為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子旅游活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子旅游活動方案1

　　1、活動時間：20xx年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)

　　2、活動地點：xx藝術園

　　3、活動時間安排：

　　9：00在xx藝術園門口集合

　　9：10集體活動：

　　活動一紙箱接球

　　活動二螞蟻運糧

　　活動三兩人三足升級版

　　活動四躲貓貓

　　活動五竹林尋寶

　　10：00-11：00自由活動

　　活動一玩沙

　　活動二參觀美術館

　　活動三喂小魚

　　11：00-11：30大壩喂海鷗

　　11;30午餐

　　活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內交)

　　有關事項：

　　1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發)每家需自備兒童用小碗、勺或筷子

　　2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

　　3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

　　4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

　　5、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

　　6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

幼兒園親子旅游活動方案2

　　活動構思：

　　結合季節和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。

　　活動目的：

　　1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的'樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　活動事項：

　　時間：20xx年xx月xx日(星期五)

　　地點：xx海洋館

　　方式：集體參觀和分散親子游戲相結合。

　　價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

　　參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)

　　領隊老師：xx

　　負責人：xx

　　配備后勤人員：醫生一名、各班一名輔助老師。

　　活動準備：

　　1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

　　5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。

　　活動行程：

　　早上7點幼兒園門口集中出發做旅游大巴赴xx海洋館，在導游的帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐后各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。

幼兒園親子旅游活動方案3

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的.小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

　　3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

　　4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月15號(星期五)早上

　　四、活動過程

　　1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

　　2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

　　3、組織開展活動。

　　活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

　　活動二：集體親子小游戲

　　"剪羊毛"，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去"搶"其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

　　4.活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

幼兒園親子旅游活動方案4

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

　　2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

　　3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

　　三、活動過程

　　1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

　　2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

　　3、游覽瑞安廣場。

　　4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

　　四、活動延伸

　　1、幼兒口述日記"今天我們秋游"，家長記錄。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的.綜合創新能力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：

　　1、通過創設各個區域活動，根據本班幼兒的基本發展水平，擬定各區角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發揮幼兒的主動性和創造性，發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。

　　2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現