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教師節主題活動方案

更新時間：2023-12-06 07:24:01

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教師節主題活動方案[優選15篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的教師節主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

教師節主題活動方案1

　　一、活動目的

　　我們要慶祝教師節，為師生們提供一個交流互動的平臺，同時在學校營造出教師節的氛圍。通過這次活動，我們希望讓學生們了解到老師工作的辛苦，感受到他們的辛勤耕耘和無私奉獻。我們要真誠地向老師表示敬意，并表達對他們的感激之情，送上我們誠摯的祝福。

　　二、活動主題

　　我們的活動主題是“感謝師恩，訴說心聲”。

　　三、活動背景

　　我國即將迎來第xx個教師節。教師被人們譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是一種備受全社會尊重的職業。

　　四、活動時間

　　我們將在xx月xx日舉行活動。

　　五、活動地點

　　活動將在各系教學樓的辦公室舉行。

　　六、活動對象

　　活動面向各系的全體老師。

　　七、活動準備

　　我們準備了一些卡紙或者隨意貼，用于收集同學們想對老師說的.話。我們將向各系各班的同學們征集“老師，我想對您說”即最想對老師說的一句話。同時，我們還會打印倡議書和通知各系。

　　八、活動內容

　　在xx月xx日，生活部將帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。而在xx月xx日，我們將把收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交給老師們，提前送去節日的祝福。

　　負責人：學生會學習部

　　主要參與者：學生會所有成員、全體學生

　　備注：所有經費支出必須有正規發票。所有工作細節必須認真負責，不能有任何差錯。各部門之間必須相互協調、相互配合，共同努力把這次活動做好。如果有其他事項，我們會另行通知。

教師節主題活動方案2

　　歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

　　一、時間安排

　　x月x日——x月x日為準備階段，x月x日晚上19：：30正式比賽。

　　二、比賽地點

　　x歌廳

　　三、參加人員

　　全體教職工

　　四、歌曲選擇及要求

　　1、歌唱內容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

　　2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優參加比賽。x月x日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xx處。

　　五、活動組織領導

　　1、評委：邀請園領導：xx、xx擔任評委工作。

　　2、評獎：

　　獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。

　　3、評分標準和計分方式。

　　演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。

　　演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。

　　音準、節奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的`情緒，與歌曲伴奏配合默契。

　　服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。

　　六、有關事項安排。

　　1、確定主持人一名。

　　2、分數統計、獎狀書寫。

　　3、錢柜團購票：x、xx。

　　4、照相。

　　5、活動資料上傳、歸檔。

教師節主題活動方案3

　　活動背景:

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

　　1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

　　2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

　　3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

　　4、了解教師節相關的知識和信息。

　　活動目標:

　　1、知道9月10日是教師節，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　展示形式和時間:

　　每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

　　人員分配:

　　1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

　　2、整體打包報道:婷婷老師

　　具體活動安排:

　　語言:詩歌《老師的手》 401班

　　活動目標:

　　1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。

　　2、能在老師的引導下仿編兒歌。

　　活動準備:

　　事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干

　　活動過程:

　　一、導入

　　1、展示制作的各種手工作品。

　　2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發幼兒興趣。

　　3、讓幼兒說說它們的.名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

　　二、進行

　　一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

　　1、提問:老師的手會做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品

　　2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞

　　3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結

　　二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

　　三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

　　四)仿編兒歌

　　教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

　　三、結束

　　鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

　　活動延伸:

　　教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

教師節主題活動方案4

　　一、教育主題：人生方圓——愛老師

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　五、教育內容：

　　1、課前準備：

　　（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　　（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　2、教育過程：

　　主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning，teacher。教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　　（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

　　同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　同學b：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

　　（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　　（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

　　主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的`老師。

　　主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？

　　同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”

　　同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

　　主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　主持人：最后請我們的班主任老師總結。

　　班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

　　主持人：同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。

教師節主題活動方案5

　　一、活動目標

　　（1）能夠制訂計劃并執行。

　　（2）愿意與人交流。

　　（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

　　二、活動對象

　　中大班幼兒

　　三、活動準備

　　（1）經驗準備：

　　幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

　　（2）材料準備：

　　采訪用的計劃表、筆。

　　四、活動重難點

　　重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

　　五、活動過程

　　1.從班中老師開始，引入活動主題

　　師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

　　2.教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？

　　師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3.結束采訪活動，集中交流總結

　　（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

　　（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

　　一、指導思想

　　為迎接教師節的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：

　　二、活動目標

　　1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的.情感。

　　2.借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

　　3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　三、活動準備

　　1、“互敬互愛”活動負責人：

　　2、“心系開幼”公益活動負責人：

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

　　4、教師節活動新聞、拍照負責人：

　　四、參加對象

　　幼兒園全體教職工

　　五、活動時間：20xx年9月10日教師節

　　六、活動內容

　　第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

　　第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

　　第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

　　七、活動經費

　　以教室為單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。

　　備注：所有經費開支需要有正規發票，消費后的發票到工會報銷。

教師節主題活動方案6

　　為了通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶祝活動。

　　一、活動主題

　　“濃濃師生情，滿滿都是愛”。

　　二、活動目的

　　xx月xx日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

　　三、活動時間及地點

　　xx月xx日上午在東西區食堂門口。

　　四、活動主、承辦單位

　　主辦單位：xx大學委員會;

　　承辦單位：xx大學大學生社團聯合會;

　　五、活動內容

　　1、征集感恩教師學生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區食堂教同學做賀卡。

　　2、廣播站送祝福，校園廣播在xx月xx日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

　　3、贈鮮花、送賀卡，由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

　　六、活動流程及安排

　　采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

　　七、可行性分析

　　1、在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　2、充分利用教師節的`有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;

　　努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。

　　3、加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;

　　激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

教師節主題活動方案7

　　1、開場白：

　　教師節的來歷、中國教師節、世界教師節相關情況的簡短介紹

　　2、游戲時光：

　　心理實驗

　　參與游戲的同學站成兩排，前排的.人背對著后排的人，在主持人的指示下，前排的人向后倒，由后排的人將他扶住。

　　游戲后對參與的同學進行解析，將經典心理實驗的示例展示出來，引申到信任、默契的話題，聯系老師同學們的日常生活學習。

　　有時你不能只相信你看到的，還要相信你感覺到的，其實我們現在也與這個游戲一樣，雖然同學、老師都還認識不久，但我們只有彼此信任，把每一個老師都當做我們高中三年的同伴，才能夠披荊斬棘，只有深深的默契才能幫助我們戰勝高考。

　　3、擊鼓傳花

　　傳到的同學起立可以為老師獻上一句祝福，與老師相處的感想，與老師間的小故事。有些故事令人捧腹，有些故事令人感動。

　　4、全體成員詩朗誦：

　　獻給老師的詩

　　5、班會結束

教師節主題活動方案8

　　指導思想：

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

　　為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

　　活動安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節”的由來。

　　6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

　　7、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

　　2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

　　3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

　　4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；

　　6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

　　13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

　　附：

　　老師，托起太陽的人

　　——×年×班慶祝“教師節”聯歡會

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

　　2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

　　3、排練節目，準備道具；

　　4、磁帶、錄音機、多媒體等；

　　5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

　　活動過程：

　　（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）

　　甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

　　乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。

　　丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

　　丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

　　×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

　　（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）

　　甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。

　　音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

　　乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的.輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

　　歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。（同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。）

　　丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。

　　配樂詩朗誦《引路人》

　　甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

　　小品《送禮》（一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）

　　乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

　　丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！

　　（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》。）

　　丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了！”

　　乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

　　配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

　　丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師！祝您平安、幸福！

　　合唱《祝你平安》。

　　丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。

　　相聲《老師，我知道你的心》。

　　甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　三句半《紅燭贊》。

　　乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

　　（一同學教《健腦操》）

　　丙：小時候，我就有個愿望。

　　丁：是什么愿望啊？

　　丙：長大了當一名老師。

　　丁：老師說：“長大后，你就成了我。”

　　丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　女聲獨唱《長大后，我就成了你》。

　　生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

　　生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

　　生4：因為您在課堂上講的每一句話，

　　生5：在作業本上批改的每一個標點，

　　合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

　　生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

　　生7：親愛的同學們，你把老師比作什么？

　　生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

　　生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

　　生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

　　生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

　　生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

　　……

　　甲：老師的工作是神圣的。

　　乙：老師的工作是偉大的。

　　合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

　　全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

　　聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束

教師節主題活動方案9

　　活動目的：

　　以慶祝第31個教師節為契機，以創建四川省綠色學校為背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養隊員愛學習、愛老師的.情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。

　　活動系列：

　　活動一：

　　泡一杯綠茶老師，辛苦了!喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心里話。(建議在晨會課進行)

　　活動二：

　　送一顆綠糖開學一周來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

　　活動三：

　　做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，制成一片“綠”葉(葉狀卡片)，送給老師。

　　活動四：

　　“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，(建議在班隊課進行，“綠樹”大小統一，學校下發)周四中午年級組長收齊交大隊部，周四下午美術組布置張貼，周五在校園內展出評比。

　　注意事項：

　　1、活動1、2各中隊可根據實際情況選擇進行。活動3、4為2~6年級必搞項目。此外，9月10日為教師節升旗儀式。

教師節主題活動方案10

　　活動背景

　　教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

　　指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的.慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動時間：9月10日

　　活動安排

　　“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　　會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租，因為設計經費，需再定)

　　學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

　　會中

　　(一)開場

　　主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂!

　　(二)朗誦

　　然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

　　(三)交流

　　在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

　　(四)表演

　　教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

　　(五)尾聲

　　在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束)

教師節主題活動方案11

　　活動設計目的：

　　由于我班學生才由一年級升入二年級，對教師節的相關知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學生了解教師節這一節日。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心里產生對教師的崇敬之情，以便落實到日常學習生活中。于是，我就設計了本次班隊課，恰好遇上有兩位師院的學生在我班實習，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實習生來主持這次班隊活動。

　　活動目標：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2、通過本次活動，讓學生發揮自己的主體作用，獻上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節日的溫馨。

　　活動準備：

　　1、老師設計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。

　　2、給每個學生準備一張便利貼。

　　3、活動的主持人（兩位實習老師——陳巧老師和黃寶平老師）。

　　4、PPT《教師節快樂！》和音樂《每當我走過老師窗前》。

　　5、邀請該班的任教老師。

　　活動過程：（先用電子白板打出“教師節快樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。）

　　（一）欣賞《每當我走過老師的窗前》。

　　陳：同學們，一年一度的教師節就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達我們對老師的崇敬和熱愛！

　　（電腦屏幕上播放《每當我走過老師的窗前》）

　　（二）通過主持人的講解對白，讓學生知道教師節相關的知識和老師工作的辛苦。

　　黃：剛才我們已聽了《每當我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節日是哪一天嗎？（請學生回答）

　　陳：對，我國教師的.節日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節日快樂！

　　黃：今年是我國的第28個教師節，我國自古以來就有尊師重教的傳統美德,所以我們每位同學也要尊敬我們的老師，認真學習，努力成為一名全面發展的好學生。

　　陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學生的健康成長。

　　黃：親愛的老師，您辛苦了! 我們再次向您說聲：謝謝！(全體同學起立向坐在前臺的老師敬禮。)

　　陳：我們的成長離不開老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細致的講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影??(電腦上出示一些老師上課，批改作業，教育學生的圖片。)

　　（三）引導學生說說平時該怎么做。

　　黃：同學們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？

　　（請幾個同學簡單的說說，在平時的學習生活中該怎么做。）

　　（四）寫一寫對老師說的話并展示出來。

　　陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導我們永遠記在心上。同學們，你現在有什么心里話對老師說嗎？現在，我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發一張便利貼）。

　　黃：請同學們拿出筆，開始寫吧。

　　（趁學生們寫話的同時，主持人拿出事先準備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）

　　（學生們在寫話時，播放背景音樂《每當我走過老師的窗前》）

　　陳：請先寫好的同學依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。

　　（五）請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結。

　　（六）活動結束:

　　陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節日快樂！

教師節主題活動方案12

　　一、指導思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

　　二、活動內容：

　　1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

　　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

　　3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調查問卷。

　　(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，發放家長調查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

　　(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日，收回并統計調查問卷。

　　2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、9月13日，頒發榮譽證書。

　　4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

　　3、負責資料的`收集、整理、裝訂。

　　×老師：負責主持園級教師演講比賽。

　　×老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

　　×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

　　×老師：提供證書。

　　環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

　　2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

教師節主題活動方案13

　　今年是我國第xx個教師節，為了更好地尊重和關愛教師，提高教師素質和教學質量，學校計劃在教師節期間舉辦一系列活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　本次活動的主題是尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

　　二、活動組織和職責

　　活動小組的組長是x，小組成員包括工會、團委、院辦公室、系部等單位。他們的職責是負責活動的安排、組織、協調和準備工作。

　　三、活動內容、時間、地點和參與人員

　　1、籌備會議

　　籌備會議將于9月10日與行政例會合并，活動小組成員和相關單位負責人將參加。會議宣布活動方案，布置工作安排，并組織落實。

　　2、環境布置

　　在學校門口、教學樓和東院門口各掛一條橫幅；在學校門口、教學樓、辦公樓和實訓樓門口張貼海報；各教室統一更換主題為教師節的板報；廣播室定時播放與教師節相關的.內容。

　　3、慶祝表彰會

　　（1）閱覽室進行現場布置。

　　（2）大會議程和準備工作。領導發表講話并宣讀賀信；學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師和學生代表發表講話；文藝節目表演。參會人員包括院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師和學生代表等。

　　4、學生慶祝教師節活動

　　組織專題班會和教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物；組織慶祝教師節的字畫展覽；組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生；到離退休教職工家中提供服務；各系可以自行組織其他慶祝活動。學院組織領導去探望生病的教職工和住院的教職工。給全體教師發短信祝賀。

　　以上是學校在教師節期間舉辦的活動方案，希望通過這些活動，能夠向教師表達我們對他們的尊敬和感激之情，同時也進一步提高教學質量，創造一流的學校環境。

教師節主題活動方案14

　　隨著時間的推移，教師節已經成為了一個普遍認可的節日，每年9月10日，全國各地會在這天舉行慶祝活動。對于小學而言，教師是孩子們成長歷程中最重要的人物之一，因此，在每年的教師節時，小學都會精心準備一系列慶祝活動，以表達學生們對教師的感激之情。

　　20xx年的教師節即將到來，為了讓這一天更加難忘，我們制定了以下方案：

　　一、課堂準備

　　在這個特殊的日子里，每個班級都要為自己的任課老師準備一封感謝信，表達對老師的愛戴和感激之情。此外，也可以通過課堂上的活動，讓學生們更深刻地理解教師的辛勤工作，讓他們更好地認識這些為自己奮斗的人。

　　二、禮品準備

　　小學生一般人手一份的禮品，無論是父母還是小學生教師們，都認為禮物不是太重要，但是一張紙條或是一系列感恩的話語卻會成為其中難以磨盤的回憶。單純的送花探望行為的確是一種元素，但從這些特殊的慶祝活動中學生可以學習到情感方面或者是情感回報的意義更為重要。

　　三、學校活動

　　學校負責的活動更具有意義和創意，作為一個集體慶祝的機會，學校的教師們可以共同慶祝。學校大門口可以懸掛運動員類似的切士女神像，準備學生制作禮物、帽子，配備各種州各樣的工具。學生們可以表演護士、花匠、音樂家等各種不同的角色表演，為學校獻上一份樸實的禮物。比如演唱歌曲、走秀或者舞蹈這些經典節目，學生們多次演出，每次都取得圓滿的成功，這些都是值得回憶的歷程。

　　四、家長互動

　　教師節是一個集體章的節日，家長的支持也非常重要。家長們可以帶著各種小禮物來慶祝，也可以和老師一起制作感恩手冊，記錄孩子在這個學期中得到的`幫助和成長歷程，同時也可以記錄下教師的點滴成長歷程，留作學校留念。

　　五、學生的自我教育

　　在慶祝活動監管視師哥哥中，學生們不僅從各種藝術體育角度感受到教育文化的氛圍，而且從學習和文化上也會互相有所收獲。這種互助、互相促進的氛圍能夠讓小學生體驗到學習的快樂，并激發出他們對知識的熱愛。

　　為了更好地表達學生對教師的敬意和感激之情，這些精心準備的慶祝活動可以讓教師感受到孩子們對自己的重視和支持。我們相信，在實施這些慶祝活動的同時，也將會加強教師與學生之間的感情，促進小學教育事業的發展。

教師節主題活動方案15

　　金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下：

　　一、領導機構

　　組長：xxxxxx。

　　副組長：xxxxxx，xxxxxx。

　　成員：xxxxxx等。

　　二、活動主題

　　張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心。

　　三、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的'突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　四、活動時間

　　教師節前一周。

　　五、具體活動安排

　　1、xx月xx日在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。)

　　2、xx年級學生為老師準備一張自制的賀卡。xxxx年級同學們以“老師，我想對您說”為題進行小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。

　　3、紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在xx月xx日中午2：00，循環廣播。

　　4、xx月xx日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

　　5、培訓主持人兩名。

　　五、教師節前一天活動流程

　　1、清晨，校園插上彩旗。

　　2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

　　3、請學生把賀卡和征文送給老師。