&

環保小衛士主題活動方案

更新時間：2024-05-30 12:02:56

相關推薦

環保小衛士主題活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的環保小衛士主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

環保小衛士主題活動方案1

　　活動目的：結合3月12日植樹節召開“我是綠色環保小衛士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節的來歷及家鄉的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環境，提高學生的環保意識。

　　活動時間：3月12日

　　參加人員：全體學生、輔導員、家長代表

　　活動準備：錄音機、《春天在哪里》磁帶、環保箱、護樹卡、小品道具。

　　活動過程：

　　主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環保小衛士。

　　今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的'經歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

　　主持人：植樹節，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

　　主持人：你們知道世界上第一棵出現在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

　　主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

　　主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們去創造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們全班每個同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

　　請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）

　　主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。

　　分小隊進行活動。請各小隊總結活動情況。

　　輔導員講話。

環保小衛士主題活動方案2

　　一.活動目的：

　　結合環保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《環保小衛士》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

　　二.活動組織者：

　　中隊委、中隊輔導員

　　三.活動時間：

　　班隊會課

　　四.活動地點：

　　教室

　　五.活動準備：

　　１、隊旗；

　　２、課件；

　　３、演出道具；

　　４、排練節目。

　　六.活動程序：

　　（一）、各小隊匯報人數。

　　（二）、出旗、唱隊歌。

　　（三）、中隊長講話。

　　各位少先隊員，環境保護，越來越受到全人類的關注。環保是我們共同的責任，它關系到我們全球人類的未來。作為一個大國，作為新世紀的主人，我們每一位少先隊員都有責任從我做起，從身邊做起，保護環境，愛護大自然。為此，我們今天開展這個“我是環保小衛士”的班隊活動。現在，我宣布班隊活動正式開始！讓我們以熱烈的掌聲有請兩為主持人上場。

　　（四）、活動開始。

　　1、主持人入場。（背景音樂為《春天在哪里》）

　　主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；

　　主持人乙：甜美的歌聲激發我們對祖國的熱愛。

　　主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

　　主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。

　　主持人合：同學們，讓我們一起走進綠色的大自然！

　　主持人乙：請聽詩歌朗誦《走進春天綠色的田野》

　　合唱《春天在哪里》

　　過渡:

　　主持人乙：我們的祖國有峰巒起伏的群山。

　　主持人甲：我們的祖國有波濤洶涌的大海。

　　主持人合：祖國的山河美不勝收！

　　主持人甲：我們的家鄉、我們的學校環境優美，景色迷人。

　　主持人乙：我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪！

　　主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了。我們人類的朋友們也有千言萬語要說。你聽……

　　小魚小青蛙小燕子大樹小草

　　過渡:

　　主持人甲：剛才我們聽到小燕子、大樹他們失去了親人，失去了家園。真悲慘啊！

　　主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做？

　　學生１：要保護環境！

　　學生２：不能亂砍濫伐樹木。

　　學生３：不亂扔垃圾！

　　學生４：做環保小衛士！

　　主持人合：對，讓我們爭做環保小衛士！

　　主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來；

　　主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來；

　　主持人甲：我們雄壯的隊伍排列起來；

　　主持人乙：我們環保小衛士快快行動起來！

　　環保第一小隊隊長：第一小隊，出發

　　第一小隊隊員齊喊：出發！

　　環保第一小分隊配圖介紹：我們是環保第一小分隊。我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環保小衛士們參加了義務植樹勞動,為家鄉的大地裝點上自己的一點綠。請欣賞我們小隊為大家帶來的相聲《詩歌與環境》。

　　主持人甲：讓我們也來選一選像我一樣的環境保護宣傳員吧。

　　主持人乙：下面就讓我們來進行一次環保知識競賽。看看誰能成為環保宣傳員。

　　環保第一小隊隊長：第一小隊，喊出我們的口號！

　　第一小隊隊員齊喊：第一第一，勇爭第一！！耶！

　　環保第二小隊隊長：第二小隊！我們的口號是xx

　　第二小隊隊員齊：勇往直前！加油！

　　主持人乙：嘿，先別急，先聽我把規則說一說。此次競賽共設題，其中題是隊員題，題是家長題。全部回答完后，得到星星的就成為環保宣傳員，哪隊得到的星星多就獲勝。

　　主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說了“開始”以后才能舉手。如果主持人還沒說完題目你就舉手就當你是犯規，你就不能回答那道題。大家準備好了嗎？下面請聽第一題：

　　第二小隊隊長：第二小隊！行動！

　　第二小隊隊員齊：行動！

　　環保第二小分隊配圖介紹：我們是環保第二小分隊，我們的學校是人才的搖籃，保護學校環境是我們的天職，哪怕大風大浪，哪怕困難重重，我們的環保行動決不停止！一顆顆愛心獻給學校，一滴滴汗水換來捷報。你看，經過我們小隊環保小衛士的努力，我們的學校更整潔，環境更優美了。請聽我們小隊帶來的快板《世紀之初談環保》

　　主持人甲：經過環保小隊員的努力。你們看xx水清清，天藍藍。你們聽xx田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯歡會開始了！（隨著《娃哈哈》的音樂聲，小動物們有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

　　小山羊：伙伴們，請在這碧綠的.草坪上盡情地跳吧！

　　小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。

　　小魚：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！

　　小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“環保小衛士”！

　　主持人甲：下面我們有請小動物們為我們中隊環保行動中表現出色的環保小衛士們頒授環保章！有請小衛士們上場！

　　主持人乙：謝謝小動物們的精彩表演，也同樣感謝環保小衛士們！你們辛苦了。今天有許多家長也來到了這里，我們請幾位家長談談他的感想。

　　家長說話。

　　中隊長：謝謝各位家長的到來，相信有了你們的理解和支持，我們的小衛士們會做的更好。少先隊員們，在生活中，我們應該處處節約用水，不亂扔垃圾，保護好花草樹木，少用塑料袋，同時，我們還要積極投入大隊部開展的“變廢為寶”等環保活動中。地球只有一個，是我們共同生存的地方，讓我們一起來保護它，共同創造一個美麗的家。下面請輔導員講話。

　　輔導員講話：少先隊員們，經過全體隊員的共同努力，此次活動取得了圓滿的成功。讓我們從我做起，從身邊做起，保護環境。人人爭當環保小衛士。讓綠色在大家的心中生根、發芽！

　　準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　時刻準備著！

　　現在我宣布此次活動到此結束。再見！

環保小衛士主題活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養學生從小樹立“愛護家園、保護環境、從我做起”的意識。知道環境污染的危害，懂得一定的保護環境的方法。為保護環境，美化家園從小事做起，從我做起，爭做文明小市民。為創建綠色城市，作出自己的貢獻。

　　二、活動準備

　　1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

　　2、收集有關地球環保圖片、故事等。

　　3、準備多媒體課件

　　4、排練小品、相聲、演講、詩歌朗誦、三句半，并準備相關演出的道具。

　　三、活動過程

　　（一）活動開始儀式。

　　第一項：全體集合。各路縱隊報數，中隊長向輔導員匯報人數。

　　第二項：出隊旗，敬隊禮。（音樂）

　　第三項：唱隊歌。唱完后回到自己的座位。

　　第四項：中隊長宣布：三（4）班“我是環保小衛士”主題隊會現在開始，有請主持人。

　　（二）舉行活動。

　　主持人甲：我們居住的行星地球是一個可愛的大家庭。

　　主持人乙：你看那藍天白云多么美麗，江山湖海多么遼闊，花草樹木多么青翠。請看片中的這張畫，旋轉著從各個角度去仔細看看那些生活在地球上的蟲、鳥、魚、獸；天上飛的，地上跑的，水里游的，真是一幅生機勃勃的大自然景象。

　　主持人甲：畫中唯獨沒有人類，因為是由人去觀察大地，也是由人去掌握地球的命運。人類登上地球的舞臺后，創造了燦爛的科學文化，而在科技飛躍發展的同時，自然卻受到了污染，環境遭到了破壞，一些珍禽異獸滅絕了，大地在哭泣，我們可愛的家在危難中！

　　主持人乙：應該給人類亮出黃牌警告：趕快停止破壞和污染吧！要知道，只有一個地球，它是我們賴以生存的唯一的家！

　　小品表演：“大自然法庭”審理案件

　　主持人甲：今天，地球媽媽就把破環地球的主要兇手告上了法庭。

　　主持人乙：先請大自然法庭的法官——吳予慈

　　法官：我就是最有威望的法官——吳予慈。今天我要審理的是地球被污染的問題。先請地球媽媽做陳辭。

　　地球：我是地球媽媽，全球有50多億人在地球上生存，但是現在人們越來越不重視我了，搞的我身體素質越來越差，你們看，我已經傷痕累累了。我今天就要告那些對我進行人生侵害的兇手——廢水、廢氣和廢渣。我還請了3位證人為我證明。

　　法官：原告已經陳述完畢，三位被告，你們有要辯護的`嗎。

　　廢水：我要辯護，我在排放的時候可都是按制定路線，我一向老老實實，怎么會對地球有危害呢？

　　證人1：你胡說，你是含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。雖然你在工廠里都是通過管道流出，可是你看，（出示圖片）你最終流入河流，把地球上的水資源都污染了。只要有你流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了你，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　法官：廢水，你還有什么好說的。

　　廢水：我，我，我無話可說，我承認我的罪行。

　　廢氣：你看，河水是它污染的，跟我可無關啊，我都是排到空中的。你們冤枉好人了。

　　證人2：你還敢狡辯！你做的事情，你自己不清楚嗎，你升上天空，污染空氣，人呼吸了你以后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。你還會和天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。

　　廢氣：啊，你們怎么都知道，我還是坦白從寬吧。法官大人，我也承認我的罪行。

　　法官：廢渣，你還要辯護嗎？

　　廢渣：我坦白我坦白，我能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

　　法官：好，既然三個兇手都已經承認自己的罪行了，我們就開始審判。

　　證人3：法官大人，我有話要說，其實破壞地球環境的罪魁禍首是人類，是他們為了自己的發展，不斷的產生廢氣，廢水和廢渣。

　　原告齊：對，就是人類，是人類為了加快工業發展，只顧眼前的利益把我們制造出來的，他們才是真正的兇手。

　　法官：好，本案到這里已經水落石出了，人類犯下的罪行使我們的地球媽媽苦不堪言，他們才是地球媽媽要找的真正兇手。本法官宣判，人類要為他們的所做所為負責，懲罰他們繼續住在受污染的環境里，直到他們改善地球環境為止。退庭。

　　主持人甲：從剛才的表演中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。

　　主持人乙：同學們，保護環境對我們來說已經是刻不容緩了。接著聽一聽一位同學的詩歌朗誦《渴望》。

　　詩歌《渴望》

　　我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。

　　我希翼化作一片緋紅的云，點綴在寧靜祥和的天邊。

　　我神思成為一泓清澈的水，泛動著波瀲滟的春天。

　　我夢想變成一棵輕柔的草，在鴿子足下抒發綠的情感。

　　那紅蜻蜓的翅膀我也鐘情，那輕風的絮語更讓我迷戀。

　　我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏。

　　主持甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）

　　主持乙：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。

　　A：1995年11月，深圳正在開發地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源，凈化了環境，促進了各行各業的發展。

　　B：廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　C：19XX年至1995年，四川省先后對400多條小流域進行重點治理，達到了給荒山“梳妝”，讓河流變清的目的。

　　主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。

　　主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。

　　學生1：小學應增設環保教育課。

　　學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

　　學生3：我提議我們向社會發出一份“保護環境”的倡議書。

　　主持甲、乙：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？

　　學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。

　　學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　學生3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

　　學生4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學生5（施俊）：我要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭。

　　學生6：積極參加治理環境的活動。

　　學生7：我們雛鷹假日小隊將利用雙休日，向人們宣傳環境保護的意義和有關法規，舉辦環保知識咨詢。

　　學生8：勸告親朋好友不要吸煙。

　　學生9：購買商品時，購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

　　學生10：為了人類的未來，為了保護我們的自然，呼喚世界和平。 ……

　　主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？同學們齊聲說：“是！”

　　全班齊唱：《熱愛地球媽媽》

　　（三）輔導員講話。

　　同學們，經過全體隊員的共同努力，今天的環保主題中隊會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到了很多環保知識，也意識到不愛護環境，最后受傷害的還是我們自己。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。地球只有一個，是我們生存的地方，讓我們一起保護它，共創一個美麗的家！

　　呼號。

　　（四）活動結束儀式。

　　1、退隊旗，敬隊禮。（音樂）

　　2、中隊長宣布活動結束。

環保小衛士主題活動方案4

　　核心導讀：設計意圖：幼兒園、馬路邊、社區的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關系的

　　設計意圖：

　　幼兒園、馬路邊、社區的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時有發生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關系，樹立愛護樹木意識，我們設計了《愛護小樹苗》這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護小樹的標志牌等活動，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護周圍的自然環境”成為自覺的行為。

　　本周主題活動目標：

　　1、通過各種途徑了解樹與人類的關系，從小樹立愛護數木，保護自然的意識。

　　2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。

　　3、運用學過的繪畫方法，把心中所幻想的'美好事物通過大樹表現出來，能大膽想象。

　　4、了解樹的生長過程，認識樹成林、木成材要經歷多年，來之不易的道理，產生參與植樹的愿望。

　　5、學習8的形成，知道7添1 是 8。

　　6、正確演唱象聲詞，根據歌曲內容，創編動作。

　　主題活動內容及實施：

　　活動一：歌曲《小樹苗呀快長大》

　　活動目標：

　　1、根據歌曲內容，創編表演動作。

　　2、能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。

　　3、知道應愛護小樹苗，了解種樹是為了美化環境。

　　活動準備：小樹苗成長圖一張（太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）

　　活動過程：

　　1、觀察圖片，引出活動內容。

　　2、引導幼兒討論，熟悉歌曲內容。

　　（1）下小雨的時候，會發出什么聲音？

　　（2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會發出什么聲音呀？

　　引導幼兒重點掌握幾個象聲詞，并按歌曲節奏朗誦這幾個象聲詞。

　　（3）談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進行愛護小樹的教育。

　　3、教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

　　4、幼兒學習歌曲，重難點處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復練習。

　　5、幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

　　活動二：探索活動《樹是我們的好朋友》

　　活動目標：

　　1、通過各種途徑了解樹與人類的關系。

　　2、鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木，保護自然的意識。

　　活動準備：

　　1、教師和幼兒一起收集有關“樹與人類”的圖片和文字信息。

　　2、布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。

　　活動過程：

　　1、討論：樹與我們的關系

　　（1）樹給我們帶來什么好處？

　　（2）教師與幼兒共同小結：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區更美麗，樹可以保護水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。

環保小衛士主題活動方案5

　　一、確定課題

　　本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環保小衛士。

　　二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。

　　也就是怎樣做一個環保小衛士呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的環保范圍：

　　1空氣污染

　　2、水污染

　　3、土壤污染

　　4、噪聲污染

　　5、光化學污染

　　三、實施研究

　　各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環保衛士？目前存在那些不環保的地方？怎樣去改造這些不環保的地方”這些問題開展調查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監督執行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：調查---收集---采訪---提出方案

　　調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。

　　四、交流展示

　　各小組把自己調查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發現問題，提出問題，完善問題。

　　五、活動的延伸

　　由于開展活動實踐的.都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結果實施于少先隊活動中。

　　六、活動反思

　　1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障

　　2、老師與學生交流很重要

　　3、善于做一個發現問題，思考問題的有心人

　　4、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體

環保小衛士主題活動方案6

　　一、活動目的及意義：

　　1、通過本次活動使學生更加深入的了解一些環保知識，學習一些環保技能。

　　2、使學生都積極主動的參與各種活動。

　　3、通過本活動，使學生積極爭評“環保小衛士”，以“環保小衛士”的標準來要求自己。

　　二、活動準備：

　　（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：環保小故事比賽

　　（2）同學們每人準備一個環保故事或者環保美術作品。

　　三、活動參與人員：

　　301中隊全體同學以及中隊輔導員。

　　四、活動內容：

　　開展“節能環保我能行環保小故事”班級主題隊會。

　　五.活動程序

　　20xx年“節能環保我能行環保小故事比賽”班級主題活動現在開始！

　　（1）整理隊伍報告人數由小隊長整理本小隊的隊伍，然后向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導員報告。

　　（2）宣布隊會開始（中隊長向輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布隊會題目）。

　　（3）出旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，副中隊長持隊旗出場）。

　　（4）唱隊歌。

　　（5）隊長講話（說明隊會主要內容、意義，宣布活動開始）。

　　知道“6月5日”是世界環保日；會做一件環保事（收集廢電池等）C：會講一個環保小故事。

　　（6）進行活動（即事先確定的隊會內容，由主持人主持）。

　　（7）輔導員講話（隊會內容結束后簡短講話）。

　　通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的`校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位同學的光臨和指導，謝謝！

　　（8）呼號（由輔導員領呼）。

　　（9）退旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）。

　　（10）宣布隊會結束，散會.

環保小衛士主題活動方案7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風中我們的家鄉悄悄然地發生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的`環境梳妝打扮，為我們的環境更衣換顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們三六中隊決定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環保小衛士”的環保主題活動。

　　一、活動目的

　　通過環保知識宣傳，環保文藝表演，設計環保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導學生關心自己生活的環境；發現美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環境，保護家園的意識；培養學生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。

　　二、活動準備及責任人

　　1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責任人：家委會）

　　2、學生自制環保廣告宣傳標語牌。（責任人：孩子與家長）

　　提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）

　　3、每個同學準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責任人：每個學生）

　　4、收集一點環保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責任人：每個學生）

　　5、攝像，照相。（責任人：家委會）

　　三、活動時間及集合地點

　　3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）

　　活動時間：9點至１3點。

　　四、活動安排

　　1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。

　　2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區，修建中環保科技及措施。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當的相關知識介紹。）

　　3、10：00－10：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。

　　４、10：20—11:30“我是環保小衛士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環保公益廣告展示及環保宣傳資料發放。每小組文藝表演中安排2-3道環保小知識問答）

　　4、11:30活動小結。

　　5、11:40－12：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。

　　6、13：00活動結束。

　　五、活動注意事項及溫馨提示

　　1、請家長朋友們帶領孩子們準時在集合點集合。

　　2、孩子們可將環保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人。活動中自己不回答此題。

　　3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。

　　4、野餐結束后，各小組在小隊長的帶領下清掃場地，比比那個小隊的環保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環保小衛士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。

　　5、孩子們可帶上相機學學攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。

　　6、集體活動結束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。

　　六、活動簡報及光盤制作（責任人：家委會）

環保小衛士主題活動方案8

　　活動目的：

　　通過“爭當環保小衛士”主題隊會，讓學生動手做以做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環境保護的教育。人人都做到環保小衛士，從保護身邊的環境做起，從我做起。

　　活動準備：

　　1、錄象片。

　　2、由廢品加工成“工藝品”。

　　3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。

　　4、剪刀、尺、小刀等。

　　活動內容：

　　（一）認識環保重要性

　　1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）

　　2、師生談話，認識環保重要性。

　　（二）爭當環保小衛士

　　1、說一說。為了保護環境，我們應該怎么做？

　　2、做一做。廢物利用變成寶

　　（1）學生欣賞“工藝品”。

　　（2）做一做。廢物利用變成寶。

　　（3）教師表揚做得好的.并小結。

　　3、畫一畫

　　充分發揮學生想象力，畫一張環保宣傳畫。

　　4、寫一寫。寫環境保護建議書，可對個人、也可以對家庭，學校社會發出的建議。（寫得好的，還可寄給有關單位）

　　（三）爭創“雛鷹環保章”

　　（四）活動延伸

　　讓學生談談：你能為環保做一件什么事？談后落實檢查、評比。

環保小衛士主題活動方案9

　　【A】

　　(一)創設情境，激發欲望

　　(主持人宣布主題活動開始，聲情并茂的敘述，激發學生爭做環保小衛士的欲望。)

　　主持人甲：尊敬的老師！

　　主持人乙：親愛的同學們！

　　甲乙合：大家好！一年級5班“爭做環保小衛士”主題班會現在開始！

　　甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；

　　乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。

　　全班：我們要保護環境，人人爭做環保小衛士。

　　甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　（二）欣賞“環保”小品，激發環保意識。

　　綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內容開始？

　　甲：綠娃娃，你有什么好的建議？

　　綠娃娃：我覺得今天我們應該先了解人們環境教育都做得好不好，環保意識怎么樣？我想應先欣賞一下我們的環保小品，好嗎？

　　乙：好，好！應該的，應該的！

　　甲：現在就讓我們一起欣賞環保小品（甲、乙合）《環保圣誕老婆婆》吧。

　　（欣賞小品）

　　（三）我能行“環保知識知多少”知識競賽

　　乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越多，那么圣誕老婆婆就會特地上門送上圣誕禮物給你們。

　　甲：下面我宣布本次“環保知識知多少”競賽的規則：按四小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題扣除10分。

　　乙：環保知識競賽

　　第一輪：口答題

　　1、每年的6月5日是什么日？(世界環境日)

　　2、10月26日是什么節？（環衛工人節）

　　3、我們學校進行了哪些環保教育？（環保知識宣傳、環保作文競賽、環保實踐活動）

　　4、中國植樹節幾月幾日？（3月12日）

　　第二輪：搶答題

　　1、活動海洋占地球上多大面積？（71%）

　　2、野生動物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）

　　3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）

　　4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）

　　5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結核病日）

　　6、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處？（綠色）

　　7、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什么？（c）

　　A廢紙B廢玻璃C廢電池

　　8、大樹是靠什么吸收養分的?（c）

　　A花B葉C根

　　9、現在平均（A）小時滅絕一種生物？

　　A1小時B1天C1個月

　　10、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣？

　　A5B48C100

　　11、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）

　　A心臟B肺葉C肝臟

　　12、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產生危害。

　　A40B60C80

　　甲：宣布四個小隊得分情況。

　　乙：宣布優勝小隊。

　　甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

　　（四）勤于探索--活動中研究問題

　　分小隊匯報

　　乙：看來同學們對于環保知識還是有一定的了解的。

　　綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現在開始給大家做匯報。

　　（學生分別由八、九人組成環保小隊，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的.環境知識及環境措施，并就臺下學生提出的問題進行解答）

　　第一小隊做匯報（有關水污染的問題）

　　隊長:我們小隊收集到的是關于水污染的問題。水污染有三個主要生活廢水、工業廢水和含有農業污染物的河流。另外，固體廢物滲漏和大污染物沉降也造成了對水體的交*污染。水污染大大減少了淡水的可供量，加劇了淡水資源的短缺。據估計，由于水污染缺少供水設施，全世界有10億多人口無法得到安全飲用水。

　　生：你們收集到了這么多資料，我想知道我們人體每天會消耗多少水？

　　生：一個健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上體內物質代謝產生的300毫升，總共是2500毫升，每天經皮膚和糞便排出與此相同數量的水。簡言之，每天中稍加間隔就需要而且必須補充和排出水，這是生命的象征，也是生命的內容，對人來說，水是可敬的，也是可畏的。

　　生：那該如何防治水污染呢？

　　生：我覺得從五方面說起：1、加強法制建設；2、建城市污水處理場；3、綜合整理水系；4、減少工業污染；5、節約污染

　　甲：看來，爭奪淡水資源已成為嚴重問題。

　　綠娃娃：下面請第二小隊匯報

　　第二小隊做匯報（介紹海洋資源破壞情況）

　　隊長：我們小隊匯報的是海洋資源破壞情況：1：主要是海洋生物資源過度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要來源有：城市污水和農業徑流、空氣污染、船舶、倒垃圾等。3、世界漁業生產由海洋捕撈、內陸捕撈和水產養殖（包括淡水和海水養殖）所組成。1993年在全世界捕的1.0億噸魚中，海洋捕撈占77.7%,內陸捕撈占6.8%,水產養殖占15.5%。4、海洋魚類過度捕撈不僅使海洋捕撈量陷于停滯，也使捕撈結構發生變化，高價值魚類減少，處于食物鏈層次的地價值魚類增多。（同學們聽得都張大了嘴巴）

　　甲：看來我們可以吃到的魚越來越少了。

　　乙：嗯，現在得多吃點。下面請第三小隊匯報。

　　第三小隊做匯報（介紹什么是大氣污染的和危害）

環保小衛士主題活動方案10

　　一、活動目的：

　　通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學校、社會、大自然各個渠道獲得有關環保的信息，從而增強隊員們的環保危機感和責任意識，讓他們懂得應注意環保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環保意識，為擁有一個美麗家園而努力。

　　二、活動設計思路

　　1、讓學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的能力。

　　2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通服務，社會的意識和對社會負責的態度。

　　3、掌握環保技能，學會用自己的勞動創造優美的環境，培養學生勤奮、積極的生活態度。

　　4、培養學生的環保意識，創建綠色家園。

　　三、活動時間：20xx.12

　　四、活動準備：

　　1、成立實踐活動小組，明確分工。

　　2、通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案

　　3、活動前注意培養小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

　　4、教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。

　　五、活動過程

　　1、搜集環保警示語

　　“小草青青，腳下留情” “學校是我家，環境衛生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。

　　2、認識植物朋友

　　給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學名、別名、科目、生長屬性等）。讓學生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學生的環保知識。在這樣的基礎上，開辟班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學生能在這樣的'環境下生活學習，增強學生的環保情感。

　　3、校園保潔志愿者行動

　　組織學生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛生死角，分塊承包。確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛士”。以此帶動眾多環保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎上，我們在班內開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務工作都有學生負責人。通過學生的自我服務，激發學生服務他人的意識和培養保護綠色，愛我校園情感。

　　4、爭做社區小衛士

　　讓學生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，了解家鄉嚴峻的環境問題，增強保護環境的責任感。考察之后，號召組建環保宣傳隊，積極開展“當環保小衛士”、“當護綠使者”等多種紅領巾保潔志愿者活動；組織學生認領社區保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環境，文明市容，同時也高尚學生自身的道德品質和素養。讓學生在社會環保實踐中受到教育。

　　5、編寫印發環保宣傳材料或環保倡議書，呼吁人們共同關注身邊環境，提高思想認識。

　　六、活動展評：“我是環保小主人”

　　（1）環保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關圖片，并附上簡短說明或創作文字，參與展評。

　　（2）“我愛綠色家園”學生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或對綠色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。

　　（3）“我為環保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環保的關系，懂得環保需要從“我”坐起，從小事做起。

　　（4）在以上活動基礎上，出一期以環保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。

　　七、注意事項：

　　1、輔導員應注意隊員在外活動的安全問題。

　　2、引導隊員收集好相關的圖片、日記、整理采訪材料。

環保小衛士主題活動方案11

　　一、活動對象：五(1)班學生

　　二、活動時間：20xx年5月20日

　　三、活動背景：

　　在校園中經常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛生和學生的學習環境。面對這種情況，有的老師要么讓學生把廢紙撿起來，要么干脆罰學生做幾天的清潔衛生。可是這樣的方法并不管用，過些時候學生還是照丟不誤。面對這樣的情況，決定上一節有關《我是環保小衛士》主題班會，喚醒學生的環保意識，做一個保護環境的小小衛士。

　　四、活動目標：

　　1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

　　2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環境；

　　3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；通過本次主題班會，使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的環保意識，做一個保護環境的小衛士。

　　五、活動準備和分工：

　　1、搜集、整理有關環境的材料。

　　2、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。

　　3、保護環境措施的材料。

　　六、活動過程：

　　合：尊敬的老師們，親愛同學們，大家好！

　　男：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環境，愛護環境。

　　女：因為美化環境，能造福人類。

　　男：因為美化環境，讓我們的生活樂陶陶。

　　女：讓我們處處播撒環保的種子，爭當環保小衛士吧！合：五一班“我是環保小衛士”主題班會現在開始！

　　男:作為學校的小主人，你一定會為她的發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背后，我們也付出了非凡的努力。女:由于學生的不斷進加，寧靜的校園變得熱鬧起來，但同學們環保意識淡薄，校園的環境狀況變得不如以前。

　　男:保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。請看小品表演《兩種行為》。

　　女：咱們先有請表演第一種行為的同學上場。

　　一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學生扮演）呻吟：“（動作）哎呦疼死我了！哎喲！疼死我了！”

　　砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。男：下面請表演第二種行為的同學上場。

　　兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么？另一名學生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱們學校可是綠色學校，老師要求我們節約用水，這么寶貴的水浪費了多可惜呀！”。“班長，水這么普通，有什么可惜的？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。”

　　女:同學們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。（學生回答）

　　男:是啊！第一種行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。

　　女:第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費水的孩子，讓他們懂得了節約用水，水是生命之源。

　　男：此時，擔憂扣打著我們的心房。女：此時，責任催促著我們的.行動。男：對呀！環境保護勢在必行。

　　女：同學們，我們應該怎樣做呢？誰來為保護環境出出金點子呢？（學生舉手發言）

　　1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦.

　　2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　全班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！男：我們是時代的驕子。女：我們是環保的衛士。男：讓我們用誠摯的心。女：執著的行動。

　　合：把環保的種子撒遍神州大地。男：你看，這些同學做得多好啊！

　　女:同學們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現在做起，為環保出一份力吧！

　　男：請聽拍手歌《我是環保小標兵》（學生表演）我是環保小標兵美化環境我先行改掉陋習樹新風人人夸我做得棒！同學們，要記清愛護環境，講衛生廢物扔進垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪，不能踩看見踩者要勸開花草樹木不能折折后他們不能活有的同學不注意折花踏草當游戲這種做法太不該今后不能這樣來義務植樹筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護環境很重要同學千萬別忘掉環境保護靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住

　　環境意識要記牢，要記牢！

　　男：同學們，讓我們把拍手歌中的每一個內容都落實到我們的行動中吧！女：朋友們，讓我們爭做環境的主人，呵護好綠色校園吧！男：瞧！我們班的隊員們正在積極行動呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：樓道里，主動彎腰拾起地上的紙屑。

　　女:同學們，讓我們帶著歌聲與微笑把環保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們全班齊唱《歌聲與微笑》。

　　合：同學們，朋友們，讓我們共創一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起

　　女:：讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊，男：讓我們喊起口號：攜手共創綠色世界！（隊員齊呼：攜手共創綠色世界！）女：接下來有請班主任講話。班主任講話：

　　同學們，經過班同學的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個潔凈的地球，擁有一個美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻。

　　男:人類與環境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！

　　女:最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》全體起立合：五（1）班“我是環保小衛士”主題班會到此結束。