為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的開展家風家教主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開展家風家教主題活動方案1

　　為進一步推動我校家庭教育工作的展開，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學展開“立家規、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案以下：

　　一、活動主題

　　重視家風家訓，弘揚傳統文化。

　　二、活動內容

　　在全校學生、教師和學生家長中廣泛展開“立家規、守家訓、傳家風”系列活動。20xx年4月初——6月底，重點展開四項活動，并逐漸建立長效機制，推動活動連續展開。

　　（一）好家訓誦讀活動。各班組織學生展開經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精華，啟示智慧、塑造心靈；通過學習與家風家訓有關的名人故事，展開講故事比賽等活動，搭建交換平臺，引導中小學生知道經典家訓的深入內涵。

　　（二）好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家規、好家訓、好家風”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時期精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實取信、明事知禮、節儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學習等深入內涵，具有啟示性。情勢上，可以采取格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種情勢，文字言簡意賅，通俗易懂。

　　（三）好故事征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家風·親情故事”，通過記錄產生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求很多于1000字，學生字數不限，可提供相干圖片資料（含電子圖片）。

　　（四）好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的情勢采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的'先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍照。微視頻內容要獨立完全，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行動，時間控制在5分鐘左右。

　　三、活動要求

　　（一）高度重視，重視進程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深入體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培養和踐行社會主義核心價值觀，推動未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動進程變成弘揚家庭美德、培養良好家風、營建良好社會風尚的進程。

　　（二）精心組織，重視實效。活動以班級為單位展開，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵照“以小見大、以點帶面”原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育成效。

　　（三）加大宣傳，深化成果。

　　學校利用網站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展現活動展開情形，營建濃厚氛圍。認真總結典型體會，宣傳特點做法和階段成效，推動活動深入展開。

　　（四）目標任務。

　　各班主任負責在學生（一、二年級學生自愿參與）及學生家長中展開活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。

　　1、舉行講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽；

　　2、“好家規、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。

　　3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生（四、五年級）1—2篇，填寫在附表2中上交；年輕教師（35歲以下）每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交；

　　4、微視頻的采錄不做統一要求。

開展家風家教主題活動方案2

　　一、活動意義

　　家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。展開良好家風家訓踐行活動，是增進市民良好品德形成的重要渠道，通過發揮學校、社區在家庭家風家訓提煉進程中的指導和協助作用，到達幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過展開良好家訓踐行活動，培養市民形成正確的規則和規范意識，培養市民具有良好的行動準則意識和良好的道德品質。

　　二、活動具體情形

　　（一）活動主題

　　深入發掘汲取中華傳統文化中包蘊的思想精華和道德精華，運用“家訓家規”這一優秀傳統道德教育方式，激發蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營建符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，通過本次活動，使“家訓家規”這一優秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業和道德教育的傳家珍寶。

　　（二）主辦單位

　　珠海市傳統美德增進會

　　（三）活動內容

　　1、征集“好家訓好家規”

　　征集內容：要緊扣“家訓家規”這一要求，內容積極健康，環繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、節儉、勵志、修養等方面，既能夠反應我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓家規”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也能夠是家庭對孩子的期待和期望以及“家訓家規”背后的感人故事和對“家訓家規”的感言、感悟等。內容要求真摯渾厚、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等情勢。

　　2、新聞媒體傳家風。

　　市內新聞媒體和網絡媒體開設專題，及時報道活動展開的目的、意義、方式、方法和活動進展情形，刊登家風公益廣告，并深入機關、企事業單位、學校、社區等，尋覓好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“節儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以QQ、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。

　　3、家長學校侃家風。

　　以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養合格人才”為目標，為家長廣泛展開親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，展開各類親籽實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營建良好家庭環境。

　　4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反應珠海市民精神風采的.名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精華，啟示思想、塑造心靈，培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。

　　其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統文化。

　　“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。

　　5、社會各界評家風。

　　收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特點鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動（例如筷子文化主題活動）的情勢，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培養和踐行社會主義核心價值觀。

　　6、最美家庭樹家風。

　　在廣泛展開“珠海市家風家訓”搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和諧相處，關系和諧的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，建立家庭學習榜樣。

　　（四）活動預期成效

　　1、活動展開時間：20xx年xx月——20xx年xx月

　　2、“家風家訓大講堂”講座

　　學校講堂：12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社區四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。

開展家風家教主題活動方案3

　　為推動我市中小學德育工作的展開，充分發掘和發揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經教育局研究決定，在全市中小學展開“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排以下：

　　一、目的與意義

　　家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的.是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。

　　二、時間與對象

　　本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。

　　三、方法與步驟

　　（一）制定工作方案

　　各校要結合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學公道，既要突出重點、建立典型，又要兼顧一樣、整體推動，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。

　　（二）肯定主題內容

　　主題班會的內容，原則上要環繞家風、家訓方面的內容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。

　　（三）廣泛展開活動。各校要重點組織展開好“五個一”活動，即向全校師生發出“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”的倡議書、向學生家長送發《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。

　　四、活動要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　各校領導和班主任要切實提高對展開“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織展開主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。

　　（二）精心組織，務求實效

　　各校要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極展開主題班會活動，情勢要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟示和教育學生。

　　（三）加大宣傳，營建氛圍

　　各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網絡等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯系電視臺到校訂主題班會活動的展開情形進行宣傳報道，營建積極的活動氛圍。

　　五、上報材料及活動評比

　　（一）中學5月份與“愛我故鄉”誠信教育主題活動月結合進行，不進行專項評比。

　　（二）小學要重視活動圖片、文字等進程性材料的收集整理，務于5月1日前將裝卷后的學校活動材料報送基礎教育二科參加評比，屆時將視活動展開情形評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。