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大班綜合活動方案鞭炮炸了

更新時間：2024-03-06 10:21:15

大班綜合活動方案鞭炮炸了

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的大班綜合活動方案鞭炮炸了，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計意圖：

　　一年一度的春節快要到了，小朋友們和家長都非常期待那一天能早點到來，盼望著穿新衣、放鞭炮、舞龍舞獅真熱鬧的情景，再加上我們正在進行這個主題“過年了”的活動，特設計此活動。

　　一、活動目標：

　　1、用身體伸展和收縮的動作來表現放鞭炮的情景;

　　2、學會用多種材料制作鞭炮炸了的技巧，培養想象力和動手操作能力。

　　3、通過制作鞭炮炸了并引發對鞭炮炸了的聯想，體驗分享過年的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、紅色的材料：裁成A4紙大小的卡紙、長條皺紋紙、毛線、蠟光紙、紅布條。

　　2、剪刀、膠帶、彩色筆、對開書寫紙、衛生紙卷筒;

　　3、每個幼兒一個記錄本、一串裝飾性的鞭炮、“小鞭炮”的錄音帶。

　　三、活動過程：

　　1、老師將身體縮小，縮成圓柱形狀，并發出鞭炮爆炸“砰”的聲音。問幼兒：老師剛才表演了什么?

　　2、出示一串裝飾性的鞭炮，引起幼兒制作和聯想的興趣。

　　3、提問：當你看到鞭炮炸了時讓你想到了什么?每個幼兒拿著記錄紙開始記錄。

　　4、請幾個幼兒起來說出記錄的內容，讓大家分享。

　　5、　變“鞭炮炸了”的魔術給幼兒看，即教師邊示范邊講解制作鞭炮炸了的方法：把A4紙大小的紅色材料裁成一半，并連接成長條;然后用食指卷成圓筒狀，并用膠帶粘住紙邊;接著自開口處往下剪至2分之1處，約剪4段;最后手往上拉，鞭炮就爆炸了。

　　6、幼兒自由組合，利用多種材料來制作“鞭炮炸了”的情景。在制作過程中教師給予適宜的引導，多關注能力較差的幼兒，并進行幫助。

　　7、玩游戲：請幼兒兩人一組，一人將身體變成鞭炮，另一人當點鞭炮的人。大家一起念兒歌，念到“一點著”，當點鞭炮的幼兒就要點鞭炮，假裝把鞭炮點燃，然后與當鞭炮的幼兒一起伸展身體“砰!”

　　8、游戲交換角色：老師扮演點鞭炮的人，全體幼兒當鞭炮，放過年了的音樂以相同的方法來玩游戲。

　　9、把自己制作的鞭炮放到操作區。

　　四、延伸活動：

　　幼兒繼續探索制作鞭炮，也可以在操作區制作雪花、年獸、獅子紙偶等。

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