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預防近視宣傳活動方案

更新時間：2024-08-01 15:48:40

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(精華)預防近視宣傳活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的預防近視宣傳活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

預防近視宣傳活動方案1

　　一、活動背景：

　　像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛，遺憾的是眼睛的保健狀況不容樂觀，甚至是陷入了泥潭。20xx年發布的一項權威調查顯示，我國青少年近視發病率高達x%，占世界近視患者總數的x%，遠高于我國占世界人口總數x%的比例，不斷刷新的記錄提醒著我們：愛惜眼睛，刻不容緩。

　　二、活動目的：

　　眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時也是人類心靈的窗口，為進一步增加大家愛眼、護眼的.知識，進一步加強愛眼意識，提高學生健康素質。

　　三、活動主題：

　　愛眼、護眼，遠離眼盲

　　四、活動對象：

　　全院師生

　　五、活動時間：

　　20xx年6月6日中午、下午

　　六、活動地點：

　　第一食堂正門

　　七、主辦單位：

　　院團委

　　八、協辦單位：

　　院志愿者服務隊

　　九、活動準備：

　　1、x月中旬，記者部與秘書部準備一份用眼衛生、愛護眼睛知識等情況的調查問卷，負責申請打印x份，并分發于各部門任務去進行問卷調查;

　　2、x月底，宣傳部查詢相關愛眼、護眼等相關知識，交于秘書部于x月x日完成申請打印(x份);

　　3、x月，公關部完成對市區眼睛店的贊助，支援洗眼鏡設備、宣傳橫幅，以及如何進行清洗的培訓要求;

　　4、x月，公關部聯系技能部，抽調一些人外出到贊助商家進行相關培訓;

　　5、x月x日，宣傳部完成一版關于6.6日愛眼日志愿者活動的相關板報或者海報。

　　十、活動開展：

　　1、6月5日下午，從各部門抽調2人，在兩個食堂附近對宣傳資料進行發放xx份;

　　2、6月5日，中午宣傳部展出6.6愛眼日活動板報，展出如何愛眼、護眼等知識;

　　3、6月6日中午、下午，技能部以及其他部門人員全過程協助商家在食堂附近設點進行免費清洗、維修眼鏡、橫幅的懸掛;

　　4、6月6日，中午，繼續發放宣傳資料x份。

　　十一、注意事項：

　　1、學習清洗、維修眼鏡的同學認真學習，工作時認真、仔細;

　　2、態度誠懇、和藹;

　　3、活動點，請勿嬉鬧，維護志愿者形象;

　　4、服從統一的組織安排、調動。

　　十二、可行性分析：

　　鑒于我國青少年近視發病率，以及其他眼睛疾病，其發病率的不斷提高，需要加強愛眼、護眼知識的推廣，減少病發率，從現在做起，遠離眼盲。

預防近視宣傳活動方案2

　　一、主題背景

　　目前，中小學生的課業負擔較重，放學后除了完成作業之外，他們要么玩游戲，要么看電視，這給他們的眼睛增加了很大的負擔。由于缺乏參加體育活動的機會，學生們的視力狀況并不樂觀。為了解決這個問題，我們設計了一個主題班會，名為“預防近視珍愛光明”。

　　二、活動目的

　　在6月6日“全國愛眼日”即將到來之際，我們通過這次主題班會，旨在引導全班學生愛護眼睛，切實加強學生對視力的保護，降低近視發生率，提高學生對眼睛健康的重視，并讓他們認識到預防近視和保護眼睛的重要性。

　　三、活動形式

　　我們將采用多種形式，如歌曲、詩歌朗誦和知識競賽等，來組織這次活動。

　　四、活動準備

　　我們將制作主題班會幻燈片，并組織全班同學合唱一首歌曲，并創作一首班級詩歌。

　　五、活動時間

　　我們計劃在周五的班會課上進行。

　　六、活動步驟

　　1、用歌曲《愛眼健康歌》開始本次班會。

　　2、播放視頻資料，讓學生們了解眼睛的重要性。

　　3、進行伴樂詩歌朗誦。

　　首先，班主任將朗誦一首《愛眼詩歌》，然后由五組學生分別朗誦《小眼睛，大世界》、《心靈的窗戶》、《保護眼睛》、《愛眼詩》和《眼睛》（這五組詩歌都是由學生自己創作的）。

　　4、進行“愛眼知多少”知識問答。

　　在課前，我們已經給每個小組發放了有關愛眼的資料，知識問答的題目就是來自這些資料。

　　5、播放視頻資料并讓學生談談感受。

　　學生們將先在小組內交流，然后全班共同討論，內容是學生們讀書和寫字的姿勢是否正確，學習、看電視和上網的時間是否過長以及是否注意眼睛的衛生等。

　　6、討論如何在日常生活中愛護眼睛。

　　學生們將在小組內進行討論后，再進行整體交流，并統一認識。

　　以下是一些建議：

　　(1)保持讀書和寫字的正確姿勢。

　　(2)不要在強光和弱光下讀書。

　　(3)不要長時間看電視、玩電腦，看的.時候要保持一定的距離。

　　(4)認真做眼保健操。

　　7、全班合唱《深深愛眼操》。

　　8、班主任老師的總結。

　　同學們，通過這次活動，我相信你們已經更加了解眼睛的重要性了。眼睛就像是展示心靈的窗戶，也是照亮我們道路的明燈。希望每位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

預防近視宣傳活動方案3

　　一、活動目的

　　1.使學生知道眼睛的基本結構以及眼睛的重要性

　　2.通過活動的開展，懂得眼睛是心靈的窗戶，是欣賞事物最直接的器官，我們要保護它。

　　二、活動過程

　　1.今天老師給你們請來了一位神秘的好朋友，它跟我們小朋友有著密切的關系，是五官中的一員，我們誰也少不了它!請小朋友猜一猜它是誰?(是‘眼睛’)

　　2.教師出示眼球的模型，教師將模型拆開，依次講解眼睛的構造，讓小朋友知道：

　�、傺劬Φ牡谝粚哟皯羰牵航悄�

　　②眼睛的第二層窗戶是：視網膜它是用來幫助調節光線的，光線越強瞳孔就越縮小，光線弱瞳孔就變大

　�、劬铙w：讓小朋友知道晶狀體越厚視力就越弱

　　3.在平時的生活中，我們應當怎樣保護眼睛?(不用臟手揉眼睛，不能拿尖的東西碰眼睛，做眼保健操保護眼睛。)

　　4.如何正確地做眼保健操呢?(老師教正確的眼操手法)

　　做眼保健操前后應靜坐、遠望，以便充分得以休息和調節，閉眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶附近，因此手法要輕柔，由輕到重，速度均勻，以感到酸脹為度。

　　揉攢竹穴：以左右大拇指按揉左右眉頭下的上眶角處，其余四指散開彎曲如弓狀支撐在前額上。

　　擠按睛明穴：睛明穴位于鼻側，以左手或右手大拇指與食指擠按鼻根，先向下按，然后向上擠。

　　揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷處，將左右手的食指各放在鼻翼兩側，大拇指支撐在下頜骨的凹陷處，然后放下四指，食指輕揉。

　　按太陽穴輪刮眼眶：太陽穴在外眼角與眉梢之間向后。用左右拇指各按在太陽穴上，其余四指蜷起來，用左右食指第二節內側面各刮上下眼眶，上眼眶從眉頭到眉梢，下眼眶從內眼角到外眼角，先上后下，輪刮一圈。

　　5.老師和學生共同做眼保健操。

　　重點指導：通過活動讓幼兒知道眼睛的重要性，學習怎樣保護眼睛，知道怎樣才能保證視力不下降。

　　三、活動網膜、鞏膜，這是視神經。眼睛是一個復雜器官，我們要掌握的三個重要概念是角膜，晶狀體和視網膜。(分別點指)

　　b、我來介紹角膜，角膜就像是相機的鏡頭，是位于眼球前壁的一層透明膜，它將光線傳遞并集中到眼睛里。

　　c、我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣，它最重要的作用是改變屈光度，使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網膜上。

　　d、視網膜就像一架照相機里的感光底片，是血管膜內面的一層薄膜，有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網膜上。

　　主持人點評：謝謝你們的詳細介紹，讓我們了解了眼睛的構造。

　　3、了解視力受損的嚴重性

　　原來我們的眼睛是個如此復雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護了。要是視力受損，后果可真是不堪設想。剛才爸爸媽媽們已經談了自己的感受，同學們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎?

　　預設：

　�、倮蠋煂懺诤诎迳系陌鍟床灰�

　　②我長大想當警察，要是視力不好，就不能當警察了

　�、蹚V告牌上的字都看不清……

　　鼓勵學生大膽表達所了解的視力受損的嚴重性，發散性;主持人要靈活地點評。

　　同學們剛才說得很好，但視力不好的后果還不止這些，瞧(點擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。

　　請六位同學讀，每人讀一條。

　　4、了解視力受損的原因

　　視力不好，給我們的生活和學習帶來很多的不便和麻煩，那么到底是什么原因造成了視力受損呢?讓我們來聽一聽醫生是怎么說的吧?(播放解說一般情況下視力受損的原因dv)

　　聽了醫生的解說，你知道了近視有哪些原因呢?隨機點評。

　　同學們可以對照著改變一下自己用眼的壞習慣，對我們的眼睛肯定有幫助。聽了專家的介紹，再來讓我們聽一聽同學的心聲吧。

　　請視力不好的同學說說自己得近視的原因。

　　5、了解視力的現狀

　　聽了剛才的交流，我們可以深深地體會到要科學用眼的重要性、必要性。好多同學就是平時不注意養成正確的書寫、握筆姿勢，看書姿勢，才慢慢地近視了。那么，同學們做得怎樣呢?讓我們來瞧一瞧吧。(看各類圖片，有：看書、寫字、做眼操等，有個別，也有整體。)

　　說一說：看了這些圖片，你有什么感受?

　　據醫務室統計，我校1到5年級學生的視力情況非常不理想，下面請聽校醫務室趙醫生的介紹。大家歡迎

　　聽了趙醫生的介紹，你有什么想說的?

　　主持人小結：我們目前的視力情況如此糟糕，那么我們應該從哪幾方面做，來保護我們的視力呢?

　　6、知道怎樣保護視力。

　　(學生各抒己見)

　　剛才同學們說得很積極，現在讓我們再系統地來歸納一下吧。(多種形式讀)

　　a、教室內采光要好，上課時保持良好的采光條件。放完幻燈后，窗簾及時拉開或開電燈，保證足夠的光線;如遇陽光刺眼的天氣，窗簾拉上，并夾上夾子，避免風吹等。

　　b、課桌椅的要求和規格：桌子和椅子的比例要協調，不能太高，也不能太低。

　　c、養成良好的書寫、看書姿勢。念一念有關的兒歌

　　d、要注意不能長時間用眼，半小時后眼睛要休息休息，如：望遠，看看綠色等。

　　e、從飲食上講，要多吃瘦肉、禽肉、動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等，它們含有豐富的蛋白質;含有維生素a的食物也對眼睛有益，如：各種動物的肝臟.而植物性的食物，如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有維生索c的食物。青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、橘子等。

　　f、每天認真做眼保健操。

　　g、積極參加體育鍛煉。

　　主持人小結：同學們，希望大家能把保護視力的幾點要求牢牢地記在心里，并且在平時時刻提醒自己盡量做到，同時幫助班里的同學、同桌一起改正，用我們的實際行動來保護我們的眼睛，讓我們的.心靈之窗更加明亮吧。

　　接下來，請許致禎為大家表演一段快板“保護眼睛真重要”

　　我們也來讀一讀吧。(全班齊讀，有節奏的)

　　7、班主任出自這些資料之中。)

　　(五)播放視頻資料(學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、看電視、上網時間過長，不注意眼睛衛生等相關的不愛護眼睛的資料)，讓學生談感受(學生先在小組內交流，統一認識，然后再全班交流)。

　　(六)在日常生活中，我們應該怎樣愛護眼睛?(學生小組交流后再集體交流，并統一認識)

　　1、讀書寫字姿勢要端正;

　　2、不再強光和弱光下看書;

　　3、不能長時間看電視、玩電腦，看時保持一定的距離;

　　4、認真做眼保健操。

　　(七)全班合唱《深深愛眼操》。

　　(八)班主任老師作整理信息的能力，問卷調查、訪問記錄的能力。啟迪學生善于觀察、善于發現問題，拓展他們的思維空間，培養創新意識，點燃他們的創新火花。

　　3、通過活動培養學生的團隊觀念，學會分工與合作，共同完成任務，獲得同甘共苦的體驗。引導隊員積極思考“為什么”，做勤于探索的“小發現者”，培養隊員的觀察力和分析力，提高創新精神和實踐能力。

　　活動過程：

　　(一)創設情境，導入。

　　1、播放配樂短片引入。

　　問：花兒綻放、種子發芽、日出日落、錦繡山川、萬物生靈、人生百態、季節更替、時代變遷……這美好的一切，用什么去發現?

　　2、關于眼睛，你有什么認識?你都用眼睛做什么?

　　3、學生做一個體驗游戲進一步感受眼睛的重要性。

　　4、出示“學校學生視力狀況調查匯總表”，生談感想。

　　5、了解近視的危害。

　　(1)播放采訪“近視患者”的視頻。

　　(2)出示“小資料”：

　　《近視的危害》

　　近視對于青少年學生的危害很大，首先表現為學習效率下降，注意力的深度和廣度受限。近視學生在緊張的腦力勞動后，會更容易產生疲勞、頭痛、眼花和其他神經官能癥的表現。許多青少年因為近視而失去了投身航天、航空、潛海、精密儀器制造等領域的機會，使自己的理想不能實現。每年高考受到報考志愿限制的，有60%-70%是因近視而引起的。近視患者白內障、青光眼的發病率明顯高于正常人。中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫落而致盲。據2007年9月26日《光明日報》報道，中國青少年近視發病率高達50%-60%，全國戴眼鏡的人數超過3個億。中國的近視患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。

　　6、小結：正因為了解了近視的危害不可小視，我們才開展《保護我們的眼睛》綜合實踐活動，讓大家重視保護眼睛，遠離近視。

　　(二)確定主題。

　　同學們，關于怎樣保護我的眼睛這個課題，課前已布置大家討論了要研究的問題，都有哪些呢?(教師依學生的匯報把本次實踐活動分為“眼睛的構造、近視的原因、怎樣預防近視”這么三個子課題。板書)

　　(三)活動過程。

　　1、教師指定三個子課題的座位，學生帶上搜集的相關資料坐到自己選定的小組位置。

　　2、各小組推選組長，宣布組長職責并領回表格。

　　3、出示“子課題研究小提示”：

　　(1)各組組長要組織本小組成員人人參與討論、研究、匯報，力求調查結果的科學性和全面性。

　　(2)小組活動時，各成員要積極參與，踴躍發言。

　　(3)各小組組長和成員之間要分工合作，完成記錄(記錄可據匯報需要酌情簡要概括)。

　　(4)遇到資料重復的或有爭議的可以提出來或跟老師商討。

　　4、各小組分工合作，討論匯總資料，完成表格，教師深入各組了解情況，指導。

　　網游戲和用手機的時間，不疲勞用眼。

　　(5)定期到專業眼科醫院檢查視力，發現減退應及時矯正。

　　5、學生說說自己平時哪些方面沒按醫生的要求去做。

　　6、播放學生平時做眼保健操錄像，認識不足，請平時做眼保健操的學生做示范，講解按摸要領。

　　7、小結：同學們，人有90￥的外界信息要靠眼睛獲得，擁有一雙健康明亮的眼睛才能更好的學習、生活與工作。所以，保護眼睛，刻不容緩！讓我們都動起手來人人制定護眼計劃吧。

　　學生談自己的護眼計劃：

　　生1：我的護眼計劃是：

　　(1)每天認真做眼保健操。

　　(2)均衡飲食。

　　(3)保證充足的睡眠。

　　(4)養成良好的讀書寫字習慣。

　　(5)嚴格控制看電視及用手機和上網的時間。)

　　生2：這是我們收集的護眼口訣。(出示“愛眼口訣”：保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少；勤洗手，講衛生，用眼習慣很重要；電視、手機和電腦，時間千萬控制好；晚上睡眠要充足，熬夜加班傷眼可不少；飲食營養要均衡，身體健康學習好。)

　　師：相信你們能按計劃執行，用實際行動保護眼睛。讓健康明亮的眼睛照亮你們每個人光輝燦爛的未來！

預防近視宣傳活動方案4

　　教學目標：

　　①認知性目標：體會眼睛的重要作用,認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼衛生習慣，保護好眼睛。

　�、诩寄苣繕耍吼B成良好的衛生習慣,能在生活中做好眼保健操，能做到望遠凝視，了解預防眼睛近視的方法。

　　(過程與方法)：學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。

　�、矍楦心繕耍号囵B學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養成科學用眼衛生習慣。

　　教學重點：

　　指導學生認識近視形成的原因。

　　教學難點：

　　教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。

　　教學準備：

　　1、課前調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。

　　2、教學課件。教學過程：

　　一、導入課題：

　　觀看圖片

　　師：同學們，上課之前我們先來看幾張圖片的對比，看完之后有幾個問題需要同學們回答。在什么樣的情況下會出現這樣的視覺效果呢?(視覺疲勞近視)

　　那么如何讓我們擁有一雙漂亮健康的眼睛呢?今天，我們就來學習如何保護好眼睛。出示課題《保護眼睛預防近視》。

　　二、引導探究，合作學習

　　分析近視的原因

　　師：同學們你們的眼睛都近視了嗎?為什么有些同學近視了而有些同學卻沒有近視呢?是什么導致近視的呢?這也是我們接著需要探究的問題，下面就是檢查同學們課前準備是否充分的時刻了。

　　1、課前搜集的資料展示：

　　隨機請兩個小組展示課前收集到的關于近視的原因,在班上進行交流。(小組通過情景劇或者觀察日記的方式進行匯報)

　　2、師總結近視形成的原因(出示課件)

　　師：小組的匯報很精彩。(打開課件)其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。

　　(1)讀書、寫字等學習習慣不好。

　　(2)書本放得離眼很近。

　　(3)采光、照明條件不好(過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。

　　(4)持續用眼的時間太長。

　　(5)課桌椅的高度搭配不合適。師：由于以上這些原因，導致了近視的`人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。

　　3、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。(拓展：關于遠視眼的形成)

　　師：人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網膜上，產生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網膜前就會導致看不清遠處的景物，變成了近視眼。當進入眼球的光線聚焦在視網膜之后就會導致看不清楚近處的事物形成遠視眼。無論近視還是遠視后天的影響都是不能忽視的。而一旦近視了，我們的學習生活都會受影響。那么我們應該怎么預防近視呢?

　　(三)小組探討預防近視的方法

　　1、問題：

　　(1)看電視時要注意些什么?

　　(2)看書、寫字時要注意些什么?

　　(3)讀書、寫字一段時間后要注意些什么? ......

　　2、小組討論的成果展示(聯系實際生活)。

　　明確小組的分工，小組之間進行比賽，看哪個小組在黑板上展示的預防近視的方法最多。展示最多的小組獲勝，老師發放獎品。

　　3、教師小結：

　　讀書寫字要注意：

　　身正肩平足落地，用心記好三個一，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，光線充足要牢記，眼睛近視遠離你。

　　師：誰還能聯系生活實際談談你是怎么做的?(學生回答)

　　(1)注意眼睛清潔衛生(學生結合具體事情去談)