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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先準備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的活動方案7篇,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動內容:
1、分享“妙語擷音”;
2、影片介紹及經典語錄;
3、觀看經典片段;
4、電影《桃姐》觀后分組討論;
5、社長唐xx對活動進行總結。
活動時間:12月13日星期四中午12:30-13:40
活動地點: 西校區教學樓109教室
活動安排:
一、分享“妙語擷音”
【杰斐遜的10個人生忠告】 ①今天能做的事不推到明天。②自己能做的事不麻煩別人。③不花沒到手的錢。④不貪圖便宜買不需要的東西。⑤驕傲比饑餓寒冷更有害。⑥不貪食,吃的過少不會使人懊悔。⑦不做勉強的事。⑧不要庸人自擾。⑨凡事講究方式方法。⑩氣惱時先數到10再說話,如果還氣惱就數到100。
二、影片介紹及
影片介紹:(附圖片)
桃姐(葉德嫻 飾)是侍候了李家數十年的老傭人,把第二代的少爺羅杰(劉德華 飾)撫養成人。羅杰從事電影制片人,五十多歲了仍然獨身,而桃姐也繼續照顧羅杰,成為習慣……一日,桃姐如常到街市買菜,回寓所煲湯,做好滿桌的飯菜,在等待從內地出差回家的羅杰,桃姐看著窗外的街景打發時間,不知不覺間卻昏迷在地上……桃姐醒來時發現自己身在醫院,桃姐是中風了!一邊手臂不能活動自如,必須利用物理治療盡量恢復活動能力。羅杰在百忙工作中為桃姐找適合老人院,期間巧遇昔日電影拍攝認識的.草蜢哥(黃秋生 飾),桃姐出院來到老人院,環境陌生,院友怪異,桃姐強裝鎮定。羅杰工作之余常到老人院探望桃姐,主仆閑話家常一如母子,仍保持互相揶揄調侃的習慣,桃姐嘴硬心甜,院友羨慕。
羅杰特意帶桃姐參加電影首映禮,桃姐刻意打扮準備,取收藏已久的名貴衣服出發赴會;首映禮上桃姐大開眼界,終有機會見到電影明星,桃姐感嘆自己有生之年已然無憾…..
經典語錄:
1、吃得動,就讓他多吃兩口。
2、即使沒有別人給你理由,生命依然值得堅持。
3、既然很久沒吃了,就不要吃了。
4、人生最甜蜜的歡樂,都是憂傷的果實;人生最純美的東西,都是從苦難中得來的。我們要親身經歷艱難,然后才懂得怎樣去安慰別人。
5、笑到肚子痛,比哭到心痛好。
三、觀看電影片段
播放電影中經典的片段
四、電影《桃姐》觀后分組討論
以四人為一組,進行討論。每組同學派一名同學上臺匯報討論結果。
問題一:觀看了電影《桃姐》,你的感受是什么?及哪個地方最打動你,為什么?
問題二:你覺得現在的雇傭關系應該是怎樣的?
問題三:對于現在老齡化嚴重,一些家庭讓老人住進老人院的做法,你怎么看?你以后也會這么做嗎?
五、請唐xx社長對本次活動進行總結
請社長唐xx總結本次活動的意義,希望通過這次活動能讓社員懂得去關愛老人,關心身邊對你好的人,懂得去感恩,感謝他們所做的,讓我們擁有一顆感恩的心。
活動方案 篇2
行為規范是學生素質的一個重要方面,抓好學生行為規范是學校加強素質教育的一個有力措施。按照《中學生日常行為規范》的要求,學校決定九月份深入開展日常規范教育主題月活動。
一、指導思想
通過這次主題教育月活動,讓學生養成良好的行為規范,形成良好的學風、班風、校風,促進校園文化建設,全面提升我校學生的綜合素質。
二、領導小組
1、組長:zz
副組長:zzzzzzzzzz
成員:全體中層干部班主任
2、領導小組下設規范管理月辦公室,由郭其敬任辦公室主任,統籌全校各處室、各年級工作;校長、分管副校長要通力合作,認真抓好九月規范管理月活動。
3、在校長領導下,抓好行政、教學、德育值日及保衛巡查,保證規范管理月工作落到實處并形成長效機制。
三、活動內容
1、突出抓好紀律,班級紀律,集會紀律,規范升旗儀式。
2、有效治理三亂(亂扔,亂畫,亂吐),切實保證校園清潔整潔,校園環境優美,增強學生衛生意識,為創建文明城市作貢獻。
3、突出抓好安全工作,重點抓好交通安全、校舍安全、財產安全、飲食衛生安全、消防安全、師生集體活動安全等管理工作。完善學校安全工作聯席會議制度,加強與公安、衛生、消防等部門的`配合,加大安全工作的管理和檢查力度。確保師生的生命和學校的財產安全。
4、深入開展日常行為養成教育:
(1)重溫中學生行為規范,培養學生良好行為規范。
(2)讓學生真正學會學習,培養學生良好的學習習慣。
(3)讓學生成人學會做事,培養學生良好道德習慣。
5、重點整治以下七個方面:一是嚴禁在教室就餐;二是嚴禁在課堂玩手機、隨身聽等電訊工具;三是嚴禁燙發、染發,穿奇裝異服等;四是嚴禁無故出校園、翻爬院墻;五是嚴禁男女生交往舉止輕浮不得體等;六是嚴禁在校期間外出上網、玩游戲等;七是嚴禁在教室走廊和連廊打籃球、踢足球等。
四、活動過程
(一)宣傳學習階段(9月1日————9月14日)
1、各班級利用黑板報、班會活動等形式進行廣泛宣傳;
2、團委會學生會向全校師生發倡議。
3、年級組櫥窗(年級組各類成果展示)、德育處櫥窗、廣播站進行大力宣傳;
4、各班級制定學習計劃,靈活多樣的開展學習活動。
(二)自查整改階段(9月15日————9月21日)
1、結合學習,自查自糾,制定個人整改措施和班級整改方案,
2、學校集體組織一次有序進出場演練評比活動。
3、學校通過德育值日,學生干部值日,學生舉報等形式抓拍三亂行為予以曝光和嚴勵處罰。
(三)驗收階段(9月22日————9月30日)
根據第一、二階段工作開展情況,成立檢查驗收小組,做好驗收工作:
1、檢查各班學習計劃和整改方案的制定情況;
2、組織知識考試,抽查部分學生對布置學習內容的了解;
3、評比各班氛圍布置;
4、向任課老師進行班風、學風的調查了解;
5、專項抽查活動(包括學生文明禮儀、衛生保持、公物愛護、班級秩序),重點為“五個好”、“五個一”、“五個無”:
“五個好”即:就餐秩序好、做操紀律好、就寢效果好、保潔工作好、見面行禮好。
“五個一”即:“一件公物不損、一個雜物不扔、一次打罵不沾、一回網吧不上、一只手機不用。”
“五個無”即:“身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、床上無臟衣。”
(四)總結表彰(10月1日————10月7):
各班結合檢查情況做好活動總結,總結經驗找出不足,進一步整改;根據考評細則,評選出先進集體和先進個人進行表彰。認真做好活動月的總結,并形成書面材料。
五、活動要求
1、全體師生參與,學校全體干部,值日教師,值日學生依照活動方案管理。
2、學校召開師生大會,升旗儀式,課間操,自習紀律,清潔打掃,內務整理,安全管理等全部納入考核。
3、學校要把班主任的出席和組織學生情況納入班主任考核中,由德育處組織考核,與評優評先掛鉤。
4、值日教師要認真做好學生的出操、隊列工作、點名評比工作;使學生按要求做好廣播操;把課間操管理納入“優秀班級”評比考核中。
5、體育值日教師應準時組織學生進場,做到快、齊、靜。
活動方案 篇3
為認真落實(公民道德建設實施綱要),弘揚中華民族的優良傳統,廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神,倡導尊老愛幼、家庭和睦、科學教子、移風易俗的社會主義道德風尚,引導學生形成良好的價值觀念,養成良好的行為習慣。我校決定開展以“關愛母親、感恩母親、歌頌母親”為主體的母親節系列活動。結合我校的實際情況,現制定活動方案如下:
一、活動時間
XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學生家長
三、活動安排
1、各班落實倡議書的要求,讓學生以作文的形式記錄 “母親節”期間為母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評眩
2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句,利用周一班會或專門的時間進行朗誦交流,讓學生在讀中思,在思中讀,在悟中學。各班匯集五段經典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料,學校根據實際材料及調查情況確定人選,并頒發榮譽證書,每個項目每班至少推薦一名。
4、發動學生撰寫“給母親的一封感謝信”,并動員家長給孩子回信,增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動,并選五幅作品報政教處。
(以上需上交的'內容在5月15日星期五之前交齊)
各級部各班要高度重視此次活動,堅決克服形式主義,不能讓“感恩”行動五月來,六月去,要把感恩教育作為德育教育的一個抓手,讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學生的內心深處,引導他們在今后的日常生活中真正做到孝敬母親,將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動取得實效,教育學生以優異的成績向母親獻禮,同時也為做好材料的搜集及檔案管理,學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度,確保每一個內容不落實,取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分,活動不全扣除相應的分數。
活動方案 篇4
一、活動目的
中國傳統文化源遠流長,博大精深,國學是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的源泉,也是我們應該代代相傳的瑰寶。為了弘揚民族優秀的傳統文化,營造書香校園,讓學生們廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識,潛移默化地形成優良的思想道德素質,促進學生終生持續發展,自開展《弟子規》系列教育活動以來,將此作為學校對學生進行思想道德建設的一項重要內容,讓學生從誦讀中體會《弟子規》中做人的內涵,由記憶升華到感悟,懂得如何做人、交友、修身和立志,逐漸養成寬以待人、嚴于律己的好習慣,學會以平常心來處理突發事件,以感恩之心報答父母養育之情,以進取之心勤于讀書、奮發向上。
二、組織機構
組長:
成員:
三、時間及參加對象
時間:
參加對象:一年級新生
四、具體安排(詳見后表)
五、任務及負責人
1、教讀《弟子規》,負責人:德育教師
①教會學生讀《弟子規》;②讓學生寫學習《弟子規》后的感想,發現并總結學生學習了《弟子規》的典型事跡③指導學生背誦《弟子規》。
2、營造校園氛圍,負責人:班主任廣播站
①設計學校板報;②學校廣播站播放《弟子規》,供學生欣賞;。
3、班級誦讀,負責人:班主任德育教師
各班自行舉辦有關于“弟子規”的背誦和讀書心得等相關競賽活動。要求:各班學生都能誦讀《弟子規》,結果將記錄學生個人考核成績。
4、學校開展比賽,負責人:政教處班主任德育教師
學校組織開展征文、手抄報、情景劇表演等相關比賽活動。
六、措施及要求
1、德育教師要高度重視此項工作,要積極投身到教讀《弟子規》的活動中去,教師要帶頭學習《弟子規》、帶頭踐行《弟子規》,以身作則,為人師表。
2、各項內容將在我校新生中組織實施,并開展集體誦讀、主題班會、學習感悟、讀書征文、演講比賽、手抄報、情景劇表演等系列活動。
3、德育教師要把《弟子規》作為學生的必修課程,每周要對學生進行抽查;對照《弟子規》中孝敬父母、關愛弟兄、尊敬師長、誠實守信、勤奮學習的五個方面內容,給學生布置征文,并負責組織全校征文活動。
4、班主任要把學習《弟子規》與德育教育、心理健康、構建和諧校園相結合,召開主題班會,引導學生對照《弟子規》,反思自己的行為,體會其中的道理。
6、本次活動由組織機構隨機檢查記錄,每學期評選表彰學習《弟子規》先進集體和個人,發揮典型、榜樣的作用。
總之,我們要鞏固學生《弟子規》的成果,讓學生在讀中思,在思中做,在做中進步,讓傳統美德教育在我校生根開花結果。
附表1《弟子規》活動方案
活動內容
活動目的
時間
具體辦法
負責人
《弟子規》誦讀比賽。
調動學生學習《弟子規》的興趣,添文化氣息。
3.13
各班自查、各部互查相結合
班主任德育教師
《弟子規》手報比賽。
在班級中營造濃郁的'學習氛圍,達到教化無聲的目的。
3.28
由各班選出優秀作品參加學校總評
德育處德育教師
《弟子規》書信、學習心得比賽。
圍繞《弟子規》學習給家庭帶來的變化開展書信比賽或征文比賽
4.10
布置學生給家長寫一封信,圍繞學習《弟子規》的收獲給父母寫一封信或征文選出優秀作品參加學校評選
班主任德育教師
《弟子規》主題班會
學生自行選材,組材,排演節目,鍛煉能力,增進對《弟子規》內容的理解。
4.29
圍繞《弟子規》中的“孝”“悌”“信”“謹”選一主題組織主題班會。
班主任老師
《弟子規》吟誦會、情景劇表演
激發學生誦出節奏,誦出感悟,誦出信心,演繹能力。
5.22
評出特等獎一名,一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,鼓勵獎若干。
政教處德育教師班主任
活動方案 篇5
根據年度人大工作安排,鎮人大主席團將組織部分鎮人大代表和邀請部分縣人大代表,對我鎮設施農業工作開展情況進行專題視察,調研邱圩村設施大棚種植。為搞好本次視察活動,達到積極協助鎮政府推動工作的目的,特制定如下方案:
一、視察時間
定于20xx年11月20日,時間上午八點至十二點。
二、視察內容
慶安鎮邱圩村的'設施農業種植情況。
三、視察人員
縣鎮人大代表、鎮黨政領導及相關站所負責人約40人。
1、縣代表5人:黃廣義、高洪星、楊樹米、鮑書俊朱明銀
2、鎮代表30人:宋鵬李肖林茹邱士芹婁勝劉榮章高紀錄朱明銀趙亮周保元楊雪時秀芹劉宜峰彭成權傅雷郭艷梅鄒佩永高獻蘭周洪俠唐旭邱培標徐守迎劉連禮李婕朱懷振杜協來穆傳解邱士義袁宇平李忠
3、鎮黨政領導5人:葛本浩孟慶高宋梅芳許士斌王先民
四、視察程序
1、現場視察工程建設情況。上午8點代表在鎮政府集合,統一乘車,視察路線為慶安鎮邱圩村-回會議室開會。
2、召開視察活動匯報會。在三樓會議室召開人大代表視察活動會匯報,首先由主要負責人宋梅芳匯報設施農業在邱圩推廣的情況及相關工作;然后人大代表提建議、批評和意見;最后請鎮黨委、政府領導講話。
五、準備工作
1、召開預備會議。于11月20日下午召開會議,由黨政辦公室負責做好準備工作。
2、精心籌備會務。在視察現場拉橫幅2條,寫歡迎標語4條;會場及會場相關準備由杜朱村委會負責。
活動方案 篇6
【活動時間】
【活動地點】樂清陽光少年拓展基地
【集合時間】以通知為主
【集合地點】以通知為主
【報名費用】一團一議
【費用包括】正規旅游大巴車、中餐(燒烤)、門票、保險、組織費、道具費、音響等
參考行程
初步行程安排如下,當天可能根據時間情況調整
早上7:30集合,8點準時出發
約9:00到達樂清陽光少年實踐教育拓展基地,在基地內進行團建活動。為益于員工身心健康,鍛煉大家的身體素質,提高團隊的凝聚力,加強員工的溝通與交流,豐富員工的業余文化生活,培養頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。
團建活動內容:
一、組織人員分工
1、指揮員
2、裁判員
3、培訓師
二、團隊比賽
1、破冰活動
時間:20分鐘
活動目的:打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎,一旦信任完全建立,你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內容:1、將所有成員分為三組,讓每組隊員圍成一個向心圓,直徑2—2。5米,選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手,中央的隊員則雙手抱在胸前,并做出以下的溝通對話。中心隊員:“我叫??(自己的名字),我準備好了,你們準備好了沒有?”全體團隊成員回答:“準備好了。”培訓師“我倒了?”全體團隊成員“倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中,這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的.每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立,并不要打開雙手,以免傷及他人。
2、無敵風火輪
(1)、項目類型:團隊協作競技型
(2)、道具要求:報紙、膠帶
(3)、場地要求:一片空曠的大場地
(4)、游戲時間:10分鐘左右
(5)、詳細游戲玩法:12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
(6)、活動目的:本游戲主要為培養學員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
3、齊眉棍
游戲簡介:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求,完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。
4、坐地起身
(1)項目類型:團隊合作型
(2)道具要求:無需其他道具
(3)場地要求:空曠的場地一塊
三、項目時間:20分鐘—30分鐘
四、詳細游戲規則:
1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨后依次增加人數,每次增加2個直至10人。
在此過程中,工作人員要引導同學堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。
五、活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。
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