&

學校迎五一活動方案

更新時間：2024-03-14 17:16:52

相關推薦

學校迎五一活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的學校迎五一活動方案，歡迎閱讀與收藏。

學校迎五一活動方案1

　　“五一”是體現勞動價值和勞動美的節日。為迎接“五一”勞動節，經研究決定，我校工會、教導處聯合舉辦 “五一”勞動節教師粉筆字及征文類比賽活動。具體方案如下：

　　一、粉筆字比賽

　　1、參賽對象：

　　全體在職教師

　　2、比賽時間

　　2014年4月下旬(具體時間待定)。

　　3、比賽地點

　　階梯教室

　　4、比賽辦法：

　　①組別：甲組(45歲上)和乙組(45歲下)，界定時間為2014年5月1日。

　　②比賽形式：

　　各組在規定時間內現場抽簽(號碼)，現場確定內容(古詩)，現場書寫，規定時間(10分鐘)內完成任務，黑板上一律不得出現教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。

　　5、評委：由5人組成。中心學校建立評委庫，當場隨機抽取。

　　6、評分標準及分值：

　　①書寫規范，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20

　　②間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30

　　③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20

　　④板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。20

　　⑤書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10

　　去掉一個分和最低分后取平均分值。

　　7、獎項設置：

　　①一等獎參賽人數15%，二等獎參賽人數60%，三等獎參賽人數25%。(四舍五入)

　　②獲獎等次與教師評價掛鉤，未參賽者等于自動棄權。

　　二、征文類比賽

　　1、參賽對象：

　　全體在職教師

　　2、比賽辦法：

　　①圍繞促進學生的`“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。

　　②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感;必須為原創作品，不得抄襲;字數一般不超過3000字。

　　③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至--郵箱。

　　④獎項設置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%(四舍五入)。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等于自動棄權。

　　⑤評委：請外地專家。

學校迎五一活動方案2

　　一、活動原則

　　1、娛樂健身原則。做到以娛樂為主，重在參與，讓教職工身心得到健康發展的同時，培養大家團結一致積極進取的工作氛圍和團隊精神。

　　2、安全第一原則。比賽以安全第一為原則，參加登上活動的教工必須身體健康，適合此項運動，注意賽程安全。

　　二、活動時間

　　--年4月29日上午

　　三、活動項目

　　1、棋牌類。(退休教師或因身體不適不能參加登山的教工)

　　2、登山比賽。本次比賽分中老年組(男教師50歲以上含50歲，女教師45歲以上含45歲)和青年組，每組各分男女兩隊。

　　四、比賽規則

　　出發點：茗山腳下停車場

　　終點：茗山蓮花尖

　　裁判宣布開始后運動員開始登上，參賽隊員到達終點后，由裁判員簽發到達名次表。

　　五、報名方法

　　各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。(各校參加登山比賽人員不得低于總人數的80%)

　　六、登山活動工作人員

　　1、總指揮：--

　　2、登山起點負責人：--

　　3、登山終點負責人：--

　　4、后勤保障：--準備礦泉水。

　　5、攝影宣傳：--

　　七、登山活動具體安排

　　準備校旗提前豎立于--作為登山終點。

　　4 月 29日九點前參賽隊員到中心學校大門前集合，統計人數后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。(如不到中心學校集中的人員須9點半前趕到停車場。)全體教工9點半在登山起點集合，起點負責人清點登山人數，并報告給終點負責人。總指揮于

　　9：38發出登山活動開始的'口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發點，于

　　11：30 在起點處集合，起點負責人清點人數并向總指揮報告情況。

　　溫馨提示：

　　1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。

　　2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋。

　　3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

　　八、獎勵辦法

　　1、根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總人數的40%，發給獎品。

　　2、根據各校參賽比例和個人獲獎率頒發優秀組織獎。

學校迎五一活動方案3

　　[活動思想]

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間]--年4月28日——5月3日

　　[活動內容]

　　一、快樂實踐負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1、“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。

　　2、“勞動者是最光榮的`”主題攝影負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

　　各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

　　[活動要求]

　　1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

　　時代小學學生處

　　--年4月

學校迎五一活動方案4

　　五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的`一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節到來之際，--小學“青春校園”活動的構思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

　　一、指導思想：

　　發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春--”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

　　二、活動口號：

　　用我們的方式慶祝五一!

　　用我們的熱情慶祝五一!

　　用我們的行動迎接五一!

　　三、活動形式

　　活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

　　四、文體活動組委會

　　組委會主任：--(--鄉中心小學校長)

　　組委會副主任：--(--鄉中心小學副校長)

　　組委會成員：--(--鄉中心小學教導主任)

　　--(--鄉中心小學總務主任)

　　--(--鄉中心小學少先大隊輔導員)

　　組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

　　籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

　　組長：--

　　組員：--、--

　　技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

　　組長：--

　　組員：--、--

　　后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

　　組長：--

　　組員：--、--、--、--、--

　　五、文藝節目

　　1、舞蹈：《開門紅》

　　編排：--

　　表演：六年級(1)班--等。

　　2、表演唱：《過家家》，輔導老師：--

　　編排：--

　　表演：三年級--等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編排：--

　　表演：二年級--等

　　4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

　　編排：--、--

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編排：--

　　表演：五年級(1)班--等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：--

　　表演：一年級--等

　　7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

　　編排：----

　　表演：音樂興趣組--等

　　8、舞蹈：《老鼠愛大米》

　　編排：--

　　表演：五年級(2)--等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：--、--

　　表演：四年級--、--等。

　　10、舞蹈《快樂搖擺》

　　編排：--

　　表演：六(2)班--等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：--、--

　　表演音樂興趣組--等。

　　六、學生體育活動及教師活動。

學校迎五一活動方案5

　　在“五一”國際勞動節和“五四”青年節來臨之際，我校特此舉辦“激情飛揚紅五月”活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現全體學生奮發向上的精神風貌。過一個愉快而有意義的節日。

　　一、活動目的

　　為了紀念五一國際勞動節及五四運動，加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發揚五一國際勞動節和偉大的五四運動的'光榮傳統，培育青少年愛國，愛黨，愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感、引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領。

　　二、活動主題

　　“激情飛揚紅五月。”

　　三、活動內容：

　　1、舉行升旗儀式，燃愛國之情。

　　2、開展新團員入團儀式。

　　3、讓學生了解五四運動，激發學生的'愛國意識，樹立高尚情操。

　　4、讓學生了解五一國際勞動節的來歷、目的。

　　5、出一期“慶五一迎五四”班級板報。各班于4月29日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。

　　5、開展“我立志成為一名優秀團員”征文活動并選出一位代表在活動當日做演講。

　　6、每班至少出一個關于慶五一迎五四為主題形式的節目，并在活動當日演出。

　　7、白校長做總結講話。

　　四、活動安排：

　　1、活動時間暫時定于4月29日下午。（如天氣情況有變或特殊原因臨時通知）

　　2、學校全體教師，全體學生。

　　3、活動地點：小學部操場。

　　五、活動要求：

　　1、參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，力爭把此次活動做好。

　　2、各班級要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強學生意識教育結合起來。

【學校迎五一活動方案】相關文章：

迎五一活動方案04-21

學校五一活動方案04-22

小學迎“五一”勞動競技賽活動方案01-12