在我們的學習時代，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編幫大家整理的世界環境日主題班會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界環境日主題班會活動方案1

　　班會主題：

　　保護地球，綠色消費

　　活動目的：

　　1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

　　2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。

　　活動形式：

　　兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　今年6月5日是第xx個世界環境日，“六·五”環境日的主題是xx，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的'家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

　　地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎?

　　二、知識問答：

　　從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節日嗎?

　　1、簡介"世界地球日"的由來。

　　2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

　　三、討論，我們小學生可以做些什么(我們可以為環保做的事)

　　1、積極參加植樹活動、保護動植物；

　　2、搞宣傳活動；

　　3、節約水、電等資源；

　　4、抵制大人抽煙

　　四、繪制手抄報

　　同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。

　　五、布置練習：

　　以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

　　六、總結

　　1、總結。

　　2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。 "地球，我們共同的家園"小學生主題班會設計

世界環境日主題班會活動方案2

　　一、活動目標：

　　地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的.地球家園。

　　二、活動主題：

　　“共建清潔美麗世界”

　　三、活動形式：

　　觀看課件、主題教學等。

　　四、活動內容：

　　幼兒和家長：

　　了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

　　1、一日活動，滲透環保教育。

　　在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動《地球的“生日”》。

　　2、加強宣傳，增強環保意識。

　　向家長發放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環保意識。

　　3、心靈手巧，進行變廢為寶。

世界環境日主題班會活動方案3

　　活動目標

　　1.知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。

　　2.在成人指導下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

　　活動準備

　　有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

　　活動過程

　　1.6月5日“世界環境日”的來歷。

　　①教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　②提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的`行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2.“世界環境日”的主題。

　　①教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20_年是水――20億人生命之所系。”

　　②教師講解今年世界環境日的主題。

　　3.教師提問、幼兒討論。

　　①教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　④教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7.講評活動。

　　延伸活動

　　在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

　　在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

世界環境日主題班會活動方案4

　　活動目標

　　1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。

　　2、通過本次活動，喜歡裝飾畫，審美能力得到一定提高。

　　3、能發現身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西。

　　4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備

　　畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

　　活動重點難點

　　活動重點：能用簡單的圖形，線條裝飾雨傘

　　活動難點：能創新一些新的裝飾線條、圖案

　　活動過程

　　(一)激發興趣：

　　(二)欣賞漂亮雨傘課件，供幼兒觀察

　　(三)幼兒創作

　　1、那么我們現在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!

　　2、幼兒操作，教師巡回指導。

　　指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

　　(四)展示交流并總結

　　1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看，說說你是怎么裝飾的?

　　2、教師總結：小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮，請你們平時多觀察，學習更多的.裝飾畫的本領。

　　教學反思：

　　活動建議該活動是綜合性的手工制作活動，活動中所需要幼兒已有一定的經驗，因此活動的重點為引導幼兒根據自己的意愿，創造性的運用這些技能。

世界環境日主題班會活動方案5

　　6月5日是“世界環境日”，為增強全校師生的環保意識，激發全校師生參與環境保護的積極性和自覺性，教育學生從小養成保護環境的習慣，致力保護我們共同的家園。xx市第二小學xx校區開展了以“地球，我們共同的`家”為主題的系列活動，呼吁大家要攜起手來從點滴做起。

　　活動時間：

　　20xx年6月5日――6月10日

　　活動一：

　　開展主題班會，了解世界環境日

　　活動二：

　　實際行動愛護環境

　　1、注意飲食健康，不浪費糧食。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、節約紙張，盡量兩面使用。

　　4、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　5、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　6、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　7、學會簡單修理家庭用具。

　　8、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

　　活動三：

　　小手畫青山，大愛護家園。

　　一、二年級圍繞主題，對美麗世界向往畫出來。

　　三、四年級制作手工宣傳環境保護問題。

　　五、六年級善于思考寫文章，呼吁大家保護環境，愛護家園。

　　活動四：

　　制作宣傳板面

　　此次活動的開展使孩子們了解“世界環境日”的有關知識，培養了孩子們關愛家園、保護環境、美化校園的意識，增強了保護環境的責任感，在孩子們心中種下了愛護地球、保護家園的種子，激發了孩子保護地球的意識，在生活中要做一名環保小衛士，使孩子們感受到保護環境應成為我們每一個人自覺的行動。

世界環境日主題班會活動方案6

　　教學目標：

　　1.培養想象力

　　2.學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。

　　重點：

　　學會聯想并發展發散思維。

　　難點：

　　運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

　　準備：

　　錄象、圖片、范畫

　　教學活動：

　　一、導入：森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環境問題的威脅，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。如果讓你來做一個環保小使者，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環保的.作用?

　　二、板示課題同學們，老師想知道你了解哪些環境問題呢?請你來說一說。

　　三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

　　四、作業選擇：

　　1.地球環境日益惡化的現象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

　　2.創作一幅畫，表達自己的憂慮。

　　3.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

世界環境日主題班會活動方案7

　　一、活動設計

　　當代人們的生活日新月異，但發展中依舊存在著嚴重的生態環境問題，主要表現在水土流失，垃圾污染，大氣污染，噪音污染等方面。我國生態環境的基本狀況是：總體環境在惡化，局部環境在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字在一定程度逐漸擴大。面對如此現狀，社會各界已經紛紛行動，致力于環保行動中。每一位學子都是祖國的希望，亦是環保的未來。假如你是張老師，請針對上述設計一個主題教育活動方案。要求完成以下具體任務：

　　1、自選學段

　　2、擬定活動方案的主題。

　　要求：主題鮮明，概括準確，字數不超過25字。

　　3、闡述活動方案設計的依據。

　　要求：合理清晰，表達簡潔，字數不超過100字。

　　4、寫出活動方案的目標、內容與過程。

　　要求：目標明確，內容充實，措施得當，具有針對性和可操作性，字數600字。

　　5、如果該方案付諸實施，你將如何評估其效果？

　　要求：指標恰當，方法可行，字數不超過100字。

　　[參考答案]

　　一、主題：環保，永恒的主題

　　二、學段：初中二年級（1）班

　　三、活動依據：近年來，環境問題頻發，環保教育迫在眉睫。根據中學生心理社會性的特點，在這一時期，可以引導學生多關注環保這一社會性話題。在現實生活中，生態環境急劇惡化，人們的治理能力遠遠趕不上破壞速度，學生缺乏環保意識和行動，故開展本次活動。

　　四、活動目標：

　　認知目標：引導學生認識到環保的含義，什么才是正確的環保行為；

　　行為目標：引導學生從日常小事做起，踐行環保行為，進行垃圾分類；

　　情感目標：樹立學生環保意識，體會到踐行環保所帶來的獲得感和自豪感。

　　五、活動過程：

　　（一）活動導入：

　　主持人導入：“21世紀是可持續發展的時代，時代的發展，科學的進步，對環境的'破壞也越來越嚴重，愛護環境、保護家園已逐步成為人們的行為觀念。為了紀念6月5日世界環境日，我們特此召開本次班會《環保，永恒的主題》。”

　　（二）活動實施：

　　1、環境保護――《垃圾分類知多少》

　　視頻播放9月1日陜西都市快報訊：《西安市生活垃圾分類管理辦法》近日正式實施，有害、廚余、可回收、其它垃圾，以后需要分類處理。那么同學們知道以下事物分別屬于什么垃圾？比如：電池藥片血壓計、衣服褲子保鮮盒……引導學生正確認識各種垃圾，認識到環保就在你我身邊。

　　2、環境保護――《黃土情，黃河夢》

　　19年11月30日CCTV《開講啦》欄目，邀請劉國彬教授，為我們開講黃河故事，講述黃河水土保護工作的重要性和時代價值。“通過觀看視頻，哪位同學知道在無數水保人的努力下，黃沙年均輸沙量降低了多少呢？”學生回答：“從20xx年退耕還林開始到17年數據顯示，黃河的年均輸沙量已由16億噸降低到不足2億噸。”通過本環節，激發學生的環保意識，對母親河的保護之情。

　　3、環境保護――《環保，我能做什么》

　　組織學生圍繞“環保，我能做什么”的主題，以五人為一組，討論問題：

　　1.在學校、家庭中，如何踐行環保？

　　2.如何把環保意識傳遞、影響到身邊更多的人？在討論的過程中，學會知道在日常生活中我們能夠踐行的環保行為，如：

　　1.學校吃東西要分類后再扔，少用一次性制品，隨手關燈；

　　2.可以制作“分類引導圖片”、“編唱垃圾分類RAP”影響身邊人參與到環保行動中。

　　教師總結：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環保的鐘聲。同學們，讓我們在心愿簽上留名，為保護環境發出自己的“今日之聲”！

　　六、預期效果和檢驗：

　　1、通過本次活動，同學們能夠認識到環保的含義，生活中踐行環保，樹立環保“主人翁”的意識；

　　2、后期通過觀察法，觀察生活中學生能否節約資源，垃圾分類等；定期舉辦交流會，交流環保的經驗；通過作文，了解學生近期的環保行動。

世界環境日主題班會活動方案8

　　一、活動目的

　　1、本次活動的目的是讓學生通過收集、整理和運用資料，來提高他們的語言積累和運用能力。

　　2、通過這次活動，學生將了解到環境是人類生存的基本條件，以及每個人都有責任保護環境。

　　3、通過這次活動，調動學生積極參與保護環境的公益活動的積極性。

　　二、活動準備

　　1、學生需要對當地環境狀況進行廣泛的'調查。

　　2、學生需要收集、整理與環保相關的資料。

　　3、準備以環保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內容。

　　三、活動時間

　　本次活動將于20xx年3月5日舉行。

　　四、活動過程

　　（一）教師談話：

　　教師向學生們介紹了“世界環境日”的意義，提醒大家關注環境狀況和人類活動對環境的危害。教師強調了只有一個地球，我們必須保護它，否則我們將無處可去。

　　教師宣布了活動主題：“保護環境，從我做起”。

　　（二）學生宣講環保小知識《地球——我們唯一的家園》。

　　學生們通過宣講的形式，向大家介紹了目前科學家們的研究結果，證明了地球是人類唯一可以居住的星球，沒有其他適合人類居住的地方。他們強調了保護地球的重要性。

　　（三）新編童話《“四害”的自白》

　　學生們通過表演童話的形式，生動地展示了四種環境污染的“四害”（噪音、廢渣、廢氣、廢水）對人類和環境的危害。他們通過扮演者的對話，讓人們深刻地認識到了這些環境污染的嚴重性。

　　（四）請聽驚人的數字：《地球上每天發生的事情》：

　　學生們通過介紹一組令人震驚的數字，讓大家了解到每天發生在地球上的環境問題的嚴重性。這些數字包括能源消耗、環境污染導致的疾病、森林破壞、土地流失、酸雨、有毒物質和垃圾傾入大海等。

　　（五）學生第一次調查匯報：陳述我們身邊嚴峻的環境問題。

　　學生們依次進行調查匯報，向大家展示了身邊存在的嚴峻環境問題，包括噪音污染、空氣污染、水污染、土地污染等。他們通過調查結果，呼吁大家要重視環境問題。

　　（六）學生設計保護環境廣告詞。

　　學生們分組設計了一些保護環境的廣告詞，通過創意和語言來表達對環境保護的呼吁和建議。

世界環境日主題班會活動方案9

　　一、活動宗旨

　　本次“六五”世界環境日宣傳活動的宗旨是通過教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極參與環境保護科普社會實踐活動，提高海洋環境保護意識。我們希望能夠營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍，促進生態文明建設和生態海洋建設。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是“綠色航運，你行動了嗎?”

　　三、活動時間:

　　具體活動時間將在后續通知中確定。

　　四、活動內容

　　活動一：我們將利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護的宣傳教育。通過這些渠道，我們將向廣大師生傳遞環保知識，引導他們關注環境保護問題。

　　活動二：我們計劃在校園內外懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，以宣傳環保理念，倡導綠色消費。我們希望通過這些宣傳措施，能夠引起師生們的注意，讓他們意識到自己的行為對環境的影響。

　　活動三：我們將組織各系、處室和班級開展以“綠色航運，你行動了嗎?”為內容的主題班會。通過這些班會，我們希望能夠引導師生們思考自己在環境保護方面的行動，并鼓勵他們積極參與環保活動。

　　活動四：我們計劃開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環保衛士、綠色使者“主題征文比賽等環保主題活動。通過這些活動，我們希望能夠激發師生們對環保的`興趣，讓他們通過參與活動來傳播環保理念。

　　五、活動要求

　　1、各部門要結合自身實際，做好宣傳教育工作，以提高本次活動的影響力。通過合理的宣傳措施，我們希望能夠讓更多的人關注環保問題。

　　2、各部門要做好本次主題活動的收集整理工作。我們將統計、歸檔活動的內容、照片、文字材料及有關數據，并及時報告學校辦公室。這樣可以為后續的宣傳工作提供參考。

　　3、各部門要做好本次主題活動的感想總結工作。通過總結活動的經驗和教訓，我們能夠更好地提升下一次活動的質量。

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