為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小雪節氣主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小雪節氣主題活動方案1

　　小雪的由來

　　小雪節氣時間在每年公歷11月22或23日，即太陽到達黃經240°時。小雪是反映降水與氣溫的節氣，它是寒潮和強冷空氣活動頻數較高的節氣。小雪節氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。古代將小雪分為三候：一候虹藏不見；二候天氣上升；三候閉專塞而成冬。

　　雪花的形成，主要與空氣中的水汽有關。冬季氣溫降低到0℃以下時，空氣中的水汽便在云層中凝結成小冰晶。而云層中的冰晶和過冷水滴不斷碰撞蒸發，就會形成水蒸氣。這些水蒸氣在凝結的同時體積逐漸增大，就慢慢變成了雪花。

　　美工區活動

　　小雪作為一個氣候概念雖然與下雪天氣無必然聯系，但卻昭示著降雪大幕地徐徐拉開，此時節，雪成為了孩子們最期盼的東西。瞧，畫紙上小小雪人已經堆起來啦！他們穿著彩色的衣服、帶著厚厚的圍巾，在漫天大雪中跟小朋友們打招呼，約定今年第一場雪時一定要見面。幼兒園老師可以和兒童在活動室美工區繪制出小雪的場景，提前感受到了雪花紛紛的美麗景象。

　　小雪美食篇

　　小雪到，腌菜忙。到了小雪這一節氣很多農家開始動手腌菜、做臘肉、香腸等。冬臘風腌，蓄以御冬。北方人開始儲存大白菜，天寒地凍時，它是餐桌上的“當家菜”。幼兒園也可以邀請家長走進校園，進行親子活動。幼兒和家長、老師一起“腌白菜”，串“糖葫蘆”、做“糍粑”等等小雪節氣美食。

　　通過開展“二十四節氣之小雪”主題教育活動。孩子們知道了小雪節氣的時間和氣候特點；了解了各地在小雪這一天開展的一些習俗文化活動等。不僅讓孩子們了解了傳統文化，感受了中國各地傳統節日氛圍，更讓孩子們懂得了中國傳統文化和傳統美德需要在他們身上繼續傳承下去。

　　溫馨提示：

　　一、保護皮膚

　　冬季寒冷干燥，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。

　　二、堅持戶外活動

　　堅持做戶外活動，在大自然中活動半小時到一小時，可提高自己的體質。同時不坐涼地：冬季地面溫度很低。

　　三、合理飲食

　　冬季是感冒的高發季節，合理的'飲食能增加機體的抗病能力，補充富含維生素的食物。

　　四、多曬太陽

　　陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，能幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。

　　五、定時通風換氣，注意室溫

　　冬季是呼吸道感染的高發季節，注意通風換氣。

　　六、減少病源感染機會

　　家長應盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所。注意督促好小朋友的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。

　　七、注意保暖

　　冬季要給幼兒保暖，避免著涼。特別是在幼兒玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。

幼兒園小雪節氣主題活動方案2

　　活動目標

　　1、了解小雪節氣后，南北方氣候的變化。

　　2、了解各地相應的習俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。

　　3、知道冬季樹木保溫的方法。

　　4、體驗串山楂，提高動手能力。

　　活動準備

　　1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。

　　2、諺語：節到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。

　　活動過程

　　1、通過圖片簡單了解小雪節氣時各地的習俗。

　　2、一起學習幾個諺語，理解諺語的`意思。

　　3、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。

　　4、室內實踐：串山楂活動。

　　活動延伸

　　了解有制作腌菜習慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘

　　肉，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

幼兒園小雪節氣主題活動方案3

　　活動目標：

　　1、理解歌曲內容，并用自然的聲音演唱。

　　2、創編不同的雪花飛舞動作感受雪花飄落時優美的情景。

　　重點：

　　理解歌曲內容，用自然的聲音演唱歌曲，感受小雪花飄落時的情景。

　　難點：

　　創編不同的小雪花飛舞動作，表現樂曲的強弱規律。

　　活動準備：

　　音樂磁帶、歌曲圖譜、小雪花圖片、雪景圖畫

　　活動過程：

　　一、談話激趣，引入主題

　　1、出示雪景圖畫

　　小朋友們，在這幅圖中你看到了什么？

　　2、這是什么季節？（冬天）冬天到了，小雪花來到了我們身邊，它是怎么來的呢？（天空中飄下來的），引導幼兒一起來做做雪花飄時的動作

　　3、小雪花會飄到哪些地方？（樹枝上、房頂上、草地上、窗戶上）會發出什么樣的`聲音？（沙沙沙沙沙）

　　二、學唱歌曲，理解歌詞

　　1、小雪花來做客還為我們帶來了一首好聽的歌呢，我們一起來聽一聽

　　2、教師清唱歌曲《小雪花》

　　3、歌曲中你們聽到了什么？（根據幼兒回答，隨機出示圖譜并清唱該句）

　　4、幼兒學唱歌曲3—4遍（教師翻唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜回答，一至兩遍后互換）

　　5、請幼兒邊唱邊編動作

　　三、表演歌曲《小雪花》

　　幼兒扮演小雪花，自由做雪花飄落動作

　　師：現在我們要來扮演一朵美麗的小雪花，聽著音樂，請你來做做雪花是怎么飄落的（鼓勵幼兒邊唱邊做）

　　師：小雪花要被吹走了，我們快快抱住它（引導幼兒找到好朋友抱成一團）

　　四、活動延伸

　　今天小雪花給我們帶來的這首歌曲這好聽，請你們回去把它唱給其他的小朋友聽好嗎？

幼兒園小雪節氣主題活動方案4

　　小雪是二十四節氣中的第二十個，進入該節氣，中國廣大地區西北風開始成為常客，氣溫逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區會出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。

　　小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥。北方地區，果農開始為果樹修枝，并用草秸薄柵樹干，防止受凍。很多農家開始動手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統文化，傳承中國節氣的智慧，老師們可開展有關小雪的主題活動。

　　健康領域

　　推薦活動—《小雪節氣到》

　　活動目標

　　1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節氣中第20個節氣；

　　2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關習俗；

　　3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復述；

　　4、知道冬季如何防寒，保護自己。

　　活動準備

　　1、PPT故事準備或以“圖片+講故事”的形式；

　　2、兒歌：

　　小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。

　　冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

　　穿厚衣，帶厚帽，加強鍛煉身體好。

　　活動過程

　　1、利用故事圖片（節節蟲、吉鳥、大尾魚）導入，激發幼兒興趣。

　　2、教師講述故事內容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節氣特點。

　　（1）小雪的天氣是怎樣的？

　　（2）大地、樹木都有些怎樣的風景？

　　（3）在天冷的時候，我們要怎樣保護自己，抵抗嚴寒？

　　小結：在二十四節氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節氣的原本之意。小雪過后，要要添加厚實冬衣保暖，還要加強身體鍛煉。

　　3、健康領域還可以延伸：給樹木的防寒和小朋友保暖、小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風俗、養成不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣）。

　　科學領域

　　推薦活動—《人造“初雪”》

　　小雪節氣是一個氣候概念，它代表的是小雪節氣期間的氣候特征，所以在小雪這一天不一定會降雪。但老師可以帶孩子通過科學實驗的方式在這一天親手制造“初雪”。不僅讓孩子提前感受了“下雪”的快樂，還可以豐富孩子的`科學知識。

　　注意事項

　　實驗時一定要提醒孩子：任何實驗材料都不可以放入嘴里，也不能去摸眼睛，確保自己的安全！

　　活動過程

　　首先準備兩個量杯（可以用紙杯代替），在兩個紙杯里分別加入清水和聚丙烯酸鈉。

　　用滴管將清水一點點滴到裝有聚丙烯酸鈉的量杯（紙杯）里，觀察其變化。

　　語言領域

　　推薦活動—童話劇《冬眠的故事》

　　小雪節氣意味著寒冬的正式到來，也意味一些小動物已經貯藏好食物開始冬眠了。

　　活動過程

　　老師可以以童話劇的形式向孩子講述冬天到來后，一些小動物們冬眠的故事。小綿羊叫它的小伙伴：松鼠、小兔子、小熊出來玩，但是沒有人理睬他，后來遇到了老牛牛爺爺才知道，原來這些小動物們要睡一整個冬天，等春天到來時才會醒來。

　　老師可以給孩子講述故事，并制作道具，讓孩子選擇角色進行扮演，了解“動物冬眠”這一冬季現象。

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