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大班英語活動方案Greetings animals

更新時間：2024-03-18 10:00:17

大班英語活動方案Greetings animals

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的大班英語活動方案Greetings animals，歡迎大家分享。

　　一、設計意圖

　　孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培養和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構發展奠定基礎。根據大班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計了本次活動，在活動設計中，充分從幼兒實際出發，以幼兒的興趣著手，讓幼兒在游戲活動中習得英語。

　　二、活動目標

　　1、能在游戲活動中大膽表現自我并初步使用基本禮貌用語進行對話;

　　2. 能在玩中學會新授知識并根據示范領會教師意圖;

　　三、活動準備

　　圖片：小鳥、貓、兔子、stickers

　　四、活動過程

　　(一)Greeting

　　T(教師):　Hello! Good morning，boys and girls.

　　K(孩子)：HELLO! MISS LUO!

　　2.根據幼兒做出的反應繼續引導：

　　T(教師):　How are you ? (你好嗎?)

　　K(孩子)：FINE , thanks! (很好啊，謝謝)

　　3.跟我做律動《hello, hello, how are you》

　　(二)learning

　　1、引導幼兒學習小鳥 bird,貓 cat, 小兔子rabbit

　　此環節教師拿一袋子，里面裝有圖片，請幼兒來摸，并告訴大家，自己拿出的是什么圖片。

　　神秘的包，會給幼兒帶來很強的好奇感，目的能激發幼兒活動的興趣。引出三種動物bird、dog、rabbit.

　　T(教師):　今天還有三位小朋友來到我們班做客呢，看看他們是誰呢?逐一引出三種動物bird、dog、rabbit.(新授過程中注意引導幼兒發音)

　　2.閃卡游戲:及時鞏固剛剛所學知識并給予幼兒及時鼓勵;

　　3.請幼兒戴上頭飾

　　4.出示三張圖片，引導幼兒觀察，猜猜他們的家在哪里?

　　T(教師):　孩子們，小動物要回家了，我們把它們送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

　　K(孩子)：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

　　(三)ENDING

　　孩子們，小動物回家了，我們也得回家了，我們一起說：bye-bye。

　　幼兒在教師引導下搭上火車有序的離開教室。

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