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學生課間活動方案

更新時間：2024-06-16 16:33:06

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學生課間活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學生課間活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生課間活動方案1

　　臨近期末考試，為促進學校“質量效益月”順利實施，規范學生行為，提高學生學習成績，利用有效的時間，保證課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

　　一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的.活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　二、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。

　　三、值日生在預備鈴之前，應主動認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。

　　四、學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

　　五、各班主任利用班隊會，按方案的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

　　六、老師在樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。

　　七、學生在違背上述要求時，應服從值周學生干部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。

　　八、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。

　　九、不安全行為，及時制止，作好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。

　　十、中午飯空到校后，在教室里認真復習功課，檢查作業，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。

學生課間活動方案2

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》和《江蘇省千萬學生陽光體育運動的實施方案的通知》精神，進一步推動我校體育活動的開展，弘揚學生個性，增強學生體質，全面提升我鎮小學民間體育特色的.品位，充分展現我校民間體育特色的風采，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　發展民間體育運動，人人爭做陽光少年。

　　二、活動流程

　　各班有序到操場做廣播操→退場分散到各活動區域進行民間體育分組活動→原地集體跟音樂做放松操。

　　三、方案實施領導小組

　　1.組長：閆軍，審查方案，組織論證，宣布實施。

　　2.執行組長：韋有康，全面負責本次活動。

　　3.組員：韋鵬余，負責學生進場、退場等集體活動和分組活動的人員調配，教師跟班的協調工作。

　　谷圣旭，負責制定大課間活動方案及大課間各年級班的安排表。

　　成思，負責大課間音樂播放及各方陣分組活動的有序進行。

　　谷德嶺，負責操場學生活動的整體秩序及各方陣的動作策劃工作。

　　呂小嬌，負責放松操的編排、訓練工作;領操《希望風帆》。

　　各體育教師，負責全體學生的廣播操訓練，協助做好學生的進場、退場工作。

　　各班主任及協助教師，負責分組活動的學生秩序，保證學生的活動質量;協助體育教師做好廣播操的訓練工作。

　　四、活動內容及安排

　　本次活動以七大方陣為龍頭、以各種小型的民間體育活動為輔助，充分展現我校大課間活動民間體育的特色。

　　具體安排如下：

　　1.七個方陣(集體活動)：

　　①校園舞(秧歌隊)：以五年級學生為主。負責人：王梅。

　　②學校特色操(打花棍)：以五年級學生為主。負責人：劉小芳。

　　③抖空竹：以六年級學生為主。負責人：谷德嶺、各班主任。

　　④打陀螺：以五(4)男生為主。負責人：丁娟。

　　⑤滾鐵環：以五(1)班男生為主。負責人：高小雪。

　　⑥竹竿舞：以五(1)班女生為主。負責人：呂小嬌。

　　⑦花樣跳繩：以五(3)班、六(5)班學生為主。負責人：王迪、陳俊妗。

　　2.分組活動：

　　①乒乓球隊：以五年級學生為主。負責人：谷德嶺。

　　②低年級組：以小游戲《編花籃》、《對推手》、《卷白菜》、《老鷹捉小雞》、《鉆山洞》等游戲為主。負責人：各班班主任。

　　③中年級組：以游戲《跑馬城》、《踢毽子》、《地棋》等活動為主。負責人：各班班主任。

　　④高年級組：以《空竹》、《丟沙包》等游戲活動為主。負責人：各班班主任。

　　五、活動地點安排

　　1.教學樓前區：①低年級組游戲。②花棍操。③棋區。

　　2.科技樓前：竹竿舞，花樣跳繩。

　　3.綜合樓前：打陀螺，秧歌舞。

　　4.水泥路：滾鐵環。

　　5.操場：①乒乓球臺區：乒乓球組活動。

　　②操場：抖空竹、丟沙包、跳皮筋。

　　六、具體活動時間

　　所有班級每天上午10：10-10：30的大課間;當天沒有體育課的班級，下午30分鐘體育鍛煉。

　　七、活動安全注意事項

　　1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

　　2.按照學校規定，各班在第二節課末的眼保健操結束后，立即到指定地點整隊，由班主任帶領本班學生到活動場地集合。

　　3.活動集合后，由體育指導教師進行安全教育及活動安排，并提醒注意活動強度，嚴防運動損傷。活動結束后安排學生集合，指導學生安全有序離開活動場地，返回教室上課，嚴防因上下樓梯造成的安全事故。

　　4.在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

　　5.提醒學生要根據自己身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;

　　6.活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

學生課間活動方案3

　　為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

　　一、安全教育

　　１、加強教育，增強安全意識

　　利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。

　　２、加強宣傳，普及安全知識。

　　不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯系老師。

　　３、適當訓練，提高安全防范能力。

　　通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。

　　二、安全管理

　　1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。

　　2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時處理安全事故。

　　3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^***及時制止，正確地處理突發安全事故。

　　4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。

　　5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

　　三、安全職責

　　在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。

　　四、具體措施

　　1、豐富學生的課間游戲活動

　　在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。

　　2、參與學生的課間活動

　　教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規范學生活動的游戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。

　　3、積極倡導課間體育

　　最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。

　　4、課間播放優雅的.音樂。

　　心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。

學生課間活動方案4

　　一、指導思想

　　為認真貫徹“全國億萬青少年陽光體育運動”的精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動，增強學生的體質，促使學生主動參與體育活動，樹立“我運動、我健康、我快樂”的理念，踐行“健康第一，全面發展”的指導思想，達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學生充分地動起來，好學樂學，自主發展，全面提高綜合素質。

　　二、實施原則

　　1.科學性原則：活動要符合學生的年齡特點和生理變化規律，從學校的實際出發，因地制宜，科學合理地安排好大課間活動，確保每一個學生都能有所收獲。

　　2.安全性原則：活動的開展必須具有安全性，既要讓全體師生都參與到活動中去，也要制定出周密的安全制度，高度重視、精心組織活動，避免師生安全事故的發生。

　　3.全員性原則：師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的。

　　4.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能，在活動中鍛煉學生的意志和集體主義觀念，培養學生向上的精神。

　　三、大課間活動流程

　　1.第一環節：眼保健操

　　第二節課下課后，伴隨著《眼保健操》的樂曲，學生在各自班級內做眼保健操。

　　要求：下課后，任何人不準在教室內寫作業、玩耍過后，沒到位的跟著音樂做眼保健操。

　　2.第二環節：教學樓前集合帶入操場

　　各班成三路縱隊排列，四人一隊，左右對齊，班主任和任課教師跟在隊伍最后。音樂起（《踏浪》），全體學生一起跑步。

　　要求：各班隊形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級之間的距離保持不變。

　　3.第三環節：做廣播操《七彩陽光》

　　各班學生跑到指定位置后，學生在指定位置站住，等候做廣播體操。做操前全場響起一段短暫音樂《運動員進行曲》，學生原地踏步。用于調整隊列、鼓舞士氣，同時完成四面轉法。音樂停。《七彩陽光》音樂響起，全體開始做廣播操。

　　要求：學生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉時整齊劃一。做操時動作整齊劃一，剛勁有力，表現出新時期小學生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣

　　第四個環節：自由活動

　　伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲，學生在各自區域內自由活動，可跳繩、踢毽子、各種游戲等。每個班級按游戲規則有序活動。結合號響起按體操隊型集合

　　4.第四環節：校園集體舞《小白船》

　　學生在音樂伴奏下做操。

　　要求：學生跟隨音樂做操，做到動作到位、協調，同學間配合默契，律動好。

　　5.第四環節：退場

　　集合號響起，全體學生迅速回到做操時的位置，站定；接著響起一短暫音樂，學生向前（向后）一臂距離看齊，前導員打好路隊牌。然后音樂起，各班隊伍帶回。

　　要求：學生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。

　　四、實施措施：

　　1.統一思想，提高認識。

　　各班級要大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使全體師生達成共識：大課間不僅能提高學生的.身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。特別是班主任老師，要耐心細致地做好學生各方面的工作，包括協調與家長的關系，要動員每一個學生都要參與到此項活動中來。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來。

　　2.明確目標、落實責任。

　　班主任是各班級的第一責任人，在訓練過程中，班主任老師要全程跟蹤、接受培訓，要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂老師作為技術指導，是本活動的第二責任人。級部主任負責級部的整體工作,達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的。

　　3.考核與獎懲。

　　學校將把本次活動的成效納入各班級、各級部和體育老師工作的評估量化考核中，并作為一項主要指標。對在活動中工作不盡責、玩忽職守、推諉扯皮者，學校將作出嚴肅處理，嚴重一票否決。對在此次活動中表現突出的集體或個人，學校將在量化考核中進行傾斜，并給予適當的獎勵。

學生課間活動方案5

　　一、活動意義：

　　為落實學生每天在校鍛煉一小時的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣，為學生每天能有一小時的鍛煉時間創造良好的條件，促進學生健康發展，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。經學校研究決定：變原有單一課間操形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉的大課間活動。

　　二、活動時間：

　　上午第二節課下課后休息5分鐘開始，時間為25分鐘。

　　注：大課間活動結束，給學生10分鐘課間準備時間后開始第三節課。

　　三、內容和形式

　　1、活動內容：

　　⑴游戲競賽區：捕魚、玩自行車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準

　　⑵民族傳統區：跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環、擊木塊、拔河、斗雞、

　　⑶球類區：乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球

　　2、活動形式

　　活動以班級為單位，每個班開展一種項目的活動,活動內容以級部為單位每周一輪換。

　　四、活動過程

　　1、入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地踏步進入操地。（5分鐘）

　　2、韻律操：各班進入指定區域站好后，聽音樂做韻律操。（5分鐘）

　　3、分項活動：韻律操一結束，由各班班主任組織學生慢跑到指定區域進行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂，結束音樂以薩克斯“回家”為準。（15分鐘）

　　4、音樂控制

　　從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環節由音樂變化，沒有語音提示。

　　五、活動說明：

　　1、活動區域：見活動場地示意圖

　　2、活動指導：各項活動的和指導均由班主任負責，體育組負責在體育課中教會學生技能方法。活動組織有班主任和配班教師負責。活動具體方法如下：

　　⑴兔子舞：學生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進行有節奏的跳躍，具體實踐時可以讓學生后手搭前面同學的雙肩，也可各自雙手叉腰。

　　⑵玩自行車輪胎：學生人手一個自行車輪胎，教師可以引導學生做各種練習。如：滾輪胎（個人滾、雙人對滾等）、套圈、拋接輪胎等。當然學生也可自由發揮，教師要做好安全指導。

　　⑶捕魚：教師讓學生在一指定區域內用2~3個自行車輪胎作為捕魚的工具，由2~3個學生作為“漁夫”，其它學生作“魚”，用自行車輪胎去套魚，套中者即為被子捕中的魚，捕到的學生站在圈外，等“魚”全部捕到，再次選“漁夫”，重新開始。

　　⑷紙球游戲：教師可以用紙球引導學生做各種游戲：如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。

　　⑸跳皮筋：這個活動學生都會，教師只需作好組織工作，引導學生開展形式多樣的跳皮筋活動，還可讓學生進行跳皮筋兒歌創編活動，把兒歌融入其中。

　　⑹象棋、跳棋：這個活動是唯一在室內進行的。教師讓學生根據自己的興趣選擇棋種開展活動，教師做好指導工作。

　　⑺拔河：這個活動師生均很熟悉，教師要做好活動分組和組織工作，渲染活動氣氛。

　　⑻跳方塊：這是個民間傳統游戲，活動的形式多樣，可以跳六格，也可跳八格、九格，還可跳各種形式的方塊，教師要事前做好場地準備。活動時要結合小木塊開展活動。同時做好學生分組工作。

　　⑼滾鐵環：這也是師生都熟悉的民間傳統游戲。只不過這里用得不是鐵環（鐵環的危險性較大），而是包裝漂亮的自行車輪胎。教師要做好組織工作。

　　⑽跳長繩或短繩：教師可以先讓學生人手一繩自主開展練習，然后組織學生兩人一組開展合作跳繩，最后帶鄰學生進行集體跳長繩練習。

　　⑾斗雞：這也是一個民間傳統體育項目，學生也較熟悉，教師主要要做好分工和安全指導工作。可以讓學生分成四組，兩組進行對抗，另兩組各為其主進行助威，然后再交換角色。游戲中一定要強調不許偷襲，不許用不規范的動作襲擊別人。

　　⑿乒乓球、羽毛球：這兩個活動分別在兩個地點，教師要做好分組，可以今天男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交換。同時由于場地的局限，還需做好各項的分組。

　　⒀籃球：學校有兩塊籃球場，活動時教師要做好分組，男女生可以各用一塊場地，活動形式也可多樣，可以是投籃練習，也可是運球、傳球練習，還可組織比賽或小場地的傳搶球練習。

　　⒁竹竿舞：這是個民族傳統體育項目，教師把學生分成兩大組分別開展練習，教師用擊鼓來為學生打節奏，活躍氣氛。

　　⒂擊木塊：這也是個民間傳統體育活動，教師組織學生兩人或三人一組開展對抗練習，場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。

　　備注：各位班主任要負責指導學生開展好各區域的活動，活動內容要豐富多彩，學生要興趣高，自主性強。各配班教師要協助班主任作好組織和安全工作，樹立安全第一的.指導思想。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展。

　　六、雨天大課間安排：

　　1、雨天或其它不宜戶外運動地日子，學生先在教室走廊做韻律操，然后再在教室里進行室內游戲活動。

　　2、游戲結束以后是全校學唱歌時間。

　　七、管理責任制：

　　1、領導責任制：由校長任組長、副校長任副組長；校長、行政到活動場地親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育教師責任制：⑴負責安排、音樂的選擇；⑵負責班級活動場所及進退場的安排；⑶組織大課間活動的全過程；⑷負責訓練、指導任務。

　　3、班主任責任制：班主任主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班的活動和組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）

　　4、隨班教師責任制：科任教師必須按照學校的規定配合班主任組織本班學生按時認真參加晨操和大課間活動；在大課間活動中負責本班一組學生的組織。

　　5、大隊部負責制：負責組織評比⑴檢查出操人數；⑵檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否積極主動；（7）檢查班主任是否跟蹤指導。

　　八、器材管理辦法：

　　1、各班配備2名學生作為器材協管員，在活動中各班要進行愛護器材的教育。

　　2、領取：活動器材由器材協管員每天做韻律操時到體育室領取。

　　3、歸還：每次活動結束由器材協管員把活動器材還到體育室。

學生課間活動方案6

　　一、活動目的

　　1.開展陽光體育運動，增強體質。

　　2.調節學習，愉悅心情，加強伙伴間合作交流。

　　3.激發拼搏斗志，弘揚奮進精神。

　　二、活動方式

　　年級組一起，師生互動。

　　三、活動地點

　　1.二年級，南面教室前水泥空地及游樂滑梯場所。

　　2.三、四年級，排球場、環形跑道和乒乓球場。

　　3.五、六年級，籃球場和直跑道北段。

　　四、活動時間

　　集中活動時間為在校期間每天8:30——9:00，其他課余時間段自行活動。

　　五、活動指導

　　1.二年級，。

　　2.三、四年級。

　　3.五、六年級。

　　4.總負責。

　　六、活動項目

　　根據場地特點及個人興趣，可選擇體操、游戲、跳繩、毽子、實心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、籃球、排球、足球等項目，也可自主確定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。

　　七、活動實施

　　1.廣播體操為必備且首要項目，全體學生于羽毛球場鍛煉。

　　2.為確保活動質量，便于集中管理，每年級組每周確定2個活動項目，不建議每天變換不同的花樣。

　　3.負責教師全程參與指導鍛煉，監督秩序和保障安全，并做好當周活動記錄。

　　4.遇雨雪天氣，活動可取消。

　　5.如活動中發生意外，應及時送往醫療室，并通知家長。

　　八、活動評價

　　學期結束，評選出單項“優秀學生”5名和綜合“先進班級”1個。

學生課間活動方案7

　　一、指導思想

　　以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引全校學生走向操場，積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養學生運動興趣和良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。我校把開展“大課間活動”活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，使鍛煉成為習慣，培養學生終身運動的意識。

　　二、目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生積極地參與、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的'合作、競爭意識和交往能力。

　　4、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、領導小組：

　　組長:

　　副組長：

　　活動指導：

　　活動組織：各班主任、科任老師

　　醫務監督：校醫室

　　四、活動安排：

　　(一)具體時間安排如下：

　　周一至周五上午第一節課下課8:50—9：20，各年段各班級每周一次，每周一輪換，具體時間為：周一一年級，周二二年級，周三三年級周四四年級，周五五年級。

　　(二)活動內容

　　根據各年段學生的不同特征設置項目，內容有：踢毽子、跳短繩、跳長繩、滾鐵環、小籃球、小足球、連續跳躍、井字跳、繩梯、接力跑、呼啦圈等趣味練習，每周進行分場地、項目進行輪換。

　　五、活動場地的分配及安排

　　晴天：學校田徑場雨天：室內操(各班教室)操場活動分布圖附后

　　六、活動注意事項：

　　1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

　　2、室外活動時間班主任或科任老師必須管理到位。

　　3、為了能更好地開展體育大課間活動，老師在活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

　　4、體育組負責跑操進退場順序及場地安排，大隊部負責考勤及評分，校衛生室負責活動的醫務支持，以保證活動的安全進行。

　　6、體育教師進行巡視與指導，具體問題由體育組負責解釋說明。

學生課間活動方案8

　　一、比賽目的：

　　“健康體魄是青少年對祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。”為了增強學生體質，豐富學校文化；提高運動技術，增加學生運動的興趣，我學校特舉辦本次跳繩比賽，具體比賽事宜如下：

　　二、比賽時間：

　　20xx年11月24日下午。

　　三、比賽項目：

　　一分鐘單人跳繩。

　　四、報名人數：

　　單人跳每班男、女生各5人。

　　報名時間：各班主任于11月23日下午前把報名名單送交體育組，便于制作比賽名冊。

　　五、比賽規則：

　　1、比賽時間：一分鐘。

　　規則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的`總次數為個人最后成績。

　　2、按年段、男、女生各取前八名。

　　3、比賽順序由低年級到高年級。

　　4、參賽隊員須準時到場，比賽開始時未到場者視為棄權。

　　5、本年段比賽時其他年段的科任老師裁判。

　　6、一名參賽者由2名裁判（一生一師）。

　　7、裁判數數完到記錄員登記本參賽者的數字。

　　六、比賽地點：

　　操場籃球場。

　　七、裁判：

　　各班班科任老師及高年級學生。

學生課間活動方案9

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關于開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養良好的.鍛煉習慣和堅韌意志。

　　二、實施時間：

　　20xx年11月6日至20xx年4月12日

　　每天上午大課間；下午大課間

　　三、跑操鍛煉目標：

　　每天的大課間跑操時間，以班為單位，進行師生互動跑步，領導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。

　　跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規定的路線行進，跟緊節拍聽準節奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。

　　四、具體要求

　　1、各年級各班排隊下樓后，在規定場地上站隊（詳見附圖），前矮后高成4路或6路縱隊（根據場地具體而定）。

　　2、集合整隊時間為7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。

　　3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。

　　4、各班選4名或6名優秀學生作領跑員位于隊伍最前排，班主任位于隊伍左側領跑。

　　5、根據跑操中發現的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規定的內容。

　　五、組織管理：

　　領導小組：

　　組長：楊成秋

　　成員：李長寶、魏長友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅

　　具體職責與分工：

　　1、領導小組負責督促、調度、檢查工作，及時處理應急事件。

　　高偉偉周一值班；韓麗琴周二值班；徐倩周三值班；高玉梅周四值班；李澤武周五值班

　　2、教導處負責課間跑操組織、指揮、調度工作，德育室具體負責檢查工作，各年級體育教師負責指導工作，各班班主任老師分管本班工作。

　　3、檢查成績作為評選大課間活動先進班依據。

　　4、包年級領導、級部主任負責本年級跑操一切工作。

學生課間活動方案10

　　一、指導思想

　　為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發展”的宗旨”，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發展，培養學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

　　(一)目標

　　1.創編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內容和結構上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展，全面提高學校師生的綜合素質。

　　3.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　(二)原則

　　1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　4.創新型原則。根據我校場地寬廣的特點，大課間活動增創一些有利于學生身心發展的新穎有趣的體育活動項目。

　　三、組織機構

　　組長：　副組長：