- 相關推薦
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案，歡迎閱讀與收藏。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案1
11月1日是西方傳統的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話，孩子們就會調皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，開心極了！
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的.幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。
二、活動時間：20xx年10月31日15：00——20：00
三、活動地點：操場、大廳、教室等
四、活動準備：萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：
1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。
萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內可以適時播放萬圣節(jié)相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動流程：
1、活動當天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyHalloween”。
2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進行活動游戲。
3、小朋友到各班進行討糖活動，討糖口號：“Trickortreat”。各班老師事先關門關燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動、引領作用。老師扮演活動的主要角色，進行領舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
小貼士：
萬圣節(jié)歌曲：《ThisIsHalloween》
萬圣節(jié)相關用語：討糖果朗詩：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬圣節(jié)快樂！雙語詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬圣節(jié)
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案2
一、活動策劃簡要：
萬圣節(jié)，俗稱“西方鬼節(jié)”。公元9世紀xx會所定，它的歷史可追溯得更遠，是西方人熱衷的`節(jié)目之一。
很早以前，英倫三島愛爾蘭、法國的凱爾特人每逢萬圣節(jié)這一天都會為死亡和黑暗之神舉行紀念活動，人們自己扮得鬼模鬼樣在曠野燃起篝火，讓火焰招來善鬼，驅趕惡魔。
每年這一天，全世界很多的國家都有盛大的化裝化妝舞會，美國人將南瓜燈釘上鬼臉放在門口的習慣。
二、場景布置：
外場景布景：
（1）酒店大堂電梯口側側做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。
（2）門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴禁入場”。
（3）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（4）燈光打暗，燈炮換成藍色或者紫色。
三、鬼節(jié)營銷方案：
月31日過生日的客人憑身份證可領取神秘鬼禮一份。
惡鬼為每個進場客人分發(fā)糖果。
最恐怖化妝者送大獎。
當晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。
酒吧特別獻飲：“血俗光茫”“愕然銷魂”。
所有女士進場均可領飲一杯“做鬼也風流”。
四、節(jié)目部營銷方案：
鬼舞及有關鬼的節(jié)目、音樂。
游戲節(jié)目要風趣但嚴謹，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案3
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛和體驗親子游戲的快樂，特設計此活動方案：
活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的.風俗節(jié)日。
2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、提供家園互動機會，增進親子交流。
4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。
活動準備：
1、糖果、面具、帽子、衣服
2、裝飾教室
3、音樂
活動時間：2014年10月31日
活動過程：
1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。
2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區(qū)商鋪討糖。
3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節(jié)。
4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。
5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。
6、結束活動。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案4
一、活動主題：
萬圣節(jié)童歡化妝晚會
二、活動安排
1.活動名稱：美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化妝晚會
2.活動時間：20xx年10月30日16：00---20：00
3.活動地點：
A美林湖大酒店西餐廳內
16：00-18：30：
B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁
C美林湖之夜活動場地
注：地點需經會議討論才能決定
18：30-20：00：美林湖社區(qū)及碧桂園社區(qū)內
1.活動意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學校
2.主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心
3.承辦單位：美林湖國際學校
4.協辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司
三、活動推廣宣傳
(一)活動目標人群
學校家庭：美林湖國際學校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節(jié)活動參與家庭，訪問登記家庭
業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭
商會家庭：美商會及西班牙商會家庭
員工家庭：美林基業(yè)員工家庭
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭
目標參與家庭數：50，參與家庭數：60最少參與家庭數：30
(二)活動推廣宣傳：略
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案5
一、活動背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。
二、活動目標
讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文
三、活動前期的教學準備
下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。
活動前期的情景準備
由各班的教師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)
四、活動時間：
20xx年10月28日
五、活動地點：
幼兒園大操場
六、活動準備：
成品：的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)
闖關卡
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）
七、活動過程：
一）拍照留念時間段(14：30---14：55)預計25分鐘
二）群魔亂舞的'時間段(15：00開始主持人開始熱場15：05開始)預計5分鐘
展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示
三）闖關游戲(15：10開始)預計分鐘(50分鐘)
關卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項
關卡1：咬糖果(xxx)
負責教師：xxx改良自傳統萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”
將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線
請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果
關卡2：南瓜沙包(愛因斯坦A)
負責教師：xxx
用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞
準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關
關卡3：小貓釣魚(愛因斯坦B)
負責教師：xxx用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內看誰釣得多。
關卡4：恐怖箱(愛迪生A)
負責教師：xxx
準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西
小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）
記得準備擦手紙
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案6
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
xxxxx
三、活動時間：
xxxx
四、實施對象：
本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲！
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的`話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內容如下：
kortreat?
學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
k or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2.I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.
3.I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出
單字并將它拼出來。
，O-R-E-O
asong歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
nsays老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)
hing大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
ics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex.選擇b→ban，bed，bit，bob，bug
A
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
color is it?
六、實施方式：
英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經費：
活動經費由xx縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案7
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開始。
三、活動地點：
X幼兒園操場，X小區(qū)（“討糖活動”）。
四、活動當天班級行事歷安排：
10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動正式開始
參與人員：全園師生。11：00上午活動結束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進行闖關獎糖活動。（班主任負責組織，配班老師、生活老師協助）。2、7班小區(qū)“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長）
五、活動準備：
（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：
1、環(huán)境創(chuàng)設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周X）。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日（周五）
2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當天X幼兒園大門外擺放X展架萬圣節(jié)海報。負責人：X
（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日）
六、活動籌備及人員安排（各領域負責人）：
1、活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負責人：各班班主任）。
2、班主任須知：
A、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習T臺秀，包括方陣、口號。
各班根據本班確定的密語游戲提前準備好所需器械。
B、班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關道具，體現在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。
C、在教室給幼兒播放認識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的.相關信息及文化價值。
D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。
E、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。
F、活動后照片發(fā)自X處，以便活動反思和總結。
G、中英文結合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關信息。31日前完成。
七、活動流程：
1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。
2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。
（即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）
3、2班和7班去X小區(qū)進行“討糖果游戲”。活動組織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。
4、全園統一闖關“密語”。
附：
1、T臺秀：按照運動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展示本班風采。
2、密語活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口，后在教室內進行相應游戲，游戲類型按教研班主任確定的進行設計：“9班：勇闖蜘蛛網”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。
3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進行展示
八、活動結束：
1、合影
2、集體打掃衛(wèi)生
3、物品歸位
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案8
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月30日大課間
活動地點：操場
參加人員：全體教師和學生
活動準備：
1、10月23日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求，孩子們利用周末時間設計好造型（自愿原則）。
2、學會萬圣節(jié)兒歌：
3、練習法國民族舞蹈
活動流程：
準備階段：
1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101—404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501—604
2、音樂準備：trick or treat走秀音樂
活動階段：
1、主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。
2、 Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱
trick or treat
3、形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的'萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：xx
終點負責（大寢室）：xx
4、集體舞：法國民族舞蹈
5、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結束。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案9
一、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的.快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設一個鬼屋
2、幼兒打扮成各自想象的鬼
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入鬼屋，和客人們玩猜糖果的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案10
1. 活動主題
貝比嘉萬圣節(jié)狂歡派對
2. 活動對象
6個月—3歲的會員寶寶和非會員寶寶(重點意向客戶寶寶)
3. 活動時間
20__年10月31日19：00-21：00(兩家中心舉辦時間可以岔開，道具共享。可靈活變更，會員多的中心可以舉行兩場)
4. 活動地點 貝比嘉早教中心
5. 活動費用
6. 活動人數
只限30個家庭/場
7. 活動要求
0-3歲寶寶家庭，著奇裝異服參加。
備 注：給寶寶穿上便于活動的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。
8. 現場布置
環(huán)境基調 黑色、橙色，摻雜紫色
1) 面具(恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長)
2) 巫婆帽子(發(fā)給家長)
3) 南瓜燈籠若干(場內裝飾)
4) 骷髏頭若干(場內裝飾)
5) 蜘蛛、蜘蛛網若干(場內裝飾)
6) 黑披風4(進門口2位、舞臺邊2位著裝)
7) 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊人員)
8) 整人小道具(蛇、蟲、鼠、)若干
9) 紅、黑、白化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
10) 鬼頭串燈、南瓜串燈(渲染氣氛)
11) 糖果若干、水果若干(分發(fā)給寶寶)
12) 橙色以及黑色氣球
13) 音響設備準備，晚會備選萬圣節(jié)音樂
14) 舞臺背景宣傳畫、_展架(中心宣傳用)
15) 萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(場內裝飾)
9.活動準備流程：
1) 本活動方案必須在10月19日前定稿(市場部負責)
2) 所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成(美工負責)
3) 廣告宣傳載體必須在24日前完成并進行市場推廣(市場負責)
4) 活動現場布置所需物品必須在25日前入庫(前臺負責)
5) 10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景(市場負責)
6) 10月25日前通知會員家長(前臺負責)
7) 10月29日中午開始中心現場布置(全部人員負責)
8) 活動當晚7：00在前臺為客人發(fā)面具及化妝(前臺負責)
10. 萬圣節(jié)當日 活動流程
1) 萬圣節(jié)的來歷
以小話劇的形式講述萬圣節(jié)的由來，同時與家長互動，并且有禮品獎勵;
2)萬圣節(jié)化妝
孩子和家長挑選喜歡的'頭飾與貼飾，南瓜帽，動物裝飾，女巫帽?
3)話劇三打白骨精
重現西游記著名片段“三打白骨精”
4)尋找糖果 “不給糖就搗蛋”(Trick-or-treat)
在不同地方智戰(zhàn)鬼怪后搶到糖果
5)和老師學制作萬圣節(jié)臉譜、南瓜燈
請出JCK老師和LUYIS老師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節(jié)禮物，這個萬圣節(jié)必定讓您記憶深刻!(如果有意向客戶，可以重點介紹老師，推藝術課)
6)大戰(zhàn)鬼屋
敢于并成功挑戰(zhàn)鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。
7)狂歡舞蹈(如果中心舞蹈的老師能夠參與更好，可以帶給家長一場視覺盛宴) 吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡!
8)幸運大抽獎
獎品：寶寶襪 小玩具 體驗券 代金券(與其他品牌合作)
9)歡樂閉幕
參加活動的所有成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家!
11.活動注意事項：
舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題; ?所有貝比嘉員工須進行簡單的節(jié)日化妝和造型; ? 各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。 12.物品采購清單
1)面具(吸血鬼、巫婆、(關愛老人活動策劃書)幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長)
2)萬圣節(jié)巫婆帽、吸血鬼假牙、
3)南瓜燈(大、小)若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干
4)骷髏頭若干
5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網若干
6)黑披風
7)斧頭大刀道具各1套
8)整人小道具(蛇、蟲、鼠、)若干
9)紅、黑、白化妝顏料各一瓶
10)鬼頭串燈、南瓜串燈
11)糖果若干、水果若干
12)橙色以及黑色氣球
13)萬圣節(jié)化妝服裝道具
14)音響設備準備，晚會備選萬圣節(jié)音樂
15)掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍(發(fā)光發(fā)卡)、萬圣節(jié)仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、
16)萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、萬圣節(jié)吹塑兵器(紅三叉、雙邊斧)
注：活動當晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密
配合市場部，保證此次活動順利進行。
前臺報名，每位寶寶扣兩課時，可以免費帶一名適齡非會員寶寶參與(需要提前報名)
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案11
一、目標：
1、了解萬圣節(jié)的象征物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等。
2、享受萬圣節(jié)的游戲活動：裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等。
3、知道萬圣節(jié)的節(jié)日裝飾的'主要用色是：橙色、黑色。
4、會制作簡單的面具。
5、了解南瓜燈的制作方法。
6、能表演萬圣節(jié)的傳統詩歌童謠。
7、了解節(jié)日安全事項。
二、前期工作：
1、各班級制作萬圣節(jié)海報(要求醒目)、創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，學習關于萬圣節(jié)的知識(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)
2、裝飾大廳，標示語(Happy Halloween-萬圣節(jié)快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮，每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。
3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。
4、英教組老師分配角色：Ghost，witch，black cat，pumpkin,魔女，海盜，米老鼠等，準備裝扮，練習走秀；準備節(jié)目《I will follow him》
5、各班幼教老師、生教老師學習相關單詞：pumpkin，ghost，witch，blackcat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。
三、當日活動：
A、準備：音樂：暖場音樂、走秀音樂、、快節(jié)奏音樂、兔子舞；英教組老師裝扮并裝有糖果。
B、過程：
1、30日上午8：30各班為幼兒喬裝打扮。
2、8：50在操場集合，英教老師悄悄準備，播放暖場音樂10分鐘。
3、主持人互動：什么節(jié)日，今天會有驚喜，宣布萬圣節(jié)活動開始。同時英語教師上臺，手持被單擋住身體，背對觀眾，靜止。
4、主持人：今天都有誰來到了我們的現場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?
5、走秀：英語教師逐個秀出自己代表的角色，孩子歡呼、尖叫，并大聲喊出。節(jié)目：《I will follow him》氣氛瘋狂。
6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動。
7、播放快節(jié)奏音樂全體師幼狂舞。
8、全體跳兔子舞，回班，每層樓玩trick or treat的游戲，班里組織玩咬蘋果的游戲。
C、結束：
1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案12
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：**市**國中
三、活動時間：xxxx
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming，Jack—O’—Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內容如下：
1、學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的.糖果。
k or treat！Treat or treat！Give me something good toeat！
Treatortreat！I’m a ghost！Treat o rtreat！Give me atoast！
2、I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex：I can see a mummy。I can see a ghost。I can see a black cat。
3、I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出
單字并將它拼出來。
O—R—E—O
asong歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
nsays老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex：Simonsaysstandup！”（學生跟著做）“Sitdown！”（不必跟著做）
hing大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex：A—a—apple，B—b—bird，C—c—cat。
ics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex：擇b→ban，bed，bit，bob，bug
A
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
color is it？
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經費：
活動經費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案13
一、活動目的
1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展。
2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流。
3、通過與萬圣節(jié)活動，增進與同學之間的友誼。
二、可行性及意義
1.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向。
2.具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學生參與。
3.互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中。
4.以調動學生熱情，促進合作交友為目標。
三、活動地點
xx飯?zhí)脁樓。
四、活動展開
（一）前期宣傳
制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏稀：髢热莅ɑ顒拥臅r間、地點以及活動的節(jié)目安排。
（二）場地布置
先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙仍O置好音箱設備和七彩射燈。
（三）活動流程
1.活動從晚上x點開始入場，x點正式開始（天黑以后），持續(xù)約x小時。
2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生xx食堂的門口進去，到“xx食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3.開場：
播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞x央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。
舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
活動1：南瓜燈制作大賽：
策劃方會準備相關的比賽材料（南瓜、彩色筆、雕刻_蠟燭等）。
參賽同學以x位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽；由老師擔任評委評選出最后的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。
活動2：化妝舞會：
南瓜燈制作比賽結束后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神秘色彩。
要求參加舞會的'同學自行設置鬼面具和舞會服飾。
活動3：英語歌舞劇表演：
狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學表演關于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事。
活動4：萬圣節(jié)祈福活動：
基于萬圣節(jié)傳統的繼承及發(fā)展，舞x央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福。
（四）后續(xù)工作
活動結束之后，相關后勤人員協助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦２執(zhí)米牢贿�原。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案14
一、活動目的：
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
二、活動時間：
20xx年10月31日，下午1：40
三、活動地點：
安鎮(zhèn)中心小學食堂二樓活動中心
四、參加人員：
五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師
活動準備：
1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型
2、制作校園海報和邀請函
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場
五、活動流程：
1、進場儀式：
a、每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。
b、在班旗的'引領下，進場并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a、準備好背景音樂
b、從1班開始到7班進行服裝展示
c、評委為每個班打分
3、咬蘋果游戲
a、準備好7只蘋果和7盆水
b、每班選派一位選手參加游戲
c、在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝
4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創(chuàng)意獎(每班一個)
a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。
b、得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎"
c、評委經商議宣布最佳表演獎(每班一個)、最佳創(chuàng)意獎(每班一個)
d、頒獎
5、Happy Time
集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance
Rabbit dance
6、Trick or treat
要求孩子說著Trick or treat的話，向家長討糖果。
六、活動結束。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案15
一、舉辦萬圣節(jié)晚會
舉行萬圣節(jié)聚會是萬圣節(jié)宣傳的好主意，它能把人們吸引到你的地方。
辦一次適合所有年齡層的萬圣節(jié)聚會是增加新老客戶(如有必要)客流的好辦法。因為疫情的原因，你可能必須重新設置萬圣節(jié)聚會的格式，這樣你的聚會時間會更長，這樣你的店一次只有幾個顧客光顧。
您的萬圣節(jié)宴會并不需要太多的錢，有些免費的宴會、令人毛骨悚然的宴會音樂、簡單的裝飾(大部分是免費的.宴會，所以別忘了這些)都能起到很大作用。
以下幾點：
食品：請勿食用碗中未包裝的食品，否則對過敏和傳染病有不良影響。
樂曲：摩斯特·馬什，咄咄逼人。開個玩笑讓人毛骨悚然的音樂、過節(jié)的曲調或僅僅是喜愛的流行音樂都是不錯的選擇。
裝飾物：你可以在附近的一元樹/一元店/家庭一元店買到便宜的裝飾物，在當地的農場或雜貨店買一些小南瓜，甚至可以制作一些剪紙和彩帶。
提示：提供派對專賣，例如13%的折扣(這的確是一個很糟糕的百分比)，以幫助提高你派對期間的銷售額。
二、參加不給糖的聚會
對于你的生意來說，參加“不給糖就搗蛋”是萬圣節(jié)的一大促銷。
假如你所在的城市有“不給糖果就搗蛋”的活動，那就加入吧!這樣做不僅能增加萬圣節(jié)聚會的客流量，而且還能讓你在社區(qū)熟悉你的生意。認識現有的客戶，并認識潛在的新客戶。在個人層面上去理解他們。不只是市場調查;它是一種建立能夠產生共同和長期利益的有意義關系的方法。
有關“不給糖就搗蛋”活動的一些提示：
宣傳活動，包括你的網站，社交媒體介紹，以及谷歌的業(yè)務介紹。
如果家里有人來取糖，請準備名片或單頁傳呼機給感興趣的顧客，其中包括您的聯系信息、網站和社會媒體鏈接，以便擴展您的網絡。
給活動貼上標簽——企業(yè)和家庭成員都可以輕松地回憶并將有關活動的內容包括在內。
三、舉辦一次不招待客人的搗蛋活動
假如你所在的社區(qū)沒有舉行“不給糖果就搗蛋”的活動，那么就為宣傳你的萬圣節(jié)舉辦一個活動吧。
假如你所在的城市沒有“不給糖果就搗蛋”的活動，那就去做吧。做你想做的改變，對嗎?假如你沒有足夠的資源，你可以與當地其他小公司合作，共同舉辦活動。這樣才能更好地吸引社會的注意力。此外，家長們總是在尋找安全的萬圣節(jié)活動，所以這是一個很好的機會來贏得他們。
使這項活動與眾不同的方法是：
給大人們一張?zhí)厥獾摹罢劭邸辈貙殘D，列出促銷活動，但讓他們自己去找出是哪一家店。
一定要保證和你合作的公司能提供不同的產品和服務，這樣你才能擁有多元化(從而更吸引人)的產品和服務。
【萬圣節(jié)活動創(chuàng)意方案】相關文章：
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案范文11-15
創(chuàng)意活動方案04-20
520活動創(chuàng)意活動方案05-02
讀書活動創(chuàng)意方案04-16
創(chuàng)意活動策劃方案04-16
創(chuàng)意跨年活動方案04-09
社區(qū)創(chuàng)意活動方案04-12
親子創(chuàng)意活動方案04-24