為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　通過緬懷革命先烈，教育幼兒珍惜今天的.幸福生活，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，踏著烈士的足跡前進。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月2日上午

　　三、活動地點：

　　鎮虎頭山腳

　　四、活動領導小組：

　　總指揮：李婉萍

　　副總指揮：酈哲萍

　　后勤保障：俞必科

　　安全小組：各班正副班主任

　　應急小組： 蔣美鳳、酈惠夫

　　參加人員：全體師幼

　　五、活動總要求：

　　1、每位幼兒都要有自制的小白花。（班主任負責）

　　2、四月二日（星期五）上午8：30準時開始活動，各班要隊列整齊。望各負責人認真督導各班準備工作。

　　3、祭典先烈會場要保持肅靜，服從統一安排，不得擅自行動。

　　4、春游活動出發時班級按順序行進，到達活動地點后每個班級分組就近活動。春游過程中要教育幼兒愛護莊稼、講究衛生。（幼兒輕裝，各班帶上垃圾袋、報紙等必備用品。）

　　5、各班正副班主任要密切配合，嚴格要求幼兒遵守紀律，來去途中加強點名，不得落下一名幼兒，確保安全。

　　6、望各工作人員各負其責，各班大力宣傳、認真組織、積極準備、創造特色、密切配合幼兒園工作，確保這次活動順利進行。

　　六、活動流程：

　　1、8：30在操場整隊，活動開始。

　　2、 “承先烈遺志 樹文明新風”緬懷先烈愛國主義教育：

　　①升旗儀式。

　　②園領導講話。

　　③幼兒向烈士獻花。

　　④默哀。

　　⑤教師代表進行愛國主義教育。

　　⑥幼兒代表發言。

　　2、9：00出發徒步開始春游活動。

　　3、10：30始準時返園。

　　七、具體分工：

　　路隊： 隊前負責老師 隊尾負責老師

　　托小班 胡玉霞 壽露、蔣美鳳

　　小班 蔡昂娟 何李潔

　　中一班 陳麗 張薇

　　中二班 傅旖旎 張海珍

　　中三班 褚梁胭 鐘華曉

　　大一班 邱彩萍 楊黎燕

　　大二班 朱瑩瑩 俞必科

活動方案 篇2

　　為在全校大力營造“學禮儀，懂禮貌，用禮儀”的濃厚氛圍，近日，我校組織全校學生進行了一次別開生面的“明禮儀手抄報和繪畫”大賽。本次活動，根據孩子們的年齡特征，一二年級參加繪畫比賽，——6年級參加手抄報比賽。

　　此次活動得到了學生們的積極響應，經過學生們的巧工細作，將所學規范凝聚升華成一佳品。一份份明小報、一張張禮儀繪畫精彩紛呈，我們還特意將孩子們的.作品做成展板，在家長會時展出，家長們和學生們駐足在“明禮儀成果展專欄”前，欣賞著佳品，感受著“明禮儀”教育的魅力。

　　一、參賽對象：一至六年級學生

　　二、作品主題：我身邊的明禮儀

　　三、作品要求：

　　1、繪畫形式：兒童畫、漫畫、線描等形式；

　　2、繪畫內容：身邊的明行為、現象或不明的現象等。

　　3、規格：8開或16開

　　四、作品評選：

　　1、交稿時間：下周三交到西二樓辦公室孫老師處。

　　2、獎項設置：設個人一、二、三等獎若干名。

　　3、評選辦法：每班先進行班內評選展覽，再選出幅作品參加學校的評選及展覽。

　　集體獎依照學生上交作品獲獎等次的多少和各班級自行展覽出沒有上交作品的質量為標準（沒上交作品一律在后黑板上展出）。

活動方案 篇3

　　今年七一，我們迎來了中國共產黨建黨90周年。在這個重要紀念日來臨之際，我們學校黨支部根據農場黨委的工作部署并結合我校實際，將開展一系列的教育活動。通過活動加強黨支部的自身建設，充分調動每一位黨員的積極性、主動性、創造性，煥發新的工作活力，把黨員的思想和行動統一到教育教學工作上來。充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的.先鋒模范作用，為學校更好更快地發展做貢獻、創佳績。

　　一、參加總局“頌歌獻給黨”第六屆雙陽紅書畫作品展。

　　5月5日前完成6幅學生國畫作品，參加總局關心下一代工作委員會組織的書畫作品展。

　　二、參加分局紀念建黨90周年征文比賽。

　　6月5日前上交征文，參加分局組織的征文比賽。中學、小學各上交1篇詩歌，幼教中心上交1篇散文。

　　三、學校組織“頌歌獻給黨”歌詠比賽。

　　5月19日、5月23日中小學部以“頌歌獻給黨”為主題，分別舉行合唱比賽。

　　四、參加農場“黨在我心中”演講比賽。

　　6月15日參加演講比賽人員：王慧、楊麗麗

　　五、參加農場環城賽活動。

　　6月20日楊繼偉等20人參加農場環城賽。

　　六、迎接黨建示范單位現場會工作。

　　6月22日我校作為農場3個黨建現場會之一，要準備好現場簡介、專題片、檔案材料。

　　七、參加農場黨建、法律雙向知識競賽。

　　6月24日參加農場黨建、法律雙向知識競賽人員：王曉紅、高艷紅、韓巍

　　八、組織黨員集體收看農場黨課。

　　6月28日組織全校黨員、入黨積極分子收看農場黨課，并認真做好收聽筆記。

　　九、參加農場紀念建黨90周年大會。

　　6月28日，學校黨政領導和兩個預備黨員，參加農場組織的紀念建黨90周年大會。

　　十、參加農場書法、攝影、繪畫、集郵、收藏品展。

　　6月30日，張益民等書法、攝影、繪畫、集郵、收藏品愛好者參加此項活動。

　　十一、參加農場廣場文化周活動。

　　從6月中旬開始，農場每周五晚將在文化廣場上進行一場演出，我校積極參加此項活動。

活動方案 篇4

　　一、 萬圣節的由來

　　萬圣節是一個充滿神秘色彩的節日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”。現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的'節日。

　　二、 萬圣節親子活動方案：

　　活動時間：20xx.xx.xx

　　活動地點：外出(待定)

　　活動對象：全園幼兒及家長

　　活動流程：

　　1、親子化妝秀。

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.

　　2、親子萬圣節PARTY。

　　A：主持---外教、

　　B：過程：

　　(1)進場(每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座)

　　(2)全體幼兒演唱萬圣節歌曲;

　　(3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

　　3、游戲：《運氣球》

　　活動目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　活動準備：未充氣的氣球若干，繩子(長條一條)跑道四條。

　　游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點處，媽媽站在終點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)， 小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點處給媽媽，媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩子上，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　游戲規則：

　　1、途中氣球爆破或太小均無效。

　　2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。

　　三、活動結束：

　　“trick or treat”討糖(10：50-------11：00)

　　老巫婆在指定處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支"志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂"的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

　　二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香

　　三、活動對象：全校師生

　　四、活動內容：

　　1.師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調至中午(1：00-1:40)進行。

　　活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

　　責任人：各級部、各班主任

　　2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。 活動時間：9月20日前責任人：政教處

　　3.教師活動

　　(一)師德修養教育活動方式：

　　1.組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成"管理育人、教書育人、服務育人"的新理念。

　　2.發短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，崗敬業的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

　　活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動

　　(二)一則愛生格言活動要求：

　　全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。

　　活動時間：9月10日前活動方式：

　　1.級部評比。2.教室內張貼。3.匯編成冊。

　　責任人：各級部教師活動

　　(三)一篇愛生故事活動要求：

　　全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

　　活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

　　活動方式：1.級部評比。2.推薦發表。3.匯編成冊。

　　責任人：各級部教師活動

　　(四)為創建和諧師生關系獻一言活動要求：

　　各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

　　活動時間：9月10日下午學生放學后

　　活動方式：茶話會(級部做好記錄)

　　責任人：各級部教師活動

　　(五)結對一名特殊學生活動要求：

　　對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程。

　　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

　　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。 一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

　　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

　　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　　活動時間：本學期責任人：各級部

　　4.學生活動

　　(一)"難忘師愛"征文活動要求：

　　用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的`老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

　　活動時間：9月15日之前

　　活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

　　責任人：各級部語文教研組學生活動

　　(二)一則感恩老師的感言活動要求：

　　說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

　　活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前

　　責任人：各班主任學生活動

　　(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：

　　學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節活動圖片1張。

　　活動時間：9月20日前活動方式：

　　1.級部評比。

　　2.級部攝影圖片展。

　　責任人：各級部學生活動

　　(四)給老師提一條建議活動方式：

　　由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師，我想對你說"為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　　建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

　　活動時間：9月20日前責任人：政教處

　　五、其他說明

　　1.各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

　　2.提倡各級部開展其他有創意的"尊師愛生"活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。