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為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的教師粉筆字比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
教師粉筆字比賽活動方案1
新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質量對學生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據教導處工作計劃，加強教師基本功訓練，著力提高業務技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結合學校實際，特制定本方案。
一、成立組織機構
組長：薛英晶
副組長：黃亞香
指導老師：楊帆吳英海
組員：羊贊文葉林蔡慧
二、實施步驟
第一階段培訓與練習階段
1、培訓階段
為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結構，筆畫書寫的'規范，寫出更美觀的漢字，特別邀請楊帆老師和吳英海老師給我校教師進行培訓。(參賽老師務必參加）
具體培訓時間和地點安排：
第8周星期四下午第二節課一（6）班教室主講楊帆老師吳英海老師
2、練習階段
（1）練習工具：小黑板
（2）練習時間：第7周開始至比賽時間
（3）練習方式：根據自己的情況進行選擇
第二階段比賽與評獎階段
（一）比賽時間：xxxx年3月19日
（二）參賽對象：35周歲以下的教師（含35周歲）
（三）比賽地點：A棟五樓會議室
（四）比賽內容：具體內容現場下發，比賽字體為正楷
（五）比賽程序：
1、參賽教師進行抽號及抽取書寫內容。
2、比賽時間：5分鐘
3、比賽說明：參賽老師抽取序號及內容后，先到蔡慧處登記，接著到對應的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內容在小黑板正面進行書寫。
（六）獎項設置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎8名，頒發獎狀和獎品。
（七）評委：
由全體未參賽的教師當評委。
評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數的票數以1:2:3:4的比例評出獎項。
（八）注意事項：
1、參賽教師如有事請假，請事先與教務處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。
2、參賽教師按照抽簽號在對應的小黑板書寫比賽內容。
3、不得在黑板上留有與本人相關的信息，否則取消比賽資格
（九）評分標準：總分100分
1、評分標準分值
1）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。（30分）
2）間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）
3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）
4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）
5）書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（10分）
2、其它：
1）超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。
2）每個錯字扣1分
3）相同的時間，完成相同的字數，則參考1~5條。
教師粉筆字比賽活動方案2
“五一”是體現勞動價值和勞動美的節日。為迎接“五一”勞動節，經研究決定，我校工會、教導處聯合舉辦 “五一”勞動節教師粉筆字及征文類比賽活動。具體方案如下：
一、粉筆字比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽時間
20xx年4月下旬（具體時間待定）。
3、比賽地點
階梯教室
4、比賽辦法：
①組別：甲組（45歲上）和乙組（45歲下），界定時間為20xx年5月1日。
②比賽形式：
各組在規定時間內現場抽簽（號碼），現場確定內容（古詩），現場書寫，規定時間（10分鐘）內完成任務，黑板上一律不得出現教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。
5、評委：由5人組成。中心學校建立評委庫，當場隨機抽取。
6、評分標準及分值：
①書寫規范，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20
②間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30
③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20
④板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。20
⑤書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10
去掉一個最高分和最低分后取平均分值。
7、獎項設置：
①一等獎參賽人數15%，二等獎參賽人數60%，三等獎參賽人數25%。（四舍五入）
②獲獎等次與教師評價掛鉤，未參賽者等于自動棄權。
二、征文類比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽辦法：
①圍繞促進學生的`“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。
②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感；必須為原創作品，不得抄襲；字數一般不超過3000字。
③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至**郵箱。
④獎項設置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%（四舍五入）。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等于自動棄權。
⑤評委：請外地專家。
教師粉筆字比賽活動方案3
為了活躍教研氛圍，提高教育教學，并充分利用學校教師資源，激發教師學習、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結合我校關于教師專業化發展的有關教研安排，特組織此次教師粉筆字比賽活動。
一、活動主題：
本次教研活動，旨在讓教師把自己精彩的書法呈現給其他的教師；揚長補短，相互交流、相互學習，啟迪今后的教育教學工作。
二、活動對象：
全體教師
三、活動時間：
20xx年3月29日
四、活動要求：
1、書法比賽必須是教師親自現場書寫的`。
2、比賽時間是20分鐘。
3、書寫的內容由學校統一安排。
4、書寫的字體統一是楷體。
五、活動安排：
本活動于20xx年3月29日下午5點學校統一召開。
六、活動背景：
為深入推進課程改革，進一步規范教學過程，切實提高課堂教學和校本教研質效，從而達成教師間教學智慧，教學資源共享，促進教師間的合作交流，整體提升教師的專業素質，把我校教育、教學教研工作提升到新的檔次與水平，我校本學期將進行一系列的教研活動。
七、活動的要求：
1、“四統一”：即統一內容、統一時間、統一地點、統一評比。積極認真開展好教研活動，于公于私都是一件大事。要求全校教師統一思想認識，積極參與，為本次教研活動的開展獻計獻策，不得應付了事。各老師必須在指定時間，到指定地點按要求參加本次教研活動。
2、“三不準”：不準走過場或唱獨角戲；任何人不準遲到早退、無故缺席；不準隨意拖延或中止本次教研活動，確有特殊情況，須提前向學校請示。
八、評比方式：
1、以教研組為單位，每個教研組選出兩名教師的優秀作品，學校再進行評比。
2、評委由學校領導組擔任。
3、最后評出一、二等獎，給予獎勵。
教師粉筆字比賽活動方案4
一、活動宗旨
粉筆字板書是教學環節中不可缺少的部分，它不僅是一種教學技能，更是一門教學藝術。在信息化教學的今天，粉筆字板書在課堂教學中仍有著不可替代的作用。為了使粉筆字板書更好地為教學服務，xxxx大學附屬中學決定于20xx年1月8日組織青年教師粉筆字比賽。
二、比賽要求
（一）內容要求
粉筆字書寫內容，比賽前公布。（200字左右文字一段）
（二）時間要求
10分鐘
（三）書寫要求
1、書寫規范，筆畫書寫到位，無錯別字、繁體字，標點正確等。（30分）
2、間架結構合理，筆畫流暢，分布均勻，筆畫清楚有力。（30分）
3、章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）
4、板書整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）
5、書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（10分）
三、參賽人員：初級教師及20xx年新進教師
四、比賽時間：20xx年1月8日19：00-21：00（個人參賽時間比賽前公布）
五、比賽地點：初中教室（比賽當天確定具體教室）
六、比賽程序：
1、提前5分鐘，教師到現場領取書寫內容和比賽地點通知。
2、教師到指定教室按時完成粉筆字書寫，在黑板左下角寫上自己的`名字。
3、評委老師根據粉筆字書寫情況打分。
七、評獎辦法
1、本著公平、公正的原則進行評獎。
2、評審方法：由評審小組根據評審內容和標準對粉筆字進行評比。
教師粉筆字比賽活動方案5
為促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，不斷提高課堂教學業務水平，經中心校研究決定，舉行xxxx中心校首屆教師粉筆字書寫大賽。
一、參賽對象
各小學組織本校教師積極準備參賽，在中心校舉行決賽前，先期進行預賽，并將預賽情況用美篇編輯后在微信圈內發布。各小學按本校教師數30‰選拔出優秀教師，組成本校參賽團隊。
二、比賽時間與地點
20xx年12月30日下午2：30分，在東三家小學舉行。
三、比賽內容
書寫內容由中心校統一規定，參賽教師書寫小黑板、板擦由各小學自備（范圍：小學語文教材中出現的古詩任選一首）。
四、粉筆字比賽評分標準（共10分）
1、書寫規范，版面整潔，整體布局美觀，字距、行距合理（3分）；
2、結構合理、用筆精熟、間距得當（3分）；
3、筆畫明亮度高，力量感強（2分）；
4、規格大小及排版符合課堂教學板書要求（1分）；
5、書寫內容完整，無錯別字，在規定時間內完成比賽（1分）。
五、獎勵說明
本次教師粉筆字書寫大賽共產生學校團體一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，優秀教師獎10名。優秀教師板書將在各小學巡回展出。
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