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為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的英語節活動方案，歡迎閱讀與收藏。
英語節活動方案1
一、指導思想
為了濃郁學校英語學習氛圍，培養學生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發學生學習英語的熱情和主動性，將學生帶入快樂的英語世界，為學生提供錘煉英語能力、展示英語特長的.舞臺，使學生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動主題
Welove English！我們愛英語！
三、活動口號
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動時間：
12月15日——12月25日
五、活動推進
�。ㄒ唬蕚潆A段
12月上旬：英語節宣傳發動、開幕
（二）活動階段
12月中旬：英文歌曲播放、英語板報設計、英語角開辟、
英文影片推薦欣賞、學唱英文歌曲
12月中旬：三年級英語字母想象畫設計比賽
四年級英語單詞比拼賽、五年級英語賀卡制作和英文歌曲演唱比賽
六年級英語故事大比拼和英語能力秀一秀
�。ㄈ┑谌A段
12月下旬：閉幕式、表彰與總結
六、活動具體安排
�。ㄒ唬╅_幕式：12月15日
�。ǘ┓諊鷦撛O
1．英語節活動宣傳海報設計比賽
�。壅f明：全校每班設計1份英語節宣傳海報，評選方式以每班下發10張學生選票結合英語組、美術組老師進行綜合評選。具體負責：z］
2．播放英文歌曲（12月20日）
�。鄯坑衤鋵嵜刻煸缟稀⒅形纭⑾挛纭⒄n間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［英語老師教授，班主任強調開展。］
5．會唱一首英文歌曲（z負責曲目，于第12周開始在課前唱。）
6．經典英文影片欣賞推薦。（英語組z提供）
�。ㄈ┗顒娱_展
1．英語Ａ、Ｂ、Ｃ（三年級）
�。奂撮_展英語字母想象畫比賽，每個同學在美術老師的指導下，班主任督促安排下任意設計一份，每班自行開展評比，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，將班級評選結果上傳班級博客，選擇5份參加學校評比，于第12周周二上交英語組辦公室，具體負責：z。］
2．英語單詞比拼賽（四年級）
�。奂醇w英語單詞比賽，時間：第12周周三早上，負責：z。］
3．英語賀卡制作比賽（五年級）
�。塾⒄Z賀卡制作比賽，每個同學在美術老師的指導下，班主任督促安排下任意設計一份，每班自行開展評比，每班選取五份參加學校評選，負責：唐煌、王慧敏。］
5．英語課本劇比賽（六年級）
［英語故事大比拼，每班推選2名同學參加，，負責：z。］
注：每項比賽項目的具體活動安排將以通知的形式發文，請相關年級予以關注。
（四）閉幕式
時間：12月25日
地點：待定
內容：頒獎；優秀節目展演：英文歌曲若干首，英文故事若干個；優秀作品展出。
英語節活動方案2
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節,營造濃厚的英語交際氛圍,讓學生感受英語,應用英語,享受英語.以“迎奧運”為主題，通過舉辦各種豐富多彩的各項活動,激發學生學習英語的興趣,培養學生的創新精神和實踐能力,為學生提供展示才能的舞臺,拓展學生視野,豐富校園文化.
二、活動時間：12月24日—12月28日
三、活動主題：Happy Olympic！Happy English！
四、活動內容安排：
1、英語節開幕式
2、“班級英語風采展”：學生積極發掘班級里的英語學習成果或特色，如優秀英語作業,優秀英語作文,學會的格言、奧運知識等，并將它們進行裝扮，以班級主題形式粘貼在教室外的瓷磚上，供全校師生鑒賞，并選出若干優勝班級。（下發通知負責人：傅芳芳組織者各班班主任）
3、英語水平天天賽
a.英語巧手秀：要求每位同學都要參加，作品以“迎奧運”為主題，英語節期間由各班按規定上交優秀作品,評選若干獎項。
低段：美麗頭飾秀（每班6個，z）
中段：英語書寫秀（每班上交10張，z）
高段：英語小報秀（每班5張，z）
�。ㄔu委：英語組老師與美術組老師）
b、第三屆校園十佳英語小歌手：要求學生自由報名，先由各班自己比拼
淘汰，每班推選出一名小歌手，并在演播廳現場演唱（要求有音樂和表演動作），每班同學根據標準對歌手情況進行評選與投票，最終產生校園十佳英語小歌手。（zz）
c、三年級英文打字比賽(z)
d、四年級組趣味中英翻譯競賽(z)
e、五、六年級單詞默寫比賽.(z)
4、我當英語小老師活動（z）
5、英語節閉幕式:“迎奧運，游中國，展風采!”大型英語游園會(詳見英語節閉幕式方案)
五、英語氛圍布置：
1、英語標語
2、英語小使者禮儀隊一周（z）
�。ㄈ�、四年級中選擇十名學生，分早、晚二批在校門口向老師、同學用英語問好，要求每位同學進出校門時必須用英語進行交流，否則做扣分處理。）
3、彩旗(校務辦)
4、英語節的氛圍布置（校務辦、英語組及相關工作人員）
5、每天中午的英語歌曲廣播播放（11：10——11：20z）
閉幕式游園活動方案
活動主題：迎奧運，游中國，展風采。
活動目的：為迎接2008北京奧運會，培養學生的愛國主義精神，了解中國的地方文化，結合本校英語特色，突出北江學子學習英語的濃濃氛圍，推出此次大型游園活動。
活動流程：1、選拔42位五六年級的學生，作為各旅游景點的導游，配合老師做好工作。
2、每班學生調查了解自班旅游地點的文化，地方特色，做好相應景點的板報宣傳，并要求每班做簡單介紹（介紹人員由英語老師統一安排），最后進行星級景點的評比。
3、各班景點安排及活動。
景點 名稱 英語名 活動年段 活動材料 活動規則
鳳凰山 樂園 Phoenix Park
101
二十張卡片和相對應的單詞卡，十張為一年級，十張為二年級。
1、十人為一組，每人將得到一張卡片。
2、場地上懸掛著2組不同的圖片或者數字，一組為一年級組，一組為二年級組，每組為十張卡片。
3、在教師口令后，學生將迅速找到與自己所拿單詞卡相對應的圖片，在圖片前站立。
4、評分規則：動作迅速為得1分
找到正確圖片者得2分
能正確讀出單詞者得2分。共5分。
雅各爾動物園
Yage’er
Zoo
102
每個學生一張沒有涂色的動物圖畫，一年級和二年級的分開。
分別錄有兩套指令的兩盒磁帶和兩個錄音機。
1、五人為一組，按順序坐成一排。
2、每人將得到一張沒有顏色的動物圖畫
3、根據錄音機口令，完成三個涂色指令。
4、評分標準：涂對一個得1分
涂對2個得3分
涂對3個得5分。共5分。
西湖
West lake
103
準備兩個漂亮的大袋子或者盒子，準備各種各樣的學生已學的實物或者圖片，每份不得少于10件。
1、學生以三人為一組
2、同時從老師準備的幸運袋或者幸運盒中抽取三件東西。
3、用英語告訴邊上的工作人員自己所拿到的`幸運禮物。
4、然后將禮物放回老師的幸運袋中
5、評分標準：說對一件的得1分
說對二件的得3分
說對三件的得5分。共5分。
東方明珠
Oriental Pearl TV Tower
104
準備四份的單詞列表，每份有十個單詞。
看導游的嘴型猜單詞，每個同學猜五個單詞，猜對一個得一分，總共五分。
黃山
Huangshan
Mountain
201
準備五張笑臉的卡片和五張哭臉的卡片。
準備五套口算的是非題的錄音磁帶，每套三題，和一個錄音機
英語節活動方案3
英語作業的布置和批改是英語教學環節中一個重要組成部分，它能及時有效地反饋教師教學及學生學習的情況。通過對作業的布置和批改，可以幫助學生進一步鞏固并運用所學知識、養成良好的學習習慣，同時能進一步優化教師的教學�，F制定《都江市實驗小學英語作業常規要求》，希望我校英語教師遵照執行。具體如下：
一、作業的書寫要求
1．作業本要求
�。�1）作業本封面的書寫要統一。 “課堂作業”標為C；“家庭作業”標為H；“聽寫本”標為D。
原則上包封面，各任課教師所教各班要統一，封面上要注明作業類別、班級、姓名和學號。
�。�2）學生要養成愛護簿本的良好習慣。作業本要求干凈、平整、無卷角、無破損。不撕扯作業本上的書寫用紙。作業本未使用完，不隨意更換。
2．用筆要求
�。�1）三年級上學期用鉛筆，下學期用鋼筆書寫。
�。�2）四、五、六年級一律用鋼筆。
�。�3）鋼筆墨水與語數一樣統一用純藍墨水。
3．書寫格式要求
�。�1）課堂作業每次要求用英語寫上課題，課題寫在每次作業第一行的正中，家庭作業要求寫上日期，日期寫在作業第一行的正中。
（2）作業紙左右邊要求各留下1厘米的空格，每一大題要求寫上題目，作業題目的序號一律寫在作業紙左邊的空格內。
（3）書寫采用教科書上的手寫體字型，大小寫及標點符號要符合英文書寫規范。
�。�4）要求按字母的筆順和在四線格中應占的位置書寫。
（5）單詞每行書寫4個，短詞組每行書寫2個。（可事先把作業紙進行折疊）
�。�6）句子書寫每行一句。
�。�7）對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。
�。�8）填空和劃線字母讀音的劃線均在第四線上。
4．習慣培養要求
（1）培養學生獨立、按時、認真完成作業的良好習慣。
�。�2）培養學生良好的.書寫習慣。
�。�3）培養學生認真規范訂正的習慣。
�。�4）培養學生課后聽錄音的良好習慣。
�。�5）培養學生大聲朗讀及用英語進行對話的良好習慣。
二、作業的布置和批改要求
1．作業設計要求
要求教師在設計作業時根據《英語課程標準》和教學要求，增強作業的針對性和科學性，避免隨意性，做到課內課外作業量適中。聽、口頭、筆頭作業的布置要兼顧到所學知識的鞏固與實際運用能力的培養。設計作業時還應兼顧到小學生的心理特征和學習興趣的培養，可適當增加一些錄音作業、配畫作業、英文歌曲演唱與詩歌朗誦等趣味性較強的作業。嚴禁懲罰性作業。
（2）課堂作業三年級每單元一般兩次，四、五、六年級每單元三次。
2．作業批改要求
�。�1）教師批改作業一律用紅鋼筆，批改符號大小適中。
�。�2）教師批改作業的書寫具有示范作用。作業批改的等第用A、B、C、D來表示，寫在作業下一行的右下方。對書寫好的或有進步的作業還可以給予“Good！” 、“Very good！”、“☆”等表揚用語或符號以示鼓勵。批改后要求用英文寫出批改日期，寫在等第的右下方。
�。�3）教師對學生的每題作業應進行及時、認真地批改，對的打“√”，錯的打“×”，并用紅筆劃出錯處。錯題應督促學生訂正，教師在作業左下方寫上“訂正：”，必要時進行面批。學生訂正的作業要求及時再批改。
�。�4）對作業中出現頻率較高的錯誤，教師應及時講評，指導訂正。
（5）教師應有意識地幫助學生養成良好的書寫習慣，有針對性地定期不定期地進行作業書寫規范的評講。
英語節活動方案4
一、活動宗旨：
通過舉辦學校英語節，營造濃厚的英語學習氛圍，激發學生學習英語的'興趣；增強學生學習英語的信心；培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的英語學習提供展示平臺，拓展學生視野、豐富校園文化。
二、活動目的：
通過豐富的活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生英語綜合語言的運用能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：12月10日——12月14日
主題：Enjoy English, Enjoy life.
四、活動開展：
1. 經典兒童英文影片欣賞。（一、二年級）各英語任課教師負責。
時間、地點：英語課、各班教室
2. 字母書寫秀（三年級）z老師負責。
形式：班級內組織比賽，用統一紙張，每班挑選5幅優秀學生作品，參校交流展示。
地點：各班教室。
3. 課本劇表演（四年級）z老師負責。
形式：四年級每班出一個節目，課本劇表演。
地點：階梯教室。
4. 英語圣誕賀卡秀（五年級）z老師負責（馮建飛老師代）。
形式：卡片大小、形狀不限。每班選出五張英語圣誕賀卡。
地點：各班教室。
5.語篇朗誦（六年級）z老師負責。
形式：六年級每班出一個節目，語篇朗誦。
地點：階梯教室。
6.童話劇表演拍攝《The Little Red Hen》（z、z老師負責）。
五、活動總結、資料整理（z老師負責）。
英語節活動方案5
一、活動目的
提高學生學習英語的興趣，豐富學生的`課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作賀卡、手抄報，培養學生的想象力和創造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
二、參賽對象ξ迥曇睹堪4位同學。
三、活動要求
1、內容以英語為主ν計為輔Σ捎萌英文書寫。
2、以Happy Children’sday為主題(可以自擬題目)選材新穎、健康積極向上。
3、圖片與文字和主題相關μ逑鐘⒂鏤幕意識。
4、設計美觀大方ι彩搭配合理ν計與文字比例合適Ρ面整潔κ樾垂ふ。
5、手抄報統一為8開紙χ芪Я羰實鋇謀嚦顙σ求橫版設計Π婷娌季趾俠磣齙街識性和和觀賞性有機統一。
6、采用現場比賽的形式，手抄報的內容、資料提早準備，版面設計、圖片現場設計。
7、學校提供白色A3紙張，學生自帶其他用具。
四、活動時間及地點5月7日下午12:40---3:10(暫定)
五、負責人及評委
負責人：范海丹
評委：教務處安排
六、評獎方法
評出一等獎1名Χ等獎3名θ等獎5名
在展示欄中展示優秀作品。
英語手抄報比賽評分表
編號
主題鮮明30分
版面設計15分
插圖美觀15分
書寫工整清晰美觀15分
圖片文字與主題相關15分
總分
名次
英語節活動方案6
一、活動時間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動安排
（一）開幕式：上午兩節課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領導講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標準（總分：10分）
�、匐u蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內組織未外流者，得1分；蛋內組織外流者，該項活動失敗，不得分。
�、诼潼c是否準確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。
③裝置質量大�。�3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質量，按排名得分。質量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇撘庥∠螅�1分）：創意新穎、外觀設計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
�。ǘ┯螆@活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關積分——各班匯總——評比頒獎
具體安排：
關卡 類別 項目 過關要求 總負責 場地 負責老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關主題的教室布置及黑板報，周六中午組織學生評出最佳創意獎若干。
2、全體同學都可按關卡順序參加以上6個項目，每一關設科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的.最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ颉⒓埓d重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購置、分發：xx（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：xx、小記者社團
5、獎狀：xx
6、新聞報道：xx
7、主持人輔導：xx
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負責協調、聯絡、引領等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學組+數學組）xx
發令員：xx
總分統計評委：xx
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：xx
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學少先隊大隊部
英語節活動方案7
一、指導思想
為了濃郁學校英語學習氛圍，培養學生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發學生學習英語的熱情和主動性，將學生帶入快樂的英語世界，為學生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺，使學生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動主題
We love English！我們愛英語！
三、活動口號
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動時間
4月29日——5月22日
五、活動推進
�。ㄒ唬蕚潆A段
4月中下旬：英語節宣傳發動、開幕
（二）活動階段
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報設計、英語角開辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬：一、二年級欣賞英文歌曲。三年級英語字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級英語句子擂臺賽、英語短劇比賽。六年級英語故事大比拼、閱讀比賽。
�。ㄈ┑谌A段
5月下旬：閉幕式、表彰與總結
六、具體安排
（一）開幕式：4月29日（第12周周二早上）
�。ǘ┓諊鷦撛O
1．宣傳海報設計比賽
�。廴Ｃ堪嘣O計1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級博客參加評選。］
2．開辟英語角
［4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應英語老師提供材料，班主任負責刊出。］
3．播放英文歌曲
�。鄣�12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［文明崗同學用英語向老師問候，班主任強調落實。］
5．會說一句英語諺語［英語老師教授并落實好。］
6．經典英文影片欣賞推薦。[英語組提供，各班上傳博客推薦給學生，第12周周三前。］
（三）活動開展
1．我愛學英語（一、二年級）
�。坌蕾p英文歌曲］
2．英語字母比拼賽、歌謠比賽（三年級）
�。塾⒄Z字母集體比拼賽時間：第14周周三早上］
[英語歌謠比賽時間：第13周周三早上]
3．英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級）
�。奂醇w英語單詞比賽時間：第14周周三早上］
�。塾⑽母枨莩荣悤r間：第13周周三早上］
4．英語句子擂臺賽、英語短劇比賽（五年級）
�。塾⒄Z句子集體擂臺賽時間：第14周周三早上］
[英語短劇比賽時間：第13周周三下午班隊課]
5．英語故事大比拼、英語閱讀比賽（六年級）
［英語故事大比拼時間：第13周周三下午班隊課］
�。塾⒄Z閱讀集體比賽時間：第14周周三早上］
注：
�。�1）以上每項比賽項目的'具體活動安排將以通知的形式發文，請相關年級予以關注。
（2）以上各項比賽均由英語組老師具體落實，班主任做好協助工作。
（四）閉幕式
時間：5月22日（第15周周四）早上
地點：操場
內容：頒獎。優秀節目展演：英文歌曲、英文故事、英語短劇等表演。
英語節活動方案8
一、指導思想：
通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。
二、活動口號:
more english,more fun.多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領導小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節活動是學校教育教學活動的.一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。
五、具體活動方案：
英語節開幕時間：20xx年4月6日
地點：學校操場
1.召開英語節動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。
3.各年級布置、評選優秀英語節作品。（英語任課老師）
六、英語節期間活動：
本屆英語節主要有以下活動：
1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動
（一）：開幕式
4月6日：英語節開幕儀式
對象：全體學生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節開幕及活動內容。
2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動
（二）：英文書寫比賽
對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）
內容：比賽前由教師確定（王）
時間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；
五、六年級書寫對話或短文。
活動
（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2-6年級學生，全體英語教師
內容：自定
時間：4月16日下午
要求：各班出一至三個節目，個人和團體節目均可，代表本班級參賽，記團體總分。
活動
（四）：英語賀卡制作比賽
對象：4-6年級全體學生（崔）
主題：mother’sday/father’sday
時間：4月23日（每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）
活動
（五）：英語手抄報比賽
活動對象：
五、六年級學生（郁）
主題：自定
時間：4月23日（每班挑選5張優秀的英語小報晚前交英語組參評）
要求：8k英語手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手制作的作品。
活動
（六）：英語作文比賽
活動對象：5-6年級學生（施）
時間：4月23日（每班挑選四篇優秀作文晚前交英語組參評。）
活動
（七）：英語動畫片欣賞
活動對象：全體學生（全體英語教師及任課教師）
時間：4月13/16/23日下午第三課
活動
（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動對象：4-6年級每班選擇5位學生（顧、楊、陳）
時間：4月15日中午
地點：四樓會議室
活動
（九）：英語習語電視講座
活動對象：全體學生（顧）
時間：4月13日下午第三課
地點：各個教室
活動
（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和英語教師
時間：4月28日下午
地點：四樓會議室
八、獎勵辦法
1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。
2.根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體
一、二、三等獎，頒發獲獎證書。
九、其他
做好英語節期間各類資料收集與活動總結工作！（照片、錄像等資料）
英語節活動方案9
一、活動宗旨
1.英語節是孩子們集中展示自我的一次英語綜合實踐活動；
2.英語節讓孩子們盡情地享受英語學習的快樂；
3.以精彩的節日活動形式，展示我校英語教學的成果。
二、活動主題
kiss english,kiss the world(親近英語，擁抱世界)
三、活動要求
1.提煉思想，圍繞理念做精做優，使活動有靈魂、有思想；
2.全員參加，展示英語學習的多方面成果
3.英語節校園環境和活動場景的`布置要有情境、有針對性、有年級特色。
四、活動時間
20xx年4月27日到20xx年五月8日。
五、活動安排
本次英語節按年級段采取不同的活動形式，力爭人人參與，人人快樂，人人有收獲。
1.三年級制作family tree家庭樹。
2.四年級“我比你猜”活動。
3.五年級繪制復活節彩蛋，參加“滾蛋”活動。
4.六年級制作fare well book mark贈別書簽。
英語節活動方案10
一、活動時間：
12月 全月招生季
活動時間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動對象：
學校所有在讀學生
幼兒段學員（需要家長陪同）
在讀學生邀請的好朋友
招生老師邀請的意向學員
三、活動形式：
師生互動英語游戲唱歌\表演教學等大聯歡
活動預算和規模：
規模：鼓勵所有學員參加，實在不能參加的學員須提前請假。所有內部學員建議采取提前報名的辦法，可提前一周下發活動通知！人數控制在最大教室能容納的范圍，如果報名人數較多，可以分班進行！
場地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務老師
四、成本預算及獎品設置：
1 校內裝飾（氣球+新年海報+彩帶100元）
2 圣誕帽10個（50元）
3 幸運抽獎獎品1000元（一等獎，獎品300代金卡；二等獎，獎品文具禮盒套裝；三等獎，獎品筆袋；四等獎,獎品彩色橡皮; 紀念獎,獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動宣傳單3000張(500元)
5 抽獎用乒乓球100個(100元)
6 兼職宣傳人員3-5人,工資預計1000元
五、活動實施流程：
1、活動開始前三周安排老師在學校和幼兒園門口以抽獎的'形式進行活動的宣傳招生。
2、抽獎形式為:用50個乒乓球放在一個抽獎盒里,上面標注好1-5的數字,參與抽獎即可100%中獎。
3、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎后須登記詳細名字和電話,,家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領取獎品
4、所有參與抽獎并到中心領取獎品的孩子,可以有機會參加元旦當天新年聯歡會,并可參加聯歡會當天的再次抽獎! 鼓勵孩子能夠參加聯歡會的排練, 并最好跟隨合適的班聽課,從而達到招生的目的!
六、元旦大聯歡的活動流程:
1 、組織學員及家長入場就座,觀看學校課程設置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節目表演(每個節目控制時間在10-15分鐘),由校長對節目進行打分!
3 、集體英文游戲,公開課(達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎
5、 校長講話,頒發獎品,給得分最高的班頒發獎狀!
英語節活動方案11
一、活動宗旨：
通過舉辦英語節，激發英語學習興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學校英語氛圍，豐富學校文化內涵，拓展學生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。
二、活動主題：
學英語 迎奧運 慶五一
三、活動時間：
20xx年4月26—29日
四、活動口號：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
（我的.英語我的世界我的夢想）
五、活動綜述：
1．4月26日學生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學生優秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯系）
4．4月29日節目表演專場（學校大操場）
六、活動程序：
專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）
學生感言
校長致辭
節目表演：
1、英語賽歌：校各年級（指導教師：各年級科任英語老師）
2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導教師：zz）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導教師：校音樂組）
4、親子英語節目：四年級z家庭
五年級z家庭（指導教師：z）
5、教師英語節目：《暢想奧運》（指導教師：z）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導教師：z）
7、英語兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導教師：z）
8、互動英語節目：《奧運知識大比拼》(指導教師：z)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導教師：z）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導教師：z）
英語節活動方案12
一、活動目的
提高學生學習英語的興趣，豐富學生的'課余生活，拓展學生的英語知識，通過看圖說話，命題作文的形式，培養學生的寫作能力和英語語言運用能力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
二、參賽對象α年級每班4位同學。
三、活動要求
1、圍繞圖片進行正確描述和表達。
2、要求主題鮮明、語言通順，書寫規范。
3、可以自行安排卷面。
4、學校提供看圖說話材料和草稿紙。
四、活動時間及地點5月8日中午12:40---1：20(暫定)
五、負責人及評委
負責人：z
評委：教務處安排
六、評獎方法
評出一等獎1名Χ等獎3名θ等獎5名
在展示欄中展示優秀作品。
英語節活動方案13
一、活動背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
二、活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
三、活動主辦單位：
xx學院建筑系團總支青協
四、活動參與對象：
xx交通學院全院師生
五、活動地點：
綜合樓門口以及第二食堂門口
六、活動名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
七、活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
八、活動時間：
xx年11月25日中午
九、活動開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的.同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
十、活動前期準備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人；（xx）；
活動場地負責人員（xx）；
橫幅1人負責（xx）；
海報宣傳組負責（xx）；
材料準備4人（組織部）；
現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現場秩序維護人員（xx）；
簽到人員（xx）；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員（xx）；
后勤負責人員（xx）；
攝影負責人員（xx）。
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計：80元
英語節活動方案14
活動主題：
活動背景：
活動目標：
1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。
2、為學員和非學員營造一種西方文化的活動氛圍。
3、設計新穎的游戲，讓孩子和家長感知在文同學習的增值樂趣。
4、回收文同幣，留住老學員，吸引新學員。
活動時間：
活動地點：
活動宣傳：
宣傳形式：
宣傳方案：
報名人數：
活動方案：
第一階段：
1. 主持人及所有老師熱場。
2. 外教主持人帶領學生學習復活節的節日文化及有關詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。
第二階段：
熱身游戲：海底撈（蛋）。
主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來進行游戲，家長在規定時間內用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時間結束框里彩蛋最多的家庭獲勝，可以獲得相應獎勵！
【活動游戲規則】
1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責計時，時間為2分鐘。
2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子�？膳梢幻彝コ蓡T獨立完成撈蛋任務，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發。
3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發。注意了，違反規則的，我們會扣掉一個蛋哦。
【活動注意事項】
1、各位家長請看管好自己的小孩，游戲的時候盡量和孩子在一起。
2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。
3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。
4、大家注意看管好自己的.貴重物品，以免丟失。
5、參加者不得有意破壞植被和公園設備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。
第三階段：
手工DIY鮮花制作
�。ㄎ耐瑴蕚溲b飾用品，雙面膠等。）
各毯主需上前領取所需材料，協助本地墊家庭完成DIY。
第四階段：
全體游戲：兔子蹦蹦跳
【活動游戲規則】
1. 分組縱隊并排站。
2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發，到達終點即刻返回，當該組第一個家庭到達后，第二個方可出發。
3. 孩子可發出指令left、 right、 go、turn around等引導家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發，該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。
【活動注意事項】
1、這是接力游戲，用時最短獲勝。
2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發。
3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。
英語節活動方案15
一、活動宗旨
為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的`舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。
二、活動時間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學生。
四、比賽地點：四樓多媒體。
五、活動組織者：教務處和全體英語老師。
六、評委：全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
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