為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的家風家訓活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　家風家訓活動方案 篇1

　　為動員社會各界廣泛參與家庭文明建設，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，結合衛生計生工作實際，現制定如下方案：

　　一、指導思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳承好家訓、訂立好家規、弘揚好家風為重點，運用生活化的場景、日常化的活動、具象化的載體，引導廣大家庭大力弘揚中華優秀傳統文化和社會主義家庭文明新風尚，積極投身家庭文明建設，營造和諧向上的人文環境。

　　二、具體內容

　　1、開展家庭故事視頻短片征集活動。結合尋找“最美家庭”活動，在委機關內組織開展“傳家訓、立家規、揚家風”系列家庭故事視頻短片征集活動，把“尋找”、“征集”、“推選”、“展示”融合起來，引導廣大干部職工積極參與，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。

　　2、將好家訓、好家規和好家風納入理論宣講和百姓宣講內容，運用道德講堂的平臺，大力宣傳文明家庭和“最美家庭”先進事跡，廣泛傳播好家訓好家規好家風。每年至少開展1次以“家訓家規家風”為主題的道德講堂活動。

　　3、組織廣大干部職工開展家庭撰寫、懸掛、誦讀和推廣家訓，以好家訓好家規好家風規范家庭成員的言行。

　　4、加大宣傳力度，充分利用網站、宣傳欄、板報、櫥窗等載體，設置家訓、家規、家風話題，引導職工分享家訓家風故事、展示家庭文明風采。

　　5、舉辦優秀家訓、家規和家風故事分享會、朗讀會，組織文明家庭、最美家庭、好公婆、好媳婦、好妯娌、好兒女等，廣泛宣講治家興家的'經驗做法。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領導。市衛計委成立“傳家訓、立家規、揚家風”活動工作領導小組，主任劉國相、黨組書記張運海任領導小組組長，其他委領導任副組長，各科室長任成員。

　　2、抓好結合。要切實把“傳家訓、立家規、揚家風”活動與群眾性精神文明創建活動、社會主義核心價值宣傳教育、講文明樹新風主題實踐活動結合起來，把“主題黨日+”活動和“傳家訓、立家規、揚家風”活動結合起來，切實開展好“清風滿家”主題家風建設活動，將“傳家訓、立家規、揚家風”活動融入文明城市、文明單位、文明家庭創建活動全過程和各方面，形成全系統共同參與的良好局面。

　　3、營造宣傳氛圍。通過網站、宣傳欄等進行廣泛宣傳，為活動開展營造良好的社會氛圍。

　　家風家訓活動方案 篇2

　　為大力弘揚和傳承優秀家風家訓，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動在全市形成家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍，根據《在全市農村廣泛開展“曬家風、樹新風、創十星”活動的通知》（鄂州宣發〔20xx〕2號），決定在全市開展“好家風好家訓”征集評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　曬家風家訓·講家風故事

　　二、征集內容

　　征集的作品要緊緊圍繞活動主題，體現社會主義核心價值觀內涵，有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風尚。作品內容可以是家訓家規格言、家風故事、書畫作品照片及視頻等。

　　1、征集優秀家規家訓格言。既可以是世代傳承的家訓、俚語俗語中的治家格言，也可以是自己總結創作的家規，可以采取格言、對聯、詩詞、警句等形式，要求貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦，字數在80字以內。

　　2、征集最美家風家訓故事。用發生在自己身上或長輩身上的典型事例，以及家庭成員間的親情故事，來闡述你的家庭或家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。要求內容真實，思想健康，情感真摯，感悟深刻，引人向善，便于傳講，題目自擬，字數在1000字以內。

　　3、征集家規傳承優秀案例（項目）。發掘、總結和推廣各地、各家族家庭學習、宣傳、傳承好家風好家訓的載體項目、手段方法和成功案例。可以是承載著優秀家風家訓的書畫作品、手工制品、根雕石刻、文藝節目等，也可以是通過文化禮堂、道德講堂、宣傳牌等陣地展示和傳承優秀家規家訓的典型做法；可以是一個灣組、一個家庭家族開展的單項學習傳承活動案例，或是各區、街辦、單位開展的區域性傳承活動案例，也可以是基層干部群眾自己的新創造。要求將傳承家訓家規的`獨特方式、創新做法等拍成照片或視頻，參評作品形勢新穎，內容健康，積極向上，富有一定的藝術表現力和較高的群眾認可度。

　　三、活動步驟

　　1、廣泛征集（5月—6月）。各地各單位精心組織，廣泛發動，深入挖掘，在組織初評的基礎上，選送優秀作品參加全市征集活動。全市廣大干部群眾可以家庭為單位自愿參加。參與征集活動的單位或個人，請認真填寫《優秀家訓家規和家風故事征集表》，于6月30日前報市文明辦，聯系電話：xxx，郵箱xxx。郵件名請注明家規家訓征集。

　　2、評選表彰（7月）。組織專家、群眾代表對征集到的家訓家規、家風故事、展陳項目進行認真評選，評出一、二、三等獎及優秀獎若干名，頒發證書，給予一定物質獎勵。

　　3、宣傳展播（7月—12月）。將優秀家訓家規、家風故事、傳承案例匯編成冊，組織在市內媒體選登刊播，在鄂州文明網開設專題集中展播，通過文明鄂州微信微博宣傳推介等，多形式、多渠道進行宣傳、展示和傳承。

　　四、工作要求

　　各區（開發區），各街辦，各鄉鎮，各級文明單位要把征集評選活動作為全市“曬家風樹新風創十星”的重要內容，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，高度重視，精心組織，深入挖掘，積極選送本地本單位的優秀家風家訓作品。要深入村組、深入社區、深入群眾，廣泛動員群眾參與，把那些富有特色、向善向上、便于傳誦傳講的家訓、家規、家風故事和傳承案例收集起來，評選出來，推薦上來。要認真開展初評，嚴格把關，嚴禁抄襲。

　　家風家訓活動方案 篇3

　　成長中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風家訓家規家譜》納入必修課程。

　　姓氏，起源于母系氏族社會。古訓“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內涵，xx三中決定在2016年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實踐活動。

　　一、活動目的

　　中國的'家譜一般都有家規族訓，對于規范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。

　　二、活動對象

　　全校學生及其家長。

　　三、活動內容及方式

　　（一）活動內容。

　　活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。

　　（二）活動形式。

　　1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。

　　2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

　　3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。

　　4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。

　　四、相關要求

　　（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。

　　（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。

　　（三）認真總結。20xx年春季開學后，各班對活動進行認真總結，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。

　　（四）作業要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：a4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距）。

　　家風家訓活動方案 篇4

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，大力弘揚中華民族傳統美德，進一步助推家風家教傳承弘揚，推進移風易俗、倡導樹文明新風，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據市教育局開展“傳家訓、立家規、揚家風”進校園活動的通知，結合我校實際，制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　為深入貫徹黨的十八大關于“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮典型的引領示范作用，引導教育系統廣大家庭講道德、守法紀，建設和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以“傳家訓、立家規、揚家風”為主題，開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區團結，不斷提高廣大師生的道德素質和教育系統的文明程度。

　　二、活動原則

　　（一）以廣大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時提高個人思想道德和文明素質。

　　（二）以活動為主線，重在實踐。要把“傳家訓、立家規、揚家風”的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使師生和家長體驗、感悟和認同，并身體力行，達到知和行的統一。

　　（三）以黑板報、宣傳欄、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把“傳家訓、立家規、揚家風”的主要內容貫穿到豐富多彩的圖文和內涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個人的文明修養和思想道德水平。

　　三、活動時間、領導機構：

　　（一）活動時間：

　　本次活動從20xx年10月起至20xx年11月31日重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續開展。

　　（二）領導機構：組長：程東風

　　成員：張帆、魏學林、陳臘生及各班班主任

　　四、活動內容

　　圍繞“傳家訓、立家規、揚家風”主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、報紙、微信、宣傳欄、黑板報等平臺宣傳好家規、好家訓、好家風故事，弘揚傳統美德、傳播文明新風。具體活動開展如下：

　　（一）“傳家訓、立家規、揚家風”倡議活動

　　由少先隊牽頭發起開展“傳家訓、立家規、揚家風”活動的倡議，通過“小手拉大手”等形式，發動廣大師生及家長積極參與“傳家訓、立家規、揚家風”活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛。

　　（二）以“弘揚優秀家風，傳承傳統美德”為主題，開展班會、團隊活動；利用黑板報做關于“家訓、家規、家風”的展示。各班結合經典誦讀活動，融入“家規、家訓、家風”等教育元素，大力開展《弟子規》、《三字經》、《論語》、等名家名篇，弘揚良好家風，促進社會和諧。

　　（三）好家風家規家訓發掘征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家訓、好家規、好家風”，形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂，好的'家規家訓：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經典家訓家規，也可以是創作提煉的現代家訓家規，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。

　　好家風故事：用發生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。

　　家風家訓活動方案 篇5

　　為進一步弘揚傳統文化，培育文明和諧家風，深化家庭道德文明建設，踐行社會主義核心價值觀。根據市婦聯、市教育局決定，我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養分，樹立家庭文明新風尚。

　　二、活動形式及要求

　　活動形式：征文（家長參與）、優秀家訓、展講。

　　具體要求：

　　1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。

　　2.征文語言精練，字數控制在1000字以內。

　　3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。

　　4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。

　　5.展講選手體態大方、語言流暢、脫稿。

　　三、參選年級及辦法

　　1.全體學生。

　　2.征文每班上報5篇優秀作品。

　　3.每年級評選出最佳征文8篇、優秀征文16篇。

　　4.展講選手每班上報兩名。

　　5.每年級評選出最佳展講者四名、優秀展講者8名。

　　6.每年級優秀組織獎2名。

　　四、活動要求

　　1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優秀作品。

　　2.活動面向全體學生，要求人人參與。

　　3.本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學校評選。

　　4.征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）

　　5.班級評選出的`優秀征文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。

　　家風家訓活動方案 篇6

　　為大力弘揚中華傳統家庭美德，推進社會主義核心價值觀在廣大家庭中落地生根，現決定在全鎮廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動。

　　一、活動目標

　　圍繞社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動，倡導全鎮家庭編立優良家風家訓，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統美德，深化家國情懷，樹立現代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為建設文明城市和建設幸福美好春城提供純正的家風涵養和良好的家庭環境。

　　二、活動內容

　　（一）開展好家風好家訓征集評選活動。征集的家風家訓可以是時代傳承的家風家訓、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家風家訓。要本著亦古亦今、古今結合、以今為主的'原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯、經典家訓中尋找挖掘、征集一批弘揚傳統美德、體現時代要求、貼近生活實際的家風家訓，評選出的好家風好家訓推薦參評上級優秀家風家訓評選活動。

　　（二）開展好家風好家訓傳承活動。大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家風好家訓，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優秀家風家訓“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家風好家訓掛在家庭門楣廳堂之上。將好家風好家訓陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。

　　（三）開展道德講堂活動。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優秀家規、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭先進事跡等方式，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，傳遞道德正能量。

　　（四）開展“家風家規伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創建活動中，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大干部職工涵養文明素質，提升道德境界。要將“家規、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統教育，傳承中華美德。

　　三、工作要求

　　（一）提高思想認識。家風建設是傳承中華優秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動作為“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的重要任務，作為提高公民文明素質和社會文明程度的有效途徑，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發展。

　　（二）保證活動成效。結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。把倡導優良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。

　　（三）注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。

　　（四）建立長效機制。家風建設是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創建活動，作為黨員干部黨性修養、作風建設的重要內容，納入相關創建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。

　　家風家訓活動方案 篇7

　　一、充分認識本次活動的意義

　　家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹關于家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進學生優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助學生正確認識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養學生形成正確的規則和規范意識，培養學生具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。

　　二、組織與領導

　　建立校長親自抓、分管德育副校長具體負責、各部門分工協作、各班級具體實施的活動機制，確保各項活動落到實處。 組長：廖曉紅 副組長：譚剛 鄧昌盛

　　成員：袁尚秋(工會、協作) 嚴明雙(教導、協作) 朱剛(安全、協作) 黃英(德育、過程牽頭) 左小勇(方案制定和成果物化)

　　三、工作步驟及目標任務

　　略

　　四、工作要求

　　(一)各班要充分認識活動的意義，要把本次活動開展扎實，不走過場，不刮一陣風。

　　(二)注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。

　　(三)征集作品要求：反應優良家風家訓的作品文字不超過300字，內容包括優良家風家訓以及對家風家訓的簡單闡釋。家風家訓故事(演講稿)內容要求：學生家庭中祖輩流傳的'關于家風家訓的歷史故事、學生家庭中關于繼承家風傳承家訓的故事、以及學生家庭在提煉家風家訓過程中發生的事情、或學生對家風家訓踐行活動的反思與感悟等，文字在1000字以內，內容情感真實、講故事或演講的時間不超過8分鐘。

　　家風家訓活動方案 篇8

　　家風家訓是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發揮好家風、家訓的在農村精神文明建設中的引領作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農民群眾，特別是貧困群眾學有榜樣、見賢思齊，從優秀家風家訓中汲取向善向上的正能量，激發脫貧致富的內生動力，雁塔區駐村辦擬開展“立家訓、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家訓、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實施方案。

　　一、活動主題

　　立家訓、樹家風、助扶貧

　　二、活動內容

　　（一）征集評選

　　各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家訓征集評選活動。家風家訓可以是世代傳承的家風家訓、治家格言的良好家風，也可以是現代家庭的'家訓家規。家風家訓本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。

　　（二）宣傳展示

　　1、設計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統一設計特色鮮明的家風家訓銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家訓在千家萬戶生根發芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉村建設的熱潮。

　　2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開展好家風、好家訓評選活動，將評選出的好家風、好家訓通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家訓、樹家風、助扶貧”活動成果。

　　3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體和廣大村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動、民俗活動、傳統節日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家訓的感染力和影響力。

　　三、活動要求

　　（一）加強組織領導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實際，制定具體方案，明確工作任務，及時部署落實，確保活動有序推進。

　　（二）做好宣傳總結。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結一批好經驗、好做法，充分展示活動成果。

　　（三）注重結合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設。

　　家風家訓活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　立崇廉家規、樹清廉家風、傳廉潔家訓

　　二、活動時間

　　20xx年5月-12月

　　三、活動內容

　　（一）發起“立崇廉家規、樹清廉家風、傳廉潔家訓”倡議書

　　以廉潔修身、廉潔齊家為遵循，向全會黨員干部發起“立崇廉家規、樹清廉家風、傳廉潔家訓”的倡議，把修身的標尺立起來，把齊家的底線劃出來，把清廉的家風樹起來，引導廣大黨員干部積極踐行“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風。

　　（二）開展“好家規、好家風、好家訓”故事征集活動

　　組織好“好家規、好家風、好家訓”故事分享會，學習交流來自不同家庭的感人故事。組織全會黨員干部職工參加單位分享會，聆聽同事講述家規家風家訓故事。組織開展好“好家規、好家風、好家訓”故事征集活動，收集、整理感人故事。

　　（三）開展“書經典家訓、傳優秀家風”書畫、攝影、征文交流活動

　　組織干部職工以書法、繪畫、攝影、征文等形式展示好家規好家風好家訓，讓廣大干部職工在交流分享中領悟好家規好家風好家訓，讓好家規好家風好家訓與中華優秀傳統文化共同浸潤人們心靈，傳承中華優秀文化和優良家風，珍惜幸福生活。

　　（四）開展“曬家訓傳家風，我為好家訓點贊”活動

　　組織黨員干部群眾通過網絡、微信公眾號對自己滿意的家規家訓格言推薦點贊或轉發朋友圍、微信群，在全會形成良好氛圍。推選出本單位干部職工的“好家規好家訓”參加全市100條“好家規好家訓”的評選，并進行宣傳展示，形象生動地曬家訓傳家教贊家風，曬出家庭的優秀文化，贊出社會的道德模范，成為家家戶戶見賢思齊、修身齊家的教育基地。

　　（五）開展“先進典型”推薦評選表彰活動

　　在廣泛征集、宣傳展示、群眾評議的基礎上，研究推薦上報先進典型，參加全市的“兩個100”評選表彰，即100戶“踐行”文明家庭、100條“好家規好家訓”，用典型示范帶動，建設文明向上的家庭文化，傳遞正能量，自覺踐行。

　　三、活動要求

　　1．提高認識，加強領導。組織全會黨員干部開展“好家規、好家風、好家訓”主題活動，是市直機關貫徹落實系列主要講話精神的重要舉措，是市直機關落細落小落實和家庭文明建設的'具體抓手，是促進每個家庭成員心正、身正、言正、行正，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。為推進活動有序開展，成立以黨組書記曾金武為組長，黨組成員許金方、紀檢組長郝曼寅為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組辦公室設在會機關辦公室，由辦公室主任劉媛媛兼任辦公室主任，具體負責活動的聯絡服務、組織協調，確保活動主題突出、有序開展、取得實效。

　　2．加大宣傳，廣泛發動。要利用會機關門戶網站、貿促簡報、QQ群、微信群等媒介，放大活動宣傳效果，并在門戶網站上開辟“好家規好家風好家訓”專題專欄，及時報道活動開展的目的和意義；及時展示“好家規好家風好家訓”和“好家規好家風好家訓”故事；及時宣傳報道好各個環節的活動動態和先進典型。

　　家風家訓活動方案 篇10

　　家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。根據XX縣縣委宣傳部《關于開展“家風家訓進萬家”活動》（開委宣〔20xx〕30號）和XX縣教育工委、教委《關于在全縣學生中開展優良家訓踐行活動的通知》（開教工委〔20xx〕56號）的文件精神，決定在我校開展“家風家訓伴我成長”活動，本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。為了活動高效、實效、有序的開展特制訂本活動方案。

　　一、活動主題

　　家訓家風伴我成長

　　二、活動時間

　　xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規性活動沒學年開展一次）

　　三、活動對象：全校1-6年級學生（一、二年級以參加《XX縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌為主）

　　四、活動內容

　　1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍；

　　2、組織學生開展《XX縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌活動；

　　3、各班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的'學生和家長參與到活動中來；

　　4、各班要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內容要豐富，有利于啟發和教育學生；

　　5、開展家訓家風收集。在一直六年級中由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓家風交給班主任；

　　6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；

　　7、開展“美德家庭榜”、“優秀學生家庭家訓家風”等評選活動；

　　8、充分利用語文、品德與社會等課程內潛在的家訓家風教育資源，發揮課程育德的重要作用。

　　五、活動要求：

　　①各班至少應上交家訓家風3則；

　　②各班應上交征文3篇；

　　③各班班主任匯總后以電子版和紙質版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。

　　④9月10前由評委進行評審，9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發送至張司令老師郵箱：

　　⑤各班9月5日前報送美的家庭名單

　　⑥各年級11月30日前報送《XX縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌獎名單。

　　⑦

　　六、獎勵

　　學校成立評委：xx

　　具體獎項設置如下：

　　家訓家風：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。

　　家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。

　　美德家庭：各班2-3個。

　　《XX縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個。

　　（學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送縣教育委員會）

　　各班級要積極組織學生參與，確保活動廣泛開展。活動結果將納入縣先進班集體考評。

　　家風家訓活動方案 篇11

　　為大力弘揚中華傳統美德和優秀文化，深化家庭道德建設，樹立優良家風家訓，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究，決定開展家訓征集活動。現將相關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。

　　二、活動目的

　　家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的.心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。

　　三、活動時間

　　xx年9月

　　四、活動內容

　　開展“好家風好家訓”主題教育活動。

　　利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動，在全校范圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、

　　“家風助我成長”、“父母教會我”??等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。

　　五、相關要求和安排

　　1、開展“好家風好家訓”主題班隊會

　　各班開展家風家訓主題隊會，通過“什么是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。

　　2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動

　　“好家風好家訓”征集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。

　　應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦，每篇家訓文字在50字以內。

　　3、開展“好家風故事會”

　　征集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。

　　4、開展“好家風好家訓”宣傳活動

　　圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。

　　請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。

　　大姜小學

　　xx年x月

　　家風家訓活動方案 篇12

　　為推動我市中小學德育工作的開展，充分發掘和發揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經教育局研究決定，在全市中小學開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排如下：

　　一、目的與意義

　　家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的`目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。

　　二、時間與對象

　　本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。

　　三、方法與步驟

　　（一）制定工作方案

　　各校要結合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。

　　（二）確定主題內容

　　主題班會的內容，原則上要圍繞家風、家訓方面的內容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。

　　（三）廣泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發出“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”的倡議書、向學生家長送發《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。

　　四、活動要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　各校領導和班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。

　　（二）精心組織，務求實效

　　各校要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發和教育學生。

　　（三）加大宣傳，營造氛圍

　　各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網絡等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。

　　五、上報材料及活動評比

　　（一）中學5月份與“愛我家鄉”誠信教育主題活動月結合進行，不進行專項評比。

　　（二）小學要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務于5月1日前將裝卷后的學校活動材料報送基礎教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

　　家風家訓活動方案 篇13

　　為大力弘揚中華傳統家庭美德，以好家風促黨風、政風，營造風清氣正的好環境。按照我局文明創建方案要求，決定開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題演講比賽活動。結合單位實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以傳承好家訓、訂立好家規、弘揚好家風為重點，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，積極引導我局干部職工講道德、守規矩、重家風，從自身做起、從家風抓起，達到家風帶作風，作風助黨風，黨風促社風的.目的，為實現美麗新濮陽建設作出積極的貢獻。

　　二、活動主題

　　傳家訓立家規揚家風

　　三、參賽對象

　　各科室、中心、調查隊選派一名選手參加比賽。

　　四、參賽要求

　　1、參賽者要圍繞主題自擬演講稿，內容要求立場鮮明，觀點正確，健康向上。

　　2、每位選手演講時間控制在5分鐘內。

　　3、演講順序采用現場抽簽方式決定。

　　五、比賽時間和地點

　　比賽時間：20xx年7月17日

　　比賽地點：市政府綜合辦公樓裙二樓市統計局會議室。

　　六、獎項設置

　　本次比賽活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、工作要求

　　1、各科室、中心、調查隊要高度重視，認真組織開展好廉潔家風建設工作，組織好選手參加比賽。

　　2、各科室、中心、調查隊務必在20xx年7月16日前將參賽選手和演講材料報到市局服務業科。

【家風家訓活動方案】相關文章：

家風家訓作文02-23

家訓家風作文03-21

[經典]家風家訓作文09-29

家風家訓的作文02-20

家風家訓的經典格言05-15

傳承好家風好家訓活動總結04-10

家訓家風大全04-10

家風家訓優秀作文02-19

我家風家訓作文02-18