為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的幼兒園特色活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園特色活動(dòng)方案1

　　誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面。“誠”主要講忠誠老實(shí)，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。“誠信”既是一種世界觀，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無論對于社會(huì)抑或個(gè)人，都具有重要的意義和作用。新區(qū)幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動(dòng)，制定以下方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　6月20日上午9：15至10：15。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、開場：教師致節(jié)日賀詞

　　爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！

　　2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸。

　　3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的'特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）

　　4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬�孩子們的希望�?/p>

　　5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

　　6、歌聲送給好爸爸。

　　7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）

　　8、親子合唱：爸爸去哪里。

　　9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）

　　10、爸爸演唱：親親我的寶貝。

　　11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

　　12、親子舞蹈：快樂在一起。

　　13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

幼兒園特色活動(dòng)方案2

　　為增進(jìn)幼兒親近大自然的情感，增強(qiáng)幼兒園和家庭、社會(huì)之間的互動(dòng)，和春天來了一次親密的接觸，激發(fā)起幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感。希望幼兒園定于農(nóng)歷三月三(3月30日星期四)在xx廣場舉行一次親子放風(fēng)箏活動(dòng)。(如天氣變化在做臨時(shí)通知)目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗(yàn)和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的'美感和享受。

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx廣場

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　請大家?guī)Ш煤⒆佑?月30日上午9：00前在xx廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣)。

　　三、物品要求：

　　1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。

　　2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、家長教會(huì)幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱，保持活動(dòng)場所清潔干凈。

　　2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，我們有活動(dòng)中需要家長配合。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、放風(fēng)箏前的熱身活動(dòng)，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

　　2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。

　　3、畫好風(fēng)箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

　　4、在自己班級的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。

　　5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

　　本次活動(dòng)由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報(bào)名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。

幼兒園特色活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分。

　　1、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》；

　　2、練聲：《精彩夏天》、《山谷回音真好聽》。

　　二、基本部分。

　　1、熟悉樂曲并激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　（1）教師：小朋友相處在一起已經(jīng)三年了，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼小朋友就要畢業(yè)，老師和小朋友就要分開了，以后我們還是好朋友嗎？

　　（2）教師：你還記得好朋友是怎么和你一起玩的，怎樣幫助過你嗎？

　　教師：有一首歌曲唱的`是朋友之間的友誼，分別的時(shí)候，好朋友總是唱起這首歌曲。我們一起來聽一聽吧。

　　2、教師范唱，幼兒完整欣賞歌曲。

　　（1）教師范唱。

　　（2）教師富有感情的朗誦歌詞。

　　教師：你聽到歌詞里說了些什么呢？說的最多的是一句什么話？“舊日朋友”、“懷念”是什么意思。

　　教師結(jié)合和孩子回答小結(jié)：說的最多的一句是“友誼萬歲”，“舊日朋友”就是“老朋友“的意思；“懷念”是“想念”的意思。

　　（3）引導(dǎo)幼兒第二次傾聽范唱。教師自然帶動(dòng)幼兒與領(lǐng)座同伴目光對視，隨著節(jié)拍輕搖身體。

　　教師：和好朋友一起面對面再來聽一聽這首歌吧！

　　3、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　（1）教師有感情地邊彈唱邊唱，引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

　　教師：這首歌曲聽起來有什么感覺？我們應(yīng)該怎樣唱？

　　教師小結(jié)：這首歌曲是抒情曲調(diào)，歌詞所表達(dá)了離別情緒，十分感人。

　　（2）教師范唱第一、二樂句，注意提醒幼兒弱拍起唱的強(qiáng)弱處理及延長音的情感處理。

　　教師彈琴，幼兒反復(fù)跟唱歌曲。

　　（3）教師演唱兩段歌詞，幼兒完整唱出歌曲。

　　（4）提醒幼兒唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。

　　三、告別時(shí)刻。

　　1、復(fù)習(xí)《小牧民》，結(jié)束本活動(dòng)。

　　2、教師：我們馬上就要告別了，你想和朋友怎樣告別呢？下課后和好朋友可以握手、擁抱、拉鉤、擊拳等。