為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用1

　　一 、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　二、感恩

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

　　三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的`心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、11月21日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、11月22日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？ 11月24日是感恩節，為此我們策劃了“感恩你我，愛在你我”的系列活動。

　　一、活動目的

　　通過為期一周的'活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動意義

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　三、活動安排

　　1.愛的抱抱(全園)：11月27日當天孩子入園時，倡導孩子擁抱家人或者老師，說上一句“ I Love You！”或者“Thank you， Daddy/ Mummy/teachers”。

　　2. 愛心小賀卡(全園)：11月24日開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers…等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。(各班教師準備紅色心形卡紙發給孩子)

　　3.照顧蛋寶寶的活動(中、大班)：通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動，體驗父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母。活動結束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。

　　4.感恩茶話會活動：請家長自制小點心帶來園，園內配合準備一些糕點，各班組織孩子在班上進行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。

　　5、親子/沙龍活動：感恩節當天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進行傳統感恩節游戲活動。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用3

　　一、活動目的

　　很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、具體安排

　　教師篇：

　　1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕；

　　2.學唱《讓愛住我家》；

　　3.搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

　　幼兒篇：

　　1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》；

　　2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；

　　3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

　　家長篇：

　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、游戲：

　　1、找父母

　　游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？

　　2、爸爸媽媽猜猜看

　　游戲規則：展示孩子繪畫的'全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。

　　3、看誰接得多

　　游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用4

　　活動時間：20xx 年11月xx日

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、 欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二 、感恩游行

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三 、"感恩節"特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、 欣賞《感恩的心》故事

　　五 、手語《感恩的心》感恩的話

　　六 、幼兒制作《愛心樹》

　　七、 感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的'"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用5

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的.心面對未來的生活！

　　三、活動時間：11月xx日

　　四、活動地點：春江幼兒園

　　五、具體安排：

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用6

　　活動意圖：

　　又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個西方的節日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節的文化與中國的傳統文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的'精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動過程：

　　1.感知感恩節，老師介紹感恩節的由來。

　　(1)感恩節(ThanksgivingDay)是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。

　　(2)感恩節的習俗：在美國和加拿大，感恩節是一個非常盛大的節日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

　　(3)制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

　　2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

　　師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語，根據視頻共同模仿動作并表演歌曲。

　　3.跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

　　延伸活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。

　　活動總結

　　今年的感恩節活動，我們中六班積極籌劃準備，通過這次活動對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷；唱《感恩的心》歌曲及手語表演；對幼兒園里為我們默默奉獻的領導、老師和阿姨們表示感謝；對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用7

　　活動名稱：

感恩節——老師老師感謝您

　　活動目標

　　1、了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

　　3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說一句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。

　　活動準備

　　幼兒學說一些感恩的話語

　　小朋友們親手制作的感恩賀卡

　　活動流程

一、感知感恩節(集中)

　　1、老師介紹感恩節的由來。

　　2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

　　3、各班表演節目--(1)中一班歌曲《丫丫》

　　(2)中二班摘果子舞

　　4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

　　二、表達感恩情

　　(1)保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

　　(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人--幼兒園的`老師表達謝意。

　　全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句愛你、感謝你之類的話。

　　中一班：

　　第一組 慰問感謝托班老師。

　　第二組 慰問感謝小班老師。

　　第三組 慰問感謝大班老師。

　　中二班

　　第四組 慰問感謝廚房老師

　　第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

　　第六組 慰問感謝鋼琴老師

　　活動延伸、反思

　　今年的感恩節活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造感恩的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從走進來，送出去兩個活動環節上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因愛而更加和諧、更加溫馨，更加美好！

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用8

　　活動目標：

　　1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。

　　2、能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現自己孝順媽媽的方式。

　　3、樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

　　2、孝親拼圖半成品3份。

　　3、PPT。

　　活動過程：

　　(一)欣賞故事，導入活動。

　　教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

　　(二)了解故事，理解孝順。

　　1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。

　　(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的'理由？

　　小結：我們應該感恩一切。

　　(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準備的？

　　小結：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。

　　2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。

　　提問：塔塔會怎么感恩媽媽？

　　小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。

　　(三)討論孝順媽媽的行為。

　　1、結合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么？

　　2、師生共同討論孝順媽媽的行為。

　　小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。

　　3、拓展：還有誰也應該分擔家務？

　　小結：一家人應該相互關心、共同分擔家務，這樣才是幸福的一家人。

　　4、觀看情景表演，學習孝順媽媽的行為。

　　提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為？

　　小結：看來你們都是孝順的好孩子。

　　(四)制作感恩拼圖。

　　1、幼兒根據場景繪畫孝順行為并拼圖。

　　2、交流感恩孝順拼圖。

　　小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用9

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動過程：

一、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

　　感恩節美國節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

　　自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的'家人產生逆反、厭煩情緒。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。

　　因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。

　　二、愛的互動。

　　班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。

　　三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。

　　全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛

　　《感恩父母的愛》

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——母親，他就是——父親。

　　是您，將我帶到人間，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；

　　是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就是母親的愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

　　四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心

　　全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。

　　讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。

　　五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。

　　六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用10

　　一 欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二 感恩

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三 感恩節特別活動——護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四 欣賞《感恩的心》故事

　　五 手語《感恩的心》感恩的話

　　六 幼兒制作《愛心樹》

　　七 感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的`)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

　　活動日期：11月24日

　　班級：中二班 主持人：朱卉 活動地點：中二班教室

　　形式(中班組)：

1、歌詠會

2、分組活動贈送感恩卡

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用11

　　活動時間：20xx年11月XX日

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、 欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二 、感恩游行

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三 、"感恩節"特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的'艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、 欣賞《感恩的心》故事

　　五 、手語《感恩的心》感恩的話

　　六 、幼兒制作《愛心樹》

　　七、 感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園感恩節主題活動策劃方案通用12

　　活動目標：

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：

　　a.制作大火雞，標識語：happy thanks giving day感恩節快樂；

　　b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

　　3、班級：

　　a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；

　　b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；

　　d.制作感恩賀卡；

　　4、感恩周：

　　a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

　　b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：

　　a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

　　b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

　　c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂

　　d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準備剪彩的相關物品。

　　e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動

　　當日活動流程：

　　A、早上開始抱抱日，擁抱我們的.孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

　　B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

　　D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！

　　E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

　　G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結束：

　　1、感恩節活動新聞發網站

　　2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！

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