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家長義工活動方案

更新時間：2024-06-22 09:04:49

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家長義工活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的家長義工活動方案，歡迎閱讀與收藏。

家長義工活動方案1

　　為了進一步發(fā)展和完善學校家志愿者工組織，加強對學校家志愿者服務組織的規(guī)范化管理，在開展家長志愿者活動的基礎上特制定本管理制度。

　　一、學校家長志愿者口號：

　　和孩子共同成長，陪孩子一起成功！

　　二、學校家長志愿者活動主題：

　　奉獻愛心，服務學生，各盡所能，傳播文明。

　　三、學校家長志愿者制度的定義：

　　學校家志愿者工制度是指在規(guī)定范圍內的工作人員和自愿參加人員，根據(jù)自身特長和專業(yè)，在不為任何物質報酬的情況下，為改善學校服務，促進學生成長進步，為學校完成定期定量的義務服務的工作制度。

　　四、學校家長志愿者的特征：

　　志愿性與制約性相結合，組織性與公益性相結合。

　　五、學校家長志愿者精神：

　　參與、互助、奉獻、快樂。

　　六、參加家長志愿者范圍：

　　凡本校學生家長均可自愿參加。

　　七、志愿者項目分類：

　　1、學生安全類：

　　1）上下學安全崗值班：每天兩人在負責學生上下學校門口值班工作（早上學7：20到校、上午放學11：00到校、午上學1：25到校、下午放學14：10到校）。

　　2）學校設施安全檢查：負責定期輔助檢修學校電路、電腦等安全設施。

　　2、活動籌備類：

　　1）學校大型活動：活動策劃（6人）、對外聯(lián)絡（10人）、音響（1人）、會場布置（6人）、安排學生（6人）、秩序管理（6人）、后臺管理（4人）、音樂制作（2人）。

　　2）班級管理：參與大型活動的班級秩序管理（2人）。

　　3、課外輔導員類：

　　1）校內輔導員：按照課程安排，定期為學生實施文化藝術、體育、法律、科技、衛(wèi)生、家務及其他各項技能等社會實踐課程的教育，形式為校內社會實踐活動課。

　　2）校外輔導員：以年級為單位，聯(lián)絡及帶領（班主任負主要責任）學生進行參觀、游玩、現(xiàn)場參與等社會實踐活動。

　　4、網(wǎng)絡管理類：學生活動公共郵箱管理員2名，要求電腦操作嫻熟，愛好此類，工作單位或家里較方便，有一定時間。少先隊將開通學生活動公共郵箱，接納家長對學校少先隊常規(guī)教育、學生活動組織等方面的意見和建議，需要網(wǎng)絡管理員每日對來信進行梳理和分類。

　　備注：家長可根據(jù)自己的.專業(yè)或從事職業(yè)，自愿報名，人數(shù)不限，學校將根據(jù)學生年齡需要進行課程安排。開拓學生視野，為學生開啟多元化知識寶庫。

　　八、活動安排：

　　每項工作的人員安排實行輪換制，報名人數(shù)不限，根據(jù)活動需要拍好值日表，每組由星級較高的家長擔任組長。

　　九、管理辦法：

　　家長志愿者晉升采取星級制，星級制共分五級。志愿者晉升每累計服務次數(shù)5次，為一級晉升單位。志愿者服務時間累計達5次者晉升一星級志愿者，累計10次者晉升為二星級志愿者，累計15次者晉升為三星級志愿者，累計20者晉升為四星級志愿者，累計25者晉升為五星級志愿者。按照孩子在校6年累計計算，不按學期清零。學校將為志愿者頒發(fā)星級證書，在期末在學校公開表彰，并優(yōu)先推薦參加上級各類評優(yōu)活動。組織活動效果好的班級和學生將在星級班級和星級學生的評定中予以加分。

家長義工活動方案2

　　活動意圖：

　　長期以來，家長作為幼兒園的合作伙伴，秉承著對幼兒園的一貫的理解和支持，為孩子們的成長、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻。在教育多元化的今天，家長不同的職業(yè)背景、先進的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗都是促進孩子們全面發(fā)展的有利補充。為促進幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的學習生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。

　　活動目標：

　　1．增進與家長的交流，向家孩子那個宣傳新的'教育觀、兒童觀、讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2．增進親子間的情感，并促進幼兒園與家庭的溝通和互動。活動對象：每個班級選取兩名家長志愿者

　　活動準備：

　　1．教師與家長提前溝通協(xié)商好當天做家長志愿者的人員。2．教師與家長提前溝通好晨間談話內容

　　3．家長志愿者在活動開始當年能夠大概了解幼兒園一日活動流程

　　活動時間：20—年3月8日星期二全天

家長義工活動方案3

　　一、指導思想：

　　為了更好的配合學校開展活動，在學校教育教學工作及管理工作中營造協(xié)作、奉獻的氛圍，密切學校與家庭、社區(qū)的'聯(lián)系，發(fā)揮家長義工的作用，成立家長義工委員會。

　　二、工作安排：

　　1、向家長義工發(fā)邀請。（邵漢昌負責）

　　2、布置會場教師閱覽室。（橫額潘其釗負責）

　　3、拍攝。（陳永勝負責）

　　4、印制家長義工證書及家長義工牌。（邵漢昌負責）

　　三、會議程序：

　　1、校長致歡迎詞。

　　2、召開家長義工會議，成立家長義工委員會，推薦義工團主席。

　　3、根據(jù)上報的各年級家長義工可工作時間范圍，確定工作時間安排及工作內容。

　　4、向家長義工宣傳學校的管理工作及辦學思想。

　　5、向家長義工解釋義工工作的目標及要求。

　　6、參觀學校的校園文化建設和學生的日常活動。

　　7、頒發(fā)家長義工證書。

　　8、布置學校教學開放日工作及籌備“六一”慶�；顒庸ぷ�。

　　9、向家長發(fā)參加“六一”慶�；顒友埡�。

家長義工活動方案4

　　根據(jù)市教育局文件《增城市平安學校“家長義工隊”組建方案》要求，結合本校實際，決定組建小樓鎮(zhèn)中心小學家長義工隊，制訂如下工作方案。

　　一、指導思想

　　以創(chuàng)建“平安學�！睘槟繕耍珜е驹妇�、密切家校溝通，動員引導家長志愿者維護學校及周邊治安秩序，參與學校及周邊的“護校安園”工作，建立良好的學校與家庭平安創(chuàng)建互動機制，促進本校的安全管理和平安學校建設。

　　二、組建原則

　�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動學生家長參與。通過深入宣傳組建學�！凹议L義工隊”的意義，調動家長參加本校的“護校安園”活動的積極性和主動性，在尊重家長本人意愿的基礎上，廣泛動員家長參與義工活動。

　�。ǘ┱J真組織活動。學校應急辦公室負責做好本校家長義工隊伍的發(fā)動、指導、組織、培訓工作。

　　（三）以生為本，重在實效。以服務學生、促進家校合作為立足點，把倡導志愿互助文化和打造安全文明校園結合起來，為本校師生培育安全的`學校環(huán)境，促進學生平安健康成長。

　　三、任務分工

　　（一）總務處。掌握組建“家長義工隊”的工作進度，及時協(xié)調解決遇到的問題和困難，把本校的“家長義工隊”活動取得實效。

　�。ǘ┙虒�。制定《家長義工隊活動實施方案》并結合實際開展“護校安園”活動；加大宣傳力度，重點宣傳家長義工的內容及意義，調動廣大家長參與義工服務的積極性.

　�。ㄈ┱烫�。做好組織引導工作，建立中心小學家長義工章程

　�。òḿ议L義工隊名稱、口號、印制統(tǒng)一標志、組織架構、常規(guī)服務內容等具體事項）。及時對家長義工活動進行總結。

　　為組織開展好本校家長義工的報名登記及組織協(xié)調工作，指定賴仲榮主任負責“家長義工隊”的組建和“護校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負責人，共同開展校園周邊學生上放學期間的治安防范和交通秩序維護等。

　　（四）家長義工隊。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時向學校保安和學校有關負責人報告；發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向學�；蜉爡^(qū)巡邏民警報告，并注意工作安全；積極參與本校內矛盾糾紛的排查和化解工作。

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬�10月1日—10月15日：學校行政班子召開會議研究部署開展組建“家長義工隊”活動，制定符合本校實際的工作方案。

　　（二）10月16日—11月28日：完成組建“家長義工隊”，在派出所負責民警的指導下對“家長義工隊”進行培訓，并組織開展“護校安園”工作。

　�。ㄈ�11月30日：活動小結，報總結給鎮(zhèn)指導中心。

家長義工活動方案5

　　為深入貫徹落實《深圳市委市政府關于建設“志愿者之城”的決定》的精神，以打造“深圳質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現(xiàn)結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。

　　一、指導思想

　　推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與社區(qū)、家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的.和諧基礎。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。

　　家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“深圳質量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。

　　二、基本原則

　　1.自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。

　　2.立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志愿活動。

　　3.充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。

　　4.各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創(chuàng)新。

　　三、組建管理

　�。ㄒ唬┙M織報名。廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導，積極發(fā)動家長參加義工報名。由辦公室文員歐老師負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調工作。

　�。ǘ┘议L義工條件

　　1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；

　　2．家長義工要熱心基礎教育事業(yè)發(fā)展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效；

　　3．身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學校活動，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W校，為學生提供服務。

　　4．責任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協(xié)調能力、組織能力和溝通能力。

　　5.有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業(yè)，不計得失。

　�。ㄈ┘议L義工內容

　　1．家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協(xié)助教師輔導學習、作業(yè)有困難的學生；

　　2．家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準備；走進家校活動（社會實踐活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務。

　　3．家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。

　�。ㄋ模┘议L義工管理

　　1．由家長個人提出申請、班級推薦，學校審批同意后產生家長義工；

　　2．家長義工進入學校需佩戴工作牌，學校全體教職員工應同家長義工建立合理且良好的工作關系；

　　3．學校對招募的“家長義工”進行統(tǒng)一的管理并建立義工服務檔案，家長義工每學年確認一次，可連續(xù)擔任多次義工；連任三次以上義工且工作績效顯著者，可以由學校榮聘成為偉民小學“特級義工”，同時接受學校及社會的監(jiān)督。

家長義工活動方案6

　　我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長義工，于11月22日上午參加了體驗活動。在此，要對幼兒園舉辦這樣的活動表示感謝，讓家長不僅僅只是家長，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。

　　早上7點半準時到達教室，小朋友們也陸續(xù)入園，我們一起來到操場進行早間活動——跳躍障礙物，看著精神飽滿的小朋友們瞬間感覺自己回到了童年時光，蹦蹦跳跳的，很開心。

　　近8點，生活老師周媽媽帶著我一起來到廚房給小朋友們準備早餐。在周媽媽的指導和幫助下，擺碗勺、擺盤子、分食物，一切井然有序。8點小朋友們就開始享受美味的早餐了，每一桌都有一個老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味。早餐后，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來到廚房準備水果，周媽媽說要把蘋果切成丁狀，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全，周媽媽寧愿自己麻煩一點，周媽媽的'細心讓我心里暖暖的。

　　9點到9點半，是安排我上課的時間，我給小朋友們準備了《螞蟻和西瓜》的故事，還有律動兒歌《捉泥鰍》。之前還有點緊張，擔心小朋友們不配合或者冷場，但是在我自我介紹時，小朋友的熱情感染了我，也讓我放松下來。講故事時，小朋友們都聽得特別認真，我們的互動也很棒，在律動環(huán)節(jié)，小朋友們跟著節(jié)拍，跳的很開心，真是讓我喜出望外，半個小時很快就過去了，我還有些許意猶未盡。

　　上完課以后就開始和周媽媽一起給小朋友們鋪床，周媽媽說今天太陽好，早點鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽，太值得我們家長學習了。

　　10點半左右，又要開始為小朋友準備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服，把自己的圍裙讓給了我，真的太細心了！我和周媽媽來到廚房端盤子、端飯菜湯，兩個人都跑了好幾個來回，當時我就想平常周媽媽一個人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀，分湯的時候，一手拿桶，一手拿勺，分完的時候，我的胳膊已經(jīng)很酸了，不體驗一下真的想象不到！

　　11點小朋友們開始吃午餐，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚，我很榮幸試吃了新菜，還是很對小朋友胃口的。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點，有些吃的很慢的小朋友，老師都耐心地喂著。

　　11點半小朋友們吃完午餐跟著Kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐，隨著午餐的結束，小朋友們也到午覺時間了，我的半天體驗也接近尾聲了。一上午的體驗充實又匆忙，這次體驗對生活老師周媽媽的工作體會比較深刻，對我來說也是一次挑戰(zhàn)。除了細心的周媽媽，還有美麗的Mickey姐姐、耐心的Sumer姐姐、可愛的Kelly姐姐，上課時我們也配合的很默契，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們人生中很美好快樂并且值得回憶的時光！

　　我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學生，這個比喻如果不親自體驗做老師的辛苦可能不會懂的透徹，在我心里對老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。作為家長，我一直覺得幼兒園老師很不易，我們在家是幾個人照顧一個孩子，而她們卻是幾個人照顧幾十個孩子，她們的付出我們難以想象，而家長應該給予的是一份信任、理解與支持！

家長義工活動方案7

　　為了進一步營造社會教育氛圍，促進和諧教育，促進素質教育全面實施；充分整合社會力量，合理利用家長資源，提高學校管理水平；發(fā)揮社會、家庭、學校三位一體的教育優(yōu)勢，全面調動學校、老師、家長關注教育、關心教育、服務教育的工作熱情；強化教育實踐，凸顯家長義工的積極作用，根據(jù)我校實際擬定“家長義工”活動方案。

　　一、指導思想

　　充分挖掘和利用家長教育資源，豐富學校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構建和諧教育；規(guī)范辦學行為，增強學校班級管理力量，提高管理水平；密切家長與學校、教師的`聯(lián)系，促進學校內涵提升；營造和優(yōu)化小學生身心健康成長，快樂成長的教育環(huán)境；更好地為學生成長提供良好的環(huán)境和條件，使學校生活多元化，為學生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長平臺。

　　二、組織領導

　　為了切實做好“義工家長”的服務工作，充分發(fā)揮家長義工真正關心、支持學校教育，學校在家長學校組織機構的基礎上完善此項工作的領導，成立由校長任組長，主管德育副校長為副組長，德育處、教導處、教研處、年級組長為組員的工作組織機構，具體工作事宜由主管副校長協(xié)調安排，團委負責義工服務的成員統(tǒng)一部署并組織實施。

　　三、服務對象

　　我校義務教育階段在校全體適齡學生。

　　四、參與對象

　　要求為人正直，作風正派，富有責任感，有奉獻精神，關心教育，關注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調能力，在某一行業(yè)或領域有專長，能為學校教育教學及活動提供幫助。

　　五、家長義工組織

　　1、學校成立家長委員會，義工委員會接受學校家長委員會的指導。

　　2、各年級組執(zhí)行：按各班報名情況推選義工隊長。

　　六、組織管理

　　學校對招募的“義工家長”進行統(tǒng)一的服務證明，按照志愿者的服務內容進行義工服務，服務方向、服務效果接受社會監(jiān)督和檢驗。

　　七、義工內容

　　1、服務學生思想教育、學習習慣、學習輔導、班級管理、文明行為養(yǎng)成。

　　2、參與和協(xié)助學校正常教育教學活動（如集會、線下活動，學習時需要的書籍和刊物、各項評選等）