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知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2024-04-30 13:27:33
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知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇1

  一、活動(dòng)背景:

  現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來(lái)越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì),而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng),應(yīng)主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì),積極為學(xué)校發(fā)展、國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  然而,環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著人們:昔日生機(jī)勃勃的綠色家園,我們賴以生存的地球家,面臨著一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。因此,在第四十三個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際,公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號(hào)召,舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識(shí)競(jìng)賽。

  本活動(dòng)主要采取寓教于樂(lè)的方式,模擬環(huán)球旅行,使各參賽隊(duì)伍親自組成不同的旅游團(tuán),通過(guò)答題來(lái)環(huán)游世界的七大洲、四大洋,通過(guò)回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問(wèn)題,以此來(lái)呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球,呵護(hù)人類共同家園”的隊(duì)伍中,突出呵護(hù)地球是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。同時(shí),作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái),以自身的實(shí)際行動(dòng),從一點(diǎn)一滴中體會(huì)不同環(huán)保組織的付出和努力,來(lái)保護(hù)我們的地球,一起動(dòng)手從身邊的.小事做起,共同呵護(hù)人類賴以生存的家園,為了綠色地球的明天而共同努力。

  二、活動(dòng)目的:

  為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問(wèn)題,讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)到保護(hù)地球的活動(dòng)要懂得持之以恒,從身邊做起、從你我做起,主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí),也為了增加大學(xué)生對(duì)世界地球日相關(guān)知識(shí)的了解,讓世界地球日得到更多人的熟知,使大家認(rèn)識(shí)到,我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情,珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行,共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。

  只要我們邁出一小步,通過(guò)我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

  三、活動(dòng)主題:身體力行,愛護(hù)地球

  四、活動(dòng)時(shí)間:xx年4月21日14:

  五、活動(dòng)地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  六、指導(dǎo)老師:苗芳

  七、策劃部門:公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實(shí)踐部

  八、活動(dòng)對(duì)象:石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院校本部全體在校生

  九、活動(dòng)嘉賓:苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人

  十、活動(dòng)流程:

  1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂(lè),ppt

  2、主持人開場(chǎng)白

  3、主持人宣讀本次知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則(競(jìng)賽規(guī)則詳見后)

  4、知識(shí)競(jìng)賽正式開始

  (1)每隊(duì)選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序;

  (2)每組選出一個(gè)人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);

  (3)中場(chǎng)表演及觀眾互動(dòng);

  (4)互動(dòng)游戲結(jié)束后,進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);

  (5)比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)插入娛樂(lè)節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時(shí)間情況而定,若時(shí)間緊迫,則取消);

  (6)按知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則繼續(xù)比賽;

  (7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束,工作人員按照通過(guò)站數(shù)的原則計(jì)算比賽結(jié)果,嘉賓講話并頒獎(jiǎng);

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇2

各處室、年級(jí)組、教研組:

  為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:全體數(shù)學(xué)組教師

  二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):

  競(jìng)賽時(shí)間:XX年12月16日(周一)晚上6:30---8:30。

  競(jìng)賽地點(diǎn):四樓會(huì)議室

  三、參賽學(xué)生:

  高一年級(jí)每班5-10人,高二年級(jí)每班10-15人。(自愿報(bào)名,該班數(shù)學(xué)教師篩選。)

  四、命題安排:

  高一年級(jí):xx 高二年級(jí):xx

  五、監(jiān)考安排:xx

  六、閱卷安排

  高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人:xx

  高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人:xx

  七、評(píng)比方法:

  以年級(jí)為單位,各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”

  八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排:

  1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%,趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%,趣味數(shù)學(xué)約70%。

  2、全卷選擇題50個(gè)共100分。

  xx學(xué)校

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇3

  一、活動(dòng)目的

  為了開發(fā)大學(xué)生思維,更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求,豐富學(xué)生課余生活,為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng),以更好展現(xiàn)我院的特色文化,同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  “展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),更好的`融入校園活動(dòng)中。

  四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

  1、面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,各班同學(xué)應(yīng)積極參加,不得無(wú)故缺席。

  2、采取智力測(cè)試的形式,在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,要求條理清晰。

  3、在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

  五、所需設(shè)備及工具

  1、多媒體教室及設(shè)備

  2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、A4答題紙

  六、工作安排(人員另定)

  1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,競(jìng)賽題庫(kù)的建立。

  2、參賽活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定。

  3、評(píng)委、主持人。

  4、活動(dòng)過(guò)程的記錄。(包括照片、新聞稿等)

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  此次比賽決出:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇4

  谷里中學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

  為了推進(jìn)法制教育活動(dòng),使廣大青少年自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,確保師生生命健康安全,順利完成教育教學(xué)任務(wù),推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作,我校決定開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),制定活動(dòng)方案如下:

  一、成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):時(shí)勇

  副組長(zhǎng):葉遠(yuǎn)存

  組員:王超及各班班主任

  二、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)葉遠(yuǎn)存做法制報(bào)告。

  三、各班利用班會(huì)、晨會(huì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

  四、競(jìng)賽形式:

  本次競(jìng)賽采用閉卷考試,時(shí)間為40分鐘

  五、競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月20日。

  六、競(jìng)賽活動(dòng)地點(diǎn):

  谷里中學(xué)大操場(chǎng)。

  七、競(jìng)賽內(nèi)容:

  《谷里中學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽試題》。

  八、活動(dòng)要求:

  1、本次競(jìng)賽學(xué)校要高度重視,精心組織,由政教副校長(zhǎng)葉遠(yuǎn)存具體負(fù)責(zé),競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真做好組織競(jìng)賽的各項(xiàng)工作。

  2、參賽人員范圍:六七八年級(jí)全體學(xué)生。

  3、參賽率達(dá)到應(yīng)參賽人數(shù)的100%。

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇5

  少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì),促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí),營(yíng)造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚,我校特舉行本次知識(shí)競(jìng)賽。

  一、競(jìng)賽內(nèi)容

  1.少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3、日常文明禮儀等。

  二、參賽對(duì)象:全校每個(gè)中隊(duì)8名學(xué)生

  三、競(jìng)賽形式

  以中隊(duì)為單位參加現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽,每中隊(duì)選出8名隊(duì)員參加比賽。考核內(nèi)容分選擇題、判斷題、填空題。

  四、時(shí)間和地點(diǎn)安排:

  12月12日中午12:50-13:20,一年級(jí)在電腦室,二-六年級(jí)在唯真樓二樓階梯教室。

  五、監(jiān)考老師與改卷老師安排

  班級(jí) 監(jiān)考老師 改卷老師

  一年級(jí)

  二年級(jí)

  三、四年級(jí)

  五、六年級(jí)

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  為了鼓勵(lì)一年級(jí)的'孩子,本次比賽一年級(jí)獨(dú)立設(shè)獎(jiǎng),考慮到二年級(jí)班級(jí)比較多,也獨(dú)立設(shè)獎(jiǎng),三、四年級(jí)共同設(shè)獎(jiǎng),五、六年級(jí)也共同設(shè)獎(jiǎng)。

  每個(gè)級(jí)段分別設(shè)立:

  個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

  團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)若干名。(其中高段設(shè)立二等獎(jiǎng)2名。)

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇6

  一、知識(shí)競(jìng)賽組織

  為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行,成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、組長(zhǎng):張東明

  2、常務(wù)副組長(zhǎng):郭海天

  副組長(zhǎng):何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁

  3、工作成員:張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰

  (二)仲裁組

  成員:李潤(rùn)萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅

  (三)計(jì)分員:關(guān)宏鷹、梁紅芳

  (四)公證員:張便娥、任永生

  (五)主持人:高曉琴

  二、競(jìng)賽對(duì)象及競(jìng)賽方式

  (一)參賽對(duì)象:各科室正式職工

  (二)參賽形式:以科室為單位組隊(duì)參加,每隊(duì)3人,各參賽隊(duì)具體劃分為:

  第一隊(duì):投資中心代表隊(duì)

  第二隊(duì):投資科代表隊(duì)

  第三隊(duì):金融科、行事科代表隊(duì)

  第四隊(duì):經(jīng)貿(mào)科、財(cái)政科代表隊(duì)

  第五隊(duì):外資科、農(nóng)業(yè)科代表隊(duì)

  第六隊(duì):社保科、經(jīng)責(zé)科代表隊(duì)

  注:各科室相互協(xié)商選出參賽人員。

  三、競(jìng)賽時(shí)間

  20xx年6月14日上午8時(shí)30分

  四、競(jìng)賽地點(diǎn)

  局七樓會(huì)議室

  五、競(jìng)賽內(nèi)容

  《審計(jì)法》、《國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》、《審計(jì)法實(shí)施條例》

  六、競(jìng)賽形式

  競(jìng)賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動(dòng)答題五種形式(每個(gè)參賽隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分)

  第一:必答題

  按抽簽序號(hào)選取一組題作答,每組3題,由各組隊(duì)員按1號(hào)位至3號(hào)位順序獨(dú)立作答,不能互相提示或代答。每答對(duì)一題加10分,答題時(shí)間為30秒,超時(shí)、答錯(cuò)、不答或答不完整的,不得分也不扣分。

  第二:搶答題

  本輪共20題,主持人在讀題完畢說(shuō)“開始”后進(jìn)行搶答,搶答以最先按下按鈕(信號(hào)燈亮起)為準(zhǔn),必須在主持人宣布臺(tái)號(hào)后方可作答。搶答題可共同完成,一人主答,同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。每題答題時(shí)間為20秒,答對(duì)每題得10分,搶題5秒內(nèi)不能開始作答或作答超時(shí)、答錯(cuò)、答不完整的扣10分;若在主持人說(shuō)“開始”前搶答的,必須在5秒內(nèi)開始作答,答對(duì)加10分,反之扣10分,并視作犯規(guī),犯規(guī)3次,取消該隊(duì)再搶答的資格。當(dāng)參賽隊(duì)員答錯(cuò)時(shí),本題留給現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答(舉手回答),答對(duì)者將可以獲得一份獎(jiǎng)品。

  第三:連環(huán)題

  本輪共6組題,按抽簽序號(hào)選取一組題目作答,由各組隊(duì)員按序號(hào)獨(dú)立回答,若第一名隊(duì)員答對(duì),第二名隊(duì)員接著答題,以此類推;若其中一名隊(duì)員答錯(cuò)、超時(shí)、不答或答不完整的,不得分也不扣分,但后面的隊(duì)員就沒有答題的資格。每答對(duì)一題加10分,答題時(shí)間為30秒。

  第四:加賽題

  分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽組進(jìn)行加賽。加賽以搶答題形式進(jìn)行,每題10分,勝者名次排前;若分?jǐn)?shù)仍相同,繼續(xù)搶答。

  第五:互動(dòng)答題

  為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,在每一輪競(jìng)賽結(jié)束后,由主持人從互動(dòng)題庫(kù)中若任選3題由現(xiàn)場(chǎng)觀眾舉手搶答,答對(duì)者獲得獎(jiǎng)品一份。答錯(cuò)時(shí)換他人搶答,3次答錯(cuò),該題作廢。

  七、競(jìng)賽流程

  (一)、各參賽隊(duì)抽簽選擇臺(tái)位,選手按照編號(hào)順序就坐。

  (二)、必答題

  (三)、搶答題

  (四)、連環(huán)題

  (五)、主持人宣布各隊(duì)得分情況

  (六)、加賽題(前三名分值相同的隊(duì)才啟用)

  (七)、頒獎(jiǎng)

  八、競(jìng)賽基本規(guī)則

  (一)、競(jìng)賽以普通話作答,語(yǔ)言表達(dá)要清晰流暢,答題者以“回答完畢”結(jié)束。

  (二)、各參賽隊(duì)員要按照各環(huán)節(jié)具體規(guī)定進(jìn)行答題,否則取消答題資格。

  (三)、參賽隊(duì)員不得攜帶有關(guān)資料入場(chǎng),比賽過(guò)程中關(guān)閉通訊設(shè)備。

  (四)、為保持賽場(chǎng)的`良好秩序和保證比賽的公平,比賽期間觀眾不得在場(chǎng)內(nèi)喧嘩、不得以任何形式向場(chǎng)上參賽隊(duì)員提示。

  (五)、競(jìng)賽過(guò)程中,只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問(wèn)題有爭(zhēng)議時(shí),有仲裁組作出最后裁定,選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論。

  (六)、比賽結(jié)束時(shí),主持人及時(shí)核對(duì)各隊(duì)得分情況進(jìn)行宣布,并當(dāng)場(chǎng)宣布競(jìng)賽結(jié)果。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  所有答題結(jié)束后,根據(jù)各參賽隊(duì)的累計(jì)得分高低分出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  一等獎(jiǎng):1500元

  二等獎(jiǎng):1200元

  三等獎(jiǎng):900元

  優(yōu)秀獎(jiǎng):600元

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇7

  為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'好習(xí)慣,經(jīng)研究,決定開展20xx年“積累科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  主辦:綜合組

  負(fù)責(zé)人:程春霞

  二、活動(dòng)主題

  積累科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒

  三、競(jìng)賽時(shí)間

  20xx年5月2日

  四、競(jìng)賽內(nèi)容

  開展科普知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

  五、參加對(duì)象

  3—5年級(jí)學(xué)生

  六、階段安排

  (一)第一階段:

  以班級(jí)為單位,開展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。20xx年4月份,以班級(jí)為單位,由各班主任或科學(xué)教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀,根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,以校為單位開展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。

  (二)第二階段:

  以校為單位,開展科普知識(shí)競(jìng)賽決賽。 20xx年5月2日,以校為單位,開展科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的決賽,七、評(píng)獎(jiǎng)辦法,分三、四、五年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  八、工作要求

  各班主任或科學(xué)教師要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開展活動(dòng),不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予,確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇8

  指導(dǎo)思想

  為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平,選拔培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才,特舉辦本次足球比賽。

  比賽時(shí)間:

  20xx年3月19日—3月26日每天下午

  具體時(shí)間:

  12:40開始組織學(xué)生到操場(chǎng)集合,

  比賽具體時(shí)間以比賽時(shí)間安排表為準(zhǔn)。

  比賽地點(diǎn):

  學(xué)校足球場(chǎng)

  注意事項(xiàng)

  1、時(shí)間規(guī)定:

  (1)比賽時(shí)間全場(chǎng)60分鐘,上下半場(chǎng)各30分鐘,中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。上場(chǎng)隊(duì)員要在12:45前到操場(chǎng)換衣服。

  (2)各隊(duì)班主任應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前10分鐘組織好本班足球隊(duì)員進(jìn)入場(chǎng)地,并安排好本班其他學(xué)生到指定位置觀看比賽,如13:00開始比賽的,則雙方班主任應(yīng)在12:50前到達(dá)比賽場(chǎng)地。

  (3)當(dāng)比賽開始10分鐘未上場(chǎng)的球隊(duì)則被視為自動(dòng)棄權(quán),判對(duì)方3:0獲勝,如13:00開始比賽的.,則任何一方13:10仍未到場(chǎng),則按上述規(guī)則處理,如雙方均違反上述規(guī)定,則取消雙方的比賽資格。

  (4)比賽過(guò)程中不設(shè)暫停申請(qǐng)。

  (5)所有隊(duì)員必須服從裁判管理,不得辱罵挑釁裁判,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接驅(qū)逐出場(chǎng)地。

  2、裝備規(guī)定:

  (1)比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品,比賽雙方禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場(chǎng)。不符合上述規(guī)定者,將不允許上場(chǎng)。

  (2)上場(chǎng)隊(duì)員統(tǒng)一足球服進(jìn)行比賽,足球服上可印上號(hào)碼、隊(duì)名等。守門員服裝應(yīng)跟場(chǎng)上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別。隊(duì)員一定要佩戴好護(hù)具(護(hù)腿板)。

  3、隊(duì)員人數(shù):

  (1)每隊(duì)場(chǎng)上比賽隊(duì)員8名,其中必須有1名守門員。

  (2)替補(bǔ):每隊(duì)每場(chǎng)比賽最多可以換2人,替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí),由記錄臺(tái)向裁判示意換人,然后從中線處進(jìn)場(chǎng),且必須先下后上,即:離場(chǎng)隊(duì)員完全跨出邊線后,替補(bǔ)隊(duì)員才能上場(chǎng)。

  (3)守門員:在比賽停止時(shí),場(chǎng)上任何隊(duì)員可以跟守門員互換位置,并交換服裝,但必須要提前通知裁判員。

  4、計(jì)分辦法:

  比賽實(shí)行循環(huán)淘汰賽,最后積分最高者獲得比賽冠軍。

  5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本屆足球聯(lián)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

  評(píng)選出級(jí)部最佳射手、最佳守門員,并頒發(fā)證書。

  未盡事宜,另行通知。

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇9

  一、活動(dòng)目的.

  全員參與,營(yíng)造質(zhì)量氛圍,提高全員質(zhì)量意識(shí)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月28日晚上7:00∽10:00

  三、主持人:待定

  四、團(tuán)隊(duì)組成

  開發(fā)辦代表隊(duì)、沖壓代表隊(duì)、五金代表隊(duì)、電焊代表隊(duì)、后勤聯(lián)隊(duì)(包括熱處理、下料車間)、質(zhì)管科代表隊(duì)。

  五、比賽場(chǎng)所

  飛彩食堂二樓

  六、競(jìng)賽范圍

  由策劃小組在9月5日前出150道左右的題目發(fā)給大家進(jìn)行學(xué)習(xí),競(jìng)賽題目在此內(nèi)選,但形式可以不限,另有12道題不事前通報(bào)。

  七、競(jìng)賽題型

  必答題(每組5題,總計(jì)30題)、搶答題(總計(jì)20題),風(fēng)險(xiǎn)題(每組5題,總計(jì)30題)。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),三個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),優(yōu)秀答題手一名(個(gè)人),觀眾紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

  九、報(bào)名處

  沖壓代表隊(duì)在龔有琴處報(bào)名,五金代表隊(duì)在陳芳處報(bào)名,電焊車間代表隊(duì)在吳柳處報(bào)名,后勤代表對(duì)在倪慧處報(bào)名,開發(fā)辦代表隊(duì)在劉顯梅處報(bào)名,質(zhì)管科代表隊(duì)在翁平處報(bào)名。對(duì)于報(bào)名人數(shù)較多的,由各部門負(fù)責(zé)人內(nèi)部再自行組織進(jìn)行選拔,后勤聯(lián)隊(duì)由李滿宏負(fù)責(zé)。并將參賽名單9月4日前報(bào)質(zhì)管科翁平處。

  十、記分規(guī)則

  1、各代表隊(duì)起評(píng)分為100分。

  2、必答題由各代表隊(duì)選(則)擇題組,每組5題,每答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)不得分。

  3、搶答題20題,由各代表隊(duì)按(鈴)搶答器搶答,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)扣10分,并由其它代表隊(duì)繼續(xù)搶答。

  4、風(fēng)險(xiǎn)題由各代表隊(duì)選則題組,每組5題,每題20分,答對(duì)得20分,答錯(cuò)扣20分。

  5、答題結(jié)束,按各代表隊(duì)得分確定名次,并按答題量、思維敏捷為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選一名優(yōu)秀答題手。

  6、對(duì)于必答題及風(fēng)險(xiǎn)題各隊(duì)未答出的題目由觀眾進(jìn)行回答,答對(duì)得紀(jì)念品。

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的"興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的.問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對(duì)象

  一至五年級(jí)參加競(jìng)賽(每班三人)。

  四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

  1、競(jìng)賽時(shí)間:20xx年6月20日星期四第5、6節(jié)課

  2、競(jìng)賽地點(diǎn):一樓階梯教室。

  五、競(jìng)賽形式

  筆試(時(shí)間:60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷)

  六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  八、注意事項(xiàng)

  1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

  2、各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

  3、閱卷人員于20__年6月21日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇11

  20xx年北京聯(lián)合大學(xué)第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽由北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處、應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、應(yīng)用文理學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競(jìng)賽,由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所共同成立專門的組委會(huì),負(fù)責(zé)競(jìng)賽的宣傳、組織與后期的評(píng)獎(jiǎng)等各項(xiàng)工作。

  一、競(jìng)賽目的

  為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)我校校園文化建設(shè),傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí),關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的熱點(diǎn)問(wèn)題,梳理國(guó)家有關(guān)政策法規(guī),增強(qiáng)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性,現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽(以下簡(jiǎn)稱“競(jìng)賽”)。

  二、競(jìng)賽主題與內(nèi)容

  競(jìng)賽主題:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承;

  主要內(nèi)容:

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論(概念、分類體系、學(xué)科定位);

  我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀與問(wèn)題;

  國(guó)內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的.熱點(diǎn)問(wèn)題;

  國(guó)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn);

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價(jià)值與現(xiàn)狀

  三、參賽條件

  1.本次競(jìng)賽參賽者為在校本科生。

  2、學(xué)生以個(gè)人為單位參賽,自愿報(bào)名,不限專業(yè)。

  四、組織方式

  1、本次競(jìng)賽分為初賽(筆試)與復(fù)賽(現(xiàn)場(chǎng)搶答與案例分析)兩個(gè)環(huán)節(jié),最終比賽成績(jī)以初賽成績(jī)(50%)+復(fù)賽成績(jī)(50%)相加而得,以成績(jī)排名確定最終獲獎(jiǎng)名單。

  2、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫報(bào)名表回執(zhí),發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn,經(jīng)組委會(huì)統(tǒng)計(jì)后統(tǒng)一組織初賽筆試。報(bào)名截止日期20xx年5月13日。

  3、初賽形式:所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷(閉卷)。筆試成績(jī)75分以上者為優(yōu)秀,成績(jī)前30名者自動(dòng)進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。

  4、復(fù)賽形式:

  ① 現(xiàn)場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)問(wèn)題搶答;

  ② 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)狀的案例分析;

  ③ 專家提問(wèn)。

  復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知。

  五、競(jìng)賽時(shí)間:

  初試:20xx年5月21日上午9:00-10:30;

  復(fù)試:20xx年6月11日(文化遺產(chǎn)日)上午9:00-11:30

  六、頒獎(jiǎng)儀式方案:

  頒獎(jiǎng)擬定20xx年6月11日(具體時(shí)間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時(shí)間進(jìn)行調(diào)整)

  1、頒獎(jiǎng)嘉賓

  頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護(hù)專家參加,屆時(shí)還將邀請(qǐng)一些非遺傳承人到場(chǎng)表演。

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名,紀(jì)念獎(jiǎng)30名。

  說(shuō)明:獎(jiǎng)項(xiàng)按答卷成績(jī)從高到低排序設(shè)置。獎(jiǎng)品由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委提供。

  3、專家講座

  結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題,請(qǐng)有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問(wèn)題進(jìn)行講座。

  七、獲獎(jiǎng)支持:

  獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。

  八、競(jìng)賽聯(lián)系人:

  九、媒體支持:

  北京教育電視臺(tái)、北京人民廣播電臺(tái)、我愛競(jìng)賽網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)文化報(bào)、北京晚報(bào)、中國(guó)文化傳媒網(wǎng)、中國(guó)社科網(wǎng)、中國(guó)文物網(wǎng)等

  知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文 篇12

  一、活動(dòng)宗旨

  通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演,加深對(duì)安全知識(shí)的了解,增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。

  二、主辦部門

  六年級(jí)、三年級(jí)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月26日下午

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  前教學(xué)樓前面的空地上

  五、座位安排

  從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班。

  六、主持人

  六年級(jí)學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。

  七、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員

  現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人:xxx

  后背景設(shè)計(jì):xxx

  音響:xxx(需要無(wú)線話筒4只、音響一套)

  成績(jī)統(tǒng)計(jì):六年級(jí)數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)

  攝影:xxx

  現(xiàn)場(chǎng)布置:xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)

  拉拉隊(duì):每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員,拉拉隊(duì)人員做在本班的隊(duì)列前面。各班班主任要對(duì)拉拉隊(duì)的.人員進(jìn)行培訓(xùn),要學(xué)會(huì)鼓掌。

  八、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

  各班班主任

  九、競(jìng)賽形式

  各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。

  1、必答題:每個(gè)班要回答5道必答題,每題20分。

  2、搶答題:每題20分(共10道),答對(duì)加20分,答錯(cuò)不加分。

  3、抽查題:抽查各班對(duì)安全知識(shí)的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答,答對(duì)加50分。

  十、頒獎(jiǎng)

取前三名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

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