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為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動背景：
隨著生活水平的不斷提高，汽車逐步步入日常生活。為滿足教師購車需要，我行提供信用卡購車“免抵押、免擔保、0利息、0手續費起”分期付款產品，并組織我行的汽車信用卡分期付款合作經銷商，為教師們舉行“駕馭快樂、輕松分享”為主題的汽車團購活動
二、活動主題：
“駕馭快樂，輕松分享”。教師們建行信用卡分期汽車團購。
三、活動時間：
**年12月6日----12月16日
四、活動地點：
內江師范學院（東校區田徑場內）、各汽車經銷商門店
五、活動內容
（一）車商現場車展
針對師院老師的`消費特點，本次由建行合作汽車經銷商提供廣州本田、東風日產、奇瑞、北京現代、一汽大眾、東風標致部分10萬元左右車型，于**年12月6日（星期一下午）在師院校園內（東校區田徑場內）進行展演，供教師現場體驗，了解車輛性能。
（二）車商優惠活動
在活動期間，各款車型均針對教師提供購車特惠活動，凡在活動期間購車的教師，各車型分別提供以下優惠：
1、廣州本田內江創誠店：
（1）提供分期購車24期0利息、0手續費雙免版雅閣、鋒范車型；
（2）讓利優惠：
雅閣雙免版：增配內容如下：前探頭；前中網；前下飾條；()3.5轉向燈；冷光門檻；腳墊；擋泥板，價值10000元，優惠額度為贈送10000元配置，免手續費免利息，贈送6000元汽車保險，總優惠為26000元左右。
鋒范雙免版：增配內容如下：后視鏡轉向燈、車窗鍍鉻亮條、腳墊、擋泥板、倒車雷達，價值5000元，優惠額度為贈送5000元配置，免手續費免利息。總優惠為10000元左右。
2、東風日產內江星和店：
（1）來店禮：憑教師證贈送1000元購車基金，購車時直接抵扣，來店免費贈送小禮品。
（2）購車優惠：
瑪馳系列送購車基金1千元；
驪威車系讓利2千元；
騏達與頤達讓利1萬元；
軒逸車系讓利3萬元現金+教師禮；
逍客車系教師特賣車讓利1.3萬元；
新天籟車系讓利3000升汽油+精品導航
3、奇瑞汽車內江達昌店
購車優惠：
奇瑞a3所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送XX元大禮包；
奇瑞風云2所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送XX元加油卡、1000元大禮包；
4、北京現代三和店：
（1）提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；24期0利息、持卡人手續費為6%；
（2）瑞納車系享受國家節能補貼3000元，再送1000元大禮包；悅動車系享受國家節能補貼3000元，再贈送10000元大禮包
5、北京現代萬眾店：
（1）提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；24期0利息、持卡人手續費為6%；
（2）北京現代全系車型優惠幅度從3000元到26000元。
6、一汽大眾和東風標致萬眾店：
（1）大眾全系車型現車供應，寶來車型購車送保險（新寶來1.6l）；
（2）東風標致全系車型享受3000元節能補貼，再進行現金優惠和大禮包贈送。
六、已購車教師可申辦建行龍卡洗車卡
（1）憑龍卡洗車卡享受六項優惠權益：免費洗車、積分換油、加油優惠、車險投保、道路救援、特惠租車；
（2）即日起申辦龍卡洗車卡即可獲得開卡禮一份。
活動方案 篇2
各學院:
為豐富新生軍訓期間的化生活，營造良好的軍訓氛圍，學校軍訓宣傳組特面向全校參訓學生開展征比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、主題
迷彩軍訓青春無悔
二、要求
稿內容要求緊貼學生軍訓主題，暢談參加軍訓的收獲和體會，描述軍訓過程，抒發熱愛國防、熱愛軍營、熱愛軍旅生活的`情懷。體不限，字數0字左右。(稿須詳細注明學院，班級，姓名，聯系方式，在稿右上角注明“軍訓征”字樣，否則稿作廢；當天稿數量每個學院不超過0篇)。
三、對象及參加方法
1參加對象:20xx級全體軍訓學生。
2投稿方法:每天中午12:00～12:4，各學院輔導員將篩選過的質量較高的稿（并請注明各班級所投稿數量）交到軍訓宣傳組辦公室（白云校區劉宇新樓1室），聯系人：石利剛、林卓成，電話：xx（短號：xx）。在海珠校區參加軍訓的學生稿交到廣播臺播音室（海珠校區行政樓811室），聯系人：石xx、張xx，電話：xx。
比賽時間:9月21日～9月29日。
四、評比方法
1播出稿每篇以2分計(不另加其他分數)，并將優秀稿在學校官方微信平臺、易班網絡平臺上展示。
2稿符合要求而未播出的每篇以01分計。
評獎方法：
(1)以播出稿分數,海珠、白云校區分別評出“新生軍訓十佳通訊員”10名，“優秀通訊員”1名；
(2)以累計總分,海珠、白云校區分別以班為單位評出“軍訓報道先進班級”個；
()以累計總分,海珠、白云校區分別以學院為單位評
出“最佳組織獎”1個。
4比賽結果將于9月0日新生軍訓閱兵式上公布并頒獎。
軍訓宣傳組(代)
20xx年9月21日
活動方案 篇3
一、活動目標
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。
二、活動準備
物質準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的.幼兒參加。
材料配套：幼兒活動操作材料《幼兒園里真快樂》。
三、活動指導
1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。
提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?
引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂》
中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。
鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3.開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友
活動方案 篇4
為維護學生心理健康，增強學生心理素質，解決學生心理問題，結合學校實際，特制定本學年心理健康教育方案。
一、活動目標
學校心理健康教育的宗旨是維護學生心理健康、增強學生心理素質，解決學生心理問題，其具體目標為：
（一）培養學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優良品德的形成。
（二）培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。
（三）培養學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。
二、活動內容
根據學生生理、心理發展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養成學生良好的心理素質，促進學生身心發展和素質全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個方面：
（一）發展性心理健康教育
發展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導，促使學生心理素質販妥善解決，心理潛能的充分發揮和個性品質的和諧發展，從而預防各類身心疾病，促進身心健康的發展。主要包含以下幾個內容。
1、學習心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養學生創新能力和實踐能力，激發學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習，樹立積極樂觀的學習心態。
2、情感和意志的心理健康教育。根據學生的心理發展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關系，形成良好的心理素質和性格特點。
3、人際關系心理教育。要培養學生能夠正確認識、評價和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質。
4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來，讓學生形成正確的`世界觀和人生觀、價值觀。
5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
三、活動途徑
1、開設心理健康教育課，加強心理健康指導。
2、運用心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導。
3、通過班主任疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發揮家教的作用，建立校內外一體化網絡。
4、利用學校廣播站、墻報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。
總之，注重并加強學校的心理健康教育，減少學生的不適應行為，為學生正常成長營造良好的環境。
活動方案 篇5
活動1：開火車
活動目的：活躍氣氛、打破僵局，加速學員之間的了解。
活動時長：10分鐘
活動規則：
1．全體成員圍成一個大圈，每個人站定一個位置，由培訓師開始說“開火車”，所有成員回應“轟隆隆”，培訓師說部分成員身上有的物品或特征，比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等；
2．培訓師說完后所有需上火車的學員，即擁有這些特征的學員需要互換位置，不上火車的學員原地不動，這時培訓師會加入占一個位置，最后會有一個學員沒有位置。沒有占到位置的學員將赴場地中央進行自我介紹并表演一個簡單的節目，以此類推。
活動二：列車編組
活動目的：認識合理分工的重要性，提升記憶力、學習力。
活動道具：桌子、撲克牌
活動時長：20分鐘
活動規則：
1．所有隊員以小組為單位，站成一列縱隊；
2．在距離各組5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13張）沒有規律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好；
3．培訓師要求大家要按1—13的順序將撲克牌成功的翻轉過來，如果第一個人沒有翻正確，下一個人迅速跟上，如果正確可以繼續。（每次只允許一個人出來翻閱），直到一次性按順序完成翻牌即視為成功；
5．以完成翻牌時長計算隊伍得分。
活動3：石頭、剪刀、布
活動目的`：活躍氣氛，增強團隊凝聚力。
活動道具：無
活動時長：15分鐘
活動規則：
1．培訓師在對抗的兩組前先給隊員做剪刀、石頭、布的身體動作示范。示范后，可讓隊員排成一排跟著學做一遍，培訓師在帶領隊員做動作的時候，還要鼓勵他們發出“嗨”的聲音（剪刀：雙手交叉放于胸前，前腿繃，后腿蹬；布：雙手向上45度；石頭：雙手握拳抱在胸前，雙腿下蹲。）；
2．示范完畢后，培訓師對隊員進行平均分組，大家排成排面對面站好；
3．給出30秒的時間讓兩組商定，重新站好后，培訓師喊“3、2、1”，兩組同時統一做出剛才商量好的動作，分出勝負。一般視時間長短，分為五局三勝或三局兩勝制。
活動四：晉升之路。（7分鐘）游戲開始時，所有學員都是雞蛋，雞蛋的同學得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK，兩個人“剪刀、石頭、布”，贏了的那個變成小雞，輸了的仍是雞蛋；小雞是半蹲的姿勢，揮動著小翅膀去找另一只小雞PK，如果又贏了則變為鳳凰，輸了的變回雞蛋；鳳凰的同學用手做出鳳凰頭的姿勢，再去找另一只鳳凰PK，如果很幸運又贏了，就成為了勝利的人類，人類可以回到自己的位置上了，輸了的鳳凰則變回小雞。
小伙伴們，剛離開象牙塔的你們，已經來到了新的工作崗位，在以后的工作中，你會遇到許多機會，但是需要在眾多人中脫穎而出，最終走上人生巔峰，當上總經理，迎娶白富美。我們這次游戲中，一次失敗并不代表什么，通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩余的X位沒有成功的小伙伴也不用氣餒，你們雖然游戲失敗了，但是也贏得了首先亮相介紹自己的機會，正所謂失之東隅收之桑榆，上帝在為你關上一扇門的同時，也會為你開了一扇窗，如果上帝關上了門和窗，那么，這就意味著上帝要為你開空調啦。
活動五：分享交流
每人從以下詞組中選擇兩個，一個送給以后的自己，一個送給在座的小伙伴。
希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。
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