為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的世界讀書日活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　世界讀書日活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　通過災后教育設備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流動圖書庫的建設，目的就是要大家習慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌，不斷成長。

　　二、主辦單位

　　讀書活動由新中學校教導處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯合主辦。

　　三、活動內容

　　(一)教師活動

　　1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

　　(1)參加對象：45周歲以下教師。

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。

　　評選階段：20xx年5月上旬組織人員進行審查初評。

　　公示階段：20xx年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學校博文賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發布的'參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

　　④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

　　⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

　　2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：45周歲以下教師必寫。

　　(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至新中學校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學生活動

　　1、“走進書里”讀書征文活動：

　　充分利用好學校和班級的流動圖書，讀書和寫作。

　　(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限。

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負責人。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，校長親自頒獎，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2、4月19日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　(三)好書推介

　　具體由學校圖書室負責安排，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。

　　世界讀書日活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍；豐富我旗人民群眾的文化生活，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題

　　“數字時代的'全民閱讀”

　　三、具體活動安排

　　1、“辦證送好書”活動：

　　讀者憑有效證件辦理圖書借閱卡，即可領取精美圖書一冊。

　　時間：4.23—4.26

　　地點：一樓借書處

　　2、電子書自助借閱機體驗活動：

　　讀者通過對電子書借閱機的操作，以掃描二維碼的方式直接將正版電子圖書免費下載到手機上，隨時隨地體驗閱讀的樂趣。

　　地點：二樓閱覽室

　　3、數字資源平臺推廣活動：

　　讀者可在電子閱覽室免費瀏覽圖書館自建的數字資源，包括電子圖書、地方文獻、圖片、視頻資源，免費拷貝或發放電子版地方文獻光碟；

　　地點：二樓電子閱覽室

　　4、少兒多媒體體驗活動；

　　少兒多媒體設置了國學啟蒙、詩詞精選、經典故事、英語學習、健康知識、革命故事、科普百科、舞蹈、音樂廳、美術館十個板塊，采用視頻、音頻、多媒體動畫等表現形式，為少年兒童提供各類喜聞樂見的資源內容，以達到學與玩、樂于學的良性互動。

　　5、主題為“時光·光影”的個人攝影展；

　　地點：一樓大廳

　　6、現場答復讀者咨詢

　　世界讀書日活動方案 篇3

　　1、活動時間：20xx年4月23日7點

　　2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳

　　3、活動對象：“書評大賽”參賽同學

　　活動簡述：

　　前期準備：

　　1. 由秘書處完成獎狀的制作及獎品的.購買;

　　2. 由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;

　　3. 由文體部負責會場的布置。

　　活動流程：

　　1. 主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;

　　2. 圖書館老師致辭，社團代表致辭;

　　3. 由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;

　　4. 觀眾互動環節(主持人向觀眾提問有關“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);

　　5. 主持人致辭結束

　　獎項設置：

　　一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;

　　二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;

　　三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;

　　優秀獎五名，筆記本一本;

　　觀眾互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一只。

　　世界讀書日活動方案 篇4

　　在世界讀書日來臨之際，xx市xx小學20xx年讀書節拉開序幕。根據學校工作安排，為了讓廣大師生多讀好書，覓精神食糧，豐富知識，長才干，經研究決定啟動我校“經典潤童心書香浸校園”讀書節活動。

　　活動主題

　　經典潤童心、書香浸校園

　　活動時間

　　20xx年4月18日-4月30日

　　活動形式

　　以班級為單位，開展師生經典閱讀活動，并進行小型分散的線上線下相結合的閱讀成果展示。

　　活動對象

　　全體師生

　　活動內容

　　一、“讀經典故事，做強國少年”

　　好聲音征集活動

　　開展人人讀經典故事的讀書活動，以音頻或短視頻方式在班級內進行交流和初選；4月30日前每班選報兩個音頻或視頻作品參加學校開展的xx“校園好聲音”講經典故事征集活動，優秀作品將在學校公眾號進行展播，并頒發獎狀。

　　參加對象：一~六年級學生

　　注：五分鐘音頻或者視頻作品，以“作品名稱+班級＋姓名”命名作品，作品收集交給xx老師。

　　二、演經典人物，賞文學之美

　　參加對象：一~六年級學生

　　要求：

　　①班級內人人讀中外經典文學；

　　②語文老師利用閱讀課或班隊會在班級內組織學生個人或組合，開展文學故事中經典人物的個性化表演（鼓勵學生自主或合作表演，指導學生從人物造型、個性化語言、經典片段等方面選進行人物秀）；

　　③各班上傳活動照片三張。

　　三、“與經典同行，伴書香成長”

　　閱讀成果作品征集活動

　　班級內開展征集活動：

　　1、以“春”為主題的經典詩文詩配畫

　　參加對象：一、二年級全體學生

　　要求：為經典古詩文配畫。紙張A4，作品右下角注明班級＋作者姓名。

　　2、“我喜愛的經典好書”推薦會

　　參加對象：三、四年級全體學生

　　要求：選擇一本自己讀過的最喜歡的經典圖書，在閱讀課上進行推薦，內容可以包括書名、作者、主要內容、推薦理由、精彩片段等。各班級上傳推薦會開展圖片三張。

　　3、經典好書讀后感征文比賽

　　參加對象：五、六年級全體學生

　　要求：閱讀一本經典好書，交流分享自己的感受。作者在作文標題下署名：班級+姓名。

　　注：4月30日前每班提交五份作品。作品交由周紅衛老師，成果作品進行展示。

　　四、評選“書香少年”“書香家庭”

　　（一）“書香少年”評選條件：

　　1、評選標準：

　　（1）有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣；能在班級或學校發揮模范帶頭作用。

　　（2）積極參加學校、區、市組織的讀書活動，認真閱讀學校推薦的'必背古詩詞和必讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

　　（3）讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于5萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于15萬字；

　　2、評選要求：在班內開展相應活動的基礎上，評選推薦出“書香少年”3名，推薦到學校進行審核評定。

　　（二）“書香家庭”評選條件：

　　1、評選標準：

　　（1）家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習慣。家長和孩子能共同擬定讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭有固定的讀書時間與場所，家庭讀書活動能做到堅持不懈。

　　（2）家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解。家庭成員愛書好學，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識素養，家庭書香氛圍濃郁，擁有“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量，有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物。

　　（3）能利用家庭藏書，積極參加學校和班級的各項親子共讀活動。

　　（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長等方面有較好的影響。

　　（5）家長經常利用周末或節假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，成為家庭成員的一種生活方式。

　　（6）孩子品行表現良好，學業優良。有作品在各級各類雜志刊物上發表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優先考慮。

　　2、評選辦法：各班在本屆讀書節活動過程中組織學生家庭進行“書香家庭”的申報和評選，并向全班進行展示匯報。每班推選出表現最為突出的三個家庭為“書香家庭”。

　　世界讀書日活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的`學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題

　　這個春天書香正濃

　　三、活動時間

　　20xx年4月23日

　　四、具體活動安排

　　1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內)

　　通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。

　　2、數字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)

　　由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

　　3、新書推介(時間：全天地點：外借處)

　　為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

　　4、免費x(時間：全天地點：外借處)

　　在節日當天，我們將對前來x的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。

　　5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)

　　送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

　　五、活動人員安排

　　活動總指導：xxx

　　數字化閱讀新體驗：xxx

　　文化共享工程助春耕：xxxxxx

　　展板提供：x'x'x

　　現場協調服務：xxx

　　安全保衛：x'xxx

　　新書推介：xxx

　　世界讀書日活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　20xx年QT教學點讀書活動，將結合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經典誦讀活動。通過各兄弟校教師之間的切磋交流，引領教師勤讀書，善讀書，打造書香校園，建設學校文化。從而推進學習型校園的建設進程。

　　二、活動主題：

　　手拉手，牽手共閱讀

　　三、活動目標：

　　１。通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　２。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級的建設。

　　四、活動時間：20xx年4月10日至20xx年5月5日

　　五、活動安排：

　　１。撰寫讀書心得：每個教師圍繞教委辦推薦的.《做卓越的老師》進行閱讀，填寫教師個人業務檔案袋內的《閱讀導讀卡》，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數的10%選送到QT點匯編成冊。讀書心得的內容重點結合對自己教育教學工作有何啟發，在今后的實際工作中如何做，切忌空談或上網照搬。讀書心得發送到許麗鴛郵箱：XXXX@126.com 截稿時間：4月24日，負責人：許麗鴛。

　　２。展示讀書成果：4月29日上午9點舉行QT點“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經典誦讀活動（初定）。活動報名時間：4月24日，報名表直接發送到QT中心陳小查郵箱：XXXX@163.com 活動地點：QT中心小學。負責人：XXX。

　　要求本教學點各小學至少推薦一個誦讀節目參加本次活動，參加人數控制在教師數的30%以內，形式自定。幼兒園可以根據園本實際推薦教師參加。誦讀時間控制在7分鐘以內，誦讀內容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌，也可以是中外經典篇目。活動將發放個人參賽榮譽證書，鼓勵教師積極參與。活動后勤人員由教學點團支委具體分工負責。

　　3.總結梳理反思：對讀書情況進行總結，重點查看計劃有否落實、過程有否記載、活動有無主題，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。同時將活動開展情況進行宣傳報道，做好讀書活動綜述，并發送至在線投稿。負責人：許麗鴛、陳雙雙。

　　五、組織領導：

　　組長：黃肖星

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　六、主要事項：

　　各小學、幼兒園行政干部，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動，充分發揮引領示范作用。

　　4月29日經典誦讀活動是QT點工會、團支部慶祝“五一”勞動節系列活動之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書畫展、燈猜活動等，各校到場人數要達到教師數的30%以上，請各校長、園長落實到位！

　　世界讀書日活動方案 篇7

　　一、活動理念：

　　4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人 的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。

　　二、活動主題：流動書本文明 傳承古今智慧

　　三、活動名稱：世界讀書日——流動書本文明 傳承古今智慧

　　四、申辦單位：三峽大學圖書館讀書俱樂部

　　五、活動對象：三峽大學全體師生

　　六、活動內容： “漂流書屋”求漂、放漂

　　1、活動時間：20xx年4月23日 ——25日

　　2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓

　　3、活動對象：三峽大學在校師生

　　4、活動簡述：

　　(一) 放漂

　　前期準備：

　　1. 由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);

　　2. 由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

　　3. 由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;

　　4. 由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

　　活動流程：

　　1. 漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;

　　2. 由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;

　　3. 由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;

　　4. 由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;

　　5. 網新部負責活動期間拍照工作;

　　6. 各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行;

　　7. 學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于活動期間上架工作;

　　8. 外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;

　　9. 為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;

　　(二) 巡展求漂：

　　前期準備：

　　1. 由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

　　2. 由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。

　　活動流程：

　　1. 由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點;

　　2. 安排工作人員在捐贈點接受同學的`捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;

　　3. 安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

　　活動結束

　　1. 由活動部做好總結;

　　2. 網新部做好新聞稿的發放及宣傳;

　　3. 秘書處做好相關資料的保存。

　　世界讀書日活動方案 篇8

　　每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。

　　為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

　　通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。

　　讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

　　一、活動目的：

　　當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的.萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

　　通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

　　二、活動主題：

　　書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　　三、活動口號：

　　我讀書，我成長，我快樂！

　　四、活動時間：

　　20xx年10——12月3個月

　　五、活動對象：

　　全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準備：

　　1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

　　從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

　　2、起草"親子閱讀倡議書"。

　　3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

　　七、活動內容及安排：

　　（一）宣傳發動階段：9月下旬

　　程序：

　　1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

　　2、各年級初步確定領取書目。

　　3、宣傳發動，營造氛圍：

　　（1）創設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

　　（2）利用班級博客宣傳讀書活動內容。

　　（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

　　世界讀書日活動方案 篇9

　　為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們的讀書興趣，培養良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。

　　一、活動主題

　　“悅讀——最美書簽”親子讀書活動

　　二、活動時間

　　報名時間：3月10日——4月10日

　　網絡投票：4月11日——4月20日

　　懸掛儀式：4月23日

　　三、活動對象

　　年滿4歲以上的.小朋友和家長

　　四、活動內容

　　1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領取空白書簽一張。

　　2、小朋友、家長可以自由發揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。

　　3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節選章節，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。

　　五、評選方法

　　圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。

　　六、報名咨詢電話

　　世界讀書日活動方案 篇10

　　在第二十個“4·23世界讀書日”到來之際，達拉特旗宣傳部、達拉特旗文化體育廣播電影電視局、達拉特旗圖書館將聯合開展20xx年“4·23世界讀書日”系列活動。活動主題為“倡導全民閱讀，構建書香達拉特”，具體事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　為了深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中全會

　　精神，響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現人民群眾的文化權益”的號召，在全社會倡導多讀書，讀好書的文明風尚，進一步提高全民族素質，推動全民閱讀的深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，推動群眾性讀書活動的深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。

　　二、活動目的

　　宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，建設書香達拉特，營造閱讀氛圍，讓閱讀成為人的一種生活習慣，為構建和諧社會，推進公共文化服務體系建設做貢獻。

　　三、活動時間及活動內容

　　(一)陣地活動

　　1. “4.23世界讀書日”系列活動中，以達拉特旗圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節日氣氛。

　　活動時間：20xx年4月18日上午。

　　活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)

　　活動形式：面對面的`為讀者宣傳4.23世界讀書日的由來、重要性及倡導全民閱讀，多讀書，讀好書好處。

　　2. 為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律、連環畫類圖書。

　　活動時間：20xx年4月18日-19日全天

　　活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)

　　活動形式：現場推薦圖書，現場不受圖書更換冊次自由閱覽。

　　3. 綜合閱覽室推出“ 閱讀神器”——九星時代電子閱讀機在線期刊、報刊閱讀，通過免費Wifi掃描二維碼信息下載圖書免費閱讀。

　　活動時間：全年(20xx年4月18日—19日全天)

　　活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)

　　活動形式：讀者可以使用手機、ipad、平板電腦及其他設備通過掃描二維碼將閱讀機提供的最新電子圖書進行下載閱讀，也可以在線閱讀期刊、報刊。

　　4. 共享工程推出優秀電影展播

　　活動時間：20xx年4月18日—19日下午3：00

　　活動地點：達拉特旗文化科技大樓(三樓電子閱覽室)

　　活動形式：共享工程室將面向讀者免費播放優秀電影。

　　(二)館外活動

　　1.優秀讀者評選活動

　　根據讀者在上一年度(2014年4月—20xx年4月)借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者，給予一定的獎勵。( 成人組5名，少兒組10名)

　　活動時間：20xx年4月-5月

　　活動地點：迎賓社區

　　2.汽車圖書館流動服務

　　活動時間：20xx年4月23日上午

　　活動地點：迎賓社區

　　活動形式：精選1000冊優秀圖書100冊期刊，20種報刊到廣場(社區)進行圖書、期刊、報刊現場展覽現場閱讀。

　　3.讀者推薦圖書

　　活動時間：20xx年4月23日上午

　　活動地點：迎賓社區

　　活動形式：讀者現場推薦圖書，填寫薦購單(填寫自己喜歡的圖書，填寫完統一匯總后，圖書館一并購買，以滿足讀者需求)。

　　4.發放宣傳材料，宣傳手冊

　　活動時間：20xx年4月23日上午

　　活動地點：迎賓社區

　　活動形式：現場發放“4.23世界讀書日”宣傳單、圖書館宣傳手冊，倡導全民閱讀，構建書香達拉特。

　　5.尋找“最美閱讀天使”活動

　　活動時間：(20xx年4—12月)

　　活動地點：館內外

　　活動形式：館內外尋找“最美閱讀天使”然后拍攝圖片展出。

　　四、活動主、協辦單位

　　主辦單位：達拉特旗宣傳部

　　達拉特旗文化廣播電影電視局

　　協辦單位：達拉特旗圖書館

　　達拉特旗圖書館

　　20xx年4月16日

　　世界讀書日活動方案 篇11

　　為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們的讀書興趣，培養良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在x月23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。

　　一、活動主題

　　“悅讀——最美書簽”親子讀書活動

　　二、活動時間

　　報名時間：x月10日——x月10日

　　網絡投票：x月11日——x月20日

　　懸掛儀式：x月23日

　　三、活動對象

　　年滿x月以上的小朋友和家長

　　四、活動內容

　　1、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號）報名，免費領取空白書簽一張。

　　2、小朋友、家長可以自由發揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。

　　3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節選章節，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。

　　五、評選方法

　　圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的`30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。

　　世界讀書日活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的'文化生活，培養讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質，營造文明的學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。

　　二、活動主題口號：走向閱讀社會，共享閱讀快樂。

　　宣傳標語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。

　　三、活動內容、時間及人員安排

　　(一)氛圍營造

　　時間：3月-4月

　　1、在圖書館張貼“4。23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。

　　2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

　　3、印發、張貼世界讀書日活動海報。

　　(二)開展“送書籍”下鄉活動

　　時間：4月23日前

　　對象：區內寄宿制學校。

　　內容：根據各學校現狀，幫助其建立圖書室。

　　(三)舉行中小學生經典誦讀比賽、講故事大賽等。

　　時間：7月1日前

　　由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。

　　世界讀書日活動方案 篇13

　　一、指導思想

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。

　　本屆讀書節以“傳承精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區。

　　二、活動時間

　　x月―x月。

　　三、活動主題

　　傳承精神，書香伴我成長。

　　四、活動組織機構

　　活動由校長室支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。

　　五、活動目的

　　1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的'好習慣。

　　2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”。

　　3、構建有特色的書香學校文化，營造和諧的文化氛圍。

　　4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　六、活動步驟

　　第一階段：活動策劃

　　1、制訂讀書節總體活動方案。

　　2、以學校名義印發《xx中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

　　3、將推薦書目印發給全校學生。

　　第二階段：組織實施

　　1、舉行讀書節啟動儀式，利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，經過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

　　2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀，并安排班主任、語文教師指導學生閱讀。

　　3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

　　4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，并聯系區新華書店送書到校，為學生開展應對面的服務。

　　5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

　　6、開展班級讀書角和好書交流活動。

　　7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

　　8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

　　9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

　　10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

　　第三階段：總結表彰

　　1、對各項活動進行評選

　　2、總結這次活動，將總結上交支部。

　　3、評比活動的先進個人和團體并表彰。

　　4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、團體及作品。

　　開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要資料，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

　　世界讀書日活動方案 篇14

　　一、活動目標

　　1.全員參與、以校為點、輻射家長

　　2.資料充實、形式多樣、用心創新、持之以恒

　　二、活動主題

　　沐浴書香健康成長

　　三、活動時間

　　4月12日4月30日

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳啟動階段

　　1.掛出標語，營造氛圍

　　讀書成習慣，

　　書香飄校園。

　　讀千古美文，做博學少年。

　　最是書香能致遠。

　　2.讀書節活動啟動儀式

　　(1)領導致辭(校長)

　　(2)學生代表宣讀倡議書

　　3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

　　4.各中隊建立中隊圖書角

　　第二階段：組織實施階段

　　1.親子共讀活動

　　參加對象：20xx年級隊員

　　時間：4月23日

　　資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經驗論文，各中隊選出5篇作品。

　　2.精美書簽展

　　參加對象：34年級隊員

　　時間：4月23日

　　資料：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選，結合教師推薦，每個中隊選出10份作品。

　　3.“優秀手抄報”評比活動

　　參加對象：56年級隊員

　　時間：4月23日

　　資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關讀書的`小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

　　第三階段：成果匯報展示

　　1.各類評選結果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。

　　2.班隊課展示：

　　由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。

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