- 相關推薦
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的跳蚤市場主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場主題活動方案1
活動形式：
親子 “跳蚤市場”
活動目標：
1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。
2、促進家園合作，認可并主動配合教室工作。
3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。
活動組織人員：
大班年級組全體老師
活動準備：
1、家庭準備：
（1）父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品（孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好）。
�。�2）自創特色攤位（包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等）。
（3）飲用水、紙巾。
2、幼兒園準備：
活動過程：
1、如往常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。
2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。
3、9：00主持人進行開場白并介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。
4、進行六一親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況，并關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。
5、11：00活動結束，共同收拾場地返回。
安全預案：
�。�1）孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。
�。�2）父母、孩子的穿著。
�。�3）山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。
�。�4）場地的選擇。
�。�5）父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。
應對措施：
�。�1）活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。
�。�2）提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。
（3）提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。
�。�4）場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。
�。�5）活動前通知父母到位，對于特殊情況派一名老師看管。
親子“小鋪”跳蚤市場活動方案
活動目的：
1， 在孩子選購商品時，要嘗試著怎么討價還價，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達的能力，而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。
2， 同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”，既增強了孩子的合作以及競爭認識，同時也加強了親子之間的情感交流，真正達到了“親子”互動。
3， 物品的交換有助于開發孩子的思維空間，可以通過這個平臺達到變“廢”為“寶”的目的，進一步提倡“低碳生活”。
4， 與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。
活動時間：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00
活動準備：咨詢手冊，宣傳片，音響，計算機，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機，桌子
活動流程：
8：00所有老師到達幼兒園
8：00——8：30做活動前的準備，檢查準備是否齊全，并且串聯整個活動流程。
串聯活動流程：
活動準備檢查：
8：30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現場氣氛。迎接父母。
播放音樂，照相負責：黃玉秋。迎接父母登記：張文珍，郗洪杰
安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤
�。ㄕ埜改负唵螌τ變哼M行錢幣的.認識和等量代換等知識。觀看宣傳片參觀幼兒園）
9：30活動正式開始
主持人：蔡雪，朱慧
主持人宣布活動開始，各個家庭抽號碼，分配小鋪位置。講述游戲規則及父母注意事項。
知識競答階段
9：30——10：00 裝修季
布置自己的小鋪，，制作自己的招牌。
規則：每個小鋪都有一百元的創業基金，店主可以利用這一百元錢去市場部購買物品對小鋪進行“裝修”，每個小鋪都有半個小時的時間進行裝修，半個小時候進行開業典禮。
9：30宣傳季：
每個小鋪都有一分鐘的時間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。（根據活動的參加人數制定）
9：40營業開始
主持人宣布跳蚤市場正式開業。（開業黑板過場）黑板過場：柳丹
9：40——10：30
營業進行中
照相：黃玉秋
烘托現場氣氛：蔡雪，朱慧，柳丹，劉坤
幼兒園攤位負責：吳曉東，馬曉近
背景音樂：劉坤
10：30結業：
主持人宣布，跳蚤市場到此結束要關門了。
10：30——11：00請小鋪店主清點自己的貨物，準備關門，集體合影留念，請參加本次跳蚤市場的小店主，留下創業手印圖，領取創業小店主勛章。
組織父母：蔡雪，朱慧，劉坤
照相：黃玉秋
手印圖：柳丹 吳曉東 馬曉近
發放勛章及制作：張文珍 郗洪杰
宣傳：（周四周五活動之前發放宣傳單，邀請）郗洪杰，朱慧，張文珍，柳丹，馬曉近。主要負責：郗洪杰，選擇地點宣傳。
代金券制作：郗洪杰
音樂負責：劉坤
后期視頻制作：黃玉秋
迎接濟南的幼兒：蔡雪
如濟南大巴，九點之前到達，邀請其參加活動（博苑師生小鋪）。
跳蚤市場主題活動方案2
一、活動目的
1、在校園內掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識、培養能力；
2、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，讓學生學會資源共享；
3、進一步深化學生體驗，創設真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導學生合理使用零花錢，培養積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養學生之間團結協作的精神，提高與人溝通、協調的能力；
二、活動要求：
要求一至五年級每班每生將自己已經看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍圖書、小說、學生作文等優質書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等拿出來，在跳蚤市場設置“攤位”，以適當的價格折舊價出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領導
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯動
2、統籌規劃活動
3、廣泛宣傳發動
4、細化活動流程
5、現場組織實施
6、深化活動意義
四、活動程序：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段（9月24日——9月28日）
1、通過微信公眾號、班級微信群下發《關于組織開展20年圖書跳蚤市場活動的通知》、《小學學生推薦閱讀書目一覽表》以及新學期讀書活動倡議書；
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
3、學生整理家中計劃出售的閑置圖書，自行列出預售書目清單，進行定價，預售價設置區間，如8—10元，也可以結合書籍新舊程度、原購買價格等，以2—5折折扣價處理，價格需要公道合理，不存在欺詐消費行為；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創意，有新意；
6、學生自主設計“好書推薦卡”，推薦內容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設計促銷方式，抵制帶有誘惑性質的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設立“叫賣區”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的`圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍
�。�1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（2）各班級設計一期以讀書為主題的板報，鼓勵學生提供板報內容，中高年級學生可參與板報的設計；
�。�3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規程，并盡快進入具體運行階段；
�。�4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
�。�6）推進讀書工程各項評選活動；
�。ㄈ┗顒影才牛�9月30日）
1、活動時間：9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）
2、活動地點：小學校園
3、參與人員：小學全體師生
4、活動流程：
學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）
宣讀讀書工程啟動倡議書學生代表
【跳蚤市場主題活動方案】相關文章：
跳蚤市場活動方案04-10
學校跳蚤市場活動方案04-17
校園跳蚤市場活動方案04-28
大學跳蚤市場活動方案10-31
（精選）校園跳蚤市場活動方案06-10
校園跳蚤市場活動方案06-10
跳蚤市場活動方案15篇04-14
跳蚤市場活動方案(15篇)04-14
愛心跳蚤市場活動方案04-17