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為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的
通過活動，為學生提供展示舞臺，培養學生積極向上的.心態和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養和綜合能力，豐富校園文化生活。
二、參賽辦法
1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。
三、比賽時間
1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；
小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案
2、初賽：12-13周，由各班音樂教師利用音樂課組織報名選手進行初賽
3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）
四年級：第15周星期二下午；
五年級：第15周星期三下午；
小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案文章小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案出自
六年級：第15周星期四下午。
四、比賽地點：星光多功能廳
五、評獎辦法
分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。
單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案策劃書 策劃方案
評分標準：
音準、節奏：聲音具有美感，能合伴奏，準確演唱。 40分
表演：大方得體，表現力豐富、生動，動作優美，符合演唱內容的需要。 40分
服飾：選手服裝能與表現形式有機結合。 20分
活動方案 篇2
本屆合唱節以“謳歌時代旋律、展示青春風采”為主題,通過開展豐富多彩的合唱藝術活動，培養廣大學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛美好校園的高尚情操和集體主義觀念，展現多彩的校園文化生活、展露中小學生的藝術風采和良好的精神風貌、展示藝術教育成果,推動我區藝術教育事業的不斷發展。
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1.參賽的班級合唱隊必須是完整教學班，班主任任領隊（責任人）。
2．每個班級合唱隊演唱合唱歌曲兩首，其中必須有一首是百首愛國歌曲中的內容，另一首自選。時間不超過8分鐘。歌曲要求內容健康、難度適中、藝術性強、突出時代特點、學生特點，選用適合學生演唱易于表達思想感情的`優秀中外合唱歌曲，其中中國作品不少于一首。（二聲部以上歌曲不少于一首，對小學低年級學生演唱可不做聲部要求）。
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�。ㄈ┍荣悤r間：
1、 5月8日下午進行1——3年級及七年級班際合唱比賽，一年級第一節課，二年級第二節課其他年級以此類推。
2、5月9日下午進行4——6年級及八年級班際合唱比賽，四年級第一節課，五年級第二節課其他年級以此類推。請老師們注意自己班級的比賽時間，準時參加。
(四)評分標準
合唱比賽按照10分制來評比，總分10分 ，評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。(注：最高分不超過9.5分，最低分不低于8分)
1、演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。（2.5分）
2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（2分）
4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。（2分）
5、參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。（1分）
6、小學部要求班主任帶隊并為作為合唱指揮，中學部提倡班主任指揮。（0.5分）
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每個級部評選前兩名為一等獎和二等獎，頒發獎勵證書。
活動方案 篇3
為加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學中的實際問題,總結和推廣先進教學經驗,全面提高教學質量,特開展我校第七屆教研節活動。
一、指導思想
深化教育科研,緊抓教學管理,深入開展課堂教學研究,努力提高教師的教育教學水平,實施以研促教,以研興教,為全校教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
教研節活動要立足我校教學工作的實際情況,以強組大組的有效的'教研模式帶動小組弱組的教研,爭優創良,創設一種同學科教師之間相互學習,相互幫助,相互切磋、相互交流的教科研氛圍,使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體,研究和解決教學實際問題,總結和提升教科研經驗,不斷提高教師的教學專業水平和教研能力,逐步形成民主、開放、高效的教研機制。
三、活動形式
1.每學期由一個學科組承辦教研節,活動內容形式自主安排。教研組組長負責組織當天的教研活動,充當主持人。
2.每學期初,學科教研組長根據教科室布置和本組實際情況,訂好本學期教研活動計劃,并明確好教研節的各種準備。
3.學科教研組必須全員參加,共同討論解決的策略,多人實踐體驗,深入研究。
4.活動時,學科組開出示范課、優質課、研究課等教學觀摩活動,同時要由學校層面邀請本學科的教研員來到現場進行有效的指導。
5.其他組外的教師應準時參加教研活動,不得無故缺席。在活動時,教師應積極發表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄,并寫好心得體會。
6.活動結束時,教研組要把活動中產生的各種資料交教科室,如,教研組長整理磨課材料、如ppt、評課稿磨課稿,公開課教案,反思等。
四、具體措施
1.加強理論學習,樹立課程觀、教學觀、質量觀。
2.以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研節活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料。
3.教研節活動應全員參與,積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。
4.活動形式可以多樣化,如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、成果展示、校際交流等。
5.1-3年級的聽課教師上交一份學生活動觀察表,4-6年級的教師上交一份教師教學觀察表。
6.由于教研節舉行時不停課,為保證活動效果和良好的教科研風氣,要求空節老師必須認真參加活動:①活動5分前簽到,除培訓、學習、代課等公派事件以及其他重大事件請假外其他原因不得請假;②活動觀察表認真填寫每人上交;③骨干教師課堂引領的聽課要求每人不少于2節。以上三項將與績效掛鉤。
五、活動組織安排
日期 活動對象 活動教師 具體時間 活動地點 活動內容
5月26日一天-5月27日上午
教學骨干課堂引領
周四上午第1節
二(2)班
簡單數獨
周四下午第1節
四(5)班
第五單元語音課
下周二上午第3節
六(2)班
專題復習:修辭方法
周五上午第2節
三(2)班
Doyoulikefruit?
下周四上午第2節
一(2)班
一樣多
5月27日下午
美術組公開課
周五下午第一節
電教室四(5)班
奇妙的點彩畫
美術組教研展示
周五下午第二節
電教室
說評課
專家點評
區骨干教師
周五下午第三節
電教室
講評總結
活動方案 篇4
各工會分會：
為豐富教職工化生活，倡導健康的工作和生活理念，為高水平醫科大學的籌建助力，按照校工會工作安排，定于20xx年12月繼續開展教職工“冬季健身活動月”。
一、活動主題
建功在崗位，健身在行動
二、組織機構
主辦：校工會
承辦：各工會分會
三、活動目的`
倡導“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的健康工作和生活理念，增進交流，促進工作。
四、活動項目
（一）全校性活動項目
“你我同行、共建和諧”校園環路跑比賽
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請各分會根據自己的情況，設計組織本分會教職工的群體性健身活動項目。將活動開展情況新聞稿傳送校工會。
五、活動要求
在健身活動月中，杜絕走形式，講排場，鋪張浪費等不良現象，建議各分會黨政主要負責人要帶頭參加健身活動，活動方案要符合實際，爭取全員參與。
附：“共建和諧，你我同行”校園環路跑比賽規程
校工會
20xx年11月26日
附：
“20xx教職工冬季健身活動月”之“共建和諧，你我同行”校園環路跑比賽規程
一、比賽時間：12月1日（星期五）下午4：00
二、比賽起點：體育場北門
比賽終點：體育場北門
三、承辦單位：教職工健身跑運動協會、運動醫學與康復學院工會分會、機關第三工會分會、機關第四工會分會
四、參賽要求：各工會分會必須組隊參賽。參賽人數不限，參賽隊員必須是身體健康，堅持參加體育鍛煉，查體合格的教職工。
五、比賽路線：體育場北門（領卡處）—行政辦公樓—北環路--教工宿舍（換卡處）--南大門—沿南環路回體育場北門
六、獎勵辦法：
1、優勝獎，男女組各獎勵前二十名；
2、參與獎，名額不限，獲獎隊員憑卡領取紀念品。
七、比賽如遇惡劣天氣，時間另行通知。
活動方案 篇5
一、 活動目標
把學校規范特別是文明禮貌作為重點，以《弟子規》學習為主要形式，讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。
二、活動主題
確立“講文明 懂禮儀 樹新風”活動目的，進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。根據學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內容體系。主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。
三、活動思路：要堅持“全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效”的原則；堅持“主體參與、實踐育人”的原則；從學校教育和學生實際出發，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，以教師文明禮儀，帶動學生文明禮儀，促進家庭文明禮儀，推進社會文明禮儀，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的`先鋒隊，為創建文明校園努力奮斗。
四、組織機構：
組長：李燕娥
副組長：區麗宜、各年級級長
組員：各班班主任、部分學科教師
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動 9月26——30日
組長：鄧少蘭
成員：各級1班班主任
內容安排：學習《小學生守則》；《小學生日常行為規范》；《楊和中心小學文明班評比細則》部分選學；楊和中心小學文明禮儀歌謠（見附件）
第二階段：行動實施階段，開展有關活動（十月、十一月、十二月） 組長：各年級長
成員：各級2、3班主任
�。ㄕf明：各負責單位提交一份組織方案給李燕娥，由李燕娥統一調配時間。）
1、學唱《國歌》《隊歌》《楊和中心小學校歌》（張偉彬組織，可用班會課進行學習）
2、從十月開始，全校同學利用早、中（上課預備時間）、晚背誦《弟子規》，由少先隊、政教處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。（一年級組織）
3、發揮校園文化的育人作用，各班布置好教室參與評比，營造和諧文明的文化氣息。（二年級組織）
4、以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范，并進行一次評比活動。每級推選一個班級參賽，獲獎班級自然獲得“文明禮儀星級中隊”稱號。（三年級組織）
5、利用展板專欄，每天出一題“文明禮儀知識有獎問答”，征集答案，開展評比。（四年級組織）
6、全體學生學演《感恩的心》手語操以及學唱“弟子規”系列歌曲。（五年級組織）
7、弟子規
賽（個人、班組比賽）、畫（按意境畫）、展（手抄報、畫展、板報展）、用（生活中運用），讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養文明習慣。（六年級組織）
8、《我身邊的文明小故事》的征文活動（教導處、少先隊大隊組織）
第三階段：總結階段、成果展覽（一月）
組長：區麗誼
組員：各級4班、5班班主任
1、開展“文明禮儀星級中隊”的評選活動
2、組織“文明禮儀之星”評選活動
3、活動成果展覽