時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編精心整理的校園十大人物策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園十大人物策劃書1

　　一、活動背景

　　表彰先進，樹立典型，充分發揮榜樣的示范引導作用

　　二、活動目的`

　　通過評選各方面杰出優秀人物，為同學樹立學習榜樣，擴大成長發展輔導室的知名度，歡迎同學們來訪咨詢，解決問題。

　　三、活動時間

　　5.21-6.8

　　四、承辦單位

　　資環院成長發展輔導室

　　五、活動對象

　　資環院11.12.13級同學

　　六、活動流程策劃

　　前期準備（5.21-5.30）

　　A． 海報和網絡宣傳

　　B． 將通知發給各班班長和心理委員，愿意參加評比的同學自愿報名，填好表格《資源與環境科學學院風云人物申請表》（見附件）發到郵箱，并上交個人事跡材料（電子稿和書面稿，不少于600字）（5.21-5.26）

　　C． 公布參選人員（5.27-5.30）

　　D． 利用成長發展輔導室QQ和微信創建投票，累加兩者票數為最終結果（5.27-5.30）

　　活動階段（5.31-6.8）

　　A． 進行為期一周的投票評選（5.31-6.6）

　　B． 成長輔導室QQ，微信，人人平臺及時更新狀態

　　C． 統計評選票數，公布得獎結果，對獲獎者進行宣傳和表彰

　　D． 為獲獎同學頒發獎狀和精美禮品

　　七、活動細節

　　1.宣傳通知到位

　　2.QQ投票面板對微信平臺進行宣傳

　　3.統計綜合票數為最終得票結果

　　八、經費預算

　　獎狀：20元 獎品：100元

　　總計：120元

校園十大人物策劃書2

　　一、 活動名稱

　　用歌聲點亮青春 用自信成就自我--校園十大歌手大賽

　　二、 活動目的

　　通過歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的`意識。

　　三、參加對象XX級全體學生

　　四、活動時間及地點：

　　（1）初賽：10月29日 A區會議室234

　　（2）復賽：11月08日 C區315教室

　　（3）決賽：11月18日 C區101報告廳

　　五、參選手目要求

　　參賽選手心態健康向上，并能反映當代大學生的優秀品質。

　　六、活動亮點：

　　本次比賽采用決賽“導師制”，經過海選及復賽，只有10名選手可以進入決賽，決賽時將請出5名第九屆學生會主席團、部長成員成為選手導師，導師將為選手抽出5位助唱嘉賓（將由去年十大歌手中選出）及決賽第一輪演唱曲目風格，并與助唱嘉賓一起負責選手的決賽前培訓及舞臺包裝。

　　七、活動流程策劃

　　（一）比賽前準備

　　1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排，并上交策劃。

　　2通知各班級，讓文藝委員積極鼓勵同學參加。

　　3提前申請教室，布置好比賽場地。

　　4召開會議，做好人員安排。

　　5文藝委員統計各班參賽人員信息，并于海選（初賽）前交給學生會。

　　（二）初賽流程：

　　1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。

　　2各選手依次出場，首先進行一分鐘自我介紹，隨后唱自己準備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。

　　4從海選中選出20名同學進入復賽，并統計他們的個人資料和聯系方式。

　　（三）復賽流程：

　　1選手順序由抽簽決定，分為五組，每組4人。

　　2選手提前半小時到達場地進行準備，幫忙人員提前一小時到場布置場地，評委提前半小時到場。

　　3復賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結束后統計分數，小組內第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入PK席。

　　4第二輪為現場抽簽PK制，由主辦方準備抽簽球，抽到同樣數字的抽簽球的成員一組PK，由評委決定誰直接晉級，另一位淘汰。

　　5比賽結束后，準備導師和助唱嘉賓的抽簽，安排信息部錄制選手視頻及導師寄語。

　　6具體流程見附錄1

　　（四）決賽流程；

　　1由文藝部準備一只開場舞，及中間串場節目

　　2為選手錄制視頻及培訓提供便利。

　　3參賽人員每人準備4首曲目，一首為導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘；一首為選手第二輪的獨唱曲目3分鐘；一首PK清唱曲目1分鐘；一首總決選金銀銅獎曲目。

　　4學生會人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場地。

　　5所有進入決賽人員于正式決賽前進行彩排，決賽前一晚進行簡單彩排，決賽當天上午進行帶妝彩排。

　　6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準備，參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準備。

　　7比賽分三輪進行

　　（1）第一輪以導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目（4分鐘），第一輪結束后，插入串場節目，串場節目由XX級輔導員黃建勛老師演出。同時統計人員進行分數統計。

　　（2）第二輪以個人獨唱為主，若選手有新穎表演形式則計入創意分數。第二輪結束后，請評委上臺點評，同時統計人員進行分數統計，第一輪與第二輪分數總和為選手總分，總分前2名直接晉級，其余八人進行清唱PK，由大眾評審投票選出3人晉級，淘汰其余5名選手，由評委宣讀淘汰名單，并請導師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優秀獎。

　　（3）第三輪以展現自我為主，展現競技精神為主，剩余選手可隨意準備歌曲進行比拼。最后一輪結束后，由嘉賓進行互動抽獎。同時統計人員作最后統計并得出比賽結果，有總評委宣讀比賽結果，前三名分別為金、銀、銅獎，其余兩名將獲得最佳人氣獎，最具臺風獎的獲得者。

　　8三輪比賽結束后，進行頒獎儀式，最后主持人說結束詞，全體參賽人員上臺謝幕，合影留念。

　　（五）評分標準

　　1音質（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）.

　　2唱功（30分）

　　（1）吐字清晰度；

　　（2）字、句間連續是否自然；

　　（3）換氣是否自然

　　（4）重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然；

　　（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

　　3形象（20分）

　　（1）著裝打扮；

　　（2）精神狀態及氣質；

　　4臺風（10分）

　　（1） 動作（是否自然是否與曲風相配）；

　　（2） 神態表情；

　　（3） 互動能力。

　　5觀眾反應（ 10分） 即助威團

　　6創意印象（ 10分）

　　（五）后期工作：

　　比賽結束后，由各部門幫們人員進行現場清理。事后各部門進行經驗總結。

　　八、注意事項：

　　1各部之間必需加大溝通，確保活動無誤進行。

　　2臺上一個節目演出時，后兩個節目必須在臺下候場，以確保活動流暢進行。

　　3必須重視并做好彩排工作。

　　4比賽開始后各人員必須堅守崗，不得擅離職守。

校園十大人物策劃書3

　　一、策劃書名稱：

　　校園十大新聞人物評選活動

　　二、活動背景：

　　為深入實施我校大學生素質拓展計劃，提高青年學生的綜合素質，我院第四屆“校園十大新聞人物”評選活動即日起正式啟動。此次評選活動人物的推薦對象為我院全日制在籍在校學生，表彰對象為思想積極向上，成績良好，在學院、社會上有一定的新聞效應和良好影響的學生。候選人分為在學習、社會工作、文學藝術、體育等方面表現突出的團隊和個人。此次評選活動堅持公平擇優原則，候選人由各系各學生組織根據評選要求開展相關活動，并廣泛征求意見，組織材料上報。個人也可自薦，交由院團委組織部審核，提交學院審定。 5月24日下午4：30，第四屆“校園十大新聞人物”候選個人及團隊代表見面會在學生工作處會會議室舉行，會議由院團委胡業權老師主持。會上，胡老師簡單介紹了“十大新聞人物”候選人的入選原因和相關情況。他指出，希望本次評選活動能引起廣大同學的更多關注，展現我校青年學生的風采。他還向同學們提出了幾點要求，期待大家在今后要珍惜榮譽，各方面都做出表率，做出榜樣，引導我院學生奮發成材，積極進取

　　此次評選活動候選人及其事跡將在學院相關網站和中心花壇正式公示，并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進行為期一周的現場投票工作，結果交院團委審核報送學院。在此，預祝本次活動取得圓滿成功。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　為加強我院校園文化氣息，激勵同學們向上進取，完善自我，樹先進典型，促整體發展，我院第三屆十大新聞人物評選活動于5月8日正式展開。

　　本次活動本著公開、公平、公正的原則，由院監察部在青年志愿者服務隊配合下共同完成評選活動的全過程。從5月8日起每日下午4：30分別在中心花壇，男、女生公寓及大學城設立投票點，過往同學們紛紛熱情參與，并當場做出評選，以確保活動從一到終的公開、公平、公正。

　　每日兩千份左右的評選單由院監察部、青年志愿者服務隊成員于當晚7：00進行唱票，評選結果如何讓我們拭目以待。

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的'應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、 后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　參與者：全校師生

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓。

　　注意：

　　1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳勁頁面美觀；

　　2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

　　3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

　　4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。