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大學生感恩節主題活動方案
更新時間:2024-07-19 08:26:19
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大學生感恩節主題活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編收集整理的大學生感恩節主題活動方案,希望能夠幫助到大家。

大學生感恩節主題活動方案1

  一、“感恩系列班會”活動背景:

  英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分,不可能一帆風順,種.種挫折與失敗都會接踵而至,成功時,感恩的理由很多,失敗時,不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的,就是要通過班會的一系列活動,讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導同學們樹立完美的人格,健康的心態,進取的信念。

  二、“感恩系列班會”活動主題: 感恩之程

  三、活動時間:20xx年11月20日

  四、活動地點:多媒體教室

  五、“感恩系列班會”活動目的`:

  “感恩”是個舶來詞,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,是一種生活態度,是因為我們生活在這個世界上,一切的事物都對我們有恩情!其實,感恩并非一定是那驚天動地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。 這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程,讓父母欣慰的接受我們的感恩。

  六、“感恩系列班會”表達形式與展開形式:

  視屏,合唱,話劇,幻燈片,笛子演奏,古箏,朗誦等五、“感恩系列班會”

  活動主體:XX系09級1班全體同學

  七、“感恩系列班會”活動內容:

  1) 班會主持人宣布班會開始

  2)全體欣賞有關感恩的公益視頻

  3)古箏演奏

  4)配樂詩朗誦

  5)話劇《勿忘我心》

  6) 幻燈片放映

  7)笛子演奏

  8)主持人總結發言,團支書發言,班導發言

  9)班級一個人在班會結束后把便簽紙貼到班級的留言板

  10)班會在歌聲中結束

  11)在課外時間于校園的各個人流較多的地方設置感恩留言活動點

  八、活動布置

  多媒體教室:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊,同時預留部分,尾部成開放式狀態,給人一種暢所欲言的感覺。每個同學拿著粉紅氣球,營造一種溫馨和諧的氛圍。

  九、預期策劃效果

  活動氣氛濃烈,通過觀看視屏與幻燈片,對感恩的理解達成共識。都表示要提高自身素質,加強自身修養,樹立大學生新形象,為學院營造良好的學習生活環境貢獻自己的力量。

  十、活動注意事項

  1、班會按時進行

  2、班會成員按時出席

  3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分

  4、多媒體教室與樂器布置合理

  5、班會秩序維持較好紀律

  6、保持教室清潔和活動氣氛

  主辦單位:___學院

  承辦單位:學生處

  協辦單位:__系__級____班

20xx年11月12日

大學生感恩節主題活動方案2

  一、主題:

  感恩老師

  二、時間:

  XX年年9月17日第九節課

  三、地點:

  四、活動目的:

  現在的學生,就其心靈的.一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

  五、活動準備:

  1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

  2、確定主持人及落實串詞

  3、落實并排練節目

  4、布置教室

  六、活動過程:

  1、兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容

  2、同學講述感恩節的由來

  3、等同學:歌曲——愛的奉獻

  4、同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

  5、等同學:小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學生代表發言:老師,我想對您說什么

  9、老師代表發言:孩子,我想對您說什么

  10、班長小結本次主題班會

  11、主持人宣布本次主題班會結束

  七、會后小結:

  回顧本次主題班會,具有如下特點:

  主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。

大學生感恩節主題活動方案3

  一、主題:感恩老師

  二、時間:XX年年9月17日第九節課

  三、地點:高一(4)班教室

  四、活動目的:

  現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的`“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

  五、活動準備:

  1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

  2、確定主持人及落實串詞

  3、落實并排練節目

  4、布置教室

  六、活動過程:

  1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容

  2、魏春凱同學講述感恩節的由來

  3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻

  4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

  5、陸勇等同學:小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學生代表發言:老師,我想對您說什么

  9、老師代表發言:孩子,我想對您說什么

  10、班長小結本次主題班會

  11、主持人宣布本次主題班會結束

  七、會后小結:

  回顧本次主題班會,具有如下特點:

  1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。

大學生感恩節主題活動方案4

  活動背景:

  "感恩節"作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,因此,我們決定在20xx年11月xx日"感恩節"開展一系列圍繞"感恩"為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的.校園。

  活動的目的及意義:

  為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心,構建和諧校園

  一、活動主辦單位:

  xx交通學院建筑系團總支青協

  二、活動參與對象:

  xx交通學院全院師生

  三、活動地點:

  綜合樓門口以及第二食堂門口

  四、活動名稱:

  "系絲帶愛心花,傳祝愿",活動

  五、活動目標:

  提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。

  六、活動時間:

  20xx年11月25日中午

  七、活動開展:

  "系絲帶愛心花,傳祝愿"活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發"黃絲帶"和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在"黃絲帶"上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵"感恩樹"上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的"感恩樹"上,并拍照留念。

  八、活動前期準備:

  "系絲帶愛心花,傳祝愿"活動

  活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。

大學生感恩節主題活動方案5

  教育目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  時間:

  班級:

  四(3)班

  主持人:

  王文倩黃婷婷

  班主任:

  連運嬌

  主要內容:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  活動過程:

  甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

  乙:沒有水源,就沒有生命;

  甲:沒有父母,就沒有我們;

  乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

  乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

  下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!

  提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

  感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  感恩老師

  當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  甲:大家說說,老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)

  乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

  (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

  感恩班集體

  乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的`關系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。

  甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

  乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。

  邊看圖片邊介紹

  感謝社會

  甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發言,可以感謝各行各業的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

  甲:學會感恩能使人快樂,

  乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

  手語歌曲《感恩的心》

  合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

  “感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!

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