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為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
以綠色無車日主題教育活動為抓手，結合《市中區中小學德育實施細則》目標要求，為將活動與學校常規德育工作有機結合，開展系列綠色出行、文明交通教育活動，將綠色出行的概念根植于中小學生心中，并由孩子影響、帶動家長及全社會都來關注綠色出行、關注環保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應為保護環境出力的`責任意識，我校決定在全校積極開展綠色無車日主題教育活動。
一、綠色無車日主題教育活動目的
通過開展城市無車日主題教育活動，提高我校師生及家長的環保意識和健康出行意識，引導師生及家長自覺選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式，提高交通資源利用率，改善城市交通環境，促進我區綠色交通發展。
二、綠色無車日主題教育活動時間
活動時間：20xx年3月8日起
城市無車日時間：每周周五全天
三、活動主題
綠色無車
四、活動要求
1、圍繞綠色交通·城市未來活動主題，在我校廣泛開展宣教活動，利用家長會、墻報、校園廣播及國旗下的講話、主題班會等形式向師生及家長宣傳綠色無車日活動開展的目的、意義。培養和強化師生及家長的環保意識，促使其養成綠色出行的良好習慣。
2、向師生及家長發出低炭生活·少開一天車的倡議，引導他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式，在城市無車日當天，車輛停開一天。
五、綠色無車日主題教育活動步驟
(一)3月5日成立領導小組，研究活動方案。
(二)3月6日、7日宣傳活動意義，利用家長會倡導師生積極參與。
(三)組織實施活動，利用各種形式將活動落到實
1、各班在3月份出一期宣傳報，主題為綠色交通美在泉城。
2、各班召開一次主題班會，主題為綠色無車日從我做起。
3、各班利用班級博客向家長宣傳綠色無車日的意義和做法。
4、積極倡導所有老師和學生3月份綠色無車日乘坐公交車、自行車或步行上班上學。
活動方案 篇2
活動名稱：紙棒造型
活動目標：
1、借助紙棒設計動作，表現各種造型。
2、能與同伴合作游戲，體驗合作變化的樂趣。
活動準備：
1、在活動前制作好紙棒。
2、一處適合表演的場地。
活動過程：
一、我演你猜
1、教師用紙棒表演啞劇。如表演樂隊指揮用紙棒指揮樂隊演奏；表演雨天出門遇到下雨做打傘動作。
2、教師剛才把紙棒變成什么了？小紙棒還可以變成什么呢？
3、引導幼兒自由結伴，合作進行“我演你猜”活動。
4、教師觀察或參與活動，表揚有創意的.幼兒，特別是借助身體與紙棒組合的幼兒，激發其他幼兒的創造欲和表演欲。如果幼兒不理解如何組合造型，教師可示范一至兩個動作。如：左手叉腰，右手拿紙棒稍向下，身體輕輕向右傾，扮演茶壺倒水狀；將手臂和紙棒組合，表演地下停車場的自動伸縮欄等。
二、紙棒合作變身
1、小小紙棒真奇妙，它除了可以和我們的身體組合玩出各種花樣外，還可以和其他紙棒合作，變化出更多的造型。
2、教師與兩名幼兒合作，表演風扇轉轉轉。
3、幼兒自主與同伴商議、合作，用紙棒組合的方法變化出各種造型。
4、教師及時發現幼兒在表演中新穎、獨特的構思，并予以鼓勵，激發幼兒的創作激情，讓他們充分提呀創造的樂趣。
活動方案 篇3
一、 活動主題
我秀我才，我圓我夢
二、 活動宗旨
世界是平凡的，它每天都在不以我們個人的意志而循環往復重復它單調的歌曲，但生活在這世界上的每個人卻極不平凡，我們有自己的才華，有自己的夢想。才華是一件華麗的衣服，是我們最好的包裝；夢想，是一個目標，是讓自己開心的原因。一個愿意展現自我實現夢想的人，就是一個成功的人。我們在通過活動尋找這樣的人！
開展選秀活動，搭建秀出自我的平民舞臺，尋找生活中、平凡中的奇跡，讓每一個普通卻有著才華的人展現自我，實現夢想。倡導引領人們展現自我才華，將勇于實現夢想的理念以比賽宣傳的方式傳遞給每一個人，同時通過活動在市場進行品牌形象宣傳，樹立企業形象。
三、 活動的意義
1、搭建一個彰顯青春個性的平臺，展現自我風采
2、緩解生活壓力，娛樂身心。
3、提高贊助商知名度，在業界知名度，樹立良好的品牌形象；
四、 大賽說明
1、活動全稱：
長安碼頭“真我新秀”大型評選活動
2、主辦單位：
長安碼頭
3、承辦單位：
西安天悅企業文化傳播有限公司
4、參賽對象：
有夢想，有勇氣，具備各人才藝的朋友均可報名參加，展現自己的才能。
5、大賽賽制：
1、活動以淘汰賽選拔；
2、晉級計算方法：海選晉級周賽，周賽晉級月賽，月賽選出入圍決賽選手；
4、進入決賽的選手如放棄，由后一名頂替；
6、獎項設置：
本次活動共設冠亞季軍三個獎項，可分別獲得主辦方提供的夢想基金和榮譽獎章以及參加主辦方后期宣傳活動。
五、 活動效益分析
�。ㄒ唬�、 投資總成本：
�。ǘ� 投資總受益
1、 經濟盈利分析：
通過此次活動，可以投資方的影響力，吸引到更多的人觀注，
2、 企業品牌效益分析
通過比賽的選拔報道，以及讓賽事宣傳，可以提高投資方公司的形象和知名度，進而產生一種品牌效應，吸引更多的潛在客戶，提高經濟效益。
3、社會效益分析
在西安地區樹立良好的企業形象、社會形象。
六、 活動流程
（一） 報名
1、報名方式：
現場報名：（1）可在活動宣傳點領取報名表現場報名
（2）可短信報名
�。�3）可發郵件報名
2、報名條件：有夢想，有勇氣，有自信，有才華，的朋友均可報名參加
3、報名時間：
4、報名注意事項：
�。ǘ┰u選
1、參賽選手的評選
�。�1）評選規則、標準：評委要公正專業地給選手打分，以十分為滿分
�。�2）評分方式：每場比賽結束后，評委們當場打分。然后再結合短信的票數選出本場比賽的得勝選手。（海選只有評委打分）
�。�3）比賽時間：海選（每月前三周星期六和星期天早上），月賽安排（每月第四周星期天），決賽。具體安排視實際情況及特殊需要決定。
2、評委的評選
�。�1）評委組成：由公司代表、受邀嘉賓（名人、明星）、以及一些專業人士
�。�2）評選方式：評委打分以及短信投票
�。�3）計分辦法：海選現場評委投票，周賽、月賽、決賽評委打分結合比賽期間的票數。
3、幸運同學的評選根據發送短信的手機號碼由抽獎軟件抽出
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主要以舞臺表演為主，內容有：
1.自我介紹
2、秀出自我，才藝表演，選手們個人的才藝表演，可以是唱歌、跳舞、相聲等等；
4、選手與評委互動，點評；
（四）決賽前準備工作
�。�1）選手資料整理；
�。�3）比賽演出節目選擇及排練等；
�。�4）現場紀律及活動規則的培訓；
�。�5）時間安排。
�。�6）、活動地點安排：西安騾馬市興正元廣場、西安中環廣場、小寨開米廣場、大唐芙蓉園、朱雀廣場南門城墻、西安大雁塔廣場、西安碑林萬達廣場（待選）
�。ㄎ澹┗顒舆^程中的娛樂項目
B、地點：
C、時間：每月第四周星期天，具體時間：15:00-18：00。（初定，可
根據實際情況調整）。
a、其中開場白由主持人負責； b. 選手自我介紹，訴說夢想； d. 選手可根據特長進行才藝展示； c、評委根據選手綜合表現進行打分。
5、決賽
A、規則：分為半決賽和總決賽，半決賽十進五，總決賽五進三，以
評委打分（十分制）和觀眾發短信形式方式評選出優秀選手，設立冠軍、亞軍、季軍各一名。
B、地點： C、時間：
a. 其中開場白由主持人負責，并對到場嘉賓及領導進行介紹 播放選手VCR 每位選手3分鐘 b.節目即興問答 c. 才藝展示
d.現場游戲互動，進行有獎問答 e. 最后總結，評出獲獎選手； f. 最后抽出全場幸運觀眾。 g、頒獎
D、注意事項：現場紀律安排必須仔細，清楚，必需時刻注意現場觀
眾的舉動，避免出現觀眾騷亂等現象，各種設備必須監控好。
�。ㄆ撸┓潜荣悤r間安排
比賽期間，可以安排選手在廣場、學校內巡游拉票。
�。ò耍┆勴�、獎品等
1、（一等獎 一名） 2、（二等獎 一名） 3、（三等獎 一名）
4、全場幸運觀眾獎品 5、紀念品
�。ň牛� 活動流程圖 1、全部活動流程
3.比賽流程圖
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1、要考慮到活動時間和方式的安排，執行地點和執行人員的情況要仔細分析，還要考慮外部環境（人流量、天氣）
2、本次活動是以展現自我風采為目的，凡在比賽中不服從安排或不按時到達活動現場的的選手，均取消其參賽資格；
3、必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備；
4、在實施方案過程中，應及時對活動范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對 活動方案的控制；
6、如果我們沒有招募到預期的選手（如：海選期間參加選手不到30人），我們可以將海選改為一場。期間就是要加強宣傳手段，吸引更多參賽者。
（十一）活動紀律和現場控制
1、 現場工作人員的紀律：
（1） 工作人員需要有高度的責任心，對自己的職責要做到最好，完成任務；
�。�2） 要有耐心，面對一些觀眾的`提問與挑釁，要耐心對待，如果遇到解
不了的問題，向相關負責人匯報，以便找到更好的處理方法； （3）在處理和觀眾發生沖突，或者觀眾之間發生沖突的問題上，要及時通知直接負責人，妥善處理，避免發生更大的沖突。
2、觀眾的紀律問題：
現場觀眾要維持好紀律，工作人員要時刻注意防止一些觀眾的出格舉動，更不能讓觀眾太過于擁擠，避免造成混亂等；另外，觀眾如果遇到需要幫助的地方，我們工作人員應盡量給予幫助，如一個人解決不了的問題，希望可以通過大家的努力，做到最好。
3、選手的紀律問題：
選手應按時到達活動現場，不能臨時缺場，如遇到特殊情況請及時與主辦方聯系，遵守活動規則，配合主辦方的安排。
�。ㄊ┗顒悠陂g特殊情況處理
1、選手突發情況：如果有選手有突發情況（如沒有到場、身體狀況等）要有及時替補或解決辦法。
2、觀眾的投訴：要及時處理觀眾的投訴問題，并做到妥善解決。 3、天氣不合適比賽：可以改在室內（或篷內）進行，必要時延后比賽。
�。ㄊ┤藛T安排
1、負責主辦方、承辦方的溝通人員
七、 活動預計所需物品
1、場地
2、選手演出用品（服裝、手飾、頭飾、鞋子帽子等），這些尋求贊助商提供或者選手自己提供；
3、宣傳海報、報名表、必要的場地裝飾物品 3、演出道具（舞臺、音響組合、燈光等）；
4、化妝（由影樓提供化妝師與化妝品等）；
5、飲用水、午餐等問題；
活動方案 篇4
一、活動名稱：《會滾動的坦克》
二、 活動目標：
1、引導幼兒體驗身體滾動帶的快樂。
2、培養節奏感和身體的協調性。
3、幫助幼兒學習探索用身體帶動某一物體，是物體動起來的方法。
三、活動準備：廢舊紙箱若干，上面涂上鮮艷的顏色。
四、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分；組織教學引起興趣。
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1、組織幼兒談話：小朋友的身體哪些地方可以轉動？
2、學習兒歌并表演〈轱轆歌〉。
3、出示紙箱子，請幼兒自由探索，怎樣讓紙箱子動起來。通過探索，讓幼兒知道側身滾動或手腳著地爬都能帶動著紙箱子走。
4、游戲，〈會動的“坦克”〉 幼兒鉆入紙箱內，躺在里面，身體側身滾動或手腳、漆蓋著地爬，帶動紙箱向前運動，比一比看誰的'紙箱動的快。
〈三〉結束部分：老師對上課認真聽講的幼兒進行表揚。
五、活動延伸：戶外活動時教師和幼兒繼續做會動的“坦克”游戲。
活動方案 篇5
活動目的：
通過活動，使學生認識到學習交通法規的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，做文明行人。
活動內容：
根據《青少年法制教育讀本》行為規范篇中《道路交通管理條例》有關內容編排。
活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄像、課件。
2、排練快板、小品、講故事等節目。
3、活動用具：道路交通標志。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
(一)行騎坐有規矩
主持人：隨著交通事業的發展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看《王誠過馬路》。
(播放《王誠過馬路》后)
甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。
乙：據說，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億。交通安全已向我們敲響了警鐘!
丙：看來，遵守交通規則是多么重要啊!
丁：是呀，就拿我們鎮海來說，現有汽車xx多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車……
還有步行人，不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可以發生交通事故，造成生命財產的損失。
甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規定，好不好?
乙、丙、�。汉�!
甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規矩” 》。
馬路是虎口，
大意禍臨頭。
走路守“規矩”，
大家須牢記:
綠燈行，紅燈停，
綠燈閃閃快快行。
橫穿馬路危險大，
千萬不能行。
主持人：同學們說得真好!走路應該守“規矩”，可騎車也有“規矩”呀!
甲、乙、丙、丁(齊聲說)：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎車。
主持人：好，我考考大家，什么是安全騎車“四必須”?
甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。
乙：騎車集中思想，不戴“隨身聽”，不心謹慎。
丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。
�。恨D彎或下車時擺手勢。
主持人：一點不錯，了不起!你們懂得可真多呀!
甲、乙、丙、丁(齊)：我們還懂坐車的“規矩”。
主持人：好，請大家說一說。
甲、乙、丙、丁(齊)：未滿12歲兒童不準坐在摩托車后座，輕便摩托車不準載人。
主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規定的，如果違反了坐摩托車的法律規定，就有可能付出血的代價。請聽《亮亮坐摩托》。
老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。
(二)和交通標志交朋友
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。
1、 出示以下標志名稱及標志圖案。
禁止掉頭標志 禁止貨車通行標志 禁止非機動車通行標志
非機動車道標志 人行橫道標志 停車場標志
步行標志 地點識別標志 方向、距離識別標志
交叉路口標志 反向彎路標志 注意危險標志
禁止行人通行標準 事故易發路段標志 慢行標志
2、活動方法：
選出30位同學組成15對，一人拿標志名稱，另一人找到相應的'標志圖案，站在一起，檢查后，對的同學大聲說出標志名稱。
(三)擦亮眼睛辨是非
主持人：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。
(全體隊員分為四小隊，進行搶答。)
播放鏡頭一：
在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
不遵守交通法規的行為有以下幾點：
1、突然改變行走路線，猛跑、后退。
2、倚坐在人行道、車行道護欄上休息。
3、從車行道的護欄上跨過去。
播放鏡頭二：
幾位高年級同學檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學一直往前騎，綠燈亮后，乙同學拼命追趕前面同學，另二個同學扶著肩慢悠悠地并行，旁邊的丙同學提著東西，曲折行駛。丁同學看到前面有車擋著，從快車道超車而過。
1、 哪些行為有交通安全意識?(檢查剎車)
2、 哪些行為沒有交通安全意識?
�、訇J紅燈 ②拼命追趕 ③扶肩并行
④手提東西騎車 ⑤曲折行駛 ⑥自行車走快車道
主持人統計得分，表揚優勝隊。
(四)紅綠燈下文明人
主持人：同學們的眼睛真亮呀!大家學法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。
學生表演：
行人道上，人人有秩序行走;
車道上，車輛分道行駛;
十字路口，小交警在指揮交通;
紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;
綠燈亮了，車輛和行人才通行;
…………
表演在音樂的伴奏下配音：
瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，做文明行人!
六、輔導員講話：
同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規則，做文明行人，成為交通小衛士。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
活動延伸：
1、組織學生參觀交通安全教育圖片展。
2、結合“小學生日常行為規范”第 16 條，開展遵守交通規則活動。
活動方案 篇6
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的'情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年_月__日~__日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。