為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園讀書日創意活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園讀書日創意活動方案1

　　一、指導思想

　　1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為'國際兒童圖書日'。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月X日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為'世界讀書日'。

　　為了倡導家長進行親子閱讀，引領孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時呼吁更多成人關注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節活動。旨在以讀書節為契機開展系列讀書活動，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。

　　二、活動目標

　　1、營造濃郁的讀書氛圍，創設書香園所環境。

　　2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

　　3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學理念及專業技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。

　　4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的'認識，進一步改善家庭的閱讀環境，共享親子快樂閱讀時光。

　　三、活動主題

　　讀圖畫書，播撒幸福種子

　　四、活動時間

　　20xx年4月x日-20xx年4月29日

　　五、活動過程

　　第一階段：策劃啟動階段

　　1、制定讀書節活動方案。

　　2、向全園教師、幼兒、家長發出讀書節活動倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進行宣傳。

　　3、完善班級閱讀區域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環境。

　　4、利用入園、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。

　　5、舉行讀書節啟動儀式，拉開讀書節的序幕。

　　第二階段：組織實施階段

　　(一)幼兒讀書活動

　　1、帶領幼兒參觀圖書館或書城，體驗置身書海的讀書氛圍。

　　2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動。

　　選取有代表性的經典繪本進行主題教學，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗讀書和動手表征的樂趣。

　　3、睡前故事時間。

　　利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經典繪本故事，引導孩子在優美文學作品的想象中入眠。

　　4、好牛兒童繪本免費讀書計劃。

　　由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包)，幼兒園每周調換，一月免費試讀體驗活動。

　　5、故事大王比賽活動。

　　由幼兒自愿報名，選取某一兒童文學作品進行講述，家長可制作PPT，班級老師協助播放，幼兒園統一評獎。

　　(二)教師讀書活動

　　1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。

　　2、鼓勵教師利用業余時間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統閱讀的而方式進而改善心態及生活方式。

　　(三)親子讀書活動

　　1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗讀書氛圍，激發閱讀興趣。

　　2、每天進行半小時的親子閱讀時光。

　　3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。

　　4、書香家庭大評比。

　　家長和幼兒一同制作讀書海報，將讀書照片與收獲進行表征，幼兒園開辟專欄進行展出評比。

　　5、好書推薦活動。

　　家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。

　　6、自制繪本展。

　　家長和幼兒一同自制圖畫書，內容可以自創，也可以對某本經典圖畫書進行模仿。

幼兒園讀書日創意活動方案2

　　一、活動目的

　　以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的`樂趣，讓讀書成為一種習慣。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀快樂成長

　　三、活動內容

　　1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

　　各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。

　　2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

　　語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

　　3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

　　各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。

　　4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

　　以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

　　平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

　　5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

　　大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

　　6.繪本教學走進課堂

　　老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給負責老師。

　　7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

　　為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

　　四、活動攝影：

　　略

　　五、活動信息報道：

　　略

幼兒園讀書日創意活動方案3

　　一、指導思想

　　以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀，快樂成長

　　三、活動內容

　　1、讀書節啟動儀式:(4月20日早9:00—9:20)

　　宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

　　2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月20日—4月28日)

　　各班布置一個讀書節宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。

　　3、“讀書”活動。(4月20日—4月22日下午)

　　每天下午各班教師有計劃的'安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

　　4、“讀書節禮物”購書活動(4月22日—4月23日)

　　每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。

　　5、“有獎讀書問答”活動。(4月24日—4月28日)

　　各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

　　6、“故事大王”巡演。(4月26日早上)

　　每班選派2x3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。

　　7、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)

　　在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)愿望。

　　8、讀書節交流活動。(4月21日下午)

　　開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。

　　9、讀書節閉幕式(4月28日早)

　　為讀書節活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。

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