- 相關推薦
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的校園詩會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園詩會活動方案1
活動目的：
1. 鼓勵和弘揚校園文學原創精神，展現詩歌魅力，營造詩意校園，繁榮校園文化。
2.豐富同學課余文化生活，培養廣大同學對詩歌、文學等高雅藝術的興趣，提高同學的藝術鑒賞力，促進學生形成科學、健康的'審美觀、價值觀、人生觀。
活動主題：擁抱青春，放飛夢想，營造詩意校園。
組織機構：
教務處 團委 語文組 曦瑾詩社
活動時間：
20xx年10月--11月下旬
活動對象：
全校師生（以非畢業班為主）
活動背景：
詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩。詩是文字的吟唱，詩是思緒的流淌，詩是激情的飛濺，詩是夢想的翱翔。
原創詩會，作為我校一年一度的校園活動，已逐漸成為一種品牌活動，旨在讓學生，用自己的文字，閃爍出詩歌的灼灼光華。用自己的詩情，在仄仄平平之中，吟唱出千百年來不變的韻律。把詩歌播撒到六八一中學的各個角落，將其打造為指點江山、激揚文字的人文之都；將詩意根植于六八一中學的文化理念中，將其構筑成落锳繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源。在全校范圍內形成一個愛好詩歌、愛好文學、愛好高雅藝術的良好氛圍，營造詩意校園。
活動流程：
一、宣傳、寫作
時間：10月，在全校范圍內宣傳，鼓勵學生進行詩歌創作，吟誦。
二、收集、編輯
時間：11月上旬，按照相關主題分門別類，集結成冊，匯成曦瑾詩集。
三、校園原創詩會
時間：11月下旬
1.學生原創詩歌朗誦
詩會擬在校園電視臺進行，朗誦以表演方式呈現。首先，由各年級語文備課組進行初選，推選優秀作品，可以采取個人朗誦、組團等多種朗誦形式，或者詩劇、課本劇形式皆可。按照不同主題，設置幾個板塊，比如說青春絮語、愛的心語、詠史懷古等。鼓勵配以音樂、服裝。
2.教師原創詩歌朗誦
教師朗誦穿插于學生表演之中。
3.領導總結、點評
注意事項：
1.展示時間兩小時以內，節目數量控制在5到8分鐘，建議以多人組合形式呈現，朗誦中穿插表演、演奏，形式可豐富多樣。
2.各組提前排序，主持人主持、串場。
3.請各年級語文備課組和曦瑾詩社認真組織落實，于10月底將學生詩稿傳給高二年級XX老師處。
校園詩會活動方案2
活動目的：
1、20xx年第六屆全國校園詩會在我校舉辦，積累經驗，擴大影響。
2. 鼓勵和弘揚校園文學原創精神，展現詩歌魅力，營造詩意校園、書香校園，繁榮校園文化。
3.人文引領，文理并重。通過校園詩會激發全體師生對祖國優秀文化的熱愛，把培養和造既有民族情懷又有國際視野，愛生活、會學習、能自治、懂合作、善思辨、求真理的時代精英。
活動主題：
組織機構：
活動時間：
活動對象：
活動流程：
一、營造氛圍
時間：10——11月
在全校范圍內宣傳，鼓勵師生進行詩歌創作，吟誦。
宣傳載體：方案張貼到班級（語文老師）
樓層張貼海報（曦瑾詩社）
LED屏標語（教務處）
二、作品篩選
時間：11月下旬
按照相關主題分門別類，集結成冊。
三、節目編排
時間：12月上旬
各年級對上報的詩會節目初選，并進行編排指導。詩會節目控制在15個左右，各年級篩選時視節目情況可加整合。作品配樂提前交給高一年級楊瀟瀟老師、高二年級穆姣姣老師。
四、校園詩會
時間：12月中旬
地點：報告廳
1.詩路花語聲【學生原創詩歌朗誦】
詩會按照不同主題，設置幾個板塊，比如說夢想領航、青春絮語、愛的心語、詠史懷古等。可以采取個人朗誦、集體朗誦等多種朗誦形式，或者詩劇、課本劇形式皆可。鼓勵配以音樂、服裝。
展示時間兩小時以內，單個節目控制在5到8分鐘，節目數量控制在15個左右，朗誦中穿插舞蹈、器樂，形式可豐富多樣。
2.教師原創詩歌朗誦
教師朗誦穿插于學生表演之中。
3、詩魁傲群芳【詩歌競答賽】
主持人給出詩題或詩句、詩歌相關知識，觀眾同學背出詩文或作答，此項為有獎問答。
4、點評、總結
五、詩集編印
將詩會展演的'作品和前期初選的作品按照主題編印成冊。
六、校園電視臺播出
將詩會展演視頻剪輯成50分鐘的校園詩會專輯，在晚自習期間通過校園電視臺播出，讓全體同學感受詩歌之美，擴大詩會影響。
【校園詩會活動方案】相關文章：
校園詩會活動方案04-15
校園運動會活動方案01-11
春季校園運動會活動方案11-24
校園活動方案03-29
中秋對詩會作文03-22
學生校園活動方案04-27
清潔校園活動方案04-28
校園迎新活動方案04-29
校園安全活動方案05-08