為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的急救知識進校園活動方案，歡迎閱讀與收藏。

急救知識進校園活動方案1

　　為深入實施青少年急救教育行動計劃，加強學校急救教育，保護青少年生命健康，為社會培養樂于施救、敢于施救、善于施救的人才，積極穩妥地推進全國學校急救教育試點工作（以下簡稱試點工作），制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　以提升學生健康素養為核心，以普及急救知識和技能為重點，以提高校園應急救護能力為目標，試點先行、穩步推進，建設一批急救教育試點學校，深入開展學校急救知識普及、急救設施配備、急救技能培訓等工作，探索校園急救技能證書試點建設工作，形成可復制、可推廣的急救教育經驗做法，推動學校強化急救教育。

　　二、重點任務

　　（一）完善工作機制。中國教育裝備行業協會作為全國校園急救教育試點工作辦公室（以下簡稱試點工作辦公室）要統籌資源，支持開展試點工作，協同推進試點工作進度。各省級教育行政部門統籌部署推進試點工作，依托試點學校組長單位成立協作組，調研指導試點學校急救教育工作，開展省內協作和跨省份交流，逐步擴大試點范圍。

　　（二）建設培訓基地。各省級教育行政部門遴選交通便利、培訓設施設備完善、具有專業培訓師資的試點學校作為省級培訓基地，動員力量、協調資源積極參與基地建設，輻射帶動本地區急救教育培訓工作。

　　（三）組建導師團隊。試點工作辦公室會同紅十字會等部門建設培訓導師團隊，各省級教育行政部門可推薦1名專業水平高、實踐能力強、有急救培訓經驗的醫學類院校教師參加。試點工作辦公室組織培訓導師團隊參照《急救技能培訓方案（試行）》確定培訓內容，為試點學校開展師資培訓。

　　（四）建強師資隊伍。試點工作辦公室將組織研制《急救教育培訓師要求》，各省級教育行政部門組織培訓導師團隊在《急救教育培訓師要求》框架下為各試點學校培養培訓師師資隊伍。試點學校可重點培訓校醫、體育與健康課教師、班主任等教職員工，確保不少于10名教職員工完成急救教育培訓師師資培訓。試點工作期間將組織學校急救教育示范課與教研交流活動。

　　（五）開展學生培訓。試點學校要積極利用學生軍訓、體育與健康課、學生社會實踐等渠道開展學生急救知識普及和技能培訓，每年至少培訓100名學生。試點工作期間將組織開展學生急救知識和急救技能展示活動。

　　（六）健全證書體系。各地可結合實際情況采用紅十字會、急救中心等專業機構已有培訓證書，或依托有條件的醫學院校合作開發急救培訓證書。鼓勵有條件的'省份會同試點工作辦公室探索開發校園急救技能證書。

　　三、組織保障

　　（一）加強組織領導。各省級教育行政部門要切實加強對試點工作的組織領導，明確相關部門職責，開展省份內協作和跨省份交流。試點學校要將試點工作納入年度工作要點，強化管理，加大統籌調配力度。

　　（二）強化條件保障。試點工作辦公室將動員急救設施設備企業，支持試點學校特別是中西部試點學校配備足用、實用、適用的校園急救設施設備。動員國內外急救領域優質資源，協助開展急救培訓導師和培訓師培訓。各省級教育行政部門要在政策、資金、項目和課題等方面向試點學校傾斜。

　　（三）加大宣傳力度。各省級教育行政部門要充分發揮電視、廣播、報刊、網絡、新媒體等作用，廣泛開展學校急救教育公益宣傳，推廣學校急救教育典型案例，普及急救教育知識，提高師生急救教育意識，營造良好的急救教育氛圍。

急救知識進校園活動方案2

　　一、項目背景與目標

　　急救是一項關乎生命安全的重要技能，然而，許多人在面對緊急情況時缺乏正確的急救知識和技能，導致悲劇的發生。為了提高學生的急救意識和能力，我們計劃開展急救知識進校園活動。該活動旨在通過生動豐富的教學內容和實踐演練，使學生掌握基本的急救知識和技能，提高他們應對緊急情況的能力。

　　二、活動內容與方式

　　1、急救知識講座：邀請專業急救人員前來校園，為學生講解常見急救知識，例如心肺復蘇、止血、燒燙傷處理等。講座內容應結合最新的研究成果和案例，用簡單明了的語言闡述，以生動的故事和圖表加深學生的理解。

　　2、實踐演練：組織學生參與急救演練活動，模擬真實緊急情況，例如心臟驟停、人工呼吸等。學生將分為小組進行演練，在專業指導下學習正確的急救程序和技能，并進行反復演練直到熟練掌握。

　　3、制作手冊和宣傳資料：為了幫助學生在活動結束后繼續學習和宣傳急救知識，我們將制作一本急救手冊，詳細介紹各種常見急救技能和應對緊急情況的步驟。此外，還將制作宣傳海報和小冊子，以吸引更多學生關注急救知識的重要性。

　　4、急救知識競賽：籌辦一場急救知識競賽，邀請全校學生參與。競賽內容覆蓋心肺復蘇、傷口處理、中毒應急等多個方面的知識，通過競賽形式激發學生的學習興趣，并對成績優秀的學生進行獎勵，以進一步促使學生深入學習急救知識。

　　5、校園急救站：在校園內設立急救站，配備必要的急救設備、藥品和資料。由專業急救人員值班，提供學生在緊急情況下的及時援助和指導。

　　三、時間安排

　　1、第一周：準備工作，制定活動詳細計劃，確定講座和實踐演練的時間地點，準備制作手冊和宣傳資料。

　　2、第二周：進行急救知識講座，邀請專業人員進行生動講解，與學生互動交流。

　　3、第三周：組織學生進行實踐演練活動，并進行反復演練，確保學生掌握急救技能。

　　4、第四周：制作手冊和宣傳資料，并進行校園宣傳，吸引更多學生關注和參與急救知識的學習。

　　5、第五周：舉辦急救知識競賽，并對成績優秀的學生進行獎勵。

　　6、之后：校園急救站常年開放，不定期進行維護和更新。

　　四、預期效果

　　1、學生的急救意識和能力得到提高，能夠在緊急情況下做出正確反應并進行及時救助。

　　2、更多的學生參與到急救知識的學習中，為社會培養更多的急救人才。

　　3、提高全校師生對急救知識的關注度和重視程度，充分認識到急救知識的'重要性。

　　4、為校園內突發事件的應對提供基礎保障，減少傷亡事故發生的可能性。

　　總結：

　　通過急救知識進校園活動，我們希望能夠將最新的急救知識和技能普及到更多的學生中，提高他們在面對緊急情況時的應急能力。同時，通過競賽、制作手冊和宣傳海報等形式，將急救知識在校園內進行宣傳和普及，使更多人關注它的重要性。同時，我們還將設立校園急救站，為學生提供及時的援助和指導，為校園安全提供基礎保障。通過這些努力，相信我們能夠為學生的安全保駕護航，為社會培養更多的急救人才。

急救知識進校園活動方案3

　　一、活動背景

　　隨著現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

　　二、活動內容

　　由XX市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環節，每位同學均有機會對模特（由XX市紅十字會提供）進行現場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保*急救技能知識的學習和鞏固。

　　三、主辦單位

　　XX市紅十字會，XX學院紅十字協會，XX學院大學生青年志愿者協會策劃主辦，XX學院XX學院XX青年志愿者協會承辦，XX學院各學院青協分會協辦

　　四、活動對象

　　針對我校全體大學生，以自愿報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓。

　　五、活動時間

　　XX月XX日至XX月XX日

　　六、活動地點

　　校內XX一多媒體教室

　　七、前期準備

　　1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作；

　　2、根據報名情況進行統計和分班，其中XX月XX日所開設的班共20名學員參與，其余學員平均分成三個班，于XX月XX日、XX日和XX日；

　　3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的`時間與地點；

　　4、借XX一個固定的多媒體教室；

　　5、同XX市紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

　　八、時間安排

　　1、XX月XX日至XX月XX日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作；

　　2、XX月XX日至XX月XX日，進行報名情況的統計與反饋；

　　3、XX月XX日至XX月XX日，與XX市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認；

　　4、XX月XX日起，每周開一次培訓班，于周X下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，XX月內共開設四次班；

　　5、XX月XX日下午13：30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，并對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結。

　　九、宣傳和招募方式

　　1、聯系XX站，在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳；

　　2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上注明此次活動的報名負責人的聯系方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯系方式發于負責人，由負責人進行登記和統計；

　　3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯系方式，于報名截止日前匯總至校青協或外國語學院青協分會。

　　十、活動流程

　　活動宣傳報名工作報名情況統計并進行分班聯系XX市紅十字會通知報名的同學活動的時間與地點急救知識培訓結業儀式

　　十一、活動經費

　　優秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。

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