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活動方案

更新時間：2024-03-07 09:32:53

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活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案篇1

　　為了培養學生良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有父母的意識。讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，體諒父母，并能知恩圖報。我校特組織“向父母說句心里話”征文活動。現將有關事項通知如下：

　　一、征文主題

　　對父母說句心里話

　　二、征文對象

　　三至六年級學生。

　　三、征文時間

　　20xx年3月14日—20xx年3月18日

　　四、注意事項

　　1、征文要緊緊以“感恩父母”為主旋律，可以回顧同父母一起度過的快樂時光，再次感受在溫暖家庭中的.成長歷程；可以是為了回報父母所做的感謝父母養育之恩之事，也可以講述自己與父母之間發生的難忘或感人等故事來表達對父母的感激之情。

　　2、征文題目自擬，要真人真事，抒發真情實感，言之有物，中心突出。要求是原創，字數不限。

　　3、所有征文要求A4紙打印，題目為宋體小二號，正文為宋體四號。在正文結束后下一行注明作者姓名、年級。

　　五、獎項設置

　　學校組織教師對征文進行認真評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎作品將進行表彰。

　　六、有關要求

　　1、精心組織。本次征文活動是學校結合“三八”女節組織的一系列感恩教育活動進行，各班主任要高度重視，認真做好征文工作。

　　2、大力宣傳。各班要緊密圍繞征文主題，組織征文競賽活動，讓本班學生積極創作，踴躍參與，真正把優秀作品推薦上來。

　　3、作品報送。各班按照活動要求，對征集的作品進行認真篩選，好中選優，每班最少挑選出3篇以上優秀作品于20xx年3月18日前報學校德育處。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　開展“規范化建設年”活動，堅持摸清底數、夯實基礎、提檔升級的方針，進一步加強殘聯組織規范化建設和服務管理工作，力爭通過2—3年的時間，全面增強和提高規范化管理和綜合服務能力，為扎實推進實現殘疾人同步小康打下良好的基礎。

　　二、目標和任務

　　全市殘聯開展“規范化建設年”活動，要進一步著眼創新發展、夯實基礎，落實責任，強化措施，提升能力，必須堅持“圍繞中心、主動作為、因地制宜、分類推進，固本強基、提升素質，資源共享、優勢互補，改革創新、務求實效”的原則，集中時間，集中力量，集中智慧，全面加強基層殘疾人組織規范化建設和服務管理工作，努力實現基層殘疾人組織健全、殘疾人工作隊伍穩定、殘疾人服務基礎堅實、殘疾人基本制度完善、殘疾人工作機制順暢的目標。全市殘聯組織要圍繞工作目標，從殘疾人基層組織、規章制度、財務、信息等方面開展工作。

　　（一）建立健全各級組織，進一步加強殘疾人組織規范化建設。

　　1、健全殘聯組織。堅持組織機構先行、基礎設施為重、服務效能為主的方針，科學合理地設置組織、配強班子，實現基層殘疾人組織全覆蓋、全達標，形成順暢的工作運行機制。

　　2、完善協會組織。建立健全殘疾人“五個專門協會”，社區（村）殘協做到全覆蓋。對殘疾人專職委員實行合同、動態、實名制管理和崗前培訓、工作考核。

　　3、加強隊伍培訓。大力推進實施“強基育人”工程，加強和改進對殘疾人工作者隊伍、殘疾人服務隊伍、社會助殘志愿者隊伍教育、管理和培訓方式，實現“職責明確、一專多能”的基層殘疾人工作隊伍。加強“優秀殘疾人人才庫”建設，拓寬優秀殘疾人干部選拔渠道。

　　4、夯實服務基礎。按照基層殘疾人組織綜合服務設施規范化建設的要求，從實際出發，進一步完善設施、充實項目、提升功能，努力實現殘疾人綜合服務效益高、管理標準化。

　　5、開展殘聯系統專兼職工作者狀況專項調查。結合“強基育人”工程的持續開展，進一步加強殘聯組織和專門協會專兼職工作人員的管理；進一步摸清各類殘疾人組織、鎮（辦事處）和社區（村）殘疾人專職委員、專門協會工作人員、助殘志愿者的底數，完善相關人員臺帳；進一步理順和摸清殘聯組織的基本狀況。搞清各類社會助殘組織的總數、登記注冊情況、活動場所及駐地、基本信息、服務狀況等情況。

　　6、以全市殘疾人信息統計平臺為支撐，做好殘疾人組織、殘疾人信息監測、采集和錄入工作，逐步完善殘疾人組織、服務和殘疾人人口數據庫，著力打造信息互通、互動共享的信息化服務平臺。

　　（二）建章立制，進一步規范完善殘聯組織基礎管理制度。

　　1、完善基本制度。堅持分層分類有序推進的方針，建立健全各類規章制度，對不符合事業發展要求的要及時廢止，對不適應事業發展要求的要及時修訂，對事業需要而又沒有的要抓緊建立。

　　2、開展殘疾人基本服務狀況專項調查。依托殘疾人人口基本數據庫，進一步摸清殘疾人的基本服務現狀與重點服務需求，重點是持證貧困殘疾人、重度殘疾人、殘疾兒童、就業年齡段殘疾人等的生活救助、社會保障、康復服務、接受教育、就業扶持、托養服務、扶貧開發、住房保障、無障礙改造、法律服務等方面的'服務對象數量、現有服務情況、托底服務需求、實際服務能力等內賓，摸清底細，區分層次，明確重點。

　　3、落實報告制度，進一步加強監督工作。建立健全殘疾人和各方面的參與、監督工作機制。每年要專項報告預算執行、資金使用和重大項目建設情況，自覺接受監督。加強與主席團成員的日常溝通聯系，創造條件方便委員了解殘疾人工作進展情況和人、財、物管理使用情況，及時聽取和答復委員提出的意見和建議。嚴格加強和落實部門經費公開制度，自覺接受社會監督。

　　（三）摸清項目資金使用情況，加強資金及項目管理。

　　1、強化績效管理。根據殘疾人工作者隊伍和殘疾人工作專項資金規模、各類服務項目、綜合服務設施和現有資產的實際，有針對性地加強人員、財務、資產、項目涉及的基礎管理制度建設，做到管理依據清、程序規范明、基礎數據準、過程監督實、落實成效好。

　　2、扎實開展殘聯組織財務管理狀況專項調查。進一步摸清殘聯組織各類服務項目的基本狀況，上級撥付專項資金、本級提供配套資金和殘疾人就業保障金、基礎設施投入使用資金、殘聯組織接受慈善捐贈資金物品、企事業單位創收收入等資金的管理使用情況以及殘聯管理資產的使用情況。

　　3、嚴格資金管理，進一步健全決策審批程序。建立健全重大項目安排、資金審批使用、資產登記監管的工作機制，大額資金使用、重要項目安排要嚴格執行民主集中制，廣泛征求意見，科學論證，集體決策。健全規范專項資金、殘疾人就業保障金等資金使用管理，落實論證、決策、審批、監管、評估責任制。認真分析預算資金執行情況，發現問題及時糾正，防范違規操作和資金風險。加強預算執行的全過程監管，嚴格執行程序，防止違規運行。

　　4、抓好項目監管，進一步落實跟蹤問效措施。立足于為殘疾人辦實事、求實效，加強服務項目、服務實體的績效管理，使每一筆資金、每一個項目都能發揮最大的效益。重點加強項目執行過程中的動態監管，完善項目執行情況的績效評價，特別是第三方評價。建立和完善重大服務項目績效管理辦法，明確標準，強化責任，規范程序。嚴格項目申報、審批、執行、監督、評估工作流程，完善項目配套管理辦法，對資金使用和項目效益進行跟蹤問效，加強績效管理，提高服務效能和社會效益。

　　三、工作安排

　　開展“規范化建設年”活動，要積極穩妥，分步實施，有序推進，大體分為三個階段進行：

　　（一）宣傳發動、制定方案階段。認真組織相關知識、相關業務的學習研討、培訓和工作指導，努力提高對加強組織規范化建設和服務管理工作的認識；認真分析本地殘疾人基本工作狀況，摸清找準工作重點，有針對性地制定實施方案，細化落實可操作性措施。

　　（二）部署方案、落實任務階段。分解落實實施方案，扎實開展各項工作；深入開展專項調查和殘情大調研，摸清搞實工作底數；注重總結樹立工作規范，建章立制，重點加強資金管理、隊伍管理、項目管理、資產管理、績效管理等規范化管理。建立健全重大項目安排、資金審批使用、資產登記監管的工作機制，落實各類資金管理決策、審批、監管責任制度和規范辦法。嚴格項目執行的工作程序、管理辦法，加強績效管理。規范殘聯組織服務。借助信息化手段，健全充實基礎信息數據庫，努力實現基礎數據的動態監管和資源共享。

　　（三）總結交流、成果問效階段。統籌匯總基礎數據，做好專項調查和殘情大調研成果的運用工作。總結基層規范化建設和服務管理制度建設成果，完善和規范決策程序、工作機制、過程監管、績效評價、督查問責等管理措施。梳理匯總殘疾人基本服務狀況與重點服務需求，完善相關基礎數據動態管理工作。全面摸清基層殘疾人組織建設情況，完善殘聯系統專兼職工作者的日常管理措施。適時安排開展交流、典型宣傳、工作報告等活動，不斷深化基層規范化建設成效。

　　四、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。要從全面深化改革創新、扎實推進國家治理體系和治理能力現代化、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、努力實現殘疾人同步小康目標、提高殘疾人工作者隊伍管理水平的高度，充分認識加強基層規范化建設和服務管理工作的極端重要性和現實緊迫性，切實把“規范化建設年”的各項工作抓實抓好抓出成效。

　　（二）加強領導，落實責任。各部室、站所負責人為成員的市殘聯規范化建設工作領導小組，綜合部具體牽頭，結合實際整合工作力量，明確年度建設目標，完善推進措施。

　　（三）統籌協調，齊抓共管。結合黨的群眾路線教育實踐活動的工作安排，努力實現“三個結合”，即開展“規范化建設年”活動與深入開展教育實踐活動相結合，與落實年度目標管理責任制任務相結合，與加強殘聯組織建設和服務管理相結合，建立健全上下聯動、全員參與、齊抓共管的落實機制，切實把活動的各項要求貫穿到具體的工作實踐中。

　　（四）突出成果，績效評估。要通過開展活動，顯著提升基層規范化建設和服務管理工作水平，努力達到組織機構全、工作底數精、基礎數據實、服務需求準、項目管理精、程序規范明、績效監管嚴、完成任務好的建設目標。

活動方案篇3

　　一、活動目標：

　　1、通過組織孩子外出活動，真正讓孩子走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。

　　2、讓孩子感受春天的變化以及春天的美。

　　二、活動地點：森林公園

　　三、活動人物：小四班孩子、家長及教師

　　四、活動時間：周四（4月10日）8:00——10:30

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對孩子進行春游活動安全教育，增強孩子安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。

　　4、全體孩子統一穿著園服，運動鞋，方便活動。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好孩子人數，確保孩子安全。

　　七、活動過程：

　　1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。

　　2、教師帶領家長和孩子到活動集中地，整理包裹裝備。

　　3、游戲活動：

　　（1）親子游戲：袋鼠媽媽

　　玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的`腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

　　（2）親子游戲：小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名孩子參加，孩子雙腳踩在家長的腳上，家長和孩子手拉手，聽到口令后，家長帶著孩子向前跑，孩子雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　4、集體活動：放風箏比賽

　　5、集合合影留念

　　6、活動結束，解散

　　教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

活動方案篇4

　　為全面貫徹落實中小學校體育工作計劃要求，有針對性地提高小學生身體素質和運動技術水平，展現當代學生精神風貌，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活，經學校行政會議研究決定，于20xx年12月上旬開展向陽小學第十八屆體育節活動。

　　一、指導思想：

　　本屆體育節以突出學校特色、全面提升學生綜合素質為宗旨。面向全體學

　　生，激發我校學生做好廣播操的興趣，同時為了提高我校的廣播操質量，增強班級的'凝聚力和學生的集體榮譽感。以展現學生風貌為主題，增強學生體質、愉悅身心、讓學生在運動中快樂成長。通過本次體育節，培養學生團隊合作能力，競爭意識，激發學生的學習熱情，讓學生在緊張激烈的比賽中找到自信，體會到成功和快樂。

　　二、主題：

　　快樂運動，快樂學習，以班級為單位，大力推行“陽光體育活動”。

　　三、活動時間：12月上旬

　　五、活動地點：學校操場

　　六、報名辦法：（見報名表）

　　20xx年11月28日至29日，各班將報名表交至朱紅梅老師處。

　　七、比賽項目：

　　集體項目：廣播體操、室內操、一分鐘跳長繩、拔河

　　個人項目：一分鐘跳繩跳高乒乓球

　　八、錄取辦法與獎勵

　　個人項目和集體項目分別取年級前三名

　　九、賽前要求：

　　1.希望各年級組和各班接此方案后，迅速選拔運動員，組織訓練，在比賽時賽出水平。

　　2.在選拔運動員時注意運動員的身體情況，有疾病的學生不可以報名參加。

　　十、秋運會程序：

　　（1）開幕式

　　（2）升國旗，奏國歌，請全體師生面向國旗致敬

　　（3）請大會組委會王建主任致辭

　　（4）舞蹈：瑜伽

　　（5）請運動員代表**學生講話

　　（6）請裁判員代表李勝國老師講話

　　（7）運動會比賽

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富教職工的業余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學校組織教職工外出春游。

　　二、活動時間：

　　暫定：20xx年4月28日—29日（兩天）

　　三、活動地點：

　　江蘇南京

　　四、報名時間及要求：

　　1、報名時間：20xx年4月15日——————4月17日，因需提前預訂酒店，所以要求全體教職工提前、準時報名，逾期不再辦理。

　　2、報名地點：工會委員王衛東老師處

　　3、如有教職工親屬或子女參加：1.2米以上每人400元；1.2米以下每人300元，錢先交到學校財務室，然后把收據交到王衛東老師處登記。

　　五、注意事項及有關要求：

　　1、旅游期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要經常保持聯絡，不要單獨行動，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間報告。

　　2、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

　　3、注重文明形象，愛護景區衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。講究言行舉止文明，避免與導游、小販等發生沖突，有問題找學校領導出面解決。

　　4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。

　　5、教職工孩子的安全由孩子家長負責。活動中家長不要帶孩子到有可能發生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。

　　6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1、2米以下孩子和家長一個床。

　　7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出游。

　　六、具體行程安排：出發時告知

　　方案三：員工春游活動方案

　　活動時間

　　20xx年4月4日

　　活動地點

　　濟南董家鎮張而無公害草莓生產基地

　　日程安排

　　上午

　　8：30，英派斯健身大明湖館集合；

　　9：00，出發；

　　9：40，抵達董家鎮張而無公害草莓生產基地；

　　9：40—11：00，采摘草莓；

　　11：00—12：00，趣味游戲

　　12：00—13：30，午餐；

　　下午

　　13：30—14：30，游戲

　　14：30，返程

　　費用預算：

　　現報名人數60人，60人x50元/人=3000元

　　附：游戲內容

　　游戲1：籮卜蹲

　　將參與者分成四堆，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、綠四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

　　游戲2：五毛和一塊

　　道具：不需要；

　　人數：把所有人分成4組，每組10幾個人就可以（一定要有男有女，比例不限）規則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。全體隊員一起選出最佳設計。

　　游戲3：007

　　所有人圍成一圈。

　　由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的.聲音，而揚手作投降狀。出錯者表演節目！

　　（注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態，因為可能下個就是你了！）

　　游戲4：三磚渡河

　　參加人數：每組出6人（4男2女）

　　規則：20米距離，每個參賽者利用3塊磚沿規定路線走到終點，手腳不許觸地，兩腳不許踏在同一塊磚上，否則回起點重來。每人1程，來回接力。

　　游戲5：滾雪球

　　人數及分組：每隊12名隊員或更多（至少3名女生）

　　賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志

　　游戲規則：

　　1）每隊12人，縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

　　2）返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

　　3）跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　5、全隊人員全部超過起點才算全部到達。

活動方案篇6

　　為了慶祝“六·一”兒童節,豐富少年兒童的校園生活,提高他們對音樂的興趣，激發他們對祖國，對生活的'熱愛。我校特舉行慶祝活動暨歌詠比賽，具體方案如下：

　　一、比賽時間：“六·一” 節前天下午或當天上午。

　　二、比賽地點：教學樓前

　　三、參賽曲目：

　　比賽內容：每班選擇兩首歌曲，進行綜合評比

　　四、比賽方法：

　　以班為單位進行比賽，各班挑選一名指揮員或領唱員。

　　五、評分標準：

　　1．歌曲主題鮮明，內容健康。15

　　2．隊形整齊，服裝整潔，精神飽滿。15

　　3．音高準確，節奏穩定，富有情感。40

　　4．聲音和諧，優美。30

　　六、評分方法：

　　本次比賽滿分為100分，采用當場評分方式，去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分，保留小數點后面兩位數。

　　七、獎勵方法：

　　本次比賽設一二三等獎各1名

　　八、活動要求

　　1、班主任組織學生按規定時間內到禮堂指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

　　2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

　　3、進退場時班主任組織，有序進行，注意安全。

　　4、比賽期間，各班級要保持文明，維護比賽秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

　　5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。否則取消該班級的評獎資格。

活動方案篇7

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命——和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質教育，培養德、智、體等全面發展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天鍛煉一小時，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，為學校增添活力。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　以“健身強體、育德促智、審美悅心、發展個性”為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一”的思想，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創新廣闊的`發展空間。

　　1、學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　（二）原則

　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。（見附表）

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，考慮今后增設一些集體舞、自編操。武術操等，將藝術、體育融為一體，實現體育與藝術、休閑與鍛煉、傳統與現代的完美統一。

　　三、管理責任制

　　1、領導督察制：成立由校長任組長的領導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負責制：上午第一節課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。

　　（1）活動全程由廣播音樂指揮。

　　（2）負責班級活動場所及進退場的安排；

　　（3）組織大課間活動的全過程；

　　（4）負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監督及訓練工作。

　　3、班主任負責制：各班主任第一節課后，就必須全部到達班級，迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

　　四、實施措施

　　1、時間安排。每天上午第二節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（可以以音樂美術為主要內容，器材自備），由各班班主任組織安排。

　　2、組織保障。學校為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　各班班主任及體育、音樂、美術老師

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。

　　4、安全保障。學校按班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。各班主任進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

　　5、激勵措施。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分為兩方面：一是對教師的考核。所有教師都要參與到活動中來，對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

　　6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　五、活動程序安排

　　1、師生進場5分鐘

　　2、分散活動15分鐘

　　3、廣播體操5分鐘

　　4、放松、退場5分鐘

　　六、分散活動內容安排

　　分散活動時，以體育大課間實驗課題內容為主（見下表），原則上活動內容以年級為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動內容，鼓勵創編，活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　七、進退場及場地安排

　　進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從樓梯安靜、依次地走。

　　體育老師根據班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。

　　八、活動項目及負責人安排