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為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的小學暑期社會實踐活動方案，歡迎大家分享。
小學暑期社會實踐活動方案 篇1
為進一步深化我院創新創業改革，培養適應時代發展需要的應用型高級人才，以《xx科技學院本科生創新創業能力學分認定與實施辦法（試行）》為契機，以開展社會調研為主線，通過理論聯系實際、認知賦之實踐，凸顯學科特點、發揮專業優勢，積極引導我院青年學生在社會實踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過社會實踐“受教育、增才干、作貢獻”，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，充分發揮社會實踐在學校人才培養和社會服務體系中的重要作用。現制定信息工程學院20xx年大學生暑期社會實踐活動方案。
一、活動主題
信息引領，求真力行
二、參加對象
20xx、20xx級全體本科生
三、組織領導
組長：王xx
副組長：左xx、肖xx
成員：學院各秘書、班主任、創新導師及各任課教師、科技部成員
四、選題方向
�。ㄒ唬﹦撔买寗咏洕D型體驗行動。從學生視角體驗全球新一輪科技革命與產業變革帶來的重大機遇和挑戰，順應經濟發展新常態下的趨勢變化和特點，通過觀察體驗領會“互聯網+”行動和國家大數據戰略，深刻認識《中國制造2025》的重要意義，全面了解“雙創”政策措施；
�。ǘ﹦撘狻癆PP”、“微信小程序”制作，通過社會調查，選取一個場景制作一個創意APP或者微信小程序，以解決生產實踐或日常生活中存在的問題；
（三）“走進企業，職場初體驗”，選取一個“信息技術”相關企業，以HR訪談、工作實踐、員工交流等形式進行實踐。實踐的'具體內容如下：
1、走進企業，參與企業生產實踐活動，感受企業（職場）生活、文化。
2、與HR交流、與員工訪談，了解當代大學生進入職場應具備的基本素質。
3、體驗企業工作氛圍，觀摩企業職員工作狀態，結合自身發展方向和實踐感受做好職業規劃；
�。ㄋ模┥鐣䦟嵺`與專業學習、科技創新項目、創新創業大賽等相結合，自我確定一個選題，重點組織調研信息產業發展的相關問題，為科研立項、“互聯網+”、“創青春”、“挑戰杯”收集素材、打好基礎。
五、活動安排
20xx年7月—20xx年8月：學生利用暑期對所選專題進行調查研究，收集數據、了解情況，撰寫。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學生進行社會實踐報告答辯，對社會實踐情況進行評估排序。
20xx年10月：學院科技部組織召開院級社會實踐匯報會，根據實踐情況將優秀的調研報告匯編成冊；
20xx年10月：學院召開社會實踐表彰大會，對社會實踐優秀團隊和個人進行表彰。
六、社會調研成果要求
1、每個調查小組不超過5人；
2、每個調查小組（個人）要深入鄉鎮村舍、社區、企業（公司）等至少5天，完成調查報告。鼓勵向學院、學校宣傳平臺投稿，或在當地媒體投稿，媒體宣傳請作為報告附件提交；
3、撰寫社會調研報告，字數不少于3500字；正文：一級標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四黑體，四級標題用小四號宋體加粗。正文用小四宋體。行距用固定值20或者多倍行距1.25；
4、以小組（個人）為單位進行PTT匯報，匯報時間不超過10分鐘
5、調查報告及相關成果作為創新創業考核依據之一；
6、本次調查不能與開展過的調查內容相重復。
小學暑期社會實踐活動方案 篇2
20xx年度暑假即將來臨，為了培養學生文明健康的學習生活習慣，讓每一位學生走進社區、關心時事、了解社會，過一個幸福安全、愉快充實、有意義的暑假，制定學校暑假學生社會實踐活動方案，請各家長積極配合予以落實。
一、關注“36條”，過文明、安全暑假
(一)注意交通安全
1、遵守交通法規，不闖紅燈、不翻越隔離欄。
2、行走或騎車時不看手機、不聽音樂。
3、不在車輛盲區內玩耍打鬧。
4、未滿12周歲不騎自行車，不坐副駕駛座。
5、自覺遵守地鐵、公交車乘車規范。
6、乘車系好安全帶。
(二)預防溺水事件(登錄：觀看防溺水公益片)
7、不在河邊、親水平臺、工地水塘等區域玩耍。
8、不撿拾掉入河道等水域的物品。
9、不在河道邊洗東西、摸螺螄、釣魚蝦等。
0、不在河道、湖泊等無安全設施、無救援人員的場所游泳。
1、不在游泳池里嬉戲打鬧。
2、發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不盲目施救。
(三)關注居家安全
3、不在飄窗或陽臺上玩耍。
4、不用濕手或濕布觸碰家用電器。
5、不給陌生人開門。
6、不往窗外拋物。
7、規范使用燃氣設備并注意開窗通風。
8、發現火情，及時撥打119。
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9、不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
0、不沉迷網絡和電子游戲。
1、不玩渲染暴力等不健康網絡游戲。
2、不交網友，不與陌生網友見面，防范電信、網絡詐騙。
3、不在工地、軌道、高壓線等危險區域玩耍。
4、遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
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5、不去尚未開發、開放的景點旅游。
6、選擇正規、信譽好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關保險。
7、學習、掌握車輛、輪船、飛機突發意外的自我保護知識和處置常識。
8、入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯系卡。
9、不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
0、了解并尊重旅游地風俗、禁忌。
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1、多與父母、家人、朋友溝通、交流。
2、多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。
3、多寬容、多鼓勵、多微笑。
4、遇到問題盡力自己解決，同時學會請他人幫助解決。
5、遇到挫折不氣餒，相信天生我材必有用。
6、學會感恩，管理情緒，開心過好每一天。
二、積極參與爭做“新時代好少年”系列主題實踐活動
為做好今年參加xx市“悅動·科學”青少年科普知識宣傳創作大賽和全國青少年科技創新比賽準備工作，暑期里請家長抽時間帶孩子融入自然、親近自然，并根據每位學生年齡特點、興趣愛好和特長選擇完成以下項目中的一至兩項科普作業并在開學注冊時交給班主任（學校進行初評，優秀作品推薦參加縣、市、區及國家級科技創新比賽。）：
（一）科技小制作、小發明。（作品必須是應用科學原理，對日常學習、生活、工作和勞動中那些使用不方便、不稱心的用品加以改進、改革和創新，或者利用身邊的普通的材料、廢品加工制作成有價值的.實物。）
�。ǘ┛茖W幻想繪畫。（紙張大小為54.3cmx39cm，即4開紙。藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。）
（三）科學DV作品。（科學DV作品可以把對某一科學問題的探究過程拍攝成視頻，要求配有解說字幕，最終作品刻錄成MP4格式的視頻文件，時間長5-8分鐘。
�。ㄋ模┛苹眯≌f。（主要描寫現實的或想象的科學和技術對社會及個人的影響的虛構性文字作品，用方格稿紙抄寫，并在5000字以內）
（五）爭當“綠色小衛士”科學調查活動。我校為20xx年全國“青少年科學調查體驗活動”項目學校，這家長可以指導學生登錄“青少年科學調查體驗活動”網站，積極參加“能源資源”、“生態環境”、“安全健康”、“創新創意”四大主題九項活動的調查數據填報（前面㈠至㈤項活動主題也可以從這四大主題資源中選取。）。要求一至三年級在家開展垃圾分類、節水、節電、少用塑料袋等小活動，四至六年級在父母的陪伴下開展環保調查及體驗活動，如甘棠江水質調查、垃圾清理、農村污水處理調查、農村養殖業污染等。（下學期開學，每班提交二份代表案例，案例要求：有照片和文字說明）
三、“我讀我行我分享”讀書實踐活動
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暑假至少閱讀一本優秀文學書籍，并上交讀書照片一張到班主任處參加評選（相片以電子檔的形式，命名為班級、姓名），完成學校下發的《我的讀書記錄卡》下學期開學時交到班主任處，每班再選出最好的5篇上交教科研處。
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讀萬卷書，行萬里路。將自己在假期里所見所聞所感記錄下來，可以收集家鄉的風土人情、外出旅游的見聞等方面的資料，做成小報、寫成文章、拍成照片、錄成視頻……開學帶回學校與大家一起分享。下學期開學第三個星期班隊會，各班開展“我行我分享”主題班會，讓學生展示與分享自己的作品和收獲，同時每班評選出優秀作品2份上交教科研處。上交以小報的形式（A4紙張大�。�。
一、二年級主要內容：革命歷史、名人偉人、名勝古跡、家鄉特產……
三四五年級主要內容：我與名勝古跡合影照片，我的游覽心得體會等等。
四、“我運動我健康”親子鍛煉活動
假期里，積極開展親子體育鍛煉活動，在父母的陪伴下堅持每天鍛煉一小時�！�
小學暑期社會實踐活動方案 篇3
活動目的:
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。
活動時間：20xx年7月16日——7月20日
活動內容和安排：
20xx年7月16日----20xx年7月17日
學生以村屯或社區為單位自愿組成小組，參加村屯、社區保潔活動、村屯、社區敬老愛老活動、村屯、社區環保志愿者活動、村屯、社區公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月18日
(1)學生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。
20xx年7月19日
(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務,引導學生從自身做起,養成良好的文明衛生習慣。
20xx年7月20日
堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的.好學生。
希望全體同學通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市,倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿我們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容。
小學暑期社會實踐活動方案 篇4
為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣䦟嵺`與社區服務”活動方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;
b、聘指導教師;
c、制定活動方案;
d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的'資料，找出規律特點。)
g、撰寫社會實踐調查報告(范例附后)
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
四、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)市區白色污染調查研究
4)市區交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區道路狀況及改進意見
7)旅游資源狀況調查
8)小學生的休閑生活調查研究
9)小學生的消費觀念與行為研究
1 0)小學生的飲食與營養問題研究
11)小學生學習習慣的調查與研究
12)我市中小學零用錢數量的調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
五、社會實踐活動具體安排
xx年7月4日
下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
xx年7月5日——7月9日
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
xx年7月10日—8月23日開展社會實踐活動
xx年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：
1、社會實踐活動記錄表;
2 、社會實踐活動調查報告(每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查);
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
xx年9月初社會實踐活動總結、表彰(具體時間待定)
1 、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。
4、舉辦“走向社區，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
5、優秀論文匯編成冊，并在校園網上交流。選送10份送中心校參評。
小學暑期社會實踐活動方案 篇5
一、指導思想
社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一。暑假即將開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價值人生。為了使學生的暑假生活更加豐富，為了讓學生們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。
二、活動及完成時間
7月15日——9月1日
三、參與學生
一至五年級全體學生。
四、活動內容
語文、數學、英語、科學、道德與法治等學科要布置綜合性、探究性、參與性、操作性的作業，鼓勵學生將所學知識與社會實踐相結合。音樂、美術、體育等學科布置相關素質提升作業，以學生參與體育鍛煉，進行美術的欣賞與創作，參與音樂、舞蹈的.欣賞與訓練等為主。暑假綜合實踐活動課程設置可分為六部分組成：
一是三名課程：讀名著、賞名畫、聽名曲。讓高雅藝術走進孩子心里；
二是影視課程：推薦適合孩子假期觀看的電影及電視頻道及欄目；
三是習慣養成課程：將學校讀書、練字、寫日記、體育鍛煉等習慣養成銜接強化為潛意識永久性習慣；
四是觀察、探究課程：看星星、聽蟲鳴、觀螞蟻等系列，讓孩子走進大自然這本教科書、實驗室；
五是禮儀、生活技能課程；生活自理、烹飪、養花等，讓孩子做個能自理、生活有樂趣之人；
六是交友、游學課程：讓低年級學生了解自己所在鄉鎮所在自然村，讓高年級學生知道自己所在縣區所有鄉鎮，熟悉自己所在鄉鎮文化、風土人情等。有條件帶孩子一道旅游、走親戚，鼓勵孩子交朋友，看長輩。
五、活動要求
以上六項課程，第1項為必做，其余5項任選其一或多選開展。各班由班主任牽頭，所有學科教師參與商討，在7月14日前制定出班級暑假課程設計及實施方案，并在7月15日中午學生放假時做好扎實安排。要求各班有主題、有特色；學生實踐活動可分組也可單獨實施。
六、成果展示
均以圖文結合的形式完成紙質的《暑假實踐活動展示冊》。展示冊自行設計，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動，第二部分為選做活動。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。
七、總結與表彰
開學報名時，各班主任檢查并收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，于第一周在班內進行初評，完成《課程設計及實施方案》中的第六和第七部分，連同從班級中篩選出的5至10份優秀作業上交教務處，學校將組織人員對《班級暑期課程設計方案》和《學生暑期實踐活動展示冊》進行展評。《班級暑期課程設計方案》各年級分別評出一等獎一名、二等獎二名、其余為優秀獎，頒發榮譽證書�！秾W生暑期實踐活動展示冊》各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優秀獎若干，頒發榮譽證書。
小學暑期社會實踐活動方案 篇6
親愛的同學們：
繽紛的暑假，正向你們迎面飛奔而來，舉手投足間你們已經觸摸到了輕松和放飛心情的自由。為了豐富假期生活，增長見識，開拓視野，讓大家度過一個充實、快樂、意義非凡的假期，學校德育處精心設計了暑期德育實踐大餐，請查收。
愛國小先鋒
一、內容及要求：
1、至少觀看兩部愛國電影，任選一部撰寫觀后感。
2、堅持收聽、收看新聞，閱讀報紙，關心國家大事和時事政治。選擇感興趣的一則新聞展開評論，以PPT或者視頻形式完成。
3、打卡一處紅色景點或者家鄉一處名勝古跡，探究文化內涵和意義。用文字、照片或視頻記錄下搜集到的資料和收獲。
4、參與一次志愿服務活動，播種互助奉獻的種子，用照片或者視頻記錄下難忘瞬間。
二、提交方式：
任選兩項活動完成，開學提交作品。
規劃小達人
一、內容及要求：
1、根據自己的愿望，對暑期生活有整體安排，可以將假期分為幾個大的板塊，以便具體部署，做一份暑期整體規劃表。
2、制作一份每日作息時間表，為暑期規劃更好的.實施提供保證。
二、提交方式：
兩項內容做到A4之上，開學后任選一個提交。
安全小衛士
一、內容及要求：
1、交通安全：小手拉大手和爸爸媽媽一起遵守交通規則，騎車佩戴頭盔。
2、防溺水：在父母的帶領下到正規游泳池游泳，帶好必要裝備，確保安全。
3、居家安全：正確使用家用電器，不碰觸電源、燃氣等危險物品。不給陌生人開門，外出要經過父母同意，并告知父母去向和時間。
二、提交方式：
認真做到各項安全要求，至少熟練知曉一項安全知識，以視頻形式，講給同學們聽。
閱讀小書蟲
一、內容及要求：
1、閱讀經典文學，民族文化、歷史故事等經典讀物，通過摘抄、批注、讀后感等方式，寫下自己的理解。
2、每日閱讀時間不少于一個小時，保證閱讀質量。
二、提交方式：
參照學校微信公眾號《一起讀吧》板塊，為大家推薦一本好書。提交推薦視頻、文字及自我介紹。
勞動小能手
一、內容及要求：
1、清潔與衛生：正確使用衛生工具，做好日常清潔與衛生。用合適的洗滌用品，清洗自己的鞋襪、內衣、書包等小件貽誤，養成自理自立的好習慣。
2、定期整理居室物品，清理自己的學習和生活空間，分類整理好書柜、衣柜、鞋柜、桌面等。創造舒適生活環境。
3、用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法，學會制作4——5道家常菜。了解烹飪方法與食物營養的關系。
二、提交方式：
用拼圖和視頻做一個美篇。
運動小健將
一、內容及要求：
1、制定假期每日體育鍛煉打卡表。
2、結合跳繩、坐位體前屈、仰臥起坐等基本素質訓練內容，每天確保一個小時的體育鍛煉。
3、在家長的指導下，培養一項熱愛的運動方式，如：打乒乓球、打籃球、踢毽子、踢足球。
二、提交方式：
組圖或者視頻，能體現假期前后鍛煉成果變化。
小學暑期社會實踐活動方案 篇7
一、向黨學習向陽而生
1、開學后提交一份硬筆書法或軟筆書法作品。（作品內容以紅色教育素材為主）
2、拍攝一個與家庭成員共唱一首紅歌的視頻。（建議曲目《唱支山歌給黨聽》《歌唱祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》《北京的金山上》《我愛北京天安門》等）
二、啟我智慧揚帆起航
語文
一、每天堅持練字20分鐘（推薦在字帖上臨�。�
二、“樂在讀書”閱讀活動
多讀書，養成讀書習慣，能豐富自己的語言積累，拓展自己的知識面。這既是學好語文唯一的一條捷徑，也能為自己的生命奠定一種文化底蘊。建議同學們在暑假里能多讀書，讀好書。并認真做好批注，寫一篇讀書心得。
推薦書目：
必讀：《中國古代神話》、《希臘神話故事》、《哈利波特（任意一部）》。
選讀：《窗邊的小豆豆》、《愛麗絲漫游奇境》、《時代廣場的蟋蟀》、《游戲里的科學》、《寶葫蘆的秘密》、《萬物簡史》、《金銀島》。
數學
1、用思維導圖手抄報的形式梳理三年級下冊數學知識點，構建單元體系
2、以周為單位制作暑假生活安排表。
英語
1、學唱一首英文兒歌，并拍成精美小視頻，私發給英語老師。
2、將英語與繪畫、手工融合，用硬卡紙，制作一支創意書簽。開學后上交作品。
項目式學習作業：
“霍格沃茲魔法學�！碧诫U記
1、準備一張A3白紙、彩色馬克筆、中性筆等工具
2、請你閱讀完《哈利波特與魔法石》后繪制出你心目中的魔法學校的地圖，要求
①所有建筑采取軸對稱圖形的構圖
�、诮ㄖ腵名字使用中英文標注
�、壅埬阕孕性O計探險說明書以及探險路線，并在手抄報上注明
④說明書中自己設計一句英文探險口號。
三、強我體魄健我身心
1、每天做一遍眼保健操。（學生跟著音樂完成任務，家長在一旁監督）
2、每天練習一遍廣播體操。（廣播體操名稱：《七彩陽光》練習要求：學生首先看視頻中的完整動作，其次自己喊節拍練習，最后跟著音樂進行練習。）
3、身體素質練習，提高身體協調能力（每天10~15分鐘）
�、俾埽�5分鐘/次x1組
�、谠囟滋穑�10次/組x2組
�、塾H子運動-體前屈拉伸：20秒/組x2組
④跳繩：1分鐘/組x2組
⑤平板支撐：30秒/組x2組
四、藝術熏陶繪我心靈
1、拍攝暑期外出游玩的美景，開學后提交一份攝影作品，可以拍組照，每組不超過4張照片。（電子照片，備注班級、姓名、攝影作品名稱）
2、以“黨史”為主題提交一份繪畫作品，4K紙，可以借鑒網上資源。（不是手抄報，用馬克筆上色，構圖飽滿，備注班級、姓名、作品名稱）
五、勞動勤于手美德踐于行
1、了解新勞模的相關事跡并為勞模繪制一幅自畫像，或者給勞模寫一封信，開學后提交給班主任。（建議了解勞模名單：袁隆平、王進喜、時傳祥、孟泰、鄧稼先、徐虎、吳仁寶等）
2、做一些力所能及的家務活，拍照或用抖音錄制小視頻，開學后提交給班主任。
小學暑期社會實踐活動方案 篇8
一、活動主題
學黨史感黨恩·爭做新時代好少年
二、活動及完成時間
7月10日——8月30日
三、參與學生
一至五年級全體學生。
四、活動內容
�。ㄒ唬┘t色之旅
各位同學：根據團市委通知，“閃光的足跡，我在這里！”實踐活動已正式啟動，大家可根據打卡電子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4紙參與活動。學生采取合適方式前往21個省市級青少年教育基地參觀、學習完后，到基地指定的服務站找青年志愿者在《閃光的足跡，我在這里！爭章本》上蓋特色紀念章，即完成此基地訪學環節。如因特殊原因未能在現場蓋章，可在明顯標志處自拍留影，到xx市青少年活動中心前臺補蓋特色紀念章。
歷史是最好的老師，通過打卡紅色革命圣地、歷史博物館、革命遺址紀念館等，了解黨的光輝歷史，學習黨的優良傳統，繼承黨的偉大精神，在學習中感悟黨的.偉大，感恩黨的培養；觀看百部優秀影片，通過優秀紅色影片更直觀去感受黨的百年崢嶸歲月，感受黨帶領全國人民從站起來到富起來再到強起來的偉大歷程，從而涵養愛黨愛國的精神意志。從小爭做美雅好少年，長大成為建設祖國的棟梁之才。
xx市愛國主義教育基地名單和學校特別推薦的“百部優秀影片”（見附件1、2）。
要求：
1、一二年級的學生將參觀和觀影的感受用相片或圖畫展示出來。
2、三四五年級的學生則可以用文字表達出來。
3、三至六年級集體出行，一、二年級可以以家庭出行或小隊出行。
�。�二）閱讀之旅
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為禮儀規范，暑期正是充實自我的好時機，兩個月的假期，選上幾本好書，和父母一起開心閱讀，去感受知識帶給我們的快樂。學校也特別推薦了適合小學生的優秀書籍供家長學生借鑒（見附件3）。
要求：
1、家長和孩子一起開展“親子閱讀”活動，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字的同時對學生進行中華優秀傳統文化教育。
2、留下親子閱讀美好時光的照片上傳到班級群并寫一篇“經典誦讀”讀書筆記。
�。ㄈw藝之旅
一是積極練習七彩陽光、國學操、武術健身操3套體操，做到動作規范，精神飽滿。在家練習的過程中可邀請爸爸媽媽一起學一起做；二是開展內涵豐富、健康向上的文體活動，每天堅持鍛煉一小時，積極參加體育、藝術類興趣活動，增強體質，培養特長；三是注重視力防控。
要求：
每位學生均以視頻形式記錄下自己的練習過程，并上傳到班級群。
（四）勞動之旅
以“勞動成就夢想”為主題，引導學生參與家務勞動和感恩親情活動，承擔家庭成員責任，在活動中增進家人感情，密切家庭關系。
要求：
1、整理自己的書桌、書架、衣柜；為家人做飯、打掃衛生、洗衣服等力所能及的家務。
2、將相關照片上傳到班級群，同時三四五年級學生可寫一篇活動感言。
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通過書籍、電視、網絡、媒體等各種渠道，和孩子一起學習心理健康知識和先進教育理念，優化育兒方法，走進孩子心靈世界，營造良好家庭環境，構建和諧親子關系，關心孩子內心感受，維護孩子自尊，塑造孩子健康、陽光心理品質。
要求：
記錄好活動的精彩瞬間，將照片或視頻上傳到班級群指定相冊。
五、成果展示
同學們均以圖文結合的形式完成紙質的《暑假實踐活動展示冊》。展示冊自行，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動，第二部分為選做活動。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。
六、總結與表彰
開學報名時，各班主任檢查并收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，于第一周在班內進行初評。各班從中篩選出5至10份優秀作業上交教務處，將組織人員進行復評。各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優秀獎若干，頒發榮譽證書并給予獎勵。
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