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為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
活動目標：
1.觀看魔術，發展觀察力及對事物的探索興趣。
2.嘗試操作魔術發展動手能力。
3.感受魔術帶來的歡樂。
活動準備：
長方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個
活動過程：
一、導入
1.師：有沒有看過魔術表演呢?你在哪里看到過?是誰變的?(幼兒回答)
2.師：魔術神奇不神奇呀?今天強強老師也來做魔術師，給你們變個魔術，讓我們一起見證奇跡。
二、魔術表演
(一)報紙魔術
教師展示報紙魔術，將一張報紙撕壞，揉成一小團，然后打開，報紙完好無損。
(二)兔子魔術
1.師：(出示紅紙)現在我要把她變成一只小兔子
2.師表演魔術，用隱形的線拉動兔子的耳朵。
3.師：你看到線了么?那小兔子的耳朵怎么會彎下去呢?(幼兒自由講述)
4.幼兒嘗試操作，教師指導。
5.師：你們想知道秘密嗎?(出示小兔子反面)發現秘密了嗎?
……這是一個秘密。還有誰發現其他的'秘密啦?(教師用動作提示)
6.師：為什么在變的時候，你們怎么沒有發現呢?(因為藏在后面了)你們待會你們表演的時候，就要把這個秘密藏在后面，不能讓觀眾看見，知道了嗎?
7.師：既然是我的大拇指在動，那為什么我的這只手還要像拉線一樣的在動呢?
總結：讓觀眾覺得真的有一根線在拉，其實沒有，這就是魔術里的假動作。
8.幼兒再次嘗試變魔術。師巡回指導，重點提示“假動作”。
9.邀請幼兒表演給其他老師看。
小結：不太成功也沒關系，魔術師需要多多的練習，秘密不能給別人看見了，那你就是一個真正的魔術師了。
(三)紙圈魔術
1.師：做魔術師的感覺怎么樣?想不想再來一次。
2.(出示紙環)師：我用剪刀把線剪開，會變成什么?(幼兒自由猜測)
3.教師操作
4.師：怎么會變成一個大圈呢?去小組試一試。
5.幼兒分組操作。
6.討論魔術的秘密：觀察這兩種圈的不同。
7.師：老師表演的時候，為什么要把它放在后面呢?不讓觀眾發現秘密，要把秘密藏起來。你們在表演的時候也要藏藏好，不讓觀眾發現，好嗎?
三、延伸活動
師：出示，這兩個紙圈套在一起，也是由一個圈中間剪開變成的，回教室試一試，怎么樣把一個圈剪開變成兩個圈，而且是套在一起的。
活動方案 篇2
一、來園接待：7:30――7:55
活動內容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動準備：前一天安排值日生并分配任務。
活動目標：觀察幼兒入園情緒，進行個別談心活動。
二、大戶外活動：8:00――8:50
活動內容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球
活動準備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；
透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；
活動目標：
1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗探索的樂趣。
2.通過游戲活動“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動：8:55――9:05
活動內容：
1.點名
2.吃點心
四、早操：9:10――9:25
活動內容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動準備：皮球人手一個
活動目標：
1.引導幼兒安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。
2.引導幼兒根據律動音樂有節奏地展現肢體動作，與同伴配合默契。
五、教學活動：9:30――9:55
活動內容：音樂《客人來了》
活動目標：
1.理解歌詞內容，初步學會有表情地演唱歌曲。
2.學習用動作表現歌曲內容，感受禮貌待客的愉快心情。
活動準備：
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機
六、生活活動：9:55――10:05
活動內容：吃水果
活動準備：水果人手一份
活動目標：
1．引導幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2. 培養幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的.良好習慣。
七、區域活動：10:05――10:45
活動內容：區域活動
重點指導：巧手吧
活動準備：
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。
活動目標：
1.引導幼兒安靜、有序地參與各個區角活動，遇到問題能夠尋找正確渠道解決問題。
2．重點觀察巧手吧的操作情況，鼓勵幼兒大膽運用材料，創造不同的太陽。
八、餐前活動：10:50――11:00
活動內容：區域講評
活動準備：幼兒參加區角活動的現場照片、巧手吧的太陽成品。
活動目標：
1.鼓勵幼兒不同的想象與創造，肯定幼兒的創作作品，培養幼兒用欣賞的眼光評價他人的作品。
2.引導幼兒遵守游戲規則，關注幼兒的需要，對個別幼兒進行指導。
九、午餐：11:00――11:30
活動內容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1.培養幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養幼兒飯后漱口的習慣，同時能夠自覺洗手、擦嘴，保持個人衛生。
活動方案 篇3
此次籃球比賽活動要在一天之內完成，所以比賽方式為直接淘汰式。體現比賽的公平性原則，采用抽簽組合，每組兩個隊（村）進行對戰。
10個村參加比賽方案：
第一輪：
10個村相當于10個隊，排為10個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進行對戰。
a組：（1）—（10）
b組：（2）—（9）
c組：（3）—（8）
d組：（4）—（7）
e組：（5）—（6）
獲勝的五個隊直接出線，為奇數隊 ，在第二輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的五個隊中抽簽出一個隊來補空（即輸球的五個村中仍有機會抽簽出線參加下一輪比賽）。便產生共六個隊出線，參加下一輪比賽。
第二輪：
把出線的六個隊重新排成6個序號，再抽簽號碼，按組合進行對戰。
a組：（1）—（6）
b組：（2）—（5）
c組：（3）—（4）
獲勝三個隊勝直接出線，為奇數隊 ，在第三輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的三個隊中抽簽出一個隊來補空。此時產生共四個隊出線，參加下一輪比賽。
第三輪：
把出線的4個隊重新排成4個序號，然后抽簽號碼，按組合進行對戰。
a組：（1）—（4）
b組：（2）—（3）
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊奪第三，第四名。
第四輪：
打決賽，在第三輪產生的.球隊，進行排名賽。
第一第二名賽：a組勝——b組勝
第三第四名賽：a組負——b組負
此方案進行四輪就可以打完比賽，一個球隊一天最多有四場比賽。
8個村參加比賽方案：
若8個村有8個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進行對戰。
第一輪：
a組：（1）—（8）
b組：（2）—（7）
c組：（3）—（6）
d組：（4）—（5）
有四個隊獲勝出線，為偶數隊 。在第二輪時可以分為兩組。
第二輪：
把出線的4個隊，然后抽簽號碼，按組合進行對戰。
a組：（1）—（4）
b組：（2）—（3）
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。
第三輪：
決賽
第一第二名賽：a組勝——b組勝
第三第四名賽：a組負——b組負
此方案進行三輪就可以打完比賽。
附：
從第三輪也可以交叉打半決賽，接上第二輪。便有，
第三輪：
c : a組勝—b組負
d: b組勝—a組負
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。
第四輪：
決賽
第一第二名賽：c勝—d勝
第三第四名賽：c負—d負
此方案進行四輪就可以打完比賽。決賽的水平體現，可能比用三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。
7個村參加比賽方案：
7個村相當于7個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，由于是奇數隊，分組時有一個隊輪空。需抽簽出一個隊來輪空，直接進入下一輪比賽，(7個隊都有機會抽中輪空的組)
第一輪
a組：（1）—（7）
b組：（2）—（6）
c組：（3）—（5）
d組：（4）— 輪空
即抽簽到（4）號的球隊可以直接進入下一輪比賽。在這輪中有三個球隊獲勝直接出線，加上（4）號共有四個隊出線，參加下一輪比賽。
第二輪：
把出線的4個隊重新排序成4個序號，然后抽簽號碼（在上一輪抽中序號為（4）號的球隊也需重新抽簽），按組合進行對戰。
a組：（1）—（4）
b組：（2）—（3）
在這輪比賽，獲勝隊將下一輪奪第一，第二名 ，負隊打第三，第四名。
第三輪：
決賽
第一第二名賽：a組勝——b組勝
第三第四名賽：a組負——b組負
此方案進行三輪就可以打完比賽。
附：
從第三輪也可以交叉打半決賽，接著第二輪。便有，
第三輪：
c : a組勝—b組負
d: b組勝—a組負
在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負隊打第三，第四名。
第四輪：
決賽 第一第二名賽：c勝—d勝
第三第四名賽：c負—d負
此方案進行四輪就可以打完比賽。此方案進行四輪就可以打完比賽，決賽的水平體現，可能比三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。
活動方案 篇4
鼓號隊是少先隊基礎建設的重要內容，是展示少先隊風采，激勵少先隊員奮發向上的有效載體。為增強少先隊員的集體榮譽感，促進少先隊的基礎建設，展示我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，按照中心校本學期初工作計劃，馬寨鎮中心學校擬舉行“金色鼓號與夢想同行”紅領巾鼓號隊風采展示活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
金色鼓號與夢想同行
二、比賽時間、地點、形式：
時間：20xx年11月25日上午
地點：各自學校
比賽形式：為了減少學校往返途中的負擔，確保學生安全，本次比賽活動將有評委組一行（評委由中心校成員及各小學專業評委組成）集中巡回到各校檢閱鼓號隊風采，進行評比。（“鼓號隊比賽評分表”見網管信息員群，請各校自行下載）
具體行程：培育（8:00）-王莊（8:40）-閆家咀（9:20）-水磨（10:00）-劉胡垌（10:30）——燕蓉希望（11:00）
請各校按照時間節點提前做好準備。
三、獎項設置
此次大賽將設立一、二等獎若干名。優秀輔導教師若干名。
四、比賽要求
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比賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂隊禮儀用曲——《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》。其中第二套進行曲、第七套檢閱曲曲目為必奏樂曲。零套間奏鼓。其它曲目自選一套。
（二）人員編制
鼓樂隊人數原則上不少于48人（特殊情況除外），其中指揮1人，鼓、镲、號人數各學校可根據實際需要酌情而定。
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展示時間（含進場同時解說、退場）不超過8分鐘。
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隊形變換要圍繞學校少先隊活動設計，整齊、美觀、實用、主題突出，按照“聲部配置和協合理，隊列編制整齊劃一”的.原則，以行進演奏和編隊表演形式穿插進行，不少于三種隊形變換并符合主題思想。表演時隊列、動作、姿勢、步伐、手勢、造型要統一規范，體現少年兒童的特點。
（五）配置要求
鼓號隊員服裝、鞋帽、手套等要整潔合體，規范一致。指揮旗、號旗要整潔。少先隊員佩戴紅領巾，隊干部佩戴隊標志。
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1、各參賽隊準備一篇解說詞。2、各參賽隊進場、展示、退場均要舉校牌，大隊旗。3、各校推薦較專業的評委1名（短信或電話上報）。
五、相關事宜：
1、鼓號隊是少先隊基礎建設的重要內容，是進行少先隊德育教育的重要載體。各校要以此為契機，配齊、配好、配強鼓號隊，切實發揮鼓號隊在育人中的獨特作用。
2、要把組織鼓號隊展示活動與少先隊員思想教育結合起來，滲透到鼓號隊的訓練、參賽等各個環節。要注重少先隊員思想道德教育和技能訓練相結合，加強對少先隊員進行頑強拼搏、健康向上的心理素質、集體主義榮譽感、團結協作精神的培養。
3、此次展示活動是我鎮少先隊文化建設成果的一次風采展示。各學校要認真訓練，積極參賽，確保賽出風采，賽出水平。
4、各單位參賽活動情況和比賽成績將納入學校工作考核的相關內容中。
5、請各校自行安排攝影人員，比賽結束上傳活動特色展示照片2-3張（每張照片命名：學校+圖片說明）至中心校信息員群文件。
活動方案 篇5
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，充分發揮環境育人的作用，為幼兒創設適宜的教育環境，提高幼兒園保教質量，經研究，決定在全園開展幼兒園教育環境創設評比活動。
一、參評范圍
全園各班，英語老師在自己所上班級選擇一個班參加。
二、評比內容
本次環境創設評比遵循“因地制宜、綠色環保、挖掘內涵、彰顯特色”的原則，主要有活動室布置、區角創設、家長園地、自然角、紅花欄等方面的內容。
三、評比標準
�。ㄒ唬┲黝}（2分）：主題鮮明有趣，突出本班特色，主次分明，和諧有序。
（二）廢物利用（2分）：注重選材，充分利用廢舊材料，做到經濟安全、精致實用。
（三）區角創設（2分）：設置合理，符合幼兒的.年齡特點，易于幼兒操作，區角不少于3個。
�。ㄋ模⿲嵱眯裕�2分）：環境創設材料有操作性，擺放整齊，分類有序，便于幼兒取放，同時做到安全衛生、無毒無害，具有一定的教育意義。
�。ㄎ澹┳匀唤牵�1分）：包括植物種植、動物飼養、種子認知等，種類豐富，有標識，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀察、記錄。
�。﹨⑴c度（1分）：教師、家長、幼兒積極參與。體現師幼之間對話，體現家園合作。
四、評委：zz
五、獎項設置
以班級為單位，評出一等獎3名；二等獎3名；三等獎7名。
六、評比辦法
�。ㄒ唬└靼嘧约簻蕚洳牧稀�
�。ǘ�10月14日至11月1日上午各班準備。
（三）11月1日下午2：00學校組織評比。
�。ㄋ模┎贾貌牧闲钄[放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老師需到各班參觀、學習。
20xx年10月13日
活動方案 篇6
一、活動目的
增進青聯成員之間的交流，促進成員之間友愛互助的團隊精神，營造和諧融洽的團體，豐富同學的校園生活，拓展當代學生的.視野，同時領略優美的景色陶冶情操，提高對大自然山水的審美情趣。
二、活動組織
活動負責人：
活動策劃 ：項目策劃部
活動地點 :九峰山森林公園
活動時間 ：20xx年11月16號 活動對象 ：青聯全體成員
三、活動前期準備
1、確定參與人數，登記姓名與所在部門。并將成員分組（5—6人為宜），確定小組負責人。
2、（ ）聯系公交車公司確定好出游車輛，（ ）確定九峰山公園門票。
3、每人收取50元現金，由（ ）保管。
4、在燒烤前一天（16號），由每組小組負責人帶小組成員（2-3人為宜）到流芳市場采購蔬菜和冷藏肉食，把蔬菜給女生帶到寢室清洗干凈，并用保鮮膜保存。買好燒烤必需用品，如桌
布，筷子，碗，小刀，油，鹽，配料，飲料等。
5、活動前一天晚上，各小組分責任人開會，討論活動注意細節與突發狀況下的準備工作，保證活動安全。
6、帶好相機與會旗，便于活動中的拍照留念。
四、活動流程
1、全體成員7:50在文化廣場集合，按照部門已列人員名單分組，有已選小組負責人帶隊。
2、由（ ）先去探路，租借燒烤爐。 3、8:00準時出發，強調出行紀律。
4、預計8:30到達，全體集合。
5、由（ ）按人數買門票（有學生證半票）。 6、8:50，分票，排隊依次進場。
7、9:30左右開始各小組燒烤。
8、14:30左右結束燒烤。
9、15:00，集合。收拾燒烤工具及殘余垃圾。（ ）聯系回去的車輛。
10、15:30，在公園門口等待返程車，并安排上車返程。
11、16:00左右回校，集合，清點人數。
12、由負責人評價此次活動意義及表現，解散。
五、注意事項
1、購買食品時，注意經費預算。買適合燒烤的食品，減少不必要的開銷。
2、路上可以和成員聊天，一起唱歌。拉近距離。
3、燒烤過程中出現燒傷等事故，應提前準備好藥品，及時處理好傷口。
4、注意聯系車輛看是否安全可靠，做好二手準備。
六、經費預算
小標題字體可以大點，正文字體為4號字體�。�！ 然后會議確定后，把空位補充完，把小組名單加上，注意事項能詳細就詳細
項目策劃部
xxxx年十一月十號
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