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為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學校五一勞動節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校五一勞動節(jié)活動方案1
為迎接五一勞動節(jié)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，促進教職工之間互動交流，經(jīng)校工會研究決定開展“迎五一勞動節(jié)”教職工健步走活動。現(xiàn)將具體活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、舉辦單位
主辦：學校工會。
協(xié)辦：教職工健步走協(xié)會
三、活動路線
圖書館正門前廣場集合，改由廣場西南道路出口出發(fā)，經(jīng)逸夫樓、校訓石轉(zhuǎn)盤右轉(zhuǎn)、外國語學院、沿臥龍山頂?shù)缆?注;此處設(shè)立了憑校園卡領(lǐng)取紀念品領(lǐng)取券)、過檢測樓(注;此處設(shè)立了憑校園卡參加幸運獎摸獎活動)，到達校訓石轉(zhuǎn)盤、逸夫樓、二食堂、一食堂西到學生宿舍6棟西順馬路直行回到學生宿舍1棟西頭(校工會)憑券領(lǐng)取紀念品和幸運獎，距離約3000米。
四、活動要求
以基層工會為單位在圖書館正前門列隊沿路線出發(fā)、返回。
五、報名辦法
1、參加人員必須是學校身體健康的在崗正式職工和學校管理的聘用人員（人事處備案的.工會會員），不限參加人數(shù)。
2、請各部門工會于4月25日（周二）前將符合條件的參加人數(shù)報學校工會蒯忠華。
六、活動獎勵
參與活動的教職工均可憑紀念品券和校園一卡通領(lǐng)取禮品一份。凡是摸到幸運獎的人員均可憑幸運券另外領(lǐng)取禮品一份。
學校五一勞動節(jié)活動方案2
一、活動目的
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學生的實際行動中。
二、活動主題
迎五一勞動節(jié)
做環(huán)保小衛(wèi)士
三、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
低年級（1、2年級）活動要求：
放假期間：
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3.學會自己穿衣服；
4.母親節(jié)時感謝媽媽。
中高年級（5、6年級）年級活動要求：
星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。
放假期間：
1.知道1—2個全國勞模的名字和他們的'事跡；
2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
3.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
4.母親節(jié)時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦；
5.中高年級完成“我的感恩故事——感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡認真，語句通順，各班擇優(yōu)推選。
學校五一勞動節(jié)活動方案3
為引導學生樹立正確的勞動觀念、培養(yǎng)積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)，發(fā)揮勞動育人功能，在20xx年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，決定開展勞動教育活動，現(xiàn)將活動方案如下。
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、主要內(nèi)容
（一）組織開展專題學習
4月30日前以班級為單位，以“五一”國際勞動節(jié)為契機，通過主題班團會、專題講座、故事分享、視頻學習等形式，結(jié)合新時代勞動教育主題和生動案例，學習新時代勞動和奮斗精神的實質(zhì)內(nèi)涵，引導廣大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極主動、盡職盡責、持之以恒、敢于創(chuàng)新的良好勞動習慣。
（二）開展宿舍衛(wèi)生大掃除
4月30日前在學生宿舍開展一次全面深入的宿舍衛(wèi)生大掃除，在掃除前要統(tǒng)一時間、集中部署、廣泛動員，將宿舍掃除的意義講明白、宿舍衛(wèi)生文明的標準講清楚，同時動員黨政領(lǐng)導、專業(yè)教師、班主任深入學生宿舍，指導學生勞動、與學生共同勞動，引導學生樹立良好日常生活勞動習慣，自覺做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨立處理個人生活事務(wù)，提高勞動自立自強能力。請各學院（培養(yǎng)單位）將宿舍衛(wèi)生集中掃除時間提前報學工處學生教育管理中心備案，學工處將組織相關(guān)部門深入學生宿舍，參與學生勞動，并對宿舍衛(wèi)生情況進行檢查評比。
（三）開展課外勞動實踐活動
拓展勞動實踐場所，充分挖掘勞動資源，組織學生在校內(nèi)外廣泛開展課外勞動實踐活動，在校內(nèi)開展綠化園藝美化、校園環(huán)境清掃、圖書資料整理、實驗室衛(wèi)生清潔與維護等活動，在校外依托志愿服務(wù)平臺，深入居民社區(qū)、社會機構(gòu)、中小學校開展志愿服務(wù)，將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
三、活動要求
（一）突出教育主題。各學院（研究生培養(yǎng)單位）要高度重視開展勞動教育活動的'重要意義，并以本次教育勞動活動為契機，激發(fā)學生的勞動熱情，提高勞動技能，養(yǎng)成良好勞動習慣和品質(zhì)。
（二）精心組織策劃。各學院（研究生培養(yǎng)單位）要按照通知要求，確定專人負責勞動教育活動的策劃與實施，做到規(guī)定活動扎實開展、自選活動豐富多彩，確保工作實效，避免勞動教育形式化。
學校五一勞動節(jié)活動方案4
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。為培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣，學校根據(jù)上級教育部門指導意見發(fā)起“勞動節(jié)”主題活動。具體活動方案如下：
一、活動目的：
1.讓隊員們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采；
2.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中；
3.通過實踐、藝術(shù)、文字等不同的勞動形式，在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題：
xxxx
三、活動內(nèi)容：
（一）上好勞動教育課。開展勞動教育主題課程，勞動課任課教師認真?zhèn)湔n上好每一節(jié)勞動主題教育課。深化學生對新時代勞動教育的認識，并結(jié)合自己年齡階段,認真開展勞動教育討論發(fā)言。
（二）集中觀看歌頌勞動教育的紀錄片。號召學生在立人與做學中繼承和發(fā)揚勞模精神、工匠精神。學習勞動先進人物和身邊勞動模范典型,激發(fā)學生勞動興趣,提高學生參與勞動的積極性和主動性,從影片中體會勞動的快樂,領(lǐng)悟勞動的價值。
（三）組織開展一次勞動實踐集體活動。各班級組織學生積極參與“我們一起防疫情”勞動實踐活動、組織開展衛(wèi)生打掃、垃圾分類、校園綠化、環(huán)境美化、圖書整理等集體勞動。鼓勵學生居家時與父母共同開展美食烹飪、花草種植、房屋清潔等活動,引導家長認識勞動教育的.重要性。開展活動時要依據(jù)學生身心情況，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應(yīng)急與事故處理機制。
（四）舉辦勞動教育技能比賽。充分利用各種方式組織師生開展勞動教育畫報、手抄報、征文大賽等活動,充分營造勞動教育氛圍,激發(fā)師生參與積極性,使勞動理念通過比賽入腦入心。
四、具體活動安排如下：
1到2年級：
1、實踐類：我是家務(wù)小幫手——學會洗自己的小襪子、小手帕、碗筷、拖地，整理書柜、床鋪等，每班推薦上傳2張照片，5月4日前上傳給政教處高立鳳老師。
2、藝術(shù)類：畫一畫心中平凡而偉大的勞動者。5月6日下午放學前，每班推薦上報2張畫報作品，分年級按照3：4：3分別設(shè)一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。
3到4年級：
1、實踐類：我是勞動小能手——完成至少兩項力所能及的家務(wù)，家長帶領(lǐng)孩子走到菜園、果園、田地，參與植物的認識、澆水、施肥、除草、采摘等活動。每班推薦上傳2張勞動場景照片，5月4日前上傳給政教處王麗真老師。
2、藝術(shù)類：制作一張勞動節(jié)的手抄報。5月6日下午放學前，每班推薦上報2張手抄報作品，分年級按照3：4：3分別設(shè)一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。
5到6年級：
1、實踐類：我是小廚師——跟爸爸、媽媽一起做一頓飯，煮飯、煎蛋、炒菜、制作點心（水果拼盤）等活動。每班推薦上傳2張照片或短視頻，5月4日前上傳給政教處韓京偉老師。
2、文字類：寫一篇600字左右的“我們一起來抗疫”勞動征文。5月6日下午放學前，每班推薦上報2篇勞動征文紙質(zhì)稿，分年級按照3：4：3分別設(shè)一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。
學校五一勞動節(jié)活動方案5
一、指導思想
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動的人內(nèi)心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“勞動最光榮”為主題，推薦同學們開展綜合實踐活動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
二、活動主題
勞動最光榮
三、學習目標
1.為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借“五一”節(jié)到來之際，感謝父母對自己無微不至的關(guān)懷和照顧。
2.讓學生在接受愛的同時學會關(guān)愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。
四、活動時間
20xx年4月28日——20xx年5月3日
五、活動內(nèi)容
1.節(jié)日知識我了解
在家人的幫助下，了解國際勞動節(jié)的知識，可以是勞動節(jié)的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
2.家務(wù)勞動我參加
在家人的指導下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。
3.勞動人物我訪問
在家長的.帶領(lǐng)下，訪問、調(diào)查身邊的勞動者，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。
4.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾;
6.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
學校五一勞動節(jié)活動方案6
一、活動目
登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)，喜登xx山活動”。
二、活動主題
歡度五一勞動節(jié)，喜登xx山活動
三、組織機構(gòu)
總指揮：xx。
工作組成員：xx等，各工會小組長。
四、活動內(nèi)容
(1)時間：20xx年xx月xx日下午x點到xx點。
(2)地點：xx山風景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午xx點前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取xx元活動費。
(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自己身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
學校五一勞動節(jié)活動方案7
“五一”勞動節(jié)即將到來，為深入推進我院勞動教育開展，將職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、思政教育、專業(yè)教育融入日常勞動活動中，結(jié)合閉環(huán)管理特殊時期，學院決定開展以“勞動光榮 匠心筑夢”為主題的勞動教育文化實踐及成果展示活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動主題
勞動光榮 匠心筑夢
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
校園、家庭、校內(nèi)、外實訓基地
四、主題活動
（一）持續(xù)基礎(chǔ)勞動
各系（院）持續(xù)做好愛國衛(wèi)生運動，深入開展宿舍掃除、校園清掃、食堂義工等基本勞動，協(xié)助后勤管理處全方位整治校園環(huán)境衛(wèi)生，同時促使學生通過掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強體力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務(wù)所需要的操作能力及團隊合作能力。
（二）專業(yè)技術(shù)勞動
各系（院）結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢開展以專業(yè)技術(shù)相融合的勞動技能操作,達到勞動操作與學科融合，使學生積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神。
（三）環(huán)保意識培養(yǎng)
各系（院）結(jié)合閉環(huán)管理期間“防疫衛(wèi)生從我做起”，倡導垃圾不落地，組織師生在課堂、校園和活動后能夠帶走身邊的白色垃圾。如開展校園小衛(wèi)士活動、室外環(huán)保活動、制作DIY展板、板報和創(chuàng)意設(shè)計活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、勞動意識，形成愛護環(huán)境、熱愛勞動的良好習慣，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。
（四）勞動文化培育
各系（院）開展以“未來工匠說”“我要做榜樣”“工匠精神 勞模精神”等為主題的分享會、座談會、演講賽等，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，領(lǐng)會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的'時代精神。
（五）家庭勞動教育
未返校學生利用“五一”勞動節(jié)假期開展“今天我當家”家庭勞動實踐活動，將勞動教育實踐養(yǎng)成或“第二課堂”中所學到的內(nèi)容在家庭勞動中體現(xiàn)出來，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養(yǎng)良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性。
五、活動要求
各系（院）要把本次主題活動作為鞏固和拓展學院勞動教育活動的重要載體,結(jié)合專業(yè)特色開展卓有實效的勞動教育實踐活動, 以此豐富學生的勞動體驗，使其身臨其境地體會勞動者的艱辛。推動勞動意識和勞動觀念入腦入心、融入生活，提升勞動實踐教育活動的參與度與創(chuàng)新性。同時要利用網(wǎng)站、公眾號、宣傳展板等形式對開展的活動和典型進行宣傳，集中展示勞動實踐教育活動開展成果。
學校五一勞動節(jié)活動方案8
一、活動目的：
為了歡度五一勞動節(jié)，我們計劃舉辦一次登山活動，旨在讓教工們登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的.魅力，享受成功的樂趣，同時也體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。
二、活動內(nèi)容：
我們將組織大家一同登上白云山，感受大自然的美景。
三、組織機構(gòu)
總指揮：
工作組成員：各工會小組長
四、具體事項
(1) 時間: 20xx年xx月xx日下午14:30——17:30
(2) 地點：白云山風景區(qū)
(3) 形式：自由組合，自由活動
(4) 考勤：下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。
(5) 要求：希望各位工會會員都準時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
五、活動安排
1. 準備工作
在活動前，工作組將準備活動所需的物資和裝備，確保大家能夠順利進行登山活動。
2. 出發(fā)儀式
學校五一勞動節(jié)活動方案9
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美食文化，在“五一勞動節(jié)”來臨之際，后勤管理綜合辦公室將舉辦“五一勞動節(jié)”包餃子活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動時間及地點
1.時間：20xx年xx月xx日
2.地點：宣城校區(qū)各食堂。
二、活動對象
宣城校區(qū)全體在校學生
三、報名時間、方式及聯(lián)系電話
1.報名時間：20xx年xx月xx日
2.報名方式：以班級為單位將報名表填寫打印，經(jīng)輔導員簽字、學生工作辦公室蓋章后發(fā)送至聯(lián)系人郵箱，后勤管理綜合辦公室將以郵件發(fā)送時間為序，進行安排。
四、其他
1.原材料（如豬肉、羊肉、蔬菜等餡料）由食堂代為采購，只收取成本費，面胚或餃皮、調(diào)味品、餐具、用具、場地等由各食堂免費提供。
2.各食堂將安排工作人員（廚師）現(xiàn)場進行協(xié)助及技術(shù)指導。
3.如報名班級較多，受食堂場地、時間等因素限制，出現(xiàn)不能安排的情況，敬請諒解。
學校五一勞動節(jié)活動方案10
班會目的：
1.圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。
2.通過本次活動，使學生懂得學習要勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。
3.通過“三愛”教育，激發(fā)廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
一、班會重點
1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義，讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優(yōu)秀學生。
2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征，激發(fā)學生做“三愛”學生。
二、前期準備
1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。
2.學生準備：查找關(guān)于“三愛”的資料。
3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。
4.活動形式：介紹、講解。
三、班會內(nèi)容
師：今天，我們班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。
1、學生講述古代名人讀書的故事
2、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。
4、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標準。
我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》。
師：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的.世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳 世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。
四、總結(jié)
1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2、學生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學生，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，應(yīng)進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。
學校五一勞動節(jié)活動方案11
為打造我校工會“運動之家”“和諧之家”品牌，豐富教職工業(yè)余文體生活，展示教職工風采，增強團隊意識，凝聚團隊精神。經(jīng)研究決定，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，舉辦迎“五一”教職工趣味運動會。現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動時間：
4月30日下午2：00
二、活動地點：
外環(huán)校區(qū)新操場
三、參加對象：
全體教職工
四、主辦單位：
校工會
五、承辦單位：
中等教育部分工會
六、報名方式
1.以分工會為團體報名參加。參賽隊員報名人數(shù)根據(jù)各項目規(guī)程要求報名。
2.參賽運動員必須為本校教職工。
3.各分工會集中報名，報名截止時間：4月23日（周五）下午15：00前。
學校五一勞動節(jié)活動方案12
按照中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》通知要求，要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，把握育人導向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校結(jié)合實際情況，特制定了實驗小學““五一”國際勞動節(jié)＂主題教育活動方案。
一、指導思想：
堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀。圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，著力提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。
二、活動主題：
“以勞樹‘德’以勞育‘美’”
三、活動目標：
通過活動使少先隊員能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。進一步提高學生的熱愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。通過活動使隊員養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能比較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容：
（一）開展“勞動節(jié)”升旗、主題隊會活動。
通過主題升旗、主題隊會的活動讓隊員們了解“愛勞動”的精神實質(zhì)和勞動模范的事例，引導學生學習各行各業(yè)勞動模范的先進事跡，培養(yǎng)勞動精神，大力弘揚勞模精神、工匠精神。
（二）開展勞動技能實踐活動
低年級（一—三年級）:
1.開展“我愛勞動”主題的實踐活動。例如：自己穿衣服、自己整理書包等。
要求：每班擇優(yōu)上交5副照片。
中高年級（四—六年級）：
1.開展以公益勞動為主題的`活動。隊員可以去社區(qū)或父母單位參加公益勞動。
要求：上交勞動的照片，每班各3個作品。
（三）開展志愿服務(wù)活動
帶領(lǐng)少先大隊部分隊干部到中興街道新宇養(yǎng)老康復中心開展志愿服務(wù)活動。孝老愛親，義務(wù)勞動，讓隊員們在實踐活動中真正得到感恩和勞動教育。
（四）致敬身邊勞動者
號召少先隊員自制“感恩卡”、“感恩花”，用精心制作的小手工、用標準的少先隊禮，向執(zhí)勤的交警、醫(yī)務(wù)工作者、保安員、環(huán)衛(wèi)工人等身邊的勞動者表達自己的敬意。
六、活動要求：
1.上交材料以班級命名文件夾。文件夾內(nèi)每項以活動命名分類打包上傳到班主任群。
2.上交作品注意拍攝角度和質(zhì)量。要求橫屏拍攝，學生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾出鏡，整體構(gòu)圖清晰合理，質(zhì)量優(yōu)良。
學校五一勞動節(jié)活動方案13
一、目的與意義：
慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松 身心。
二、活動內(nèi)容。
（一）后山拔草。
分成三個小組每組負責一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔 草任務(wù)完成。
（二）清掃校園。
分成八個小組每組負責一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責區(qū)域 后清掃任務(wù)完成。
（三）玩游戲：
1、千里走單騎 每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為 勝利者。
2、魯賓遜漂流記 依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放 在乒乓板上保持平衡越過預先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。
3、快樂呼啦圈 一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的'任何一方先穿 夠 25 枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
4、四人五足 最先到達終點的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。
5、澳洲袋鼠 雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果 最先回到起點的隊為勝。
6、為歌狂 每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。
學校五一勞動節(jié)活動方案14
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主題的教育活動，讓學生通過學習和實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，了解熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮。同時，讓學生體會到父母和老師勞動的辛苦，培養(yǎng)尊敬和熱愛長輩的品質(zhì)。
[活動時間]--年xx月xx日——x月x日
[活動內(nèi)容]
一、快樂實踐負責：各班主任
全校學生利用春假或雙休日的時間，嘗試成為“快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分為低、中、高三個年齡段），開展實踐活動。五一春假結(jié)束后，將反饋表交給班主任老師，各班進行班級比賽，推選出兩名“快樂小能手”。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部
三至六年級的'同學自愿參加《中國少年報》的“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后，取好作品名稱，拍攝作品照片，并附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事和設(shè)計原因）。將這些材料以電子稿形式交給班主任老師。班主任以班級為單位交給學生處，學校再進行優(yōu)選推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五至六年級的同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展覽。
攝影作品要求沖洗出7寸以上的照片，假期結(jié)束后交給班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動選出兩名班級小能手，參加年級的“我是小能手”比賽，評選出各年級的“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一至二年級：系鞋帶、整理書包、疊衣服；三至四年級：釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五至六年級：套被套、炒菜比賽。
獎項設(shè)置：各年級設(shè)立“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順利進行。
學校五一勞動節(jié)活動方案15
一、活動背景
勞動節(jié)是向全體勞動者致敬的節(jié)日，更是培養(yǎng)學生勞動習慣、樹立勞動意識的重要時機。通過勞動節(jié)活動，讓學生親身體驗勞動的樂趣，理解勞動的價值，懂得尊重勞動成果，培養(yǎng)他們勤奮好學、積極向上的精神風貌。
二、活動目的
1. 增強學生的勞動意識，培養(yǎng)他們的勞動習慣；
2. 讓學生在勞動中體驗成長與快樂，感受勞動的價值；
3. 增進家校合作，共同培養(yǎng)學生的勞動能力和綜合素質(zhì)。
三、活動主題
“快樂勞動，共筑美好未來”
四、活動時間
XXXX年XX月XX日（勞動節(jié)當天）
五、活動地點
學校校園、班級教室及家庭
六、活動對象
全校師生及家長
七、活動內(nèi)容
1. 勞動節(jié)主題班會
各班級召開勞動節(jié)主題班會，通過講述勞動故事、分享勞動經(jīng)驗等形式，引導學生認識勞動的`重要性，激發(fā)他們的勞動熱情。
2. 校園清潔活動
組織學生開展校園清潔活動，分組進行衛(wèi)生打掃，清理校園垃圾，美化校園環(huán)境。通過實際行動，讓學生體驗勞動的辛苦與快樂，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
3. 家庭勞動實踐
鼓勵學生在家中參與家務(wù)勞動，如洗碗、掃地、整理房間等，讓家長記錄并反饋學生的勞動情況。通過家庭勞動實踐，讓學生認識到家庭責任，培養(yǎng)他們的自理能力和家庭責任感。
4. 勞動成果展示
活動結(jié)束后，組織學生進行勞動成果展示，展示他們在校園清潔和家庭勞動中的精彩瞬間和成果。同時，邀請家長參與評價，共同見證學生的成長與進步。
八、活動組織與實施
1. 成立活動籌備小組，負責活動方案的制定、宣傳、組織及實施工作；
2. 制定詳細的活動日程安排，確保活動有序進行；
3. 提前與相關(guān)部門溝通，確保活動所需物資和場地的準備；
4. 做好安全教育工作，確保活動過程中的安全；
5. 活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)，收集反饋意見，為今后的活動提供改進方向。
九、活動意義
本次小學勞動節(jié)活動旨在通過實踐體驗的方式，讓學生深刻體會勞動的意義和價值，增強他們的勞動意識，培養(yǎng)他們的勞動習慣。同時，活動還能增進家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。通過勞動節(jié)的慶祝活動，進一步弘揚勞動精神，營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍。
希望全校師生能夠積極參與本次勞動節(jié)活動，共同體驗勞動的快樂，為構(gòu)建美好校園和和諧社會貢獻自己的力量。
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