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為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的研學活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學活動方案1
一、活動主題
尋訪紅色印跡，傳承紅色圣火。
二、活動背景
為認真貫徹落實教育部《關于推進中小學研學旅行胡意見》和江西省教育廳《關于全省中小學開展紅色文化綠色文化和古色文化的教育活動通知》，堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，提高社會實踐能力和綜合素質，特舉行“紅色之旅”活動。
三、活動目的、意義
1、通過“紅色之旅”這項活動，讓同學們回顧歷史，深化同學們的愛國情懷，更加珍惜現在所擁有的幸福生活，成為我國合格的繼承人和接班人。
2、進一步豐富廣大學生的校園生活，增進社團之間的感情構筑和諧的校園生活，促進社團間的友好與團結。
3、讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力，同時領略現代科學技術發展的無窮魅力，激發關愛自然、關心社會發展、進行科學探究的興趣，培養熱愛家鄉、熱愛社會的.思想情感。
四、活動時間：
20xx年11月11日
五、活動地點
八一起義紀念館、江西省科技館、神奇4D影院
六、活動對象與條件
1、三、四年級部分學生。
2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經所在班級班主任推薦，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。
3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)
七、活動內容：
1、早上6點40在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，并提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，七點準時出發
2、到達第一站南昌八一起義紀念館參觀，由領隊老師清點人數，確保安全。學生不能獨自離開。接下來參觀完用餐。用餐后赴江西省科技館參觀和神奇4D影院參觀，并拍照留念。下午15:00返程約xx:30回到溫馨校園。
八、經費預算
248元/人
九、旅行的主題教育與安全保障
研學旅行前，對學生要進行三個教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
（一）安全教育
一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。
要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。
二是財產安全。在景區時注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。
（二）文明旅游教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。
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出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。
另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
十、注意事項：
20xx年11月11日早上6:30在白露中心小學集中，7:00準時出發。20xx年11月11日下午大約5:30回校。（送、接必須由家長來完成）
十一、注意事項：
1、學生必須穿著校服，以便辨認！
2、學生可以攜帶少量現金，禁帶貴重物品。
3、手機、相機自備，注意保管好。如丟失，學校和老師概不負責。
4、謹記班主任的手機號碼。如遇突發事件，便于聯系。
7、整個研學之旅過程中，不能擅自行動，不能私自脫離隊伍。
十二、要求：
1、務必嚴格遵守各項規定的時間。
2、務必聽從研學指導老師和帶隊老師的安排。
3、務必按時到指定地點集合。上車時要有秩序，不推搡。
4、乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起哄，不講粗話。
5、不允許擅自離開自己所在的小組，有事要向老師報告。
6、少先隊員要佩戴紅領巾，注意形象。
7、在園區內禁止翻爬，不得損壞公共財物。如有損壞照價賠償。
8、回校后，家長來接人時，必須通知班主任后才能把人接走。
研學活動方案2
一、目的：
暑假研學旅行旨在提供學生們一個有機會在實際環境中學習和體驗的機會，拓寬他們的視野，增長知識，培養實踐能力和團隊合作精神，從而提高他們的綜合素質。
二、地點：
暑假研學旅行的地點選在古城城市——西安。
三、活動內容：
1、 參觀兵馬俑：了解中國古代軍事文化和陜西歷史文化，參觀展覽館，親手制作小兵馬俑。
2、 參觀華清池：了解古代帝王生活和宮廷文化，親身體驗泡溫泉，了解溫泉對人體的好處。
3、 參觀大雁塔：了解佛教文化和，登上塔頂，俯瞰整個西安城市。
4、 游覽城墻：了解古代城市防御系統，騎自行車或步行沿著城墻一圈，體驗古代軍人的訓練和站崗。
5、 參觀陜西歷史博物館：了解陜西歷史文化，領略陜西人民的智慧和勇氣。
6、 參觀鐘鼓樓：了解中國古代時間測量工具和古代音樂器，欣賞古代音樂演奏。
四、活動安排：
1、 出發日期：
2、 旅行方式：
3、 行程安排：
第一天：抵達西安，參觀兵馬俑。
第二天：參觀華清池和大雁塔。
第三天：游覽城墻，參觀陜西歷史博物館。
第四天：參觀鐘鼓樓，返回。
4、 餐飲安排：在當地的飯店用餐，提供健康的飲食，盡量滿足學生的口味。
5、 住宿安排：選擇安全、舒適的旅館作為住宿地點。
五、活動要求：
1、 學生們要聽從組織者的安排和指導，遵守活動規則。
2、 學生要積極參與活動，提高自己的'觀察力、溝通能力和團隊合作精神。
3、 活動期間要注意保護環境，文明出行。
六、預期效果：
通過暑假研學旅行，學生們將能夠開闊眼界，了解陜西的歷史文化，培養了解世界和國家的興趣和能力。在實際體驗中，他們將學會獨立思考和解決問題的能力，提高綜合素質。
研學活動方案3
一、活動導入
鏡頭1：教師撐著油紙傘進班，朗誦戴望舒的《雨巷》
鏡頭2：觀看教師采風視頻《尋訪高黎貢手工造紙博物館》
二、研學流程
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1、文化尋訪
鏡頭3：實地尋訪保山板橋古鎮青龍街騰沖手抄紙店，采訪非遺文化傳承人，體驗手工造紙的'制作。
2、中外欣賞
鏡頭4：中外手工紙藝對比欣賞，延伸拓展文化視野。
3、文創體驗
鏡頭5：利用騰沖手工成品紙和紙漿進行手工品創作。
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1、設計流程
小組成員協商探究項目流程。
2、分工合作
完成“三個一”任務
任務
要求
準備
成果
了解一種非遺文化
知道其歷史發展、制作方法等。
搜集網絡資料
圖文展示
完成一段采訪記錄
采訪工作人員、非遺文化傳承人、居民游客等人物的一段介紹、回憶、評價或希望。
手機、紙筆
小視頻
制作一個紀念品
能參與該非遺文化的制作體驗并做簡要介紹。
手機、紙筆
小視頻
鏡頭6：任意一個小組活動花絮。
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鏡頭7：繪制海報
鏡頭8：綜合展示
解說成果、交流收獲
研學活動方案4
現代科技的進步讓我們的生活變得越來越舒適便利，但也讓我們更加缺乏與大自然的聯系和體驗。尤其是對于幼兒來說，他們的生活環境更多地被限制在室內，缺乏與大自然親密接觸的機會。因此，為了讓幼兒更好地認識和體驗大自然，幼兒園應開展戶外研學活動。本文將從活動的目標、時間、地點、內容和評價等方面進行詳細闡述。
一、活動目標
1、激發幼兒的好奇心和探究欲：通過參加戶外研學活動，讓幼兒主動了解周圍的環境和自然景觀，培養他們的觀察力、思維力和好奇心。
2、提高課堂外的學習效果：戶外研學活動不僅可以豐富幼兒的知識，還可以讓他們在情境中體驗學習內容，提高學習效果。
3、促進幼兒的身心發展：戶外活動不僅可以讓幼兒體驗到更多的樂趣，還可以促進他們的身體發展和心理健康。
二、活動時間
活動時間可以根據幼兒的作息時間、天氣等情況進行調整。參加活動的時間要在保證安全的情況下盡可能地長，一般在2個小時左右。
三、活動地點
活動地點可以選擇在幼兒園周圍的自然園、公園、河流、田野等地�！� 」幼兒園教師要提前進行勘察，確保安全，如有特殊情況需要進行特別的安排。
四、活動內容
1、自然觀察
在戶外研學活動中，自然觀察是必不可少的環節。帶著幼兒走入自然的懷抱，讓他們親身感受大自然的.魅力�？梢越逃變赫J識不同的樹木、觀察不同的花草、聽聽小鳥的叫聲等。
2、大自然游戲
戶外游戲對于幼兒非常有吸引力，特別是在大自然中，可以提高幼兒的興趣和參與度�？梢栽诨顒又薪M織自然尋寶游戲、踩高蹺、石頭溜滑梯等游戲項目。
3、小制作
通過提供一些自然材料，讓幼兒在自然中制作些小工藝品，如花環、草人等，激發幼兒的想象和創造力。
4、綠化義務教育
幼兒在成長的過程中，應該時刻關注環境的保護與綠化，樹立良好的環保意識，將綠化義務教育活動納入到戶外研學活動中將更加起到積極的作用。
五、活動評價
1、活動后的學習概況反饋：對于本次活動幼兒的學習概況進行簡短的組織反饋，看看幼兒有哪些學到了什么，哪些需要加強。
2、活動前后的心理測評：通過心理測評，對比幼兒們參加活動之前和之后的心理狀態情況，評估活動前后的心理效果。
3、教師的回訪和問卷：通過對今后一段時間內幼兒的表現進行跟蹤調查，使用調查問卷，找出問題和建議，確定未來活動的改進方案。
總之，戶外研學活動是一種非常有益的環境教育，對幼兒的身心發展和學習都有著積極的推動作用。幼兒園要根據幼兒的實際情況，制定適合的活動方案，讓幼兒在大自然中留下美好的回憶。
研學活動方案5
活動目的：
通過研學旅行活動，使學生加深對自然科學和人文科學的理解，拓寬視野，培養其觀察能力和動手實踐能力。
活動時間：
7月1日至7月10日，共計10天。
活動地點：
北京、上海、長沙、西安。
活動內容：
1、參觀故宮博物院：深入了解中國歷史文化，學習古代建筑和藝術。
2、參觀長城：感受中國古代防御工事的偉大，并了解其背后的歷史故事。
3、參觀北京科技館：學習科學知識與技術應用，親自參與科學實驗。
4、參觀上海自然博物館：探索自然界的奧秘，了解地球的形成與演變。
5、參觀上海市金茂大廈：領略上海繁榮的經濟發展，了解現代商業的'運作。
6、參觀長沙岳麓書院：體驗傳統文化，學習古代禮儀和知識。
7、參觀湖南省博物館：了解湖南的歷史、文化和自然景觀。
8、參觀西安兵馬俑博物館：領略中國古代文明的偉大，了解秦始皇的帝國。
9、參觀西安鐘樓：了解古代建筑和文化遺產。
10、參觀西安大雁塔：了解佛教文化和古代藝術。
11、實地采集植物標本和動物標本：學習生物分類和觀察技巧。
12、舉辦社區文化交流活動：與當地居民互動，了解不同的文化和生活方式。
活動安排：
每天早上8點出發，安排專車接送學生參觀各個景點。全程有專業的導游和老師陪同，進行講解和答疑。每天下午和晚上，學生在酒店集體討論當天的收獲和感受，并制定學習計劃。
活動費用：
每名學生參加暑假研學旅行活動費用為5000元，包括門票、交通、住宿、餐飲、導游和保險。
希望這份研學旅行活動方案能夠對您有所幫助。如果您對活動內容有任何疑問或建議，請隨時與我們聯系。
再次感謝您對本次活動的支持與關注！
研學活動方案6
一、研學實踐主題
“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”
二、研學實踐目的
培養學生的動手能力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學生想象力以及創造力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識；善思篤行，銳意創新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地；感受東方藝術，弘揚中國傳統文化；培養積極溝通、分工合作的團隊意識以及勤儉、奮斗、創新、奉獻的`勞動精神。樹立傳承和發揚傳統手工技藝的使命感；培養耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學實踐工作領導小組
組長：副組長：
組員：
四、研學實踐時間
20xx年xx月xx日至xx日
五、研學實踐地點及形式
1、研學地點：xxxx研學小鎮
2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現場教學
六、研學實踐對象及人數
xx市第二中學學生900人左右
七、研學實踐收費標準
xxxx綜合實踐研學方案（兩天一晚）報價
總成本預算
1、活動主題
傳承非遺文化·體驗農耕技藝
2、活動時間
xx月xx-xx日
3、活動線路
xx市第二中學-xx研學小鎮-xx市第二中學
4、課程天數
兩天一晚
5、活動價格
578元/人
研學活動方案7
一、研學實踐主題：
《xx瑰寶·植物探究》研學實踐教育
二、研學實踐目的：
讓同學們深入xx，了解這片萬山紅遍的土地曾發生的那些保家衛國的和人物；在地質探究中，了解我們賴以生存的家園——地球，對人與自然的和諧狀態有著切身的體驗，融入自然、陶冶情操。深入了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，形成積極的人生態度。
三、組織機構：
xx市交通旅行社有限公司
四、研學實踐時間：
20xx年xx月xx日-xx日
五、研學實踐地點及形式：
（一）實踐地點：xx
（二）實踐形式：集體出行
六、研學實踐對象及人數
�。ㄒ唬⿲嵺`對象：全校全體師生
（二）參與人數：
七、研學實踐收費標準：
608元/人
八、研學實踐課程設置及日程安排
�。ㄒ唬┱n程設置
研學課題
前置課程
研學地點
云課堂
研學方式及內容
觀看視頻：初步了解xx和xx地貌相關知識。
實踐讀本：通過《xx高中實踐讀本》初步了解相關科學知識、中國不同地貌類型，世界自然遺產、xx等，拓寬知識，為深入探究學習做準備。
課時
3課時
研學課題
xx
研學地點
xx地質博物館
研學方式及內容
參觀講解：參觀xx地質博物館，了解xx的紅色故事。
課時
3課時
研學課題
艾青
研學地點
北大門
研學方式及內容
實地考察：參觀“xx山水賽桂林”石碑、博物館，了解艾青與xx的故事；誦讀經典詩篇《我愛這土地》
課時
1課時
研學課題
xx地質科考
研學地點
辣椒峰
地質博物館實驗室
研學方式及內容
實地考察：實地考察崩塌作用下的xx景觀代表：辣椒峰；
測量與繪制：運用科考工具學習測量經緯度、海拔，根據測量數據繪制簡單地圖，完成地貌觀察記錄表和地貌定量檢測。
課時
3課時
研學課題
瑤族文化
研學地點
瑤寨
研學方式及內容
篝火晚會：體驗瑤寨篝火晚會，載歌載舞
課時
1課時
�。ǘ┤粘贪才�
課程時間
第一天
7：15-7：45
課程安排
動員大會
具體內容
研學儀式、安全教育
8：00-10：00
課程安排
隆回-xx
具體內容
安全教育/車廂文化/研學課題預習
10：00-12：00
課程安排
開營儀式
愛國名人
具體內容
開營；了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
課程安排
地質基礎
辣椒峰、天一巷
具體內容
博物館參觀
地質探究課程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具體內容
晚餐、篝火晚會
第二天
課程時間
上午
9：00-12：00
課程安排
八角寨
具體內容
地質科考
植物探究
下午
12：30-15：00
課程安排
課程匯報
具體內容
完成xx模型制作
15：00-18：00
課程安排
研學總結
具體內容
研學回顧，返程
九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排
學校成立“研學實踐工作領導小組”，由xxxx副校長擔任組長，學校管理人員、教師（教輔人員）、家長代表共同組成，具體負責研學實踐活動的組織和實施。
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：全體班主任及任課教師
具體工作安排及要求如下：
1、確定研學實踐課程方案，擬定研學實踐安全預案。
2、xx月xx日開展各年級班主任和家委會征詢會，征詢研學實踐活動內容、出行線路、食宿安排、所需費用明細等方面意見。
3、xx月xx日前完成教育局審批備案工作，市教育局公示。
4、xx月xx日各班級發放《研學實踐致家長的.一封信》，研學啟動報名。
5、xx月xx日前完成研學資料收集，各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
6、學校委托研學機構承辦本次研學，在確定課程后，簽署委托協議；xx月xx日通知家長簽訂研學旅行合同，研學機構為本次研學旅行的第一安全責任人。
7、xx月xx日組織各年級班主任開展研學實踐動員大會，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
8、班主任確定班級宣傳，確定旗手、將班級學生分成三小組（確定小組長），確定班干部協助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環保等要求。xx月xx-xx日分班級開展研學安全和文明教育，發放《研學安全紀律告知書》。
8、班主任根據研學前置課程組織前置課程學習。
9、研學后一周內，完成和過程性資料的收集整理歸檔工作，將研學活動過程資料作為綜合實踐、勞動教育的重要資料歸入學生綜合素質成長檔案袋。
十、研學實踐安全預案（含突發事件預案）
xx市隆回縣司門前鎮中心學校組織師生赴xx開展研學實踐活動，為貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實發揮本次研學實踐的教育意義，保障學校廣大師生研學實踐活動的安全。特制定研學實踐活動安全應急預案。
�。ㄒ唬┙M織領導
為加強對這次師生外出安全的管理，學校成立了研學實踐領導組和工作組，成員如下：
1、領導小組
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：各班班主任
承辦旅行社負責人：xxxx
研學老師成員：xxxx
�。ǘ┕ぷ鹘M具體分組情況及職責
1、人員點名組：各班安全委員負責整隊、點名、匯總人數，將人數報給班主任老師和研學導師，確保人員齊整。
2、交通安全組：責任人為班主任。組織學生有序行走、提醒同學途中注意事項，保障研學途中安全。每次出行前要清點人數。
3、食品安全組：總負責人xxxx；分責任人班主任、各班班長，積極應對各種突發的食品安全問題，提醒同學們注意飲食衛生。
4、學生活動安全組：總負責人xxxx；分責任人班主任。防止學生體驗活動中受到意外傷害。
5、搶救小組：組長xxxx、全體隨隊老師。積極應對各種突發性的安全事故，做好傷員的救治和轉移工作。
6、宣傳組：xxxx，負責照像、攝影、文字報導等工作。
7、安全車輛：xxxx，專業旅行大巴，要求駕證齊全。
�。ㄈ⿷表憫獧C制
1、研學旅行前
（1）如遇惡劣天氣和自然災害不能出行，則將活動延期；
�。�2）如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊老師匯報，并為其請假；
（3）若有同學會暈車，提前通知家長做好準備，提前半個小時服暈車藥或貼暈車貼。
（4）熟記班主任電話號碼。
�。�5）出發前發放《學生安全、紀律告知書》，做好安全預防教育。
2、研學旅行應急機制
�。�1）報告：如遇突發事件要迅速報警并及時向帶隊領導報告，安全小組成員在第一時間趕到現場，切實保護學生。
�。�2）處理：接到安全事故突發事件電話的負責人應迅速趕到事故現場指揮解決問題，并打電話報告學校負責人。
A、途中車禍：緊急搶救傷員→報警、打急救電話→保護現場、拍照片留存證據→報告學校負責人
B、學生食物中毒：隨隊醫生緊急搶救→帶隊領導組織送學生到附近醫院救治→打急救電話、保護現場取證→報告學校負責人
C、學生走失：研學導師迅速組織人員尋找、報告帶隊領導→組織尋找、報警→向學校負責人報告。
D、公共場所突發事故：班主任、研學導師緊急集合學生安全轉移→報告帶隊領導。
E、學生溺水：隨隊醫生、帶隊老師組織現場搶救→報警、報告帶隊領導→帶隊領導組織送學生到附近醫院救治→報告學校負責人。
F、學生意外受傷：隨隊醫生緊急救助→打救助電話、報告帶隊領導→保護現場→報告學校負責人。
�。�3）緊急求救電話
受傷、食物中毒、溺水等120急救中心公共場所安全事故110報警火災119火警。
�。�4）突發事件應急處理原則：
“迅速、快捷、高效，以人為本，保護生命，學生第一”
�。ㄈ┭袑W安排
1、承辦單位：xxxxxxxxxxxx
2、合作汽車公司：xxxx旅游運輸有限公司
研學活動方案8
讀萬卷書，行萬里路，走進大自然、走進社會，學習更生動的知識、提高實踐和創新能力。
一、活動目的：
暢游春天楊凌，體驗健康生活。把課堂搬出學校，通過參觀游覽、實踐體驗，交際，認識自然和社會，在閱覽風土人情中提升認知。
二、活動宗旨：
游，僅僅是知的`開始。不是簡單地走走看看，而是結合學科教學內容和當地的區域特色，真正做到讓學生“在游中有所學、在行中有所思”。
三、活動地點：
楊凌昆蟲博物館
四、活動時間：
20xx年4月6日
五、活動注意事項：
1、同學們自覺遵守校規校紀，文明出行，在公眾場合不喧嘩，安靜有序，做到心中有學校、心中有集體
2、在遇到困難時，他們能夠互幫互助，團結合作，關鍵時刻表現出了普集鎮中心學校學生的文明素養。
3、所到之處，同學們不斷做記錄、仔細詢問導游關于考察點的文化知識。在行程中，同學們學會了獨立，學會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己。
4、所有同學必須在家長和老師視線范圍內活動，不得隨意離開。
5、講究公共衛生，不隨地亂扔垃圾。如有垃圾，扔在自己帶的塑料袋里，離開時，要搞好衛生。
6、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
六、如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就近搶救原則。
研學活動方案9
一、活動背景
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年4月28日（星期六）
xx
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的.雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30 從學校乘車出發，導游在途中介紹xx景區基本情況。
09：30 到達xx景區封禪廣場入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00 在壩后廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒觾x式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒咏Y束。
11：00—13：00 封禪片區休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。
15：00—15：15 參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35 參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結束，返回學校
xx鎮初級中學
研學活動方案10
根據以上文件精神，我校計劃開展研學旅行活動。我們希望通過此次活動，讓學生走出校門，親近大自然，從而增長學生的自然知識，培養他們的生存能力，豐富他們的學習生活，促進書本知識和生活經驗的深度融合�，F將方案公布如下，請大家仔細閱讀，我們希望得到大家的支持與配合！謝謝！
一、活動目的：
1、弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想
2、全面提升學生的綜合素質和科技實踐能力
3、增強學生之間的交流
2、增強孩子與家長的親子關系
3、通過游戲，使孩子相互了解和增進對彼此的愛
4、促進孩子之間的相互溝通能力，加快讓孩子們間的熟悉程度
5、增進孩子們相互間的感情和友誼，懂得相互幫助，相互支持
6、通過一起的游戲活動，讓父母與孩子相互了解對方和增進彼此之間感情
二、活動準備：
1、準備各活動所需的道具。
2、確定參加活動的人數及年齡。
三、活動流程：
一、活動目的：
1、弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想
2、全面提升學生的綜合素質和科技實踐能力
3、增強學生之間的交流
2、增強孩子與家長的親子關系
3、通過游戲，使孩子相互了解和增進對彼此的愛
4、促進孩子之間的相互溝通能力，加快讓孩子們間的.熟悉程度
5、增進孩子們相互間的感情和友誼，懂得相互幫助，相互支持
6、通過一起的游戲活動，讓父母與孩子相互了解對方和增進彼此之間感情
二、活動準備：
1、準備各活動所需的道具。
2、確定參加活動的人數及年齡。
三、活動流程：
時間安排/項目安排/目的
09：30—09：50
集合、清點人數
組員之間相互熟悉。
09：50—10：20
活動開幕
班級分組，建立團隊
調整隊伍，簡單的隊列訓練
使組員熟悉活動的形式和過程。
建立孩子的團隊榮譽感，明確體驗目標及承諾的重要性調整孩子日常中不利于成長的行為習慣，培養良好的形象和氣質。
10：20—10：30
集體留影，前往七彩樂園
變形金剛模型處集體合影，有持續的進入七彩樂園。
11：00—11：30
參觀萌寵園，生態恐龍園
萌寵園面積約為12000平方米。約有動物20余種。其中包括：非洲獅、東北虎、長毛兔、矮馬、狐貍、豪豬、鴕鳥、獼猴、香豬、松鼠、孔雀、狗熊、鱷魚、鱷龜、羊駝、梅花鹿、刺猬、蜜黛浣熊、大耳羊、駱駝等動物供游客觀賞與互動。
生態恐龍園：面積約為11000平方米。約有20種恐龍供游客賞游，這里是霸主恐龍的神秘家園，有著甲龍，似鳥，龍華陽龍，三角龍，異特龍，霸王龍，腕龍，翼龍等恐龍。億萬年前他們征服世界，億萬年后他們穿越時空�？铸堅佻F，讓大人和小孩身臨其境，了解遠古恐龍時代的同時從中獲得更好的游園體驗。
11：30—12：00
參觀軍事科普區
軍事科普園面積約為3600平方米。約有11種軍事模型供游客游賞體驗。園內有中國人民解放軍第一種專業武裝直升機武直—10；新一代主戰坦克99式坦克；第一代中國艦載戰斗機—殲—15；還有37高炮；中國第一個目標飛行器天宮一號；神舟飛船；中國第一顆人造衛星東方紅；技術復雜的月球車；月球模型月球儀；神秘的UFO飛碟；中國自行研制的航天運載工具長征火箭。將這些軍事模型與軍事科普、體驗打造了一個軍事體驗的平臺。
12：00—13：00
午餐
補充能量
13：00—13：20
暖場游戲
活躍現場氣氛
13：20—14：00
自定義活動拓展
活動可選項目：拔河，風火輪，生命之旅，火線運輸，我的精靈藏哪了，園區僅可提供拔河用的繩子，其他活動項目需客戶方自己準備活動道具，獎品。
14：00—14：30
參觀萌寶園（科普園）
科普園分為多肉區和昆蟲科普區。多肉區設有展示區、多肉寄養區、多肉培植區、破花盆景觀、陶瓷多肉植物墻、多肉種植培育手作課堂。通過多肉DIY，寄養，寄賣，互換等一系列活動，分享種養多肉的樂趣。昆蟲區約有上百種昆蟲和蝴蝶為學生展示。館內有昆蟲觀賞區、昆蟲養殖區、昆蟲工藝品售賣區，科教體驗區，綠植區。
14：30—14：40
總結
15：00
愉快返回
期待下次再來！
五、活動項目介紹及圖片展示：
1、集合，活動流程講解，班級分組，熱身小游戲（時間8：30—10：00）
2、前往七彩樂園，參觀萌寵園，生態恐龍園（時間10：00—12：00）
3、軍事科普館（時間10：00—12：00）
4、午餐，午休（時間12：00—13：20）
5、萌寶園（科普園）（時間14：00—14：30）
6、暖場游戲，風火輪
項目簡介：利用老師所給的報紙剪刀等工具，在15分鐘內完成一個大的紙輪。比賽時所有的隊員站在紙輪上，開動紙輪前進。先到者為勝利隊。
項目目標：增強相互合作的精神；體會計劃和操作的重要性；活躍集體氣氛，增加團隊之間凝聚力；認識每個人在團隊中扮演的角色及其作用。
7、生命之旅
項目簡介：帶上眼罩，在漆黑的視覺中，手牽手，相互扶持，走一段非凡的路程，孩子牽著爸爸媽媽的手一起穿越障礙。
項目目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情；學會彼此信任；孩子通過語言提示讓家長完成任務，在歌曲感恩的心的場景中；讓親情融入彼此感恩。
[備選：我的精靈藏哪兒]
各小組將領取到活動任務卡，任務卡注明所有任務項目，需要依靠全組人員的集體力量完成任務卡內容，最終獲取勝利的小組將在活動結束后收獲精美禮品喲。
任務1：尋找山水美園區獨特的10個建筑，并全員合影留念，以示完成任務；
�。ê嫌氨仨毴珕T都在，以拍攝的照片為據，反之無效。）
任務2：在山水美動物園園區尋找任務卡上標明的萌寵，并要求小組的每位孩子發揮想象力根據萌寵的神態為其手繪一張，抹上色彩。
任務3：根據任務卡要求在園區尋找10中不同的花朵，以照片為據，并了解花朵的名字。
[備選：拔河]
全組成員一PK方式進行拔河比拼，看我們的家長與孩子如何大顯身手，展現風采吧！
[備選：火線運輸]
每組成員手持一根ppc管，將ppc管相連，網球將從起點通過每人手上的ppc管，最終通過全員的努力及協力配合，將網球運輸到終點。
8、總結與分享
項目簡介：老師對活動做總結；分享心得體會，并合影留念；
9、我們的風景
活動閑暇之余，家長可帶領孩子在美麗的山水美生態主題公園留下美麗的身影，沈醉于此；
活動費用
本次活動報價：100元/人
要求：
1、身體健康，無心臟病、高血壓、骨質疏松、習慣性骨折等病史。
2、活動期間不得擅自個人活動。
3、不準攜帶易燃、易爆、有毒、危險品進入培訓區域。
4、應遵紀守法并愛護培訓區域的任何公私財物。
5、活動時必須嚴格遵守活動規則和有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。
6、愛護環境衛生方面，我們要求全體隊員：“除了腳印，什么也不留下”。
7、保持活動區域的整潔，自覺保護環境，不能亂丟垃圾，不要在培訓現場吸煙。
8、活動時須穿著運動鞋或休閑鞋，休閑裝或運動裝為主，女生不宜穿裙子或短褲。
9、天氣多變，請自備防凍、保暖衣服等必備物。
備注：
1、以上活動日程及項目表由于客觀原因在時間上無法做到絕對準確，即有的項目可能超時而有的項目則可能提前（但不會影響活動效果的完整性），因此客戶方不能以項目完成時間的準確度作為活動質量的評價標準，同時活動方有權根據實際情況調整項目順序和決定項目取舍；
2、客戶方負責組織活動的人員請勿將培訓內容在學員中提前擴散，以免影響活動效果；
3、本活動計劃（日程及報價）表如果經過確認后，此計劃即成為雙方合同的附件并具有與合同同等的法律效力，合同雙方均受此約束。
研學活動方案11
一、活動意義
1、開拓學生視野，增長學生對家鄉的認知，培養學生熱愛家鄉的樸素情感。
2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養學生動手動腦、發現問題、研究問題的能力。
二、活動時間
四年級：x月1日上午
五年級：x月2日全天
三、活動地點
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館
五年級：揚州科技館
四、參加人員
四、五年級全體師生
五、組織領導
總負責：竇平13515154XXX
總策劃：唐康13961043XXX
現場安全：曹雄偉15261010XXX
南校區負責人：劉萍15850866XXX
北校區負責人：周秋萍15952600XXX
車輛、宣傳：景秀15052303XXX
六、具體時間安排
1、x月1日上午（四年級）
7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。
北校區自行集中前往。
2、x月2日全天（五年級）
8:10到操場集中,8:20發車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發車，預計16:00到校。
北校區自行集中，至海光紅綠燈處與南校區車隊合并一同前往。
七、活動準備
1、組織四、五年級老師召開準備會。（責任部門：校長室、大隊部）
2、提前對接好景點。（責任部門：大隊部）
3、聯系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責任部門：辦公室）
4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。（責任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的`綠化、設施，注意公共衛生，保持大巴車內整潔。
九、注意事項
1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。
3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發揮家長的作用。
十、未盡事宜另行通知。
研學活動方案12
一、活動名：
歡樂嘉年華DIY生日會
二、日期：
11月27、28日，每晚19:00-20:00
三、地點：
xxxx街道活動廳
四、主辦方：
紅黃藍親子園xx中心園
五、目標：
提升幼兒精細化動作、審美、音樂和自主創作能力，增強社會交流與溝通技巧，豐富幼兒的生活，全面提高幼兒素質。
六、流程：
1、18:30-18:40簽到，分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組，按年齡段均衡分配并編號。各領隊負責各自隊伍的組織和簽到工作（即時貼編號一份用于抽獎）。
18:40-18:55領隊引導各組就座，征詢團隊口號�，F場播放歡樂音樂，老師歡迎家長和孩子們。每位進入的家庭都會收到包含礦泉水、軟飲料和小吃的小禮物袋。等待所有家庭到位后，活動正式開始。
2、舞蹈開場（老師表演），約5分鐘。
3、主持人宣布活動開始（釋放煙花）。
4、「看誰的技能更強」：
19:00-19:10趕小豬
19:10-19:20小棒夾球
19:20-19:30小羊搭橋
《趕小豬》：適合2.5至4歲的孩子，培養手腳協調性和身體協調性。
《小棒夾球》：適合4至6歲的孩子，比賽方式是父母和孩子配合，用兩根棒子夾住球運送到終點，哪個家庭運送的球最多就是勝利者。
《小羊搭橋過河》：需要梅花樁12個，比賽以家庭為單位進行，最后抵達終點的家庭為勝。
5、時裝秀
階段一：家長為孩子設計服裝并化妝，約3分鐘；
階段二：時裝表演，家長陪同，約5分鐘。
6、家庭游戲競賽
健身操總動員（由父親參與），約5分鐘；
母親和孩子共同制作賀卡并在心形的大紅卡紙上掛起（提供畫筆、賀卡和裝飾品）。每個家庭都應寫下祝福，但不應寫出贈送對象的'名字，只寫孩子的名字。
7、幸運兒抽獎：約3分鐘。
8、生日慶祝
制作蛋糕，看看哪個最漂亮，約10分鐘。
唱生日歌，點蠟燭，集體許愿。豆豆龍和妞妞一起發放生日卡，約5分鐘。
吃蛋糕。
9、音樂游戲《在碼頭》，全員參與，約3分鐘。
10、老師領導《紅黃藍之歌》，全體合唱。
生日會結束，歡送會員離開。
幼兒園研旅活動策劃
目標:
1.回憶新年情景，初學者詩歌。
2.了解新年拜年，試著表達祝福。
3.享受集體慶祝的樂趣。
4.使學生了解節日風俗。
預備:
1.家長與孩子討論過年話題；
2. “新年到來”背景圖；
3.相關圖片（小朋友、新衣、帽子、鞭炮、紅包、新年問候）及每個孩子一個紅包；
4.歡樂音樂。
進程:
1.引言：敲鑼打鼓燃爆竹
播放歡樂音樂，引發幼兒興趣。
2.初步學習詩歌
展示“新年到來”的背景圖，介紹這是中國人的新年-春節。讓孩子們說出接下來是什么節日，并在背景圖中貼上孩子的照片。
詢問新年期間孩子的穿著有何不同？在孩子提到新衣和帽子時，在孩子照片旁貼上相應圖片。
用詩歌語言總結：新年到，新年到，穿新衣，帶新帽。
問新年期間我們會做哪些特殊事情？在孩子提到放鞭炮、收紅包、拜年時，在背景圖上貼出相應圖片。
用詩歌語言總結：放鞭炮、收紅包，大家說聲新年好。
3.看圖片，完整學習詩歌
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
4.擴展
問：拜年時除了說新年好，還能說什么呢？鼓勵孩子們將祝福的話語融入詩歌中，例如將最后的“大家說聲新年好”改為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成...”等。給每個孩子發一個紅包，然后念詩并學著拜年。
擴展:
在娃娃屋游戲中，讓孩子模仿拜年的場景。
研學活動方案13
一、研學主題
走進曹洼酒章文創園感受吳橋酒章文化魅力
吳橋縣酒章文化產業園是一個擁有世界吉尼斯紀錄的藏館，收藏了超過12000只藝術酒瓶。整個館內的布展面積接近400平米，展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等多種質地的藝術酒器具。這些酒器具分為戲曲類、神話類、人物類、動物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個版塊，總數超過10000件。其中包括了古酒器、青銅器、安華彩和鈞瓷等中國傳統的酒器具。除了藏館，酒章文化產業園還設有制酒車間，供游客參觀制酒的過程。此外，園內還設有燕趙文人酒文作書法作品展廳，展示了許多文人墨客們創作的與酒相關的書法作品。此外，園區還有養殖基地和農耕園，讓游客們更好地了解酒的生產過程以及與農耕文化的聯系。
二、時間安排
20xx年5月24日上午。
三、參加人員
上村馬小學、曹洼小學、馬庫吏小學三校的'三好學生，優秀少先隊員以及學區和三校教師代表（121人）
四、研學旅行項目
吳橋縣曹洼鄉酒章文創園
五、組織機構
�。ㄒ唬┭袑W旅行活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
主要職責
（1）統一領導和協調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全活動方案和安全措施，安排研學旅行工作，處置突發事件。
�。�2）抓好本次研學旅行活動的組織和開展工作，督促檢查各班小組研學旅行活動中的執行情況。
�。�3）做好本次研學旅行活動的安全及其他工作。
�。ǘ└髀毮苄〗M的分工及職責
1．輔導員組
�。�1）組長：
職責：負責全面工作，安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。
（2）輔導員：
職責：負責組織各小組學生的活動，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各校狀況的監督工作。
�。�3）安全員，由各學校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。
職責：協助輔導員做好學生管理和活動組織工作，負責對學生進行安全教育，并處理他們的請假申請以及其他突發事務。同時，安全員還需要監督和檢查活動中的安全工作執行情況，協助處理與安全有關的事宜，并監督學生活動中的突發事件等。
學校安全員
負責本�；顒舆^程中各項安全工作的落實與監督，各種突發安全事故的處置與報告。
3.后勤保障組
組員：
職責：
�。�1）負責所需物品準備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴音喇叭、對講機等。
（2）負責安排本次活動所有人員的飲水安排。
�。�3）負責本次活動的環境保護工作。
4.宣傳組
組員：
職責：負責照相、錄像等工作。
六、目的意義：
�。ㄒ唬┳寣W生通過本次研學活動，了解酒章文創園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。
�。ǘ┡囵B學生信息素養的同時，需要教會他們通過調查、收集、整理和研討交流等方式獲取所需的信息。這樣的培養過程可以讓學生養成善于發現問題，并能夠運用所學知識進行問題分析和解決的能力。通過相關活動的開展，我們還可以培養學生的安全意識、團隊意識、探究意識、公德意識和時間觀念等方面的意識。請您修改以上內容，以符合原創要求。
（三）豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉、愛祖國的情感。
七、活動內容
參觀河北省吳橋縣曹洼鄉酒章文創園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。
參觀清正廉明文化廣場，酒章文化博物館，燕趙文人書法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。
研學內容及目標：
1、了解“二不尚書”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
參觀酒章文化博物館，可以欣賞到戲曲、神話、人物、動物、建筑、山石、葫蘆、民俗文化和軍事等幾十個版塊中的10000余件珍貴藝術酒器具，感受到中華五千年燦爛的文化底蘊。
2、觀看燕趙文人書法作品，感受酒與書法相碰撞產生的的文化魅力。
3、參觀酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創園的清幽雅致。
研學方式：
旅游+學習
八、工作要求
�。ㄒ唬⿲W區準備工作
1.成立研學旅行活動領導小組，明確職責，統籌本次活動。
2.考察活動線路、研究確定活動主題及學生探究內容
結合線路資源和學科知識及學生實際能力，確定研學探究主題和活動內容。
3.知識儲備
�。�1）根據研學主題及探究內容，召開各校長會，明確分工，指導學生分階段收集體相關資料。
�。�2）各學校組織教師和學生收集相關資料，并組織學生交流。
4.各學校根據活動內容考察活動線路，如何開展活動等有關事宜，共同制定安全活動方案。
5、5月24日，準時組織學生出發進行研學旅行活動。
（二）學生準備工作
第一階段：在老師指導下搜集和研學活動有關的資料
第二階段：觀看學校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料
第三階段：交流研討、整理階段
第四階段：旅行前準備階段
1.學生分組，根據課程內容有重點地選擇研究主題，并制定研學方案。
2.根據需要帶好生活用品、用具等物品。
九、研學成果展示
1、研學后每位學生寫出一份研學報告，優秀作品，報送學區進行展示，評選獎勵。
2、各校將學生在研學過程中獲取的各種信息進行整理，并提交給學區進行匯總。研學活動結束后，學區負責收集相關影像資料，并對研學活動進行總結和存檔。
研學活動方案14
一、目的意義
按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區教育局關于推進“研學旅行”的工作要求，以及區綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區長橋中心小學、吳中區木瀆姑蘇實驗小學、吳中區胥口實驗小學三所聯盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的.方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創新，勤勞致富的美好品質，激發他們愛家鄉，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。
二、活動計劃
1.活動主題：尋美麗太湖探生態旅游享農家之樂
2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生(學生數204人，隨同老師13人)
長橋小學全體六年級學生(學生數145人，隨同老師9人) 木瀆姑蘇小學全體六年級學生(學生數120人，隨同老師8人)
3.活動營地：吳中區中小學生綜合實踐學校
4.活動地點：明月灣景區及農家樂風情街、吳中區中小學綜合實踐學校(茶園種植園等) 5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日—5月6日(為期2天)
木瀆姑蘇小學5月9日—5月10日(為期2天)
三、開營準備
1.做好活動營旗(吳中實小)
2.聯系研學旅行活動地方，現場踩點(四所學校項目負責人)
3.活動前培訓(各校自行組織)
4.編寫《研學旅行之歌》(長橋中心)，設計《研學旅行手冊》(吳中實小)
5.聯系金庭農家樂旅游協會專家作專題介紹(胥口實小)
6.歡樂農家行主題活動(長橋中心負責主持、穿插表演節目匯總;吳中實小購買蛋網等小獎品;綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響)
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜(綜合實踐學校)。
8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備(綜合實踐學校)
9.開營式、閉營式主持;優秀營員證書制作(吳中實小)
四、開營儀式
1.開營儀式開始
2.介紹出席的領導和嘉賓
3.動員講話(長橋中心)
4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律(吳中實小)
5.紛發研學旅行活動手冊(吳中實小)
6.宣布開營并授旗(長橋中心) 7.營旗下宣誓。
五、研學旅行
1.活動第一天：探訪農家樂，聽專題講座，體驗農家活，品嘗農家飯，樂享農家福。
時間
地點
內容
第一天上午 9:00-9:30
綜合實踐學校報告廳
開營儀式 9:40-10:20
綜合實踐學校報告廳
“農家樂”專題講座
10:20-11:20
報告廳、宿舍
生活教育、入宿整理
11:30-12:50
食堂
剝蠶豆
午餐
第一天下午
13:00-15:00
綜合實踐學校
新生生農場
長橋中心：農耕課程
茶園
吳中實小：采茶
15:00—17:00
明月灣及農家樂風情街
走訪農家樂旅游項目，分組完成小課題調研任務;了解吳地民俗民風
第一天晚上
17:00—18:30
綜合實踐學校
食堂
吃農家飯
18:30-20:30
報告廳
歡樂農家行主題晚會(炒茶，品茶，斗蛋，文藝表演等) 2.活動第二天：體能拓展，場館課程。 時間
地點
內容
備注
第二天
上午
8:30-11:00
縹緲峰景區
體能拓展訓練
第二天
中午 11:00-12:00 綜合實踐學校餐廳
午餐
12:00-13:00
實踐學校學生宿舍
整理行李及研學旅行手冊
第二天
下午 13:00-14:30
實踐學校主題教育館
我體驗我成長
14:30-15:00
報告廳
閉營儀式
3.活動后一周內：各班匯總調查息，撰寫課題報告，相關建議反饋當地旅游部門。
六、閉營儀式
1.研學旅行活動小結。(吳中實小)
2.表彰“研學旅行”優秀學員(長橋中心)
3.營員代表講話(長橋中心)
4.交回營旗(長橋中心)
5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程
七、活動分工
1.研學活動方案撰寫、總協調(吳中實小吳美珍)
2.對活動地點、專家聘請前期聯絡對接工作(吳中實小吳美珍)
3.研學旅行與學科課程對接工作。(各校項目負責人)
4.小課題調研活動指導及整理匯總(各校班主任)
5.研學旅行手冊設計(吳中實小美術組)
6.《研學旅行之歌》教唱。(各校音樂老師)
7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。(吳中實小史秋英)
8.做好主題條幅，旗;購買獎品。(吳中實小總務處) 條幅內容：尋美麗太湖探生態旅游享農家之樂旗：農家樂之旅
9.活動攝影攝像：(吳中實小周育英、李建綱)
研學活動方案15
活動背景
端午節是中國傳統節日之一，也是非常重要的研學主題之一。通過開展端午節研學活動，可以讓學生了解端午節的起源、文化內涵及傳統風俗，培養學生的文化自信和傳統藝術感受力。
活動目標
1、 讓學生了解端午節的歷史和起源。
2、 培養學生對傳統文化的興趣和熱愛。
3、 通過參與傳統習俗活動，增強學生身心健康。
4、 培養學生的團隊協作能力和創新思維。
活動內容
1、 端午節傳統食物制作
學生分為小組，學習制作粽子。
了解粽子的由來、制作流程及不同地區的風味。
學生親手制作屬于自己的粽子，并分享給同學品嘗。
2、 端午節歷史講解
邀請專業講解員來學校進行端午節的歷史講解。
學生通過講解員的`講解，了解端午節的由來、歷史背景和傳統活動。
3、 端午節傳統文化體驗
分組進行不同的傳統文化體驗活動，如插艾草、系五彩線、佩香囊等。
學生切身體驗端午節的傳統習俗，并了解其文化內涵。
4、 端午節民俗游戲競賽
設計一系列與端午節相關的民俗游戲競賽，如龍舟比賽、踩高蹺等。
學生分組參與游戲競賽，鍛煉團隊協作和競技能力。
活動安排
時間：端午節前一周的周五上午
地點：學校體育場和多功能教室
參與人員：全校學生和相關教師
活動流程：
1、 上午8:30-8:40：活動開幕，簡要介紹活動目標和內容。
2、 上午8:40-9:40：粽子制作活動。
3、 上午9:40-10:30：端午節歷史講解。
4、 上午10:30-10:50：休息，享用自制粽子。
5、 上午10:50-11:50：傳統文化體驗活動。
6、 上午11:50-12:10：午餐休息。
7、 下午12:10-13:10：民俗游戲競賽。
8、 下午13:10-13:30：活動總結和頒獎。
活動效果評估
1、通過學生參與度和反饋調查，評估學生對活動的興趣和滿意度。
2、 觀察學生在活動過程中的態度和表現，評估學生對傳統文化的理解和接受程度。
3、 教師對活動組織和學生表現的綜合評估。 活動預算粽子制作材料及工具費用：￥300
講解員費用：￥500
傳統文化體驗用品費用：￥200
民俗游戲競賽獎品費用：￥200
其他費用：￥100 總預算：￥1300
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