為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的學校幫扶公益活動方案，歡迎閱讀與收藏。

學校幫扶公益活動方案1

　　一、活動目的

　　1、了解山區孩子的學習、生活情形，讓我們的孩子知道珍愛自己具有的良好學習和生活環境，學會感恩。

　　2、搭起城鄉孩子友誼的'橋梁，培養孩子與人交往協作的習慣和能力。

　　3、培養孩子們樂于助人的情操，體會給予的快樂，同時切實解決山區學生的實際困難。

　　4、幫助孩子們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做新時期優秀青年。

　　5、警醒孩子明辨是非，提高自我束縛能力。

　　二、活動內容

　　1、瞻仰山亭區烈士紀念碑，為烈士敬獻花圏

　　2、學習入團誓詞

　　3、與山區孩子互贈書信、賀卡，交換感情

　　4、向山區小學生捐贈衣物、圖書和學習用品

　　5、與山區孩子互動，展開趣味運動會

　　6、與山區孩子同吃一頓飯，體驗他們的生活

　　7、參與山亭區城頭鎮青少年犯法教育警示基地

　　三、準備工作

　　1、向全班同學和家長發出活動倡議書。

　　2、與山區小學聯系，肯定人數，溝通活動內容

　　3、與城頭鎮檢察室聯系，肯定活動時間等相干事宜

　　4、前期踩點，計劃活動路線

　　5、召開家委會工作會議，明確分工，責任到人;研究制定活動方案、實行細則、應急預案等

　　6、訂制隊旗，條幅，花圈、車貼、氣球等活動所需物品，購買為山區小區捐贈的籃球、乒乓球拍、跳繩等物品

　　7、征集、整理捐贈衣服、圖書等物品

　　8、肯定參與人數，肯定車輛

　　四、活動時間

　　20xx年12月20日(周六全天)

　　五、活動安排

　　1、7：50在十五中校內集合，8：00準時動身。

　　2、9：00到達山亭烈士陵園，向烈士敬獻花圈學習入團誓詞、合影

　　3、10.30到達山亭白龍灣小學，活動內容有整隊、手拉手儀式、互換賀卡、合影留念、趣味運動會、一起共進午餐

　　4、13：30準時點名動身，14：20到達山亭城頭青少年犯法警示教育基地參觀。

　　5、16：00準時返程，估計17：30前到達十五中學校，活動終止。

學校幫扶公益活動方案2

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以增進城鄉和諧和諧發展、實現教育公平為目標，充分發揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統廣大干部、教師和學生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統美德，有效展開“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極奉獻。

　　二、活動安排

　　(一)組織人員參加區“扶貧濟困日”活動啟動儀式

　　根據區扶貧濟困日活動辦公室的統一安排，組織機關工作人員參與6月30日下午全區“扶貧濟困日”活動啟動儀式(主辦股室：辦公室)。

　　(二)在全區中小學生展開“扶貧濟困，奉獻愛心”專題教育活動

　　1、展開“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育活動。向全區師生發出“扶貧濟困，奉獻愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。各學校要統一利用6月28日(星期一)上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營建濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園展開“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會，通過向學生介紹有關我省貧困山區的生活情形以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當“奉獻愛心小明星”。展開積極展開感恩教育,引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。(主辦股室：政體股)

　　2、組織展開社會實踐活動。各學校要積極環繞“扶貧濟困”這一主題，廣泛展開社會實踐活動，組織學生代表到貧困地區展開社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛展開扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養艱苦奮斗、節儉節省的`優秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。(主辦股室：政體股)

　　(三)在全區教育系統展開扶貧濟困“六個一次”活動

　　1、展開一次“奉獻愛心扶貧助學”捐贈活動。盡努力，廣泛動員、積極引導全區教育系統機關干部和教職工捐贈扶貧濟困款物，并統一送到區慈善會。在進行廣泛宣傳教育的基礎上，6月30日在全區中小學校舉行一次“奉獻你我愛心”捐獻活動，充分發揮廣大少先隊員、共青團員和學生黨員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學生“少舉行一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節省零用錢，動員學生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的嘉獎等，用實際行動捐出自己的一份愛心。(主辦股室：辦公室、教育工會、政體股)

　　2、展開一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭展開幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和暖和，增強他們克服困難的信心。(主辦股室：人事股)

　　3、展開一次幫助定點幫扶村辦實事辦好事的活動。區教育局籌集資金支持樂昌市九峰鎮大廊村的建設。(主辦股室：人事股;協辦股室：計財股、教育工會)

　　4、展開一次智力扶貧活動。各中等職業學校特別是省級以上重點學校，要連續推行工學結合、半工半讀辦學模式。積極引導全區中職學校展開“送技術下鄉”、“送科普書下鄉”等活動。(主辦股室：職成辦)

　　5、展開一次解決貧困家庭勞動力就業問題的活動。結合我局的扶貧開發幫扶任務，積極聯系幫助樂昌市九峰鎮大廊村貧困戶充裕勞動力在當地就業或外出務工。(主辦股室：職成辦)

　　6、展開一次慈善助學活動。聯系區慈善會，安排專項資金，為在校特別是就讀大學的低保家庭子女提供資助，著力幫助他們完成學業。(主辦股室：計財股;協辦股室：招生辦)

　　三、組織保證

　　(一)加強領導、周密部署。各鎮(街)和區直各學校要把展開扶貧濟困活動日作為推動科學發展、增進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，根據每年的活動主題，及時抓好活動實行方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實行措施，著力推動活動扎實展開。各學校要在6月28日前將“扶貧濟困日”活動實行方案報區教育局辦公室。

　　(二)結合實際，確保實效。各學校要結合本校實際，創新活動情勢，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生和困難群眾解困難、度難關。

　　(三)及時報道，建立典型。各學校要隨時掌控展開“扶貧濟困日”活動情形。及時宣傳報道本地本單位在活動中產生的實效、先進事跡以及好體會、好做法。今年7月1日前，各學校要將活動情形報送區教育局辦公室匯總上報。學校幫扶公益活動方案到此終止。

學校幫扶公益活動方案3

　　一、指導思想

　　為在我校師生中進一步提倡扶殘助殘的良好風尚，建立知道、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發展特別教育事業，構建和諧教育，進我校研究決定，結合今年第二十個“全國助殘日”，在我校師生中展開扶殘助學募捐活動。

　　二、活動主題

　　關愛殘疾孩子，發展特別教育。

　　三、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、活動對象

　　全校師生

　　五、活動時間

　　5月4日——5月13日

　　六、活動安排

　　1、學校成立領導小組，并制定方案。(5月4日)

　　2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。(5月5日)

　　3、各班辦一期以“節省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。(5月6日——5月7日)

　　4、各班組織募捐。(5月10日——5月12日)

　　5、各班召開募捐主題班會。(5月12日)

　　6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結，夸獎在本次募捐活動中表現突出的`學生。(5月13日)

學校幫扶公益活動方案4

　　一、活動主題

　　扶貧扶智助學圓夢

　　二、資助對象

　　1.“全國扶貧業務管理子系統”建檔立卡戶(下同)中20xx年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策);

　　2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學新生(下同)。

　　三、資助標準

　　根據召募資金肯定資助標準。

　　四、申請條件

　　1.家庭確切貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應屆高考錄取的大學新生;

　　2.遵紀遵法，品學兼優;

　　3.未獲得其它獎學金、助學金資助，實際入學的大學新生。

　　五、申請程序

　　8月10日前，符合申請條件的大學新生填寫對應申請表、提供相干材料到對應單位進行申請。

　　(一)建檔立卡貧困戶家庭大學新生

　　1、個人申請。通過xx縣政府網xx公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”助學金申請表》(附件2)，也可向所在學校資助中心或鄉鎮團委領取申請表。填寫完全后，將申請表、錄取通知書復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉鎮團委，由鄉鎮團委統一收集上報，原則上不接受學生個人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

　　2、初審匯總。各鄉鎮團委統一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”學生基本信息統計表》(附件3)，并提交鄉鎮扶貧辦初審公示后，將統計表及每名學生的申請表、錄取通知書復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件交到團縣委辦公室，電子版發送至團縣委郵箱xx

　　3、核對審定。經縣教體局資助中心查詢錄取情形、核對學生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準建檔立卡貧困情形后，肯定擬資助對象，提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”領導小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

　　4、資金發放。經審核符合條件的對象進入助學檔案，助學領導小組辦公室將托付有關單位，采取銀行轉賬集中發放的情勢發放助學金。

　　(二)符合條件的困難職工家庭大學新生

　　向監護人所在單位工會組織提交資助申請，并填寫相干申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復印件、身份證復印件、家庭情形說明等相干證明材料一并報送至縣總工會幫扶中心，電子版發送至xx。經縣總工會審核公示后，提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”領導小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會統一發放助學金。

　　六、活動安排

　　(一)宣傳發動(7月5日—7月15日)各鄉鎮(街道辦事處)、各單位及各幫扶責任人要針對貧困學子家庭的實際困難，展開有針對性的宣傳，展現他們發奮圖強的精神，報道他們期望用知識改變現狀的強烈愿望;積極發動身邊愛心企業、社會團體、杰出人士捐資助學，通過量種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動的思想理念，引發社會共鳴。

　　(二)組織實行(7月15日—8月15日)

　　各鄉鎮(街道辦事處)、各相干單位要積極行動、密切配合，凝聚氣力，形成協力。縣委宣傳部負責活動的宣傳和典型事跡及人物的報道。縣委統戰部兼顧活動的展開，整合各部門助學資金，通過線上線下多種渠道籌集善款。縣工商聯負責積極動員愛心企業及個人積極捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作。縣總工會、團縣委、縣婦聯、慈善總會、紅十字會等單位積極發動愛心企業、愛心人士捐資助學，組織受助學子與資助方座談、愛心企業為貧困學生提供勤工儉學崗位、組織展開假期社會實踐等多種情勢，豐富圓夢助學內容。縣扶貧辦負責審核學生家庭建檔立卡情形。縣教體局負責受助學生入學情形及相干信息審核。xx高中、xx一中等高中要廣泛宣川，建立受助學生信息庫，及時更新學生信息，做好本校受助學生助學金及時全額發放，展開感恩教育主題活動等。縣文廣新局、縣文聯協同各單位負責準備相干節目，舉行助學金發放儀式。各鄉鎮(街道辦事處)根據學生錄取情形及時、準確、快速地核定資助對象的相干信息，建立受助學生檔案。

　　(三)總結深化(8月15日—8月31日)

　　舉行助學金發放儀式，表彰愛心企業(個人)，幫助受助學生表達圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉鎮(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個一”(附件4)為載體展開感恩教育主題活動，長期關注受助學生健康成長，引導受助學生堅定信念、知道感恩。

　　七、活動要求

　　(一)統一活動，務求實效。各鄉鎮(街道辦事處)、各單位要充分發揮組織優勢，積極行動，統一主題，統一口號，統一步調，確保“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”獲得實際成效。

　　(二)重視宣傳，擴大影響。充分發揮主要媒體的宣傳優勢，利用微信群、微博、網站、報紙、電視等載體，大容量、高密度地展開“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”主題宣傳活動，解讀當前精準扶貧工作中家庭貧困的大學新生面臨的.困難，凝聚社會各界對貧困學生的關愛，有效引導社會愛心人士和單位伸出支援之手，協助解決貧困大學新生面臨的困難和問題。

　　(三)發掘典型，展現形象。充分發掘家貧志堅的優秀學生典型，以尋訪勵志故事為主，真實反應當代貧困大學生的生活狀態，通過捐資助學、捐崗助學等方式，整合社會資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動中出現出來的感人故事和事跡、助學典型要大力宣傳報道，建立助人自助的公益理念，提倡助人為樂的社會新風。

　　(四)明確職責，嚴明紀律。各鄉鎮要及時廣泛宣傳，各幫扶責任人要積極協助申報，確保不漏一人，上報信息必須層層把關、層層負責。8月10日之后一樣不再受理助學申請。各有關單位務必保證受助方信息真實，數據準確，不泄漏個人信息。召募的捐款均通過x'x縣企業扶貧協會進入全縣統一的助學平臺，要加強資金管理，自覺接受監督，確保愛心善款專款專用、捐資工作公布透亮、資金撥付安全快捷。

　　(五)愛心互動，回饋社會。受助學生要客觀重視目前存在的困難，自覺建立自強自立、樂觀向上的積極心態，同社會各界一同建立打贏打好脫貧攻堅的信心，用良好的表現回饋社會關心。