1、媒體

　　第二天在音樂交通頻道滾動廣告，每天播出16次，15秒/次。

　　2、購物指南

　　在購物指南中，積極推出各種促銷信息。

　　3、店內廣播

　　從早上開店到關門，每兩小時播放一次相關促銷信息。

　　4、賣場布置

　　（1）場外

　　a、制作免費寄包柜上方的中秋宣傳；

　　b、在防護架上，包裝墻柱，貼一些節日彩頁造勢；

　　c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅；

　　d、在入口，掛xx購物廣場喜歡中秋節的橫幅。

　　（2）場內

　　a、在主通道、坡墻上，用自貼紙裝飾，增強節日氣氛；

　　b、整個商店上空懸掛xx公司提供的掛旗；

　　c、在月餅區，背景和兩根柱子上的千禧月禮物宣傳；兩邊貼上xx促銷宣傳；

　　d、大紅燈籠掛在月餅區上方。

　　5、其他支持

　　以15%的利潤銷售保健品。

　　集團購買3000元或20盒月餅，可享受免費送貨。

　　四、促銷費用

　　媒體廣告費：1.2萬元xx系列；

　　贈品：6萬；

　　場內外布置費:0.6萬；

　　月餅費：6萬；

　　共計：13.8萬人民幣。

　　五、具體操作

　　1.公司委托交通頻道15秒廣告xx不同階段的廣告內容應在廣告合同中明確；預定于8月16日完成。

　　2.采購部負責制定購物指南中的商品清單，市場部負責xx晚報印刷廠聯系生產；詳見本期生產時間表。

　　3.場內廣播的廣播稿由市場部提供，共三份促銷廣播稿，每份應提前兩天交給廣播室。

　　4.場內外布局的.具體設計由市場部和藝術團隊負責。如果公司能生產，由藝術團隊負責。如果無法生產，由藝術團隊聯系其他單位生產，最終布局由藝術團隊完成。行政部做好采購協調工作；預定場地布置于8月18日完成。

　　5.采購部負責引進月餅制造商，每家制造商收取500多元的促銷費。同時，負責制定月餅價格和市場調查計劃，并在8月5日前完成相關計劃。

　　6、工程部安排人員負責對現場相關電源安排及燈光的安裝，要求于8月10日前完成。

　　7.防損部負責店鋪的防損防盜。

　　8.生鮮部負責制作自制精美的月餅。

　　六、注意事項

　　1.場外促銷布局與市容委協調困難的，場外只選擇在免費寄包柜上方進行中秋宣傳；

　　2.如果在交通通道上當宣傳達不到效果時，可以選擇在報紙等其他媒體上進行補充宣傳；

　　3.市場部要嚴格跟蹤，及時糾正任何異常。

中秋節活動方案10

　　活動目標：

　　1、感受優美的語言，體驗中秋節的氣氛。

　　2、能用語言表達自己的感受，初步了解中秋節的含義。

　　3、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　圖片，各種味道的月餅，歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動過程：

　　一、教師簡單為幼兒介紹中秋節的來歷。

　　中秋節這一天月亮最圓，最亮。人們看到月亮就會想到家人團圓，所以把中秋節也交團圓節，中秋節也是一個豐收的季節，晚上人們吃著月餅，懷著喜悅的`心情共同欣賞月亮。

　　二、欣賞民謠（中秋夜）

　　1、教師完整的為幼兒朗誦民謠。

　　2、請幼兒看圖，教師帶領幼兒有序朗讀民謠，學習“賞月”“團圓”等。

　　3、幼兒看圖小聲朗讀民謠。

　　四、遷移生活經驗，感受節日氛圍。

　　1、請小朋友講一講中秋節自己是怎么過的？月亮是什么樣的？像什么？（八月十五的月亮又大又圓，非常明亮。像）

　　2、幼兒一起分享月餅，感受中秋節的氛圍。

　　五、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結束活動。

　　活動小結：

　　本次活動中，通過圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節的來歷，而且較好地學習了兒歌《中秋夜》。通過兒歌的學習，幼兒進一步地了解了我們的傳統節日中秋節。在此基礎上又進行已有生活經驗的遷徙：談話、品嘗月餅、唱中秋節的歌等，效果不錯，完成了活動目標。

中秋節活動方案11

　　一、設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。

　　春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

　　時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　二、總體活動目標：

　　1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

　　2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　　3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　　三、活動時間

　　中秋節當天下午14：30————17：30

　　四、活動準備：

　　環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

　　有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。

　　道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　　五、活動過程：

　　全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

　　活動一、美麗圖，我來畫

　　時間：14：30————15：30

　　活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間。

　　活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

　　活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

　　活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

　　作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　　活動二、小故事，大家講。

　　時間：15：00———15：50

　　準備：提前兩天教師給講故事的'孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

　　目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

　　活動：

　　1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

　　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

　　活動三、學科學，懂知識。

　　時間：16：00———16：40

　　道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光

　　知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

　　注意：

　　1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

　　2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

　　目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。

　　活動：（一）奇妙的手影

　　教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

　　（二）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

　　前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

　　前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

　　（三）神奇的月亮

　　1。導入：展出各種形狀的月亮圖片。

　　2。模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

　　打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

　　第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？

　　活動四、齊動手，共勞動

　　時間：16：40———17：15

　　準備：各種水果與食品、水果刀、盤子

　　目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

　　活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

　　此活動都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

　　水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。

　　什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？

　　制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？

　　畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

　　活動五、吃月餅，同分享。

　　時間：17：15———17：30

　　準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

　　活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

中秋節活動方案12

　　一、活動時間

　　2018年x月xx日

　　二、活動地點

　　活動大廳

　　三、活動目的

　　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　　4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

　　四、活動準備

　　1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

　　2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

　　3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時用）

　　4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

　　5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

　　6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

　　五、活動流程

　　（一）幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

　　小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

　　（二）播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

　　（三）幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋節的來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

　　（四）教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

　　（五）親子猜燈謎

　　傳統的節日，我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

　　（六）親子制做水果拼盤

　　按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

　　（七）家園齊唱《感恩的心》

　　小朋友的成長離不開爸爸媽媽的'辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！

　　請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；

　　感恩，會使自己感到幸福；

　　感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

中秋節活動方案13

　　一、活動背景：

　　1、節日由來：中秋又稱月夕、秋節、仲秋節日，八月節，八月會，追月節，玩月節

　　拜月節、女兒節或團圓節是中國許多民族和東亞國家流行的傳統文化節，在農歷八月十五；因為恰好是三秋的一半，所以有些地方把中秋節定在八月十六日。中秋節始于唐初，盛行于宋代，至明清時期，已與元旦同名，成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家的傳統節日，尤其是生活在當地的華僑。

　　2、活動回顧：上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。

　　3、人群：金字塔原理：金字塔原理

　　對于上海市民來說，了解和研究中國傳統習俗的人屬于一小部分。這一部分的'市場比例很小，他們對這些東西的習俗了如指掌；其次是中間人。這些人比學者多，但與當地市民相比，他們的數量明顯少得多。他們也是本次活動的主要服務對象（受眾）；最后，中國廣大人民群眾，這部分人數最多，對中國傳統節日有一定的了解，但不希望學者或研究人員普遍精通，存在認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。

　　二、本次活動的內容

　　1、觀看月餅生產過程，由知名品牌月餅師親自制作各種餡月餅，讓所有游客包括中國人對月餅生產有直觀的了解，每個游客都可以選擇自己最喜歡的月餅吃，同時喝桂花酒，同時享受月亮（陽光明媚）。PS：如果條件允許，贊助商可以現場加入賣月餅的攤位。作為贊助的回報。

　　2、因為中秋節天氣還是比較熱的，可以給每一位游客發折扇，邊聊邊賞月，風扇也有不同的味道。

　　3、分為三個區域（江南、東北、外國），讓游客了解不同地區的不同習俗，英語講師講解各種習俗的典故，中大型圖片，讓觀眾對中秋節有更深入的了解。

　　4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等。與中秋節的氣氛相得益彰。

　　5、現場放置100盞孔明燈。作為中國三大燈節之一，孔明燈自然會在中秋節之夜釋放。我們向前100名游客發放了100盞孔明燈，并在老師的指導下親自制作。我們在燈里寫下了我們心中的美好祝愿，并在活動結束時釋放了它們。到目前為止，活動已經圓滿結束！

　　三、活動流程

　　1、前期宣傳：DM發送單頁、發送邀請函等，報刊報道

　　2、現場選擇與材料生產和施工

　　3、活動中的執行

　　4、總結

中秋節活動方案14

　　一．活動目的

　　中秋節，是中國的一個古老的節日，中秋節的傳統食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。現在的我們步入大學的門檻，遠離家人，在這個團圓的日子里，難免有些傷感，外國語言文學系是個大家庭，讓我們一起歡度中秋，讓大家感受到大家庭的溫暖。

　　二．活動主題

　　金秋送暖

　　三．活動意義

　　本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的'溫暖與親情。

　　四．活動時間和地點

　　9月19號（星期三）晚上8點，國教512

　　五．活動內容

　　1.趣味唐詩猜猜猜.

　　現場挑選四位選手，由主持人說出上聯或下聯關于中秋的詩句，由參賽選手答出另一句，答對者加一分，答錯或跳過不計分，一位選手20道題，答出最多者獲勝。

　　2.你來比劃我來猜.

　　選手站到臺上，三人一組，一共四組，選手兩人比劃題板上的詞語，一名選手背對題板猜題，答題過程中不可說出與題目相關的暗示性話語，否則不計分，一組選手十道題，答對一題加一分，答錯或跳過不計分，一分鐘內答出最多的一組獲勝；如果答對題數相同，則用時更少的那組獲勝。

　　關于中秋節活動的方案12

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題：月兒圓圓話中秋

　　三、活動時間：x月x日--x月x日

　　四、活動內容

　　1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3、小小歌謠傳情意(一年級)

　　利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　4、佳節感恩送祝福(二年級)

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

　　收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。

　　6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

　　通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

　　要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。

　　7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

中秋節活動方案15

　　活動目標：

　　體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

　　幼兒發展目標與主要內容：

　　1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

　　2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

　　3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　活動內容：

　　1、環境

　　教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　　2、游戲

　　“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活動

　　(1)講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動

　　請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育

　　(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　(3)中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的'食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

　　活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

　　（一）活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　（二）活動準備

　　發動幼兒自帶水果和月餅

　　（三）活動形式

　　班級集體活動

　　（四）活動流程

　　介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

　　（五）活動過程

　　1、介紹節日

　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　2、欣賞故事

　　聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　3、談話品嘗

　　（1）中秋節吃什么？

　　（2）分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

　　原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面

【中秋節活動方案】相關文章：