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為確�；顒禹樌_展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學愛國主義詩歌朗誦比賽活動方案，希望對大家有所幫助。
小學愛國主義詩歌朗誦比賽活動方案 1
為宣傳愛國主義教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閱讀的快樂。
主辦：五年組
一、活動主題：
誦讀愛國詩歌，爭做博學少年
二、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使廣大的師生借優秀詩詞誦讀的'平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
三、參賽對象：
五年級每個班級選三名學生
四、比賽要求：
1、所選詩歌內容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月27日下午，地點學：校大會議室。
六、獎項設置：
五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評委：
五年組成員
八、誦讀比賽評分標準（10分制）
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態大方、著裝得體、動作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
小學愛國主義詩歌朗誦比賽活動方案 2
活動背景與目的
在祖國的溫暖懷抱中，我們茁壯成長，每一顆童心都跳躍著對祖國的熱愛與自豪。為了弘揚愛國主義精神，激發小學生們的愛國情懷，增強民族自豪感和文化自信心，特舉辦本次“童心向黨，詩韻中華”小學愛國主義詩歌朗誦比賽。本次活動旨在通過詩歌這一文學瑰寶，讓孩子們在朗誦中感受祖國的歷史輝煌、文化燦爛和現代發展成就，培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代接班人。
活動主題
“童心向黨，詩韻中華”
活動時間
報名時間：xx月xx日至xx月xx日
初賽時間：xx月xx日（各班自行組織，選拔優秀選手）
決賽時間：xx月xx日（學校禮堂舉行）
活動對象
全校一至六年級在校學生，以班級為單位報名參加，每班限報2-3名選手。
活動內容與形式
詩歌選擇：參賽詩歌需圍繞愛國主義主題，可以是古代經典詩詞，也可以是現代歌頌祖國的原創或改編作品。鼓勵內容積極向上，情感真摯，能夠展現對祖國的熱愛之情。
朗誦形式：個人朗誦或小組朗誦均可，鼓勵創新，如加入配樂、舞蹈、情景劇等元素，以增強表演效果。
評分標準：主要從詩歌內容、朗誦技巧（語音語調、情感表達）、舞臺表現（儀態、服裝、道具使用）及創新元素四個方面進行評分。
活動流程
宣傳動員：通過校園廣播、海報、班級微信群等多種渠道發布活動通知，激發學生參與熱情。
報名階段：各班學生自愿報名，班主任匯總名單后提交至學校組委會。
初賽選拔：各班自行組織初賽，選出代表班級參加決賽的選手，并提交朗誦視頻或音頻至組委會備審。
決賽準備：入選決賽的'選手在學校指導下進行集中訓練，包括詩歌理解、朗誦技巧、舞臺表演等方面的提升。
決賽展示：決賽當天，選手們按順序上臺表演，評委現場打分，并邀請家長、師生代表觀賽。
頒獎典禮：根據總分排名，頒發一、二、三等獎及優秀獎，并設置最佳創意獎、最佳風采獎等特色獎項，以資鼓勵。
成果展示：通過學校公眾號、校園網等平臺發布決賽精彩瞬間及獲獎名單，擴大活動影響力。
預期效果
增強學生的愛國情感和民族認同感。
提升學生的語言表達能力、舞臺表演能力和團隊協作能力。
發掘和培養一批具有朗誦天賦和愛國情懷的學生骨干。
營造濃厚的校園文化氛圍，促進校園精神文明建設。
讓我們攜手并進，用詩歌的聲音，唱響對祖國的贊歌，讓愛國之心在每一個孩子的心中生根發芽，茁壯成長！
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