為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　通過清明節祭掃烈士墓的形式，促使隊員在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“和平年代”含義的理解，增強隊員為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

　　活動對象：二年級以上的全體少先隊員

　　活動時間：20xx年4月3日下午12：30—2：30

　　活動地點：坪地鎮清溪村土地凹烈士墓

　　活動要求：

　　1、全體隊員穿著整齊，佩戴好紅領巾，每人準備一朵小白花，以表達自己對先烈的懷念和崇敬(隊員自己制作)。

　　2、輔導員佩戴紅領巾、大隊部旗手拿隊旗，輔導員和隨班教師保證隊員往返途中的安全。

　　3、各中隊做好活動紀律等教育，練好誓詞、背唱隊歌。

　　4、掃墓期間，聽從指揮，保證紀律。全體隊員嚴肅認真，不講話，不追跑打鬧逐，不喝飲料，不吃零食。要求隊員一律服從輔導員指揮，嚴格遵循大隊部規定的.活動程序和活動安排。

　　5、各中隊掃墓前練習內容：

　　A：安全教育 B：練習宣誓(注意宣誓人要說自己的名字)

　　C:練習默哀

　　教師安排：參加活動的各中隊輔導員負責該中隊的安全、紀律等工作。

　　總負責人： 劉朝瑞

　　活動程序：

　　1、宣布活動開始(主持人：麻麗坪)

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每年的這個時候，我們都要悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人;每年的這個時候，我們都要來到烈士墓，瞻仰和緬懷為實現民族解放、人民幸福而英勇犧牲在我們坪地的先烈黃政武同志。

　　現在我宣布：坪地小學“緬懷先烈，奔向未來”活動現在開始。

　　2 、全體肅立，唱隊歌。

　　3、向革命烈士敬獻花圈。(楊超 陸 敏)

　　4、向革命烈士致哀一分鐘。

　　5、向革命烈士三鞠躬。(主持人面向紀念碑：一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬)

　　6、少先隊員代表講話。(張 慶)

　　7、全體隊員宣誓。(大隊輔導員領誓)

　　8、瞻仰烈士紀念碑，敬獻小白花。

　　9、參加活動的學校領導講話。

　　10、祭掃烈士墓活動結束退場。

活動方案 篇2

　　活動意義：

　　“一年之計在于春”，春天是萬物復蘇季節，也是踏青春游好時節。鶯飛草長、百花齊放，四月春風吹來了又一個逐夢花季。我們怎能錯過春天美景？在工作之余，組織全體員工進行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中壓力，同時培養團隊合作精神，營造和諧融洽集體氛圍，增強公司內部凝聚力。

　　江洋畈生態公園前身，是西湖淤泥疏浚堆積場。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數百年水生、陸生植物種子紛紛發芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主次生濕地，完整地保留了原生態植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態美景，還能了解西湖人文歷史。而公園內“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻了解。

　　參與對象：公司全體員工（自愿報名）

　　活動時間：4月21日或22日（視天氣情況而定）

　　活動地點：江洋畈生態公園。

　　活動內容：

　　（一）游覽江洋畈生態公園

　　下午1：00公園門口（虎跑路方向）集合，大體介紹活動內容，說明注意事項。隨后可自由組隊進行觀賞游玩。

　　（二）開展集體娛樂活動

　　有興趣可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3：00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。

　　費用預算（按20人計算）：

　　茶座喝茶每人30*20人=600元

　　零食：200元

　　獎品：200元

　　總計：1000元

　　附小游戲：

　　游戲名稱：你畫我猜

　　游戲規則：按4人一組分組，每隊抽取4個成語（成語紙條由綜合管理部事先準備），成語和隊伍進行編號，按順序進行比賽，一次一個成語，共4輪。一個隊按成語畫圖，其他隊伍按提示猜詞，被猜中次數最多隊伍勝。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖，最后選出公認最好展示猜詞。其他隊伍經討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。

　　游戲意義：拓展員工思維，增強團隊協作，達到娛樂和學習雙重目。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、喜歡木偶表演，并產生操作木偶的愿望。

　　2、在故事角色的影響下，樂意天天上幼兒園。

　　活動準備：

　　1、小白兔、小鴨子、小花貓木偶，幼兒園背景圖一幅，錄音機和磁帶。

　　2、請大班幼兒為地弟弟妹妹做指偶。

　　活動過程：

　　一、出示幼兒園背景圖，提問：這是什么地方？有誰？他去干什么？

　　二、示范表演木偶戲“高高興興上幼兒園”，請幼兒觀看。

　　小兔高高興興上幼兒園，路上遇到了誰和誰？他們是怎么叫的？

　　三、再次表演木偶戲，鼓勵幼兒邊看邊學說角色之間的.對話。（你上哪兒去？我上幼兒園。）

　　四、演出謝幕時，請幼兒觀看木偶的形象特點及簡單的操作技巧，邀請個別幼兒嘗試操作。

　　五、送給每個幼兒一個指偶，讓幼兒自由玩耍、表演。

　　活動建議：

　　1、可經常讓孩子觀看木偶表演。

　　2、建議家長購買或自制木偶，與孩子一起自編自演木偶戲。

活動方案 篇4

　　依據《突發事件應對法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的相關要求，現就新學期學校安全教育月活動制定如下方案：

　　一、活動目的

　　通過有計劃、有重點、有組織地集中開展學生的安全知識教育，增強學生的安全意識，讓學生掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成日常生活和突發安全事件正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事故中對學生造成的傷害，確保我校學生健康成長。

　　二、活動時間

　　XX年3月份

　　三、活動內容

　　1、按照《中小學生安全教育綱要》（國辦發[ ]9號）要求，落實相應安全教育內容，重點加強預防和應對安全事故（如消防、樓道防踩踏等）、預防和應對公共衛生事故（食品衛生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛生等）、預防和應對意外傷害事故（建筑物垮塌或者掉物等）、預防和應對自然災害（暴雨、雷電、地震等）等安全教育。

　　2、開展一次學生安全實踐演練活動（如消防疏散演練等），組織務必得力，確保活動有效。

　　3、組織對學校設施設備和場所的安全隱患全面排查行動，發現問題及時整改，徹底消除校內安全隱患。

　　4、繼續抓好學校甲流防控工作。

　　5、搞好學生往返交通方式及交通工具、接送學生車輛的摸底排查工作。

　　6、摸排校園周邊社會治安隱患，凈化周邊環境。

　　7、進行學校食品從業人員理論知識考試。

　　四、具體要求

　　1、開學第一周，召開一次行政會議，研究和落實新學年學校各項安全管理責任，拿出新學年安全文明校園建設工作計劃，積極開展創建工作。

　　2、把學生安全教育納入學生素質教育的重要內容，學校校長親自掛帥，研究和部署安全教育月活動，制定具體實施方案，組成學生安全教育工作班子，落實相應的工作職責。

　　3、認真抓好安全教育的落實。一是學生安全教育按要求進課堂，安全教育月活動期間還要加大進課堂的密度，特別是前第一、二周，每個專題必須認真備課，有專任教師講授。課后通過知識競賽、主題班會，征文、演講、手抄報等形式鞏固安全教育效果。二是學校要組織專家進行專題講座，召開學生大會講解要求，強調紀律。三是加強教職員工安全教育與管理。

　　4、學校通過開家長會或者致家長一封信的方式，教育家長提高安全意識，學校與家長要簽訂安全責任狀。鑒于交通問題日益嚴峻，已經成為引起群死群傷的.最大隱患，交通安全責任狀要單簽，對自主聯系車輛接送學生的家長，學校提醒家長不租非客運車輛，與車主要簽訂安全協議，嚴禁出現車輛超載等違規操作現象。

　　5、認真搞好學校安全隱患排查與整改工作。排查有專人負責，工作要細，對排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時不能整改到位的，要及時采取措施封閉隔離。

　　6、安排全校性“搬家式”衛生大掃除，搞好期初校園消毒及平時消毒工作，落實師生員工晨、午檢和因病追蹤，積極應對新一輪甲流流行，防控其它流行性傳染性疾病。

　　7、加強學生日常管理，嚴格請假制度和門衛管理，完善校內外通學生管理手續，嚴格校內外通學生管理。

　　8、學校建立安全教育檔案，總結積累安全教育工作經驗。學校安全教育月活動的安排及開展情況是新學期開學的重點工作。

活動方案 篇5

　　童謠具有簡潔明快、幽默風趣、瑯瑯上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的`陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠，做文明學生”活動。

　　具體活動辦法：

　　（一）搜集、創編童謠

　　1、各班學生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。

　　2、教師在學生讀的基礎上，講授創編童謠的方法。

　　3、師生之間，掀起創作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創作題材，人人編寫童謠。

　　4、在創編的基礎上，各班進行優秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優秀童謠作品和語文教師創編的童謠交至教導處。

　　5、上交學校教導處時間：3月26日（周五）

　　（二）唱童謠、演童謠

　　1、童謠展示時間：3月26日下午

　　2、各班在學生創作的童謠中選擇內容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創編。童謠表演力求形式多樣，可以和學生的課間活動結合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結合起來，配上適當的、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結合，加入優美的舞蹈動作。（注：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、

　　3、每組童謠表演時間不宜過長，限時10分鐘以內。

　　4、表演時要做到三多：參與人數多，童謠篇目多，表演形式多。

　　5、獎項設置：

　　最佳創意獎最佳表演獎

　　最佳組織獎

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