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為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的讀書月活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書月活動方案1
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
二、活動主題：
共賞文字之美，盡享讀書之樂
三、活動對象：
全園教職工、幼兒、家長。
四、活動時間：
12月
五、活動組織：
讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊景田
副組長：荊桂葉
成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)
六、活動措施：
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。
3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4.幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5.借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。
七、活動步驟
(一)活動啟動
1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動方案，明確具體任務(wù)。
2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
(二)活動實施
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
(三)要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。
附：推薦教師閱讀的10本書目錄：
1.《危險青春》------于秀
2.《給老師的一百條建議》——蘇霍姆林斯基
3.《傅雷家書》——傅雷
4.《肖信斌校長與學(xué)生的.116次談話》——肖信斌
5.《中國英才家庭造》——王金戰(zhàn)
6.《體質(zhì)養(yǎng)生》——王琦
7.《不輸在家庭教育上》——中華家庭教育網(wǎng)
8.《于丹論語心得》
9.《遇見未知的自己》
10.《手到病自除》——楊奕
推薦家長閱讀的10本書目錄：
1.《陪孩子長大》——李子勛
2.《父母的行為決定孩子的一生》——于秀
4.《讓孩子的心靈強大》——魯稚
5.《家庭成就孩子》——李子勛
6.《好媽媽勝過好老師》---尹建莉
7.《孩子把你的手給我》——海姆.G.吉諾特
8.《13歲前，媽媽改變孩子的一生》——孫云曉
9.《卡爾·威特的教育》——卡爾·威特
10.《平凡的孩子也有春天》——魯稚
推薦幼兒閱讀的繪本目錄：
小班：《好俄的毛毛蟲》可愛的鼠小弟系列《大衛(wèi)不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《上面和下面》《誰藏起來了》《小藍和小黃》《第五個》
中班：《逃家小兔》《彩虹色的花》《會飛的抱抱》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《是誰嗯嗯在我的頭上》《我媽媽》、《我爸爸》《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日記》
大班：《小威向前沖》《愛心樹》《爺爺一定有辦法》《大衛(wèi)上學(xué)去》幸福的大桌子》《我有友情要出租》《小黑魚》《月亮、生日快樂》《警犬葛芮雅》《生氣湯》
注：文學(xué)著作自選
讀書月活動方案2
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓
二、活動時間
xx年4月下旬至5月上旬
三、活動范圍
xx師范大學(xué)
四、組織單位
主辦：共青團xx師范大學(xué)委員會學(xué)生會
承辦：文史學(xué)院團委學(xué)生會
五、活動資料
（一）活動籌備
從三月中旬開始，xx師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、資料完善、聯(lián)系報告會專家等等。
（二）活動開展
1、開幕式
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程：
第一項：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；
第二項：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；
第三項：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；
第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；
第五項：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報告。
2、活動資料介紹
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
x名師導(dǎo)讀x
（1）名師名講
著力保證“每一天一講，每一天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每一天一講的形式供給給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫忙不一樣專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識。
（2）名師好書推薦
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的學(xué)校必定和樂而禮貌，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，幫忙同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。
（3）名師座談
邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。
x多彩學(xué)習(xí)
為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
（1）經(jīng)典電影展播
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，經(jīng)過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既到達傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。
（2）圖書推薦
那里的圖書推薦不一樣于“名師導(dǎo)讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。
（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽
“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不一樣的書中蘊含著不一樣的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽能夠是對組委會推薦書目的評論，也能夠是介紹一本看過的書及自我對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品經(jīng)過校廣播站進行實名播放。
x知識共享x(1)學(xué)子論壇
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。
（2）書香班級
各班進行“書香班級”主題文化建設(shè)。經(jīng)過張貼標(biāo)語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
（3）晨讀倡議
鼓勵同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進行團體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
x讀書三味x
讀書節(jié)期間，學(xué)校主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們能夠把自我的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自我的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1、圖書漂流社
鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自我讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都能夠拿他們的書刊到活動地點交換自我滿意的圖書，也能夠低價出售。我們將建立xx師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2、美文朗誦專場
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。經(jīng)過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的`動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學(xué)的影響力，增強青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊經(jīng)典”為主題，資料為古典詩詞、文化沙龍、文學(xué)講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學(xué)編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學(xué)去盡可能的詮釋，
x書香情緣x
1、“方寸世界蘊書情”書簽設(shè)計大賽
書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計，經(jīng)過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽
與書簽設(shè)計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計
“讀書節(jié)”已然成為我校特色學(xué)校文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校學(xué)校文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設(shè)計獎”。
4、課外閱讀調(diào)查
針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情景。
5、圖書與版權(quán)法制宣傳
版權(quán)不容侵犯，我們要爭當(dāng)版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
（三）活動總結(jié)表彰
xx師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
1、活動創(chuàng)新之處
（1）范圍更廣，參與性更強，積極聽取教師同學(xué)的意見和提議，使本屆活動的互動性增強；
（2）在以往幾屆成功舉辦的基礎(chǔ)上本屆讀書節(jié)資料得以充實，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊，具體活動資料也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，“讀書節(jié)”節(jié)徽設(shè)計等活動，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性；
（3）提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時間的情景。
（4）活動更多的研究全校各個院系、各個專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。
2、活動分工
（1）學(xué)習(xí)部負責(zé)全部活動資料；
（2）宣傳部負責(zé)對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；
（3）生活部負責(zé)活動期間活動用品的調(diào)配；
（4）思想調(diào)研室負責(zé)“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；
（5）辦公室負責(zé)相關(guān)文件的傳送；
（6）體育部、組織部負責(zé)活動期間的組織、紀律問題；
（7）素質(zhì)拓展中心負責(zé)活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；
（8）文藝部負責(zé)活動期間禮儀和文藝演出的安排；
（9）實踐科技部負責(zé)活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎選手的組織安排；
（10）參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動資料的同時配合相關(guān)部室開展活動。
讀書月活動方案3
一、活動背景：
書籍是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，xxxx大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園
三、活動口號：
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。
四、活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
五、活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動地點
xxxx大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
七、面向人員
xxxx大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動內(nèi)容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）
7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）
8、書山尋寶活動（見附錄）
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準備
1、活動安排工作項目宣傳活動演講比賽刊物聯(lián)展指導(dǎo)講座義工體驗圖書交換優(yōu)秀讀者評選調(diào)查問卷書山尋寶活動網(wǎng)上答題工作安排與廣播室等宣傳單位聯(lián)系與學(xué)院團委聯(lián)系優(yōu)秀讀者心得體會2、物品準備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程（待定）
4月22日：布置場地4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
十一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排（待定）
活動展覽區(qū)優(yōu)秀讀者人數(shù)備注442名負責(zé)人，2名講解員1名主持人，3名禮儀1名主持，1名記錄保證廣播、音響正常使用負責(zé)工作人員午飯2名主持，其余負責(zé)記錄、評選、維持秩序記錄參與人數(shù)，活動名次取前10讀者交流會2廣播、音響1午飯尋寶活動講座網(wǎng)上活動11022活動后衛(wèi)生全體
十二、傳播途徑
1、前期宣傳：
借用學(xué)校LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站以及學(xué)校廣播作為主要宣傳工具，并在學(xué)校圖書館、食堂、教學(xué)樓等醒目的地方張貼海報。提前一周進行。
2、中期宣傳：
提前三天廣播宣傳，在學(xué)校各個地點不間斷播放宣傳內(nèi)容。
3、后期宣傳：
在活動結(jié)束后寫活動總結(jié)，并發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。通過學(xué)校廣播對活動進行后期評述。
十三、經(jīng)費預(yù)算（待定）
項目宣傳海報宣傳橫幅獎狀伙食費水費數(shù)量x金額5x10=502x50=10020x2=4030x10=300xxxx天=50x1=50獎品（）紀念品（）紀念品（）其他（）總計
十四、效果評估與預(yù)測
（1）活動展覽參觀人次不少于1500
（2）活動后圖書館借閱量增長15%
（3）參選“優(yōu)秀讀者”的人數(shù)不少于200人
（4）知道活動的人數(shù)不少于全院總?cè)藬?shù)的85%
（5）網(wǎng)上參與總?cè)藬?shù)不少于500人
十五、附錄
（八）、書山尋寶活動規(guī)則
1、比賽規(guī)則：
（1）比賽場地可選在自習(xí)同學(xué)少的自習(xí)室內(nèi)或圖書館內(nèi)圖書區(qū)書架中。
（2）比賽將持續(xù)三天，每天中午晚上各三場，9位同學(xué)為一場。參賽同學(xué)分為三組，每組三個人。各小組派代表在工作人員處抽簽，抽到“1”的`組員最先進入場地開始尋寶，“2”則晚一分鐘進入，“3”同上。
（3）進入場地后同學(xué)開始在書架（或課桌椅角落）中尋找指定標(biāo)志，10分鐘內(nèi)搜集標(biāo)志最多的一組獲勝并頒發(fā)精美獎品，其余兩組也可獲得紀念品。
（4）可將標(biāo)志分為幾類（例如A、B、C、D），形狀依次減小，分值依次提高，最后分數(shù)最高的一組獲勝。（避免各組搜集到的標(biāo)志數(shù)量同樣多導(dǎo)致無法評分）
2、前、后期準備：
（1）提前通知學(xué)生本次活動的內(nèi)容、時間及地點。
（2）詳細講解活動計劃、步驟，讓大家了解活動流程。工作人員明確分工責(zé)任，確保活動安全有序進行。
（3）活動前實地考察地點，估計游戲完成時間。
（4）提前布置好比賽用的場所及道具。
（5）準備好工具、獎品。
（6）選取工作人員至少10人，并分配好任務(wù)。
（7）游戲開始前工作人員在圖紙上標(biāo)記好各標(biāo)志藏匿的位置，游戲結(jié)束后及時清場，保持場地衛(wèi)生。
讀書月活動方案4
一. 活動目的
努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷豐富學(xué)生的文娛生活，有效提升學(xué)生的文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園文化。 為學(xué)生搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓學(xué)生以各種形式表達自己的讀書見解，促進同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化同學(xué)之間的'溝通與交流。 以“讀書月”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使學(xué)校上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的校園文化氛圍。 通過舉辦百題問答、讀書征文、借書抽獎、百書推介和文化傳承展等一系列活動，讓大學(xué)生進一步認識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。 讓每一位師生體驗置身書中的恬靜與舒心，體驗書籍帶給自己的快樂與成長，并逐步讓讀書成為自己生活的一種方式。
二.宣傳口號
品讀書香 快樂無限 我讀書 我進步 我快樂 點燃讀書激情 共建書香校園 書香伴我成長 知識伴我同行
三.活動內(nèi)容
xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香，快樂無限”讀書月活動啟動儀式
“百題問答”活動
“讀書征文”活動
“借書抽獎”活動
“百書推介”活動
“文化傳承展示”活動
“贈送公益綠植”活動
xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香， 快樂無限”讀書月活動閉幕式
四.組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：王新太 曹瑞華 張家璇
成員：王麗 王x 孫琪 楊宏偉 王麗霞 劉靜 師俊芝 李志強
五.活動獎項
“百題問答”活動：
警安校區(qū)：
一等獎1名
二等獎2—3名
三等獎3—5名
興安校區(qū)：一等獎1名
二等獎2—3名
三等獎3—5名
“讀書征文”活動：
警安校區(qū)：
一等獎1名
二等獎2—3名
三等獎3—5名
興安校區(qū)：一等獎1名
二等獎2—3名
三等獎3—5名
“借書抽獎”活動：
兩校區(qū)10個借閱室
每個借閱室3個名額
“百書推介”活動：
兩校區(qū)無獎項
“文化傳承展示”活動：
兩校區(qū)無獎項
“公益綠植”活動：
兩校區(qū)100盆綠植
閉幕式之“優(yōu)秀倡讀輔導(dǎo)員”：
兩校區(qū)11人
讀書月活動方案5
每年12月是我國“全民讀書月”，為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實施的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”的號召，培養(yǎng)升達學(xué)子“愛讀書、讀好書”的.良好習(xí)慣，營造學(xué)院濃厚的讀書氛圍，促進和諧書香校園建設(shè)，按照崔院長指示，圖書館和院讀書會經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動。
一、活動主題：多讀書 讀好書 共建書香校園
二、活動時間：XX年12月
三、活動主要內(nèi)容：
1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出XX年度優(yōu)秀讀者名單。
2.制作展板進行“全民讀書月”活動宣傳。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。
3．11月29日晚上7點在圖書館三樓團體報告廳舉行讀書月活動開幕式。由院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)、圖書館館長、院團委書記向XX年優(yōu)秀讀者頒獎會后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報告。
4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動。
讀書月活動方案6
一、活動主題：
沐浴書香悅享四月
二、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。
2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。
2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
三、活動安排
（一）幼兒
1、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的.閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。
2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。
3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
4、師幼繪本表演
建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。
5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。
（二）教師
1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識運用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班級群進行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。
3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！
5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。
讀書月活動方案7
一、活動目的：
1．通過讀書月系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
２．為了切實推進我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。
３．豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。
４．通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
５．為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
6．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間：
3月下旬到5月初。
三、活動主題：
“營造書香氛圍，培植人文校園”
四、活動口號
1．最是書香能致遠。
2．與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3．多讀書，讀好書，會讀書。
4．用讀書改變我們的生活。
5．讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
6．我讀書，我成長，我快樂！
五、活動對象：
初一、初二年級全體學(xué)生。
六、活動步驟：
第一階段：準備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。
①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語，負責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。
②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段：活動階段
1．號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：4月21日。負責(zé)人：于保東。
2．開辟一個欄目
各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負責(zé)人：語文教師和各班主任。
3．制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4．寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責(zé)。完成時間：5月8日。
5．辦一份讀書小報
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責(zé)。完成時間：5月10日。
6．誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責(zé)）。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。
7．互換一本好書（圖書超市）
內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。
8．組織一次心得得交流會
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的.行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進行交流，評比家長的讀書心得。
七、活動要求：
1．學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
3．每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
5．根據(jù)活動情況，學(xué)校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。
八、組織工作：
本次活動由學(xué)校教務(wù)處總負責(zé)，把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負責(zé)相關(guān)活動。
讀書月活動方案8
一、名師講座
1、時間：4月26日13：40
2、地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
3、主講人：張本義教授
4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》
前20名有小紀念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
二、舉辦CNKI使用講座
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦CNKI使用講座。
1、講座時間：4月26日18：30
2、講座地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典文化”視頻講座活動
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30
2、地點：學(xué)術(shù)報告廳
四、“同方知網(wǎng)杯”有獎?wù)魑?/strong>
本次活動結(jié)合我校“以學(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動，具體安排如下：
1、文章主題：
（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實際成效，如何更好應(yīng)用CNKI數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗，以及對CNKI進一步發(fā)展的意見和希望等。
（2）以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
（2）稿件字數(shù)不少于1000字。
（3）投稿截止日期：20xx年5月23日。
3、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設(shè)置：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎3名：榮譽證書及獎品；
三等獎5名：榮譽證書及獎品；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀念品
凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎?wù)撸覀儗⒉扇-mail或電話的方式進行通知。
5、投稿方式：
請將文章以WORD文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”，投稿請在文尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學(xué)院讀書達人”評選
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的'數(shù)量，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達人”前十名，并發(fā)送小紀念品，以資鼓勵。
六、讀書月超期免責(zé)，借書有獎
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊APP，免費試用，具體日期另行通知。
八：建言建策
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日。
讀書月活動方案9
一、活動名稱：
讀書月系列活動之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式
二、活動背景：
“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”
xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！
三、活動目的：
為慶祝xx文學(xué)社成立20周年，為繁榮校園文化。
四、征文主題：
1、生命的燈盞
一人遇事不順，去拜訪高僧。
高僧帶他進入黑暗的房間，點亮一盞燈，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮。
高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较颉！?/p>
在人生最黑暗的時候，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。
而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞？而你的。燈盞又是什么？
請圍繞“生命的.燈盞”這一主題，寫一篇文章。
字數(shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實，語言生動
2、最感動的
描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。
3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠年輕下去，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續(xù)，終不會落幕。
字數(shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。
五、活動主辦方：
xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團委
xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館
六、活動承辦方：
xx文學(xué)社
七、活動時間：
20xx年3月15日至20xx年4月1日
八、征稿
1)征稿對象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生
2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。
九、投稿方式：
統(tǒng)一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件，寫上作者真實姓名及筆名，一經(jīng)采用，會以作者筆名發(fā)表，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。
電子稿統(tǒng)一發(fā)到xx文學(xué)社官方郵箱：郵箱
十、經(jīng)費預(yù)算：
讀書月活動方案10
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動目標(biāo)
最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、活動對象：全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
(一)教師閱讀書目
1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的.基礎(chǔ)工程。
(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求：
(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。
(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。
一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;
三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;
五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;
堅持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。
(3)充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責(zé)班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。
(二)對學(xué)生讀書活動的具體措施：
(1)通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展
(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(3)認真上好閱讀課，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
(4)建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
(5)每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
(6)與大隊部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。
(8)學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
(9)每學(xué)期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
(三)、教師讀書活動的要求及措施：
(1)鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。
(2)每年每一位教師必須認真閱讀4-5本教育論著。
(3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實施能力。
(5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，舉行一次“教師隨筆”的評比，并在教育在線上讀書活動主題貼中，及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
(6)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。(類似于開心詞典這樣的綜藝性活動
讀書月活動方案11
通過開展覆蓋的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍，現(xiàn)根據(jù)社區(qū)實際，制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，建設(shè)社會主義核心價值體系，著力弘揚中華文化，以形式多樣的`全民閱讀活動，營造讀書氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升文化素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型社區(qū)。
二、活動主題
倡導(dǎo)全民閱讀、共建學(xué)習(xí)型社區(qū)
三、活動內(nèi)容
根據(jù)實際，區(qū)分不同崗位、不同學(xué)識水平，圍繞構(gòu)建社會主義核心價值體系、紅色經(jīng)典、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營管理、人物傳記等方面，設(shè)定推薦閱讀書目，以月、季、年為單位確定讀書數(shù)量，通過撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經(jīng)典詩詞朗誦、讀書研討會等活動，展示學(xué)習(xí)成果，檢驗讀書質(zhì)量。要積極為開展全員讀書活動創(chuàng)造條件，制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施，激發(fā)廣大干部的讀書熱情，積極引導(dǎo)，適時推動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，以讀書學(xué)習(xí)修身勵志，提高素質(zhì)，促進工作，使讀書活動逐步深化，取得實效。
四、活動時間
20xx年1——12月
五、組織機構(gòu)
星海社區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全民閱讀活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組長：張
副組長：梅
成員：崔
六、閱讀書目
《報告輔導(dǎo)本》
《浪淘沙》
《上下五千年》
有關(guān)社區(qū)建設(shè)的資料、文件
七、主要活動
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動，擴大讀書的覆蓋面。
2、開展一次科普講座。
3、“七一”前夕，以建黨 xx周年為主題，開展有獎?wù)魑幕顒印?/p>
4、“十一”前夕，圍繞建國xx周年，開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
八、工作要求
1、要組織開展好讀書活動。通過市民學(xué)校、社區(qū)圖書室開展學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)：“讀好書、多讀書”。
2、切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)社區(qū)實際情況制訂出詳細活動計劃。
3、要充分調(diào)動社會各級組織和社區(qū)居民參與活動的積極性和主動性，采取多種形式，動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結(jié)、大力宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢，力求點、面結(jié)合，講實效。作好讀書活動宣傳報道，形成講學(xué)習(xí)、愛讀書的強大輿論聲勢。
讀書月活動方案12
一、目的
1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量；
2、通過社區(qū)活動，提升口碑，促進招生。
二、原則
1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；
2、 戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點；
三、策略
1、 以讀書月活動為依托，降低進入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；
2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點。
3、 每進入一個社區(qū)，堅持做深、做透的原則。
四、時間
XX年11月4日—12月15日。
五、活動主題
書山有路 青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。
六、實施方案
(一)社區(qū)活動時間范圍：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：
1、派發(fā)宣傳單頁
2、展示青鳥風(fēng)彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢者信息
5、發(fā)放活動資料等
(三)社區(qū)活動時間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準備活動相關(guān)事宜
14:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。
15:00社區(qū)布展
15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息
周六、日：09:00參與人員到中心集合，準備活動相關(guān)事宜
09:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展
10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息
(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則
1000-XX戶居民，活動期限1天；
XX—3000戶，活動期限1
天；
3000戶以上，活動期限2天。
(五)物資準備
1、宣傳品準備
a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)
b、宣傳單頁： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)
c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實施制作。
d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。
e、物品內(nèi)容準備 (各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)
2、活動用品準備(活動用品在定點咨詢活動前1天準備完畢)
a、照相機
b、筆記本電腦
c、宣傳片
d、太陽傘或帳篷
e、咨詢臺
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)
(六)注意事項
1、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)
2、人員配備(3人一組)
市場專員負責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮；
兼職人員負責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；
活動前一天咨詢師確定人員出席情況；
每千戶居民準備宣傳單等資料1500份，由市場專員負責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點、運輸、保管；
易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地
兼職人員需在15：00到達中心；
兼職人員檢查所需物品是否齊備；
15：30分，進駐場地，擺設(shè)咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；
展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；
工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；
兼職人員檢查懸掛
和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發(fā)放宣傳資料
兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的.發(fā)放工作；
兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；
活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時拾起處理；
兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。
5、撤出場地
兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；
咨詢師按照清單與公司庫房負責(zé)人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責(zé)保管；
七、社區(qū)資源申報及分配原則
(一) 社區(qū)資源申報及分配規(guī)則：
1、申報程序：各中心先調(diào)查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；
2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區(qū)須簽字確認，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負責(zé)進入的社區(qū)，其他中心不得進入；
3、上報的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個工作日內(nèi)提交明確的運作時間表及運作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。
4、各中心上報社區(qū)名單截止時間為10月26日中午12：00之前；
5、各中心在本次會議上申報的社區(qū)要求堅持以下原則：
l 申報社區(qū)必須明確，不得申報同時包含多個具體小區(qū)的名稱的社區(qū)，否則視為無效申報
l 申報社區(qū)必須概念準確，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱，否則視為無效申報
l 申報的社區(qū)必須真實存在，否則視為無效申報；
l 申報內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模、房價水平、地理位置、目標(biāo)咨詢量(申報表見附件一)。
6、當(dāng)出現(xiàn)兩家以上中心同時申報同一個社區(qū)時，以空間距離就近的原則進行分配；
7、如果中心申報的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認后，未能按計劃進入社區(qū)開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款；
8、各中心開展社區(qū)活動的監(jiān)控由總部
品牌部推廣小組人員監(jiān)控；
(二) 社區(qū)活動運作規(guī)則：
1、各中心在開展社區(qū)活動時，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場所不得進行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。
2、各中心進行社區(qū)宣傳時，須符合以下規(guī)定：
l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁
l 統(tǒng)一工裝
l 社區(qū)宣傳單頁、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。
l 兼職人員須經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)使用總部標(biāo)準的培訓(xùn)模板
l 社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求
八、營銷事件
說明：以下提供三個營銷事件設(shè)計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實施時候，依據(jù)活動思路形成細案。
(一)活動一：“購書有禮”
1、設(shè)計思路
在深圳讀書月社區(qū)活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區(qū)定點咨詢活動時，舉辦“購書有禮”的活動，在進入社區(qū)之后，社區(qū)活動與精品圖書展并行開展，借此機會可實施“購書有禮”活動。
2、活動內(nèi)容：
(1)在精品圖書展購書者至咨詢點前領(lǐng)取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來中心。
(2)買書者憑售貨小票至咨詢點領(lǐng)禮品，并由咨詢師留下對方的姓名和聯(lián)系方式，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。
(3)如果領(lǐng)獎?wù)吆芏啵覀儗Υ俗鞒鲞m當(dāng)?shù)南拗疲纾憾Y品可按照成本劃分為幾個檔次，按照現(xiàn)場實際情況贈送，前三十名有獎或買計算機相關(guān)書籍者才送禮品。
(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個禮物的價格最上限不超過200元。
(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進萬家”
1、活動思路：
此活動針對社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎(chǔ)it知識學(xué)習(xí)，以開班的形式讓這些年輕人免費學(xué)習(xí)，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學(xué)習(xí)期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。
2、活動內(nèi)容：
(1)在社區(qū)開展活動時，通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎(chǔ)知識免費學(xué)習(xí)班”
(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參加“it基礎(chǔ)知識免費學(xué)習(xí)班”的申請
資格；
(3)中心對定座單進行篩選，并通過電話回訪，最終確定參加“it基礎(chǔ)知識免費學(xué)習(xí)班”的人員；
(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量，決定開課計劃，并有中心咨詢師跟進；
(5)具體開課時間有各中心自行安排。
(三)活動三：“青鳥動感光盤”
1、活動思路：
制作北大青鳥宣傳光盤，向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放，將社區(qū)活動的影響力進一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。
2、活動內(nèi)容：
(1)在社區(qū)活動期間，由市場人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力；
(2)動感光盤的內(nèi)容包括
a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見慢性病的預(yù)防、保健操等；
b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂等。
(3)動感光盤以讀書月名義發(fā)放；
備注：
為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動，及時監(jiān)控活動效果，做到在執(zhí)行過程中針對實際情況及時、有效做出調(diào)整，確保活動質(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。
上報要求如下如下：
1、上報周期：11月4日—12月10日。
2、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數(shù)據(jù)；
3、上報形式：郵件形式
4、上報對象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)
5、處罰規(guī)則：如各中心無故不按要求上報，每次罰款200元
讀書月活動方案13
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校決定舉辦四月校園師生讀書月活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基；
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題與口號：
讀書好，讀好書，好讀書
我讀書，我成長，我快樂
四、活動對象：
全體師生
五、活動時間：
20xx年4月17日—4月30日
六、活動內(nèi)容及安排：
活動分五個階段，具體安排如下第一階段：活動啟動階段（4月17日）
1、4月17日，讀書月開幕式（升旗儀式）。由校長宣布讀書月開幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書月活動倡議。（負責(zé)人：大隊部）
2、4月17—18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍。
3、微信公眾號發(fā)布本次讀書月活動方案
4、根據(jù)教育部推薦書目，選定1—2本適合本年級閱讀的好書，指導(dǎo)學(xué)生在讀書月期間閱讀完。
第二階段：活動實施階段（4月17—30日）
重點開展七項活動：
1、“師生共讀一本書”活動（4月17日一4月24日）
針對學(xué)生年段學(xué)齡特征，語文教師選擇喜歡的作品進行師生共同閱讀。并開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級讀書會，每年級推選一節(jié)班級讀書會進行展示，上交一份讀后感。（A4豎版，每班挑選5份作品以年級為單位上交德育室，截止日期4月24日）[負責(zé)人：各班語文老師]
2、“讀書卡片小報制作比賽”（4月17日——4月24日）
征集讀書名言，制作精美書簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書卡。
活動要求：各班自行組織學(xué)生進行讀書卡片（1一3年級）、讀書小報制作比賽（4—6年級），指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的卡片或讀書小報，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。（A4豎版，每班挑選5份作品以年級為單位上交德育室，截止日期4月24日）[負責(zé)人：各班語文老師]
3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽（4月24日）
書寫內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段。
參賽對象：1—6年級全體學(xué)生參賽，每班推選5份優(yōu)秀作品（A4豎版，以年級為單位上交德育室，截止日期4月24日）[負責(zé)人：各班班主任]
4、詩文誦讀表演大賽（4月28日）
參賽要求：1—3年級各班精選美文或詩文集體表演朗誦，表演形式靈活會樣，展示班級詩文誦讀成果。要求教師和學(xué)生共同參與，每班至少30人參加，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。[負責(zé)人：各班班主任]
5、課本劇表演大賽（4月28日）
4—6年級各班從經(jīng)典課文或課外推薦閱讀書籍中選擇一段相對完整、有趣的內(nèi)容排成課本劇。要求所選內(nèi)容積極、健康，表演富有感染力、表現(xiàn)力，學(xué)生語言動作表演到位，故事情節(jié)表演生動形象。表現(xiàn)形式可多樣，服裝道具準備充分，表演時間10分鐘左右。[負責(zé)人：各班班主任]
6、“紅領(lǐng)巾圖書漂流”活動（4月17日一4月28日）
首先，以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。其次，以年級為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動只有開始，沒有結(jié)束。讓讀書成為一種習(xí)慣！[負責(zé)人：各班班主任]
7、“教師校園朗讀者“”活動（4月28日）
各年級教師選取自己閱讀過有意義的詩歌、散文、書目片段等進行朗讀，可配置優(yōu)美音樂，背景視頻或者服裝。要求各年級派一名教師參加，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情真摯，富有感染力，朗讀時間5分鐘左右。[負責(zé)人：大隊部]
第三階段：活動評比階段（4月28日）
1、文藝匯演活動。
2、誦讀小明星的'評選：班級內(nèi)認真組織評出5位“誦讀之星”、5位“讀書之星”4月28日下午放學(xué)前將名單報送德育處。
3、根據(jù)班級文化創(chuàng)設(shè)、活動開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本次讀書月的“書香班級”。
第四階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）
1、公布各項活動評比成績，公布表彰“書香班級”“誦讀之星”“讀書之星”
2、閉幕式：校領(lǐng)導(dǎo)致辭并頒獎。
3、活動總結(jié)：通過本次讀書月活動，使得同學(xué)們認識到讀書節(jié)的重要性，快樂讀書，積極參與，用書籍的力量強大自己，共同營造和美書香校園的氛圍。
第五階段：成果推廣階段
1、公眾號推送讀書月各項獲獎作品。
2、公眾號推送讀書月朗誦和表演活動的精彩瞬間。
七、活動意見：
1、校園廣播及時報道信息，營造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書習(xí)慣去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、”欣賞課”“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語文課認真上好“讀書指導(dǎo)做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用讀書月”活動的平臺，動員家庭參與到讀書活動中來，給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。
讀書月活動方案14
活動目的
"書籍是人類進步的階梯"，開展讀書月活動讓同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書，喜讀書的.習(xí)慣，讓濃濃書香流芳于校園。
活動內(nèi)容
1、主題閱讀活動。以“我和我的祖國”為主題，突出愛國主義教育內(nèi)涵。
2、名家進校園活動。邀請學(xué)者或有關(guān)人士進校園作專題
3、“與父母親共讀一本好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。
4、延伸活動。“圖書漂流活動”，讓校園的每一個角落成為流動的書屋。
活動措施
1、教室、校園環(huán)境布置
營造讀書氛圍，讓教室、校園充滿圖書角要取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
2、保障閱讀時間。
開展“一日三讀”，即早晨誦讀（除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞）。
午休品賞默讀（每天能利用午休時間組織學(xué)生認真閱讀課外書，并能創(chuàng)設(shè)安靜濃厚的讀書氛圍）。
3、晚間自由讀與語文學(xué)科作業(yè)相結(jié)合，每天有適量的閱讀任務(wù)。
4、開展讀書活動。
（1）讀書摘抄，元旦進行讀書筆記展評。
（2）參加讀書征文活動，認真組織“五小”公民讀書活動。
讀書月活動方案15
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學(xué)校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。
一、活動目標(biāo)：
1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的'讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。
二、活動主題：
營造書香氛圍，弘揚人精神。
三、活動內(nèi)容：
1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。
3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。
4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。
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