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活動方案
更新時間:2023-12-11 07:59:52
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活動方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

  一、活動目的:

  1、通過朗誦、小品等,使學生真切地感受到做班集體的主人是多么有意義的事從小培養學生熱愛集體的精神。

  2、通過活動增強班級凝聚力,希望出現更多為集體服務的好少年。

  二、活動準備:

  1、確定主題,競選主持人,擬定節目,討論整個活動步驟。

  2、排練節目。

  3、審查節目,將各節目有機組合,確定班會流程。

  三、活動步驟:

  1、主持人宣布主題中隊活動開始。

  2、拍手歌《夸夸我們的集體》。

  3、全班大合唱《七子之歌》。

  4、詩朗誦《我們和我》。

  5、表演《螞蟻搬骨頭》。

  6、夸夸同學和老師。

  7、學生發言。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬╆犃袃x式

  1、中隊長:全體立正,各小隊整隊,檢查人數。

  2、小隊長:立正,向右轉,向左看齊,向前看,報數,稍息。

  3、小隊長:(跑步到中隊長前,敬隊禮)報告中隊長,我小隊應到人,實到人,報告完畢。

  4、中隊長:“接受你的報告”(敬隊禮)

  5、小隊長:(轉身跑步歸隊)立正,稍息。

  6、中隊長:報告輔導員,我五(3)中隊應到人,實到人,今天我們將舉行《我是班級的小主人》主題班隊,請輔導員批準。

  7、輔導員:“接受你的報告,預祝班隊圓滿成功!”

  8、中隊長:出旗,敬禮,唱《中國少年先鋒隊隊歌》

 。ǘ┗顒舆^程

  合:五(3)中隊《我是班級小主人》主題班隊現在開始。

  男:一滴水珠,只有加入大海,才能發出歡快的歌唱,

  女:一粒石子,唯有同若干弟兄相互扭結,才能站成巍峨的山峰。

  合:一棵小樹,只有和同伴們肩并肩地站在一道,才能組成森林,抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的個體都是渺小的,而萬千個體的組合,則是不可摧毀的力量,

  女:是的,我們真不愧是一個出色的集體,我們大家共同努力,攜手并進,把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。

  男:這里有五(3)班每位同學的功勞。

  女:噢!是嗎?那你快向我介紹介紹。

  男:行,不過,我一個人包辦代替,大家會有意見的,我們五(3)班的每位同學都是集體的小主人,大家都來夸夸我們的集體,給在座的同學和老師露一手好嗎?我們先來夸夸我們的集體,請欣賞拍手歌。

  男:一個音符構不成美妙的樂章,

  女:一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天,

  男:大家只有同心協力才能勁往一處使,才能取得事半功倍的效果。

  下面全班合唱《七子之歌》。

  女:火車頭的力量很大,如果脫離了車廂,就起不到什幺作用。

  男:我們每個人都離不開集體,集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人,請欣賞詩朗誦《我們和我》

  女:一只螞蟻的力量是微弱的,但,千千萬萬個微弱組成的`卻是強大,我們五(3)中隊也有著強大的凝聚力,這不,聽說要搞主題班會,好多同學都已摩拳擦掌好幾天了,下面請欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。

  男:在集體中,我們團結一致,共同進步,很多同學都取得了進步,我們來夸夸他們吧!

 。1)某某你真棒,以前背書老拖拉,現在背書搶在前,搶在前。

 。2)某某你真棒,組長工作負責好,收發本子真勤快,嚴格要求有功勞,有功勞。

 。3)某某你真棒,以前寫字很潦草,這學期,進步大,寫得工整有比較,有比較。

 。4)某某你真棒,上課專心勤動腦,積極舉手來發言,熱愛學習有進步有進步。

 。5)某某團結友愛不爭吵,你好我好大家好,同學和睦樂陶陶,樂陶陶。

  (6)某某學習勤奮又塌實,不驕不躁虛心學,成績榜中有提高,有提高。

 。7)某某,課外閱讀抓得緊,吸取營養多積累,開闊眼界知識廣,知識廣。

  合:精彩的五(3)精彩的我,五(3)精彩我精彩,有我五(3)更精彩。班級有我而自豪,我為五(3)添光彩。

  女:五(3)的隊員個個了不得,我相信,在你們全體隊員的努力下,五(3)一定會取得更大的成績,一定會更精彩。

  男:是啊,我們五(3)的每一位隊員,都準備奮發努力,學習特長,全面提高,為班添光!

  請大家談談自己的打算吧。(學生交流)

  男:我們五(3)班正是因為這些活潑、可愛的小主人們,才顯得豐富多彩。

  女:同學們讓我們行動起來,努力為五(3)這個集體,這個溫馨的家獻出自己的力量,

  男:小主人精神在我們心中永駐,

  女:“小主人精神”已在我們心中生根。

  合:同學們,讓我們從今天開始為班集體默默地服務吧!班會到此結束,下面請輔導員講話。

 。ㄈ﹥x式

  1、輔導員講話:同學們,今天的主題班會開得很成功,我們的五(3)很精彩,每一位同學也很精彩,老師為你們感到驕傲,感到自豪!種子的發芽離不開沃土,每個人的成長和發展離不開集體小主人是我們心中的偶像,小主人是我們學習的楷模,小主人精神給給我們指明前進的方向。通過這次隊活動,我相信會有更多的‘小主人’出現在我們的周圍。

  2、女:各小隊集合,呼號

  3、中隊長:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”

  4、學生:“時刻準備著!”

  5、中隊長:退旗,敬禮!

  6、主持人:五(3)中隊《我是班級小主人》主題班隊到此結束。

活動方案 篇2

  根據精神,為進一步貫徹執行文件精神,結合實際情況,本著“安全第一、預防為主”的工作方針,切實落實好安全工作,特制定“安全生產月”活動實施方案如下:

  一、加強領導,建立組織,全面發動。

  建立健全了安全工作領導機構,加強對安全工作的領導,成立了以行政一把手任千順處長為組長,處屬各單位共同參與的安全生產領導小組:

  組長:

  副組長:成員:

  各小組成員要各司其職,各負其責,密切配合,搞好“安全生產月”活動。

  二、結合實際,采取措施,認真布署。

 。ㄒ唬┙⑼晟瓢踩ぷ鞴芾碇贫,確保安全工作有章可循。

 。ǘ⿲嵭辛斯澕偃占爸卮笫马24小時安全值班制度。

 。ㄈ┦聼o巨細,認真安排,認真開展安全生產大檢查與自查活動,及時查找和解決事故隱患,消除不安全因素。

  1、加大征費安全工作的防范力度。要求所屬單位妥善保管票據、款項;在大廳重點部位安放滅火器,加固防護窗欄和防盜門,定期進行安全防范檢查,做到隱患隨檢隨除,確保征收設備正常運轉,征收環境安全無虞。合理設置大廳布局,安裝排號機,在征費高峰期時加強了保安力量,確保無擁擠與踐踏事件出現,確保了征收工作中人、財、物的安全。

  2、提高稽查人員在路檢路查時的安全防范意識。禁止追車現象出現,確保全年安全稽查無事故。

  3、加強了行車安全教育。在職工隊伍中開展安全行車教育活動,堅決杜絕超速行車、酒后駕車和疲勞駕車等各種違章行為出現,確保行車安全。

  4、將安全工作貫穿于日常生活中去,要求廣大職工緊繃安全這根弦,“高高興興上班來、平平安安歸家去”,注意行路安全與家庭水、電、氣的安全,“防火、防盜”保平安。

 。ㄋ模⿵V泛開展安全教育活動,樹立全員安全意識,增強安全責任責任感。采取培訓,發放宣傳單等多種形式開展安全教育,使安全意識深入人心。同時積極組織職工參加“安康杯”競賽活動

 。ㄎ澹┙踩a應急預案制度。對于出現的`安全事故,立即報告處理,爭取將損失降低到最小。

  三、強化督查,狠抓落實,務求實效。

  安全領導小組要加強對所屬各單位的安全工作的督導檢查工作,增強責任人的安全意識,實行安全生產工作一票否決制,確保“安全生產月”活動不走過場、不流形式,使全年征稽安全工作和諧、有序進行。

活動方案 篇3

  一、指導思想:

  以“綜合治理,保障平安”為主題,以創建“平安和諧校園”為載體,切實開展系列安全教育活動,進一步增強師生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,切實加強安全教育與管理,進一步推進學校安全文化建設,營造“時時講安全,處處抓安全,人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。

  二、活動主題:安全發展,預防為主

  三、活動時間:3月1日至31日。

  四、組織機構

  組長:何燦軍

  副組長:何善榮、王碧靜

  成員:全體教師

  五、活動形式

  1、營造氛圍

  在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語,利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄,營造濃厚的校園安全活動氛圍。開展一次安全宣傳板報評比。(美術組負責)

  2、宣傳教育

  利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網等途徑,學習安全工作的法律法規和安全常識。

  3、開展活動

  ①認真組織全體教師深入學習相關法規,增強依法執教、依法管理的意識,簽訂安全責任狀,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。

  舉行“校園安全教育月”活動啟動儀式,進行一次安全教育講座。()(值周老師負責)

 、谏傧汝牬箨牪拷M織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動,使一個學生帶動一個家庭影響整個社會,從而達到:全社會人人講安全,處處保安全。(王碧靜負責)

 、鄹靼嚅_展一次安全主題班會,出好一期安全黑板報,針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的告家長書。內容包括春季流行病的預防、食品衛生和防交通事故等方面的教育,提高學生的自我防范意識和保護意識,大力壓降學生交通等安全事故的發生。(總務負責)

  ④加強學生日常行為規范教育,規范課間活動紀律,引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規范,嚴禁擅自行動,防止各種安全問題的發生。

  ⑤3月上旬開一次安全大檢查。學?倓、各科室、各班對所屬范圍進行一次全面的`安全隱患排查,發現隱患及時報告,及時妥善處置。同時組織一次學生的消防、突發事件緊急疏散演練活動。(總務負責)

  六、活動要求

  1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全教育月活動的重要性,認真學習領會學校的安全方案,把“安全教育月”活動擺在重要的議事日程,確保各項活動順利開展。

  2、齊抓共管,人人參與,力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作,齊抓共管,發動學生積極參與安全月活動,共同把本校的安全教育工作落實到實處。

  3、做好工作總結。在活動結束后,由各負責人對“校園安全月”活動開展情況進行書面上交,匯總到總務處。

活動方案 篇4

  為迎接“八一”建軍xx周年,加強轄區黨員愛國主義教育,進一步豐富廣大黨員業余文化生活,增強黨員政治意識、看齊意識,街道黨工委擬聯合德信影城,在“八一”建軍節開展紅色觀影活動,具體通知如下:

  一、活動時間

  xxxx年xx月xx日(周二)下午xx:xx

  二、活動地點

  寧波市高新區滄海路x號港隆廣場九號樓x樓德信影城

  三、影片內容

  《建軍大業》

  四、參加對象

  轄區全體黨員

  五、觀影須知

  (一)憑票入場,對號入座,并保留電影票根;

  (二)影院內嚴禁吸煙;嚴禁攜帶易燃、易爆及化學物品進入影廳;

  (三)電影開始后,請勿大聲喧嘩和頻繁出入,如需出入請向場務服務員出示當場電影票作為出入憑證;

  (四)散場時請檢查好您的隨身物品,以免丟失。

活動方案 篇5

  為了從小培養幼兒民族自豪感與愛國主義情感,我們吉祥園基于本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發,從中就地取材來挖掘課程資源,豐富幼兒園飲食文化生活,增進親子情感交流,并為家長展示家鄉美食廚藝提供平臺。特此舉辦“舌尖上的美食”活動,邀請家長與幼兒共同參加,以達到讓幼兒了解祖國美食文化,家園相互交流的目的。

  一、活動時間:

  20xx年4月28日

  二、活動目標:

  1、通過活動,引導幼兒了解祖國各地的美食文化,增強民族自豪感與愛國主義情感。

  2、為家長展示家鄉美食廚藝提供平臺,促進家園相互交流。

  三、活動準備:

  1、物品準備:

  ◆特色菜所需蔬菜(自備或學校購買)、工具、基本調料幼兒園提供,特殊調料家長自己準備;圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

  2、人員準備:

  家長志愿者每個班級2位、各班老師和保育員

  3、場地準備:

  ◆廚房用具的擺放及場地環境布置

  四、活動流程:

  1、制作美食街宣傳海報,提前一周發放“吉祥美食節”廚師招募信息。鼓勵有家鄉特色菜的家長報名參加廚藝展示。

  2、準備食材階段

  3、28號上午8:00——9:00各班級內保育老師配合家長清洗所需食材、烹飪工具等,做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的`活動內容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個地方特色菜肴。

  4、9:00——10:00各班級開始烹飪菜肴,老師組織幼兒大操場觀看,體驗家長的精湛廚藝、和中國美食文化。

  5、10:00——11:00各班將烹飪好的菜肴統一端到“美食一條街”,各班級有秩序地帶幼兒品嘗祖國各地豐富的美食佳肴,增強民族自豪感。

  五:活動注意事項:

  1、敬請在活動過程中確保孩子家長及自身安全。

  2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。

  3、敬請遵守活動規則,確;顒禹樌M行。

  4、活動過程中敬請團結友愛,文明禮讓。

  5、活動結束,全體教職工整理場地。

活動方案 篇6

  xx實驗小學第xx屆“青藍工程”在20xx年xx月啟動至今已過大半年。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。學校對“青藍工程”的定位是:一年出師、兩年成熟、三年成骨干。在學校為徒弟們搭建的成長平臺上,師傅精心傳藝,徒弟謙虛好學,師徒密切配合,精誠合作,幫學互促,使得徒弟教學水平的提升初顯端倪。按照第二屆“青藍工程”計劃,本學期要開展徒弟出師匯報、測試活動。

  經師徒例會研究決定,出師活動作如下安排:

  一、出師課統一安排在本學期xx月xx日、xx日進行。請上課的徒弟提前選好課,課程內容基本上要與教學進度一致。

  二、出師課的選課、備課等,原則上由徒弟自己選、自己備,課件、反思等均由徒弟獨立制作、獨立撰寫,師傅及其他人不再作指導。這節課是對徒弟拜師以來教學水平成長的檢驗,對師傅平時扎扎實實指導工作的檢驗。上課用的班級由學校統一安排,自己只能試講一次,試講時其他人不必前去旁聽。

  三、全校的.老師利用空課前去聽課,要求每一位聽課老師詳細記錄(學校將統一發聽課記錄表),聽課后,聽課的老師在記錄表上按A、B、C三個等級為上課的徒弟評定等級。

  四、六月初或九月初,教導處將繼續進行對徒弟綜合能力的測試、考評。將檢查徒弟備課及課后反思、作業批改情況、將進行朗誦、特長展示、板書、業務學習筆記、教育故事、教學案例、電腦使用等方面的測試。

  測試完畢,綜合各項內容,成績合格的老師將宣布出師,成績為C者將延后至xx月中旬出師或者辭退。檢查結果將以“教研快訊”的形式發布在校園網。

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