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為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)年第二學(xué)期教研活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
目前，通過對(duì)老師工作的情況了解和需求調(diào)查，教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)化家園共育內(nèi)容含糊、目標(biāo)不明確、要求不具體；家園互動(dòng)方法、形式單一，缺乏有效的策略；在家長工作方面存在很多的困惑等。因而，通過本次的研訓(xùn)活動(dòng)將教師的有關(guān)困惑能亟待解決，能促進(jìn)家園更快捷有效的聯(lián)系溝通，形成家園聯(lián)系的園本特色，提高教師的自身素質(zhì)。通過網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)讓家長了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，和家長進(jìn)行有效的溝通與交流。共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。
一、網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)研究的途徑宣傳家園網(wǎng)絡(luò)的開展。
二、網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)內(nèi)容研究的思路
1、科學(xué)育兒知識(shí)的交流與分享
2、幼兒園的發(fā)展與思路
三、教研方法：
1、觀察法：在網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發(fā)展事實(shí)進(jìn)行分析、研究，得出經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對(duì)工作及時(shí)回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。研訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)人群：全體教師
四、解決問題的方法途徑：
前期調(diào)查--專題研討--互幫互助--實(shí)踐操作--自主研修--專家引領(lǐng)--分享總結(jié)。
每位教師積極主動(dòng)參與校本研訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者不予計(jì)分。根據(jù)《江北幼兒園的獎(jiǎng)懲制度和考核辦法》，每學(xué)年評(píng)選出“校本研訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎(jiǎng)勵(lì)。
1、教研組定期開展集體備課，研讀教材。
2、專家引領(lǐng)，筆記參與式交流學(xué)習(xí)
五、如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的探究與研討
1、幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。
2、定期開展集體備課和教材的研讀。
3、網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動(dòng)中運(yùn)用的專題研討。
4、自主研修：自選與家園共育的書籍進(jìn)行閱讀。
5、網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究。
6、教研組的成果展示。
7、教研組整理資料并歸檔源課。
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